與其坐不如做五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與其坐不如做五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與其坐不如做五年級(jí)作文1
與其‘坐’不如‘做’
就在上個(gè)星期五，我明白了一些道理，這些道理對(duì)我很重要，大家想知道嗎？
上個(gè)星期五，我在七點(diǎn)鐘左右上完了英語(yǔ)課。下了課，走在回家的路上。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)星期有沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)��？
老師發(fā)沒(méi)發(fā)校信通啊？”媽媽看了看手機(jī)：“沒(méi)有，老師一直沒(méi)有發(fā)�！蔽也环判模执螂娫捊o劉佳靜和關(guān)廷愷，他們也說(shuō)沒(méi)有。
呼，這下就放心了，這個(gè)星期沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)。耶！太爽了！�。�
誰(shuí)知，就在剛踏進(jìn)家門的.那一剎那間，老師發(fā)來(lái)了短信，我大眼一掃，哦！天��！地��！如來(lái)佛祖啊！
誰(shuí)來(lái)告訴我，我為什么那么倒霉�。。ㄗ鳂I(yè)很多）沒(méi)辦法，不寫也得寫，必竟這是作業(yè)。無(wú)奈之下，我只好拿起筆桿，
寫著這煩人的作業(yè)。寫了一會(huì)，我實(shí)在受不了了，于是，就索性不寫，開始喝媽媽為我泡的咖啡，喝了一會(huì)兒，
我品味著咖啡，發(fā)現(xiàn)這苦澀的咖啡，略有一絲甜味，細(xì)細(xì)品嘗著濃濃的咖啡，一顆煩噪的心也漸漸平靜了下了。
我首先想到了《三國(guó)演義》中諸葛亮6出祁山北伐前的一名話，“與其坐以待斃，不如主動(dòng)出擊，”是啊，與其在這里發(fā)嘮噪，
為什么不能主動(dòng)去寫呢？與其“坐”不如“做”，想到這兒我的心扉豁然開朗，想罷，我便，我便拿起鋼筆快速寫了起來(lái)，
果然，不到20分鐘，我的作業(yè)就寫完了。
生活中有很多大道理，道理鐘情細(xì)心的人，道理喜歡愛關(guān)察的人。如果你每時(shí)每刻都細(xì)心的話，就會(huì)懂得多道理，不是嗎？
與其坐不如做五年級(jí)作文2
就在上個(gè)星期五，我明白了一些道理，這些道理對(duì)我很重要，大家想知道嗎？
上個(gè)星期五，我在七點(diǎn)鐘左右上完了英語(yǔ)課。下了課，走在回家的路上。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)星期有沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)��？
老師發(fā)沒(méi)發(fā)校信通啊？”媽媽看了看手機(jī)：“沒(méi)有，老師一直沒(méi)有發(fā)�！蔽也环判模执螂娫捊o劉佳靜和關(guān)廷愷，他們也說(shuō)沒(méi)有。
呼，這下就放心了，這個(gè)星期沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)。耶！太爽了�。。�
誰(shuí)知，就在剛踏進(jìn)家門的那一剎那間，老師發(fā)來(lái)了短信，我大眼一掃，哦！天啊！地啊！如來(lái)佛祖�。�
誰(shuí)來(lái)告訴我，我為什么那么倒霉�。。ㄗ鳂I(yè)很多）沒(méi)辦法，不寫也得寫，必竟這是作業(yè)。無(wú)奈之下，我只好拿起筆桿，寫著這煩人的作業(yè)。寫了一會(huì)，我實(shí)在受不了了，于是，就索性不寫，開始喝媽媽為我泡的咖啡，喝了一會(huì)兒，我品味著咖啡，發(fā)現(xiàn)這苦澀的咖啡，略有一絲甜味，細(xì)細(xì)品嘗著濃濃的咖啡，一顆煩噪的心也漸漸平靜了下了。
我首先想到了《三國(guó)演義》中諸葛亮6出祁山北伐前的一名話，“與其坐以待斃，不如主動(dòng)出擊，”是啊，與其在這里發(fā)嘮噪，為什么不能主動(dòng)去寫呢？與其“坐”不如“做”，想到這兒我的心扉豁然開朗，想罷，我便，我便拿起鋼筆快速寫了起來(lái)，果然，不到20分鐘，我的作業(yè)就寫完了。
生活中有很多大道理，道理鐘情細(xì)心的人，道理喜歡愛關(guān)察的人。如果你每時(shí)每刻都細(xì)心的話，就會(huì)懂得多道理，不是嗎？