我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文（精選21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇1
看了這個(gè)題目大家可能會(huì)問(wèn)：你是怎么發(fā)現(xiàn)杠桿原理的呢？是在什么情況下發(fā)現(xiàn)的呢？別急，聽(tīng)我說(shuō)。
事情是這樣的：有一天，七八歲的我正在和哥哥玩蹺蹺板，我坐上去后，哥哥也坐了上來(lái)，我用力往下一按，比我重很多的哥哥就輕而易舉地被我用蹺蹺板給蹺了起來(lái)。本來(lái)這沒(méi)什么好奇怪的，但好奇心很強(qiáng)的我就是要弄明白，于是我跑到家里拿起了一個(gè)小型玩具蹺蹺板，把一個(gè)對(duì)于橡皮來(lái)說(shuō)挺重的東西-——一支鋼筆。我把它放在一邊，同時(shí)把橡皮放在另一邊，并用力一按橡皮，然后松開(kāi)手，沒(méi)想到它居然把鋼筆都打飛了，我得到了一個(gè)結(jié)論：只要有一根棍子和一個(gè)支點(diǎn)，就可以把原本很難拿動(dòng)的東西輕松橇動(dòng)。
有一次我證明了這個(gè)結(jié)論，在一次抓螃蟹的過(guò)程中，一只大螃蟹躲進(jìn)了一塊大石頭下面，我忽然想起了我發(fā)現(xiàn)的杠桿原理，于是找了一根木棒和一個(gè)合適的支點(diǎn)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地把石頭撬動(dòng)了。最終，那塊大石頭被我給"解決"了，螃蟹也被抓住了。
我們回家后，我便和爸爸說(shuō)了我這個(gè)發(fā)現(xiàn)，還叮囑他要保密�？砂职謪s哈哈大笑起來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)："這個(gè)原理早在幾千年前就被發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)者是古羅馬數(shù)學(xué)家、力學(xué)家阿基米德。不過(guò)你能仔細(xì)觀察也不錯(cuò)了！"
雖然這個(gè)原理早就被人發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)我也不傷心，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，去發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇2
一天 我正找被子的時(shí)候，突然我在柜里竟然翻出來(lái)一些錢。我想，我沒(méi)有錢，我媽只把錢放在存折里，或是錢包里，這錢肯定是我爸的，哈哈，老爸，你的末日到了！
我趁老媽不在的時(shí)候，準(zhǔn)備和老爸“談判”。于是，我就對(duì)老爸說(shuō)：“爸，你看看這是什么？”老爸一看，嚇了一大跳：“我的私房錢怎么在你手上？”我對(duì)我爸也就吹上了：“我這個(gè)偵探還找不出來(lái)？但是我問(wèn)你，你是怎么藏著的？”我一夸，我爸也吹上了：“我還藏不��？在被子里一夾，你媽一定找不出來(lái)，不過(guò)，還是被你發(fā)現(xiàn)了�！�
我和我爸正談著，突然我媽回來(lái)了，我爸對(duì)我擠眉弄眼，還連連擺手，我知道，那是怕我泄密。我媽取了一樣?xùn)|西就走了，我對(duì)我爸說(shuō)：“爸，以后我要讓你給我買什么，你就得給買，小心我告狀�！卑职值故呛芩�。
于是我“命令“我爸說(shuō)：“爸，咱們走！”很快，我們就到了超市。一到超市，我好吃的好玩的一個(gè)勁摟。我滿載而歸�；氐郊遥腋吲d得一蹦三尺高。希望我還能發(fā)現(xiàn)爸爸的一個(gè)秘密，好做“要挾”爸爸的砝碼。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇3
大家都知道螞蟻非常矮小，上得看不起眼，但令人十分注意，雖然看不見(jiàn)它們的樣子很遺憾，可是看到了它們團(tuán)結(jié)合作的精神令我很高興。
為了證實(shí)它們是否真的很團(tuán)結(jié)，我決定做實(shí)驗(yàn)。一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)螞蟻在覓食，便拿糖粒和膠水做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
螞蟻聞到了糖的香味，爬了過(guò)來(lái)，糖粒比它要大好幾十倍呢！它看了看糖粒爬了回去。我想：是它看見(jiàn)糖粒太大了它搬不動(dòng)，所以不要了嗎？不是的，過(guò)了一會(huì)兒它又爬了回來(lái)，身后還帶著一大群蝦兵蟹將，它們分成兩列，站在糖粒的左右，領(lǐng)頭的那只觸角動(dòng)了一下，糖粒被螞蟻們搬走了。
我拿來(lái)膠水，在地上涂了一圈，把螞蟻包圍在里面，領(lǐng)頭的那只爬到膠水邊伸出一只腳去試探一下，馬上又縮了回來(lái)。領(lǐng)頭轉(zhuǎn)動(dòng)，擺弄著觸角，群蟻們立即放下糖粒，幾個(gè)領(lǐng)頭又爬去膠水圈邊試探了一下，馬上又縮回腳，領(lǐng)頭向大伙擺動(dòng)觸角，大伙馬上行動(dòng)，它們有的在地上挖泥土，有的搬起泥土放在膠水上面再填土，它們一前一后忙得不可開(kāi)交。它們填土的時(shí)候非常困難，因?yàn)樗鼈兞馓×�，每次只能搬一丁點(diǎn)，可是，它們并沒(méi)有放棄，而是更加努力地一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把泥土填成一條路。它們填好后，領(lǐng)頭的那只觸角動(dòng)了一下，大伙兒又齊心協(xié)力，把糖粒搬起來(lái)，沿著它們自己填的路，一步一步地回到了自己的洞穴里。
螞蟻們雖然很小，可是它們卻很有靈性，它們團(tuán)結(jié)的品格是令人稱贊和學(xué)習(xí)的。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇4
一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。因?yàn)�，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開(kāi)放，因?yàn)闀一ㄩ_(kāi)放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開(kāi)放，而且時(shí)間很短，所以有一句成語(yǔ)叫曇花一現(xiàn)。
晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽(yáng)臺(tái)，想早點(diǎn)看到曇花開(kāi)放，可是曇花就像跟我作對(duì)一樣，就是不開(kāi)，唉，曇花呀曇花，你什么時(shí)候，才會(huì)開(kāi)放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著忐忑不安等著，一步不敢離開(kāi)，就怕看不到曇花開(kāi)放。等呀等，等到九點(diǎn)多鐘，突然我看見(jiàn)曇花果然慢慢地慢慢地開(kāi)放了，哇塞，好漂亮啊!可是曇花開(kāi)了一會(huì)，很快就閉合了。唉，為什么曇花開(kāi)放時(shí)間那么短?為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)?
我不明白這是為什么，我問(wèn)爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說(shuō)：你可以上網(wǎng)查一查。于是，我打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上一查，電腦幫我解開(kāi)了這個(gè)謎，網(wǎng)上說(shuō)：曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)自然條件的適應(yīng)，曇花養(yǎng)成了不怕旱的特點(diǎn)，白天氣溫高，水分蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開(kāi)放。
同學(xué)們，大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎，需要我們?nèi)ヌ接�，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能解開(kāi)這些不解之謎!
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇5
我最喜歡吃的水果就是菠蘿，媽媽經(jīng)常買回來(lái)給我吃。每當(dāng)媽媽切開(kāi)菠蘿后總是要放進(jìn)鹽水中泡一會(huì)。我非常好奇，便問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要用鹽水泡菠蘿呢？”媽媽笑著說(shuō)：“用鹽水泡出的菠蘿更好吃�！敝劣跒槭裁春贸�，媽媽也講不出道理來(lái)。
于是，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：我先把切好的菠蘿平均分成兩份，一份放入清水中浸泡，另一份放在鹽水中浸泡。20分鐘以后，我將分別放在清水和鹽水中浸泡的菠蘿撈了出來(lái)，分別放在兩個(gè)空盤子里。當(dāng)我吃被清水浸泡過(guò)的菠蘿時(shí)，感覺(jué)又酸又澀，舌頭還發(fā)麻。之后，我又拿起用鹽水浸泡過(guò)的菠蘿嘗了一口，果然味道很甜，吃起來(lái)很爽口，讓人吃了還想吃。
愛(ài)刨根問(wèn)底的我馬上找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，經(jīng)過(guò)一番查閱，我才知道答案。原來(lái)為了方便長(zhǎng)途運(yùn)輸，人們經(jīng)常把沒(méi)有成熟的菠蘿給摘了下來(lái)。這時(shí)候的菠蘿里含的機(jī)酸多，酸味比甜味多一些。其中含有一種菠蘿蛋白酶的物質(zhì)，對(duì)口腔黏膜和嘴都有刺激性的作用，讓人酸里感到發(fā)麻。為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用鹽水泡一下，因?yàn)辂}水對(duì)菠蘿蛋白酶有抑制作用。用鹽水泡過(guò)的菠蘿吃起來(lái)又甜又爽口，讓人百吃不厭。
今天我可真高興，因?yàn)槲伊爽F(xiàn)了一個(gè)奧秘——用鹽水泡過(guò)的菠蘿吃起來(lái)才又甜又爽口喲！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇6
生活中常常常常遇到棘手的問(wèn)題，只要我們善于利用我們所學(xué)的知識(shí)，就能解決。
記得三年級(jí)時(shí)，我和好朋友一起去公園打乒乓球，正盡興時(shí)，不料，乒乓球被我的腳給踩了一下，原本的圓球變成了一個(gè)帽形。這可怎么辦，我們沒(méi)有帶多余的乒乓球，附近又沒(méi)有文具店。
我試著用手把乒乓球凹下去的一面壓出來(lái)，可試了半天，不但沒(méi)把它還原，反倒把它的另一面也給摁下去了。我們只好把失望地回了家。
到了家，我找來(lái)工具，想再次試試�？蛇�是沒(méi)有成功。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然想起了前些日子科學(xué)老師講過(guò)的“熱漲冷縮”原理。我眼睛一亮，找來(lái)了一個(gè)碗，倒?jié)M熱水，決定借熱水溫度把它還原，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……我見(jiàn)它還沒(méi)變化，又加了些熱水。再次去看乒乓球時(shí)，誒！有變化了，發(fā)現(xiàn)凹的邊開(kāi)始凸了起來(lái)，原本失望的心一下子欣喜若狂起來(lái)。眼看還有一點(diǎn)凹陷，我又換來(lái)新的熱水，終于，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)完好的乒乓球出現(xiàn)在碗里。
那一次，我發(fā)現(xiàn)了“熱漲冷縮”的原理。它讓我明白，在生活中要善于利用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決我們的實(shí)際問(wèn)題。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)陰雨的星期六，我正看著《中華上下五千年》，看著看著，我看到了一個(gè)“神秘”的螞蟻寫(xiě)字的故事。
故事是這樣的：楚漢相爭(zhēng)，項(xiàng)羽大敗，逃到了烏江邊，卻看見(jiàn)江
邊的岸上，－群螞蟻圍成了“楚霸王死”四個(gè)大字。項(xiàng)羽十分疑惑，難道連螞蟻都想讓自己死嗎？
我又往下讀，讀到后面才知道那是韓信的詭計(jì)，他先用蜂蜜在地上寫(xiě)了“楚霸王死”這四個(gè)大字，然后，因?yàn)槲浵佅蔡�，想吃蜂蜜，便吸引了大量螞蟻前往蜂蜜處，慢慢地，無(wú)數(shù)的螞蟻被“黏”在這四個(gè)字上，從遠(yuǎn)處看，就像螞蟻集群寫(xiě)的字。
我覺(jué)得十分有趣，便也想來(lái)完成這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
但我家沒(méi)有蜂蜜，我便用白糖代替。我偷偷倒出一些白糖在盆里，再兌些水進(jìn)去，攪拌搖勻。然后，我來(lái)到了我們小區(qū)的一角，用淋浴球蘸上糖水，在水泥路上寫(xiě)了“一三五”三個(gè)大字。寫(xiě)完之后，我便躲在旁邊的一棵大樹(shù)下面，開(kāi)始驗(yàn)證韓信螞蟻寫(xiě)字的典故。
咦！成功了！我看見(jiàn)螞蟻出動(dòng)了。開(kāi)始稀稀拉拉幾個(gè)，接下來(lái)是一群，再接下來(lái)，密密麻麻的蟻群連成一片圍在了字上。
我高興極了，我終于驗(yàn)證成功了瑪蟻寫(xiě)字的原理。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇8
生活中處處有新鮮事，只要你善于觀察，樂(lè)于思考，就一定有小發(fā)現(xiàn)。
一天，我在看書(shū)。書(shū)上說(shuō)在地上畫(huà)個(gè)圈，把螞蟻放進(jìn)去，螞蟻就只會(huì)在圈內(nèi)活動(dòng)，不會(huì)踏出圈外一步。我非常好奇，便用粉筆畫(huà)了一個(gè)圈，再抓幾只螞蟻放入圈中。果然，螞蟻就只在圈里打轉(zhuǎn)。我想：“書(shū)上果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)�！�
為了進(jìn)一步證實(shí)這個(gè)理論，我在外面放了些面包屑和小碎糖。一分鐘過(guò)去了，螞蟻都向那里圍聚，可就是不敢踏出一步。我一跺腳，螞蟻立刻四處亂竄，但就是不出圈外。我小心地擦掉了一小點(diǎn)粉筆畫(huà)出的圈，螞蟻立刻涌向出口，你擠我，我擠你，一只一只地出去。
我把缺口補(bǔ)上，螞蟻瞬間就不擠了，依舊在圈內(nèi)活動(dòng)。
我繼續(xù)觀察它們，過(guò)了好一陣時(shí)間，螞蟻們?cè)谌�上游蕩、試探，又過(guò)了二十分鐘，又幾只膽大的試著踏出圈外。接下來(lái)的幾分鐘，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地爬了出去。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不是不會(huì)出去，而是需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)思考和決策。在生命常規(guī)的召喚下，突破一切，沖出圈外�？梢�(jiàn)，書(shū)上的也不一定全對(duì)。
只要我們敢于懷疑一切，勤于思考，付出實(shí)踐，就一定能有不一般的發(fā)現(xiàn)，不一般的收獲。這時(shí)，你會(huì)知道，生活中有許多不一樣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)和解決。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇9
時(shí)光流逝，我記起了七歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的秘密——螞蟻是怎樣搬動(dòng)重物的。
星期天的一個(gè)早晨，天氣十分晴朗，大樹(shù)梳裝著自己的枝條，好像一個(gè)小姑娘在打扮著自己的頭發(fā)一樣；小蜜蜂早早的就提著它的采蜜籃，在空中飛舞，尋找花朵。一只只蚱蜢跳來(lái)跳去，好像在做躲迷藏的游戲呢！花朵露出一張張既可愛(ài)又美麗的小臉來(lái)……，我坐在花園的搖椅上無(wú)憂無(wú)慮地望著藍(lán)藍(lán)的天空，吃著一個(gè)甜蘋(píng)果，我咬了一口，不小心那一塊小小的蘋(píng)果，便掉一地上了，我以咬了一口吃起來(lái)，忽然我看見(jiàn)一只小螞蟻在那塊蘋(píng)果肉旁邊觀望，我看見(jiàn)了這個(gè)情景，一時(shí)想看個(gè)明白，弄個(gè)究竟，便跟蹤了小螞蟻。
小螞蟻用那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸動(dòng)了一下蘋(píng)果，它好像發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。心里大概是要把這塊蘋(píng)果肉搬到自己的洞巢里吧！果然，螞蟻飛奔回巢，吹響了喇叭，向螞蟻們講述自己發(fā)現(xiàn)了冬眠食物。
后來(lái)召集了十幾只小螞蟻，便排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸地來(lái)到了那塊蘋(píng)果肉旁邊，幾十只小螞蟻圍繞著蘋(píng)果肉，大家不約而同的把果肉抬起來(lái)，可蘋(píng)果肉太重抬起一會(huì)兒就搬不動(dòng)了，于是，他們又回去派了一小群螞蟻來(lái)，小螞蟻的求援部*來(lái)了，他們齊心協(xié)力，終于把蘋(píng)果肉搬回了洞巢里。
從那天起我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——螞蟻是靠集體力量搬動(dòng)重物的。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇10
今天，我和哥哥一起打乒乓球。我們打得正高興呢，突然，球落地了，癟了�！斑@可怎么辦呀？球都癟了還怎么打呀！”我著急的對(duì)哥哥說(shuō)。哥哥卻淡定的告訴我：“妹妹，你先別著急，我變個(gè)“魔術(shù)”它就變回來(lái)了�！薄罢娴膯幔俊蔽乙荒槻恍诺膯�(wèn)。我話音剛落，哥哥就開(kāi)始了他的表演。
“魔術(shù)”開(kāi)始，只見(jiàn)哥哥拿出了一個(gè)裝滿熱水的玻璃杯和那個(gè)癟了的乒乓球。接著，哥哥把那個(gè)癟了的乒乓球放進(jìn)了那個(gè)裝滿熱水的玻璃杯里。緊接著，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)那個(gè)癟了的乒乓球復(fù)原了！“哇！好厲害呀。哥，你是怎么做的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)又有什么原理呢？”我好奇地問(wèn)哥哥。哥哥卻搖了搖頭說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該自己思考，我暫時(shí)不告訴你�！�
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到電腦前尋求幫助。“哦！原來(lái)是這樣呀！”原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理就是——熱脹冷縮！乒乓球中的空氣遇到熱水后溫度升高，空氣快速的流動(dòng)，體積就會(huì)增大，于是乒乓球也就復(fù)原了。
我們身邊有好多類似的科學(xué)現(xiàn)象，只要我們認(rèn)真觀察，動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)鉆研，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇11
花在我們的生活中很常見(jiàn)，我們的身邊到處都可以看到美麗的花朵。但是花還有很多的東西是我們可以去探索的，你認(rèn)真觀察過(guò)嗎?
自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來(lái)繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對(duì)你的健康又如何嗎?
百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長(zhǎng)時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過(guò)度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。
月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過(guò)敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎住⒎窝�，它給人們帶來(lái)的弊遠(yuǎn)大于利。
洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激不是很大，可長(zhǎng)時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。
我們每個(gè)人都喜歡花的美麗，但是花的內(nèi)在蘊(yùn)含著什么樣的信息你是不是曾經(jīng)注意過(guò)呢?我發(fā)現(xiàn)了花的秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇12
正如牛頓從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，阿基米德從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)浮力，瓦特從壺蓋受到啟發(fā)一樣，生活中也有許多發(fā)現(xiàn)，同樣，我就發(fā)現(xiàn)了灰塵的奧秘。
去年，哥哥上完大學(xué)回到家，我十分高興，便死纏爛打的讓哥哥陪我去放風(fēng)箏。
幾分鐘后，我和哥哥到達(dá)了目的地--中心廣場(chǎng)。我一抬頭，看見(jiàn)天空藍(lán)的透徹，哥哥為了讓我了解點(diǎn)知識(shí)，便說(shuō)：“你看現(xiàn)在灰塵少得可憐！”哥哥這番話激起了我的興趣，我暗暗的想：哥哥怎么說(shuō)天空湛藍(lán)是因?yàn)榛覊m少呢？我越想越覺(jué)得奇怪。連風(fēng)箏也不想放了，我以迅雷不及掩耳盜鈴之速飛回家。我問(wèn)媽媽：“媽，灰塵和天空有什么關(guān)系��？”媽媽毫不留情得說(shuō)：“任何事情都要自己去尋找答案！”我一聽(tīng)，心頭一怔，但很快又恢復(fù)了平靜�？磥�(lái)，從媽媽那兒是找不到答案了。我以筋斗翻到我的小書(shū)庫(kù)，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切的尋找，“�。〗K于找到了！”我想餓狼撲在面包上似的貪婪地讀著那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頁(yè)兩頁(yè)，我找遍了有關(guān)灰塵的所有資料。仔細(xì)地看了一遍后，我恍然大悟：原來(lái)，灰塵可以反射赤；橙；黃；綠；藍(lán)；靛；紫七色光，如果沒(méi)有灰塵，由于只存在氣體對(duì)陽(yáng)光的反射，天空將始終是蔚藍(lán)色的。
就這樣我發(fā)現(xiàn)了灰塵的奧秘，我想：灰塵這看起來(lái)微不足道的小東西，居然也有這奇妙之處啊！的確，在日常生活中，我們只要留心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界有多么的奇妙！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇13
今天作文老師神秘兮兮的說(shuō)：“我們來(lái)玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落，大家像丈二和尚摸不著頭腦似的，我也是一頭霧水，我心里直犯嘀咕：我們又不是大力士，那么重的字典怎么可能吹倒呢？
比賽開(kāi)始了，小張同學(xué)捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動(dòng)。他又快馬加鞭繼續(xù)吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒(méi)有把字典吹倒，頓時(shí)，他傻了眼，他大喝一聲又發(fā)起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動(dòng)。
又過(guò)了一會(huì)兒，他居然使出了他的降龍十八掌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時(shí)，老師卻把他紅牌罰下了場(chǎng)。他只好灰溜溜的走下來(lái)，我看到眼前這種情景，心里直發(fā)毛：要是我上去，我該怎么辦？我抓破頭腦都沒(méi)有想出來(lái)一個(gè)好辦法。
很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動(dòng)，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師卻給了我一點(diǎn)提示，這真是一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，接下來(lái)我從容不迫地撕下一張紙，折成一個(gè)圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去，說(shuō)是遲那時(shí)快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)：世上無(wú)難事，只怕有心人，今后我們做任何事都應(yīng)該知難而上，不能向困難低頭。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇14
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，再順便買5條金魚(yú)。來(lái)到賣金魚(yú)的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚(yú)，三個(gè)頭上長(zhǎng)“包”的金魚(yú)和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚(yú)，再買了一盆薰衣草和一些菜�；氐郊�，媽媽把放金魚(yú)的袋子里的水，放到了金魚(yú)缸里，我問(wèn)：“為什么不放干凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說(shuō)：“直接放進(jìn)魚(yú)缸里的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會(huì)殺死金魚(yú)的，只有把自來(lái)水放半天，漂白粉的氣味才會(huì)消失。”
第二天吃過(guò)早飯，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)兒水，準(zhǔn)備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能澆水。”我問(wèn)：“為什么不能澆水？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在泥土還不是很干，如果澆水的話，它的花根就會(huì)爛掉，這盆薰衣草就會(huì)死掉�！蔽艺f(shuō)：“怪不得，你以前養(yǎng)的蘆薈，我看土不干，，我又無(wú)聊，就拿了一點(diǎn)水給它澆水，誰(shuí)知過(guò)了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會(huì)死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來(lái)，給金魚(yú)換個(gè)水，給一株植物澆一個(gè)水，也有這么大的學(xué)問(wèn)，而且我也對(duì)植物。金魚(yú)更了解了。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇15
在這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)。昆蟲(chóng)家法布爾觀察昆蟲(chóng)從而發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的奧秘；科學(xué)家瑪麗.居里夫人治煉垃圾，最終發(fā)現(xiàn)了0.1克的鐳。所以在這個(gè)星球上，只要你有所發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所收獲。而我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)靜電可以將碎紙、紙巾之類的物品附在手上。
那天，我起早床，剛走進(jìn)WC時(shí)，看見(jiàn)老姐正在擺弄造型，她一直反復(fù)磨著頭發(fā)。這時(shí)，我看見(jiàn)她頭發(fā)上有一滴水，便拿紙巾去擦。結(jié)果紙巾竟然貼在她頭發(fā)上，我驚訝不已。馬上跑回房間，也照剛才那樣試了試，紙巾竟然真的貼在頭發(fā)上了。我在用碎紙?jiān)嚵嗽嚕Y(jié)果一樣。
為了弄懂其中奧秘，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢。資料顯示:任何物體產(chǎn)生靜電都可以吸附在指定地方上。我既激動(dòng)又開(kāi)心，這可是我第一次發(fā)現(xiàn)啊!沒(méi)想到我也變成一個(gè)小小發(fā)明家，雖然沒(méi)有愛(ài)因斯坦和喬布斯那么偉大，但我已經(jīng)很滿足了。
這件事情告訴我們其實(shí)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不難，正所謂:"世上無(wú)難事，只怕有心人。"只要肯當(dāng)觀察者，就能當(dāng)發(fā)現(xiàn)著。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇16
每個(gè)人都有可能發(fā)現(xiàn)某些東西的奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多的經(jīng)歷，當(dāng)然連我這個(gè)不怎么愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事物的奧妙，如果不信，就請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)吧。我們養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小狗：灰色的皮毛，又亮又滑。一天下午，天氣非常炎熱，我一連就喝了好幾杯熱開(kāi)水，這時(shí)我那條“小可愛(ài)”——小狗跑過(guò)來(lái)，伸著舌頭直喘氣，好像是在問(wèn)我要什么。我趕忙跑過(guò)去問(wèn)了爸爸，爸爸神秘的笑了笑，指了指電腦我一下子來(lái)勁了，對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到呢。于是我上網(wǎng)查了查，小狗為什么在夏天的時(shí)候會(huì)伸舌頭呢？功夫不負(fù)有心人，終于被我查到了，小狗伸舌頭是因?yàn)椋盒」返捏w表幾乎沒(méi)有汗腺分布，散熱機(jī)能很差，而其舌頭上分布著豐富的汗腺，可分泌汗液，藉以降低體溫。另外，小狗通過(guò)喘息動(dòng)作還可以做涼、熱空氣的交換，也可以達(dá)到降低體溫的目的。��！我高興極了，我發(fā)現(xiàn)了小狗為什么在夏天的時(shí)候愛(ài)伸舌頭，我恨不得馬上告訴大家我這個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇17
大家一定看到過(guò)剛從冰箱里拿出的巧克力是什么樣子吧！那布滿水珠的巧克力就像狗的鼻子――黑而濕潤(rùn)。
有一天，我和狗玩耍。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，狗的鼻子濕漉漉的，表面布滿了水珠。我不再玩耍了，坐在課桌前，托著下巴思考起來(lái)，為什么狗健康時(shí)鼻子是濕的，而生病時(shí)鼻子是干的呢？我想得是那樣的癡迷，目不睛地盯著狗的'鼻子，恨不得把狗鼻子摘下來(lái)。
人們都知道狗的嗅覺(jué)特別靈，“這兩個(gè)因素有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？”我絞盡腦汁思考著這個(gè)問(wèn)題。想啊想啊，嘿！終于有了點(diǎn)眉目：哈！一定是水分接觸了空中的分子，除去了以前的氣味，對(duì)氣味特敏感。但當(dāng)狗生病時(shí)，就像我們感冒鼻塞一樣，聞不到氣味。我急著問(wèn)媽媽，果然如此，這完全是我獨(dú)自思考的結(jié)果，心里甭提有多高興了。
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇18
“叮鈴鈴……”上課了！同學(xué)們像被飼養(yǎng)者抓住的小雞，一個(gè)勁往教學(xué)樓塞。
回到教室里，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)�！鞍�！啊啾，啊啾”一陣強(qiáng)烈的咳嗽聲從樓梯上傳來(lái)，許多同學(xué)忍不住把頭伸出簾子把眼睛瞪得像葡萄一樣想盡快看到到底是誰(shuí)上來(lái)了。
只見(jiàn)，老師的臉色蒼白，十分憔悴，慢悠悠地走上講臺(tái)桌前，放下手里的水杯，緩緩地，慢慢地用她最大的聲音大聲喊：“上課！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的聲音和平時(shí)相比，變得無(wú)力而又小聲了許多。哦，老師可能生病了。同學(xué)們快速回應(yīng)：“老師好！”接下來(lái)，老師上課時(shí)總是喝水，讓我更加確定老師生病了。為了讓老師可以舒服一些，我們關(guān)掉了所有電扇。一下課，有一些人跑上講臺(tái)找老師，有的幫老師倒水，有的幫老師擦黑板，有的逗老師開(kāi)心……
幾天后我發(fā)現(xiàn)，老師的精神好了許多，我們都知道老師不再生病了！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇19
最近，我看了兩本很有意思的好書(shū)：《姜小牙上學(xué)記之好朋友爭(zhēng)奪戰(zhàn)》和《非常男生》。我要推薦給大家。
《姜小牙上學(xué)記》是著名作家北貓寫(xiě)的。這本書(shū)主要講的是：姜小牙班上轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)，叫邢鐵。米小圈和邢鐵是從小到大的好朋友，因?yàn)樾^(qū)叫他鐵頭，所以大家都這么叫他。自從鐵頭來(lái)了以后，米小圈就對(duì)姜小牙不冷不熱的，每天早上都和鐵頭說(shuō)笑，并且米小圈不讓姜小牙跟鐵頭玩。有一次，姜小牙看見(jiàn)米小圈和鐵頭玩踢毽子，就趕快把他爸爸新買的滑板帶過(guò)來(lái)，問(wèn)鐵頭：“鐵頭，你玩不？”鐵頭高興地說(shuō)：“好啊好��！”但米小圈說(shuō)：“好什么好啊，鐵頭，我們繼續(xù)跳吧�！辫F頭只好邊跳邊看著姜小牙，鐵頭最后終于放棄了米小圈來(lái)到姜小牙身旁。而米小圈想一起玩的時(shí)候，姜小牙卻無(wú)情地拒絕了她。這本書(shū)深厚有趣，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
《非常男生》是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的。里面單寫(xiě)了馬小跳，吳緬，精豆豆，丁文濤，肥貓，馬加，豆芽?jī)汉屠钚】。F(xiàn)在我簡(jiǎn)短的介紹一下馬加。馬加的父母在他很小的時(shí)候就離婚了。他隨了爸爸，爸爸娶了一個(gè)后媽。馬加的后媽對(duì)他不好，你想知道小男子漢馬加是怎樣克服困難的嗎？那你翻開(kāi)這本書(shū)閱讀吧！
上面兩本書(shū)既有童趣也能給人啟發(fā)，希望大家有時(shí)間去仔細(xì)閱讀吧！
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇20
前些天，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，準(zhǔn)備要進(jìn)行英語(yǔ)詞匯量比賽，這個(gè)比賽的成績(jī)講作為段考成績(jī)，我的心里感到特別高興，但是又有些害怕，有一些擔(dān)心和緊張。我想：又有機(jī)會(huì)參加比賽拿獎(jiǎng)咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績(jī)。所以我瘋狂的愛(ài)上了英語(yǔ)。
有一天，當(dāng)我拿出英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習(xí)題，看了看，思考了一下，發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒(méi)說(shuō)過(guò)的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫(xiě)兩個(gè)答案：①是是我看了看題，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，第題是用開(kāi)頭的；第2、5題是用開(kāi)頭的，我看了一下課本給出的答案和咦第1個(gè)字母是小寫(xiě)“a”，第題是大寫(xiě)“A”開(kāi)頭；再看看2、5題和第1個(gè)字母剛好是2、5題的開(kāi)頭“D”的大寫(xiě)，啊，原來(lái)用開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候必須結(jié)尾是而用開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候結(jié)尾必須是奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫(xiě)上去，檢查一遍后就得意的唱起了歌來(lái)，我的發(fā)現(xiàn)盡會(huì)如此簡(jiǎn)單，如此順利。
今天老師叫我們?cè)谡n堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來(lái)回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過(guò)我的身邊，親切的問(wèn)我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說(shuō)。在看看旁邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的作業(yè)，并沒(méi)有叫我起來(lái)回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我還得學(xué)會(huì)謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私猓ヌ剿鳎?/p>
我的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文 篇21
我所發(fā)現(xiàn)的蟲(chóng)子樂(lè)園地點(diǎn)很特殊，不是在草叢中，也不是在樹(shù)上，更不是在田野里，而是在我的書(shū)桌上。
每到夜晚，房間只有我書(shū)桌上的臺(tái)燈是亮的，蟲(chóng)子們不是喜歡亮光嗎？所以它們便“不請(qǐng)自來(lái)”了。
起初我把這些不速之客一個(gè)個(gè)捏死，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)蟲(chóng)子把我的書(shū)桌當(dāng)樂(lè)園啦！
瞧！那只膽大包天的小綠蟲(chóng)竟然敢爬上我的作業(yè)本！我對(duì)它投以“憎恨”的目光，它卻扇了扇透明的翅膀，繼續(xù)散步，它從書(shū)的這頁(yè)鉆到下一頁(yè)的縫隙中，又從第二頁(yè)飛到第三頁(yè)。原來(lái)小綠蟲(chóng)來(lái)玩捉迷藏呢！過(guò)了一會(huì)兒，它大概是玩夠了，我目送著它飛到窗外。
呀！貴賓——五星瓢蟲(chóng)來(lái)了。它昂首挺胸地踏上書(shū)桌，爬上吊蘭，又從書(shū)桌上的吊裝葉子上滑了下來(lái)，落在我的作業(yè)本上。只見(jiàn)它一身大紅袍，還有黑點(diǎn)作裝飾。別看它個(gè)頭小，智慧可不小呢！它竟然懂得“運(yùn)動(dòng)會(huì)”知識(shí)呢！首先，五星瓢蟲(chóng)飛過(guò)我書(shū)桌上的筆，然后又翻過(guò)橡皮山，又跑過(guò)尺子跑道，最后又掉進(jìn)文具盒里，轉(zhuǎn)了兩三圈攀巖到盒子外，到達(dá)終點(diǎn)——一個(gè)小徽章上。
除了這兩位“游客”，還有在我鏡子前臭美的花哨蟲(chóng)、掉進(jìn)我沒(méi)蓋蓋子的水彩顏料里出不來(lái)的糊涂蟲(chóng)、搬運(yùn)面包渣的熟人——螞蟻大軍……
我關(guān)了燈，我想蟲(chóng)子們一定走了，但我知道明晚它們又一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)“出沒(méi)”的。
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