【實(shí)用】五年級(jí)感悟作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)感悟作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)感悟作文 篇1
生活中,并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的,其實(shí)有一部分的路是坎坷的,但若通過(guò)所有的坎坷后,將會(huì)迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。
有一天下午,隨媽媽去逛商場(chǎng),耳邊不斷的有優(yōu)美音樂(lè)傳入,是如此的動(dòng)聽(tīng),我突然有了一種奇妙的沖動(dòng),好想練習(xí)那首曲子。于是,我告別媽媽?zhuān)?dú)自向家跑去,拿出了在睡覺(jué)的葫蘆絲,吹起了那首久違的曲子,回憶也蔓延開(kāi)來(lái)……
那時(shí),快到六一兒童節(jié)了,我雄心勃勃的想要練好它,為最后一個(gè)“六一”畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)?墒,我錯(cuò)了,當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是:生硬的譜子、呆板的曲調(diào),毫無(wú)生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂(lè)曲,為什么到我這邊卻如此呆板,學(xué)葫蘆絲一年半,卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè)曲,刻畫(huà)不出樂(lè)曲的情感,當(dāng)那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí),痛苦的心情再也控制不住了:我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上,書(shū)也被我狠狠的扔在了地上,憤怒的用腳踢著它。然而,一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候,腦中閃過(guò)一個(gè)念頭,放棄吧!可是,一想到將要到來(lái)的六一,我又會(huì)一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲,去勇敢的面對(duì)那我夢(mèng)想中的音樂(lè)。
就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái),在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)、無(wú)數(shù)次的修改之后,終于把它攻克下來(lái)了,疲憊的清風(fēng)把書(shū)頁(yè)輕輕吹起,夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光,我又一次吹響了它,它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng),猶如一只美麗的孔雀,張開(kāi)七彩的雙屏,在湖邊輕輕的舞蹈,我很慶幸,在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄,再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣,只有堅(jiān)持下來(lái),才有可能戰(zhàn)勝困難,嘗到最后的甘甜,葫蘆絲帶給我的不只是樂(lè)曲本身的優(yōu)美,同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……,所以,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣,最后,不也是苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎?
五年級(jí)感悟作文 篇2
母愛(ài)似水,父愛(ài)如山,這恰當(dāng)?shù)膬删湓?huà)也許到步入中年才會(huì)懂得。
兒時(shí),我和布拉德利一樣,感到父母給與自己的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù),我心安理得的享受著父母的?ài),直到有一天才猛然體會(huì)到了父母愛(ài)的含義。
有一次,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)火龍果,我也給媽媽剝了一塊,媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)“我剛才已經(jīng)吃過(guò)了,這是給你留的"”,不知媽媽用意的我便一個(gè)人把火龍果全吃掉了。那時(shí),我四歲。
一直到那天,我聽(tīng)媽媽和朋友打電話(huà),聊到給孩子買(mǎi)東西的話(huà)題,我立刻回憶起了這件往事,我這才明白,媽媽根本沒(méi)吃火龍果,只是因?yàn)榛瘕埞F了,媽媽為了讓我多吃才那樣說(shuō)的。那一年,我已經(jīng)10歲了。
如果有人告訴你,父母的恩惠是世界上最好的,你可能會(huì)說(shuō)那是應(yīng)該的。因?yàn)樗麄兪歉改。但是,父母的恩惠就不是恩惠了嗎?/p>
一個(gè)連自己的父母愛(ài)都不懂得的人,怎會(huì)記得蒼天給他的雨露,大地給他的五谷呢?
只有會(huì)感悟父母愛(ài)的人,才是真正懂的生活的人。
五年級(jí)感悟作文 篇3
今天我們的老師帶我們?nèi)ノ鞔蟮逃瓮妫覀內(nèi)喽几吲d地叫起來(lái)。
我們出發(fā)了,從學(xué)校向西直走,過(guò)了一個(gè)十字路口,再直走就來(lái)到西大堤 。首先映入眼簾的是一排排筆直的樓梯,走上去是一排排筆直的小路。我們沿著筆直的小路走,不一會(huì)兒我們就來(lái)到了健身的地方,有些老爺爺老奶奶在那里鍛煉身體,甚至坐在涼亭里說(shuō)新聞、聽(tīng)廣播、說(shuō)說(shuō)笑笑。我們告別了這些老爺爺老奶奶,繼續(xù)沿著筆直的小路走,看到了旁邊的棵棵柳樹(shù),好像在梳著細(xì)呼呼的長(zhǎng)頭發(fā),走在柳樹(shù)旁邊,我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō):“今天的風(fēng)吹著我,好涼爽!”
我們繼續(xù)沿著寬敞的小路走,看到了桃樹(shù),玫紅的桃樹(shù)像挺拔的哨兵一樣站在那里。我摸了一下好軟呀!我聞了一下桃花,有一股淡淡的清香。有好幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)上去摘桃花,老師就對(duì)我們說(shuō)花可以帶給我們美好的心情使我們快樂(lè),你把它摘下來(lái)不就使我們失去好的心情了嗎?我們異口同聲的說(shuō):“我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。”
再回去的路上,我又看到了桃樹(shù)、柳樹(shù),還有我叫不出名字的樹(shù)木,它們都高高的豎立在那里。不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響,好像在和我們說(shuō)再見(jiàn)!我們一行人辭別了西大堤。
五年級(jí)感悟作文 篇4
“望子成龍,望女成鳳。”這是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農(nóng)民想知道自己種的種子,能獲得好收成是一樣的。這是自古以來(lái)割不斷濃濃的親子情。
父親是空中那顆明亮的啟明星,我是依偎在它旁邊的那顆小星,他引導(dǎo)著我在浩瀚無(wú)垠的宇宙中遨游著,我睜大著迷蒙的雙眼聽(tīng)著父親述說(shuō)著,在不停探索著,追求著……
這時(shí),童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級(jí)起,我就討厭數(shù)學(xué),一看到那調(diào)調(diào)無(wú)味的數(shù)字我就頭疼,是父親,拿出了他的絕活,邊拿著數(shù)字圖片游戲跟我玩,邊給我講數(shù)學(xué)家的故事。從此,我再也不討厭數(shù)學(xué)了,并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我時(shí)常仰望著空中的啟明星,我總把它比作父親,是他照耀了我學(xué)習(xí),生活中前進(jìn)的道路,怎能忘記,這比天空還深邃的親子之情?
媽媽是大海,我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗著沙灘,使它變得更加純潔、美麗。
媽媽從不驕慣我,凡事都讓我獨(dú)立思考,自己學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。平時(shí),她總對(duì)我說(shuō):“只有經(jīng)過(guò)海浪沖洗過(guò)的沙子才會(huì)發(fā)亮!庇浀糜幸淮,我把鄰居王奶奶的花盆打碎了,我趁王奶奶不注意時(shí),悄悄地溜回家,把這事告訴了媽媽。只聽(tīng)媽媽嚴(yán)厲地喝斥道:“孩子,你錯(cuò)了,更不應(yīng)該的是沒(méi)認(rèn)錯(cuò)就跑了!边^(guò)后,媽媽又和藹可親地說(shuō):“孩子,你自己想辦法解決吧!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我用自己的零花錢(qián)到街上買(mǎi)了了一模一樣的花盆,然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽(tīng)了,和藹地說(shuō):“孩子,你知道錯(cuò)就好了,不就是個(gè)花瓶嗎,還賠什么呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的,我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此,王奶奶逢人就夸我是個(gè)懂事的孩子。
母親,是你那海一樣的胸懷容納了我的過(guò)失,使我變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。怎能忘記,這比大海還深的殷殷親情。
父親,是顆發(fā)亮的星;母親,是個(gè)寬闊的海;我,是天上的小星星,是海邊的沙灘。在親情的愛(ài)撫下茁壯成長(zhǎng),我相信:我也會(huì)好曾為啟明星,我也會(huì)變成無(wú)邊無(wú)際的大海。
五年級(jí)感悟作文 篇5
生活是一杯蜂蜜水,使你心扉甜甜蜜蜜;生活是一杯咖啡,使你體味到苦的滋味;生活是一段旅程,使你體驗(yàn)到甜與苦。
“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。”生活是一種思念:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”生活是一種感慨;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!鄙钍且环N堅(jiān)持:“獨(dú)坐思往昔,愁絕淚盈襟!鄙钍且环N懷舊。
而我現(xiàn)在的生活就是懷舊的吧——“獨(dú)坐思往昔,愁絕淚盈襟!睂(duì)于小白的懷舊是我最寶貴的生活財(cái)富之一,因?yàn)槲,他與我永遠(yuǎn)相隔了。還清清楚楚的記得,小白死后,就再也沒(méi)養(yǎng)狗了。也還記得當(dāng)時(shí)為此哭了個(gè)三天三夜,眼淚已經(jīng)流完了。
對(duì)于過(guò)往生活的懷舊,沒(méi)有人比我更懷舊吧!生活,所帶給你的有無(wú)窮,有悲喜的交織,有無(wú)奈的感慨,又沉默的懷念。感受這看似漫長(zhǎng)卻短暫的生活,我們經(jīng)歷的一切會(huì)佷多。感受生活的一切,會(huì)感受怎么樣,這是個(gè)未知的問(wèn)題。
我不想去了解,因?yàn)樵搧?lái)的總會(huì)來(lái)。就像小白離開(kāi)了我。生活的一切,有時(shí)會(huì)壓得你喘不過(guò)氣,就像當(dāng)年五指山壓著的孫悟空:有時(shí)會(huì)讓你感到解脫,就想把一身的登山裝備卸下的輕松。
感受生活,感受生活所帶給你的一切,讓你體驗(yàn)到甜,也好!讓你體驗(yàn)到苦,也好!這些都是生活所帶來(lái)的!
讓我們繼續(xù)前行,探索生活的未知!感受生活帶給你的一切所作為動(dòng)力,前進(jìn)吧,駕駛的旅程的駛船,感受生活。
五年級(jí)感悟作文 篇6
世界上有很多不同的愛(ài),有朋友的愛(ài)、父母的愛(ài)、親人的愛(ài)……其中我覺(jué)得最偉大的就是母愛(ài)。
記得那是一個(gè)炎熱的`夏天,太陽(yáng)火辣辣地烤著地面。我看天氣這么熱,就穿了一件短袖氣就像娃娃的臉說(shuō)變就變。到了第四節(jié)課,天空突然變陰,隨后刮起了大風(fēng),下起了雨。
到了放學(xué),雨下得更大了。我看到同學(xué)們的父母接他們回去,心里很是著急。又想到:媽媽生病了,爸爸出差了,爺爺奶奶今天又回老家。誰(shuí)來(lái)接我呢?我想到這里心里更著急了,急得直跺腳。
這時(shí),不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影,!原來(lái)是母親。母親手握著傘,臉上暗淡無(wú)色,嘴唇發(fā)白,看起來(lái)很憔悴,我看見(jiàn)了心里很不是滋味。這時(shí),媽媽看見(jiàn)了我,疾步地走過(guò)來(lái)。然后對(duì)我說(shuō):“走回家。”在路上,媽媽一直把傘推向我這邊說(shuō):“你可別凍著啊!”我說(shuō):“您還在生病,小心凍著!薄皨寢尣粌觥!甭(tīng)了媽媽這樣說(shuō),我感動(dòng)地流出了眼淚。媽媽真?zhèn)ゴ?病了,還來(lái)接我。
到了家,我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕,媽媽的衣服卻濕了半邊。我不由自主的抱住媽媽!皨寢,您真?zhèn)ゴ?生病了還冒著雨接我,我愛(ài)您!”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō):“傻孩子,誰(shuí)讓我是你的媽媽呢!蔽衣(tīng)了把媽媽抱的更緊了。
通過(guò)這件事我明白了母愛(ài)就像雨中的傘,為你擋風(fēng)遮雨,深深地體會(huì)到了母愛(ài)是無(wú)私的。
五年級(jí)感悟作文 篇7
今年,世界讀書(shū)日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)”。我們來(lái)到績(jī)溪縣新華書(shū)店,參加了“你選書(shū),我買(mǎi)單”的讀書(shū)活動(dòng)。
小記者們?cè)跁?shū)店分散開(kāi),來(lái)到書(shū)架前精挑細(xì)選出心儀的好書(shū),記錄在選書(shū)單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書(shū),但由于寫(xiě)讀后感不是很好寫(xiě),便放掉一本,拿了另一本著名的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》,說(shuō):“這本書(shū)寫(xiě)的還不錯(cuò)。”我想試讀一下,便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書(shū)館里精心挑選,做了一次又一次比較后,選出自己最喜愛(ài)的三本書(shū),然后記錄在選書(shū)單上。接下來(lái)是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書(shū)日的由來(lái),然后是新華書(shū)店館長(zhǎng)致辭,最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。
觀看了幾場(chǎng)精彩的表演后,就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節(jié)目是誦讀“績(jī)溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳,生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說(shuō):“我們什么都不要顧及,像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心,漸漸平靜下來(lái),不知不覺(jué),我們的表演結(jié)束了。
五年級(jí)感悟作文 篇8
誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)今天,我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書(shū),它讓我感受到了成長(zhǎng)的信念——不怕失敗,不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外,使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過(guò)了幾十個(gè)春秋,終于在近60歲的時(shí)候重歸故鄉(xiāng),與他每日朝思暮想的親人團(tuán)圓了,當(dāng)我讀到這里時(shí),我是多么的激動(dòng)啊!
當(dāng)我讀到魯濱遜拋在荒郊野島,與野獸搏斗,艱苦的找著食物,與困難拼搏,與食人族相遇險(xiǎn)些遇難……時(shí),我陷入了沉思,我們的成長(zhǎng)不也應(yīng)該如此的拼搏嗎?回想過(guò)去,小時(shí)候,我走路走不好跌倒了,那只是表面的跌倒,而現(xiàn)在被人們引身的跌倒的意義是失敗,是后退,我們要是跌倒了卻一定站起來(lái),從哪跌倒,從哪站起,永不后退。
成長(zhǎng),就是不斷的進(jìn)步,不斷的向前。
成長(zhǎng),就是不畏堅(jiān)險(xiǎn),永往直前。
成長(zhǎng),就是從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)。
成長(zhǎng),當(dāng)然也是不怕失敗,不怕困難,永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神,是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;《紅巖》中江姐的堅(jiān)強(qiáng),也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;各個(gè)偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗,也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
讓我們學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)的成長(zhǎng),將自已的成長(zhǎng)也描繪得多姿多彩,意義深刻,值得回憶吧!
五年級(jí)感悟作文 篇9
今年八月,為了迎接古箏六級(jí)考試,爸爸特意為我買(mǎi)了新的紫檀古箏。可是,舊琴怎么處理呢?媽媽建議把舊琴賣(mài)掉,因?yàn)橥庥^也挺不錯(cuò)的,說(shuō)不定還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
“這琴聲有點(diǎn)發(fā)悶,恐怕用不了多久,我看還是算了吧!”爸爸表示反對(duì)。
“那有什么,毛病又不大,不仔細(xì)聽(tīng)不會(huì)停出來(lái)的,而且,我們不說(shuō),誰(shuí)還能知道?”爸爸看了我一眼,露出了一絲我看不懂的神情,但是最終我還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。隨即,我們?nèi)?bào)社刊登了賣(mài)琴的廣告。
還不到一周,琴就有買(mǎi)主了。來(lái)買(mǎi)琴的是一位阿姨,她穿得非常樸素。
爸爸拿出琴時(shí),我覺(jué)得有些變化,但也沒(méi)有多想。一首優(yōu)美的《小小竹排》在房間里回蕩,阿姨十分滿(mǎn)意地笑著。看得出,她已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)琴了。這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)爸爸已經(jīng)找人把琴修好了,并配上了一副嶄新的玳瑁指甲。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。交談中,我知道了她家里經(jīng)濟(jì)不好,所以只能買(mǎi)二手琴。
爸爸知道了,要把琴送給阿姨,阿姨推脫不下,只好收下了。
爸爸的真誠(chéng)感動(dòng)了我,他沒(méi)有指責(zé)我,卻在用行動(dòng)來(lái)告訴我:做人要真誠(chéng)。
讓我們用真誠(chéng)侵潤(rùn)自己的心靈,并將它帶入自己的人生中,時(shí)刻散發(fā)出金子般的光芒。
簡(jiǎn)評(píng):小小年紀(jì),能從自己的親身經(jīng)歷中,感悟道理,難能可貴。小作者以敘事開(kāi)頭,簡(jiǎn)述故事的起因,引發(fā)讀者興趣,重點(diǎn)抓住人物的言、行、神以及心理描寫(xiě),將一個(gè)普通的故事,描寫(xiě)得栩栩如生,不僅有懸念,而且緊扣主題,令人感動(dòng)。結(jié)尾富有哲理的話(huà),給人留下深深的思考,體現(xiàn)了小作者深厚的語(yǔ)文基本功和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力,是一篇很好的佳作。
五年級(jí)感悟作文 篇10
一上課,周老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲,一聽(tīng)玩游戲,我便來(lái)勁了。 這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡(jiǎn)單,就是十人寫(xiě)一句話(huà),聽(tīng)起來(lái)不難,于是,我滿(mǎn)懷信心的舉了手。
第一個(gè)人寫(xiě)下了個(gè)“我”字,我心想:“太簡(jiǎn)單了,這句話(huà)肯定好接!钡诙䝼(gè)人一定會(huì)寫(xiě)“是”字。果然不出我所料,第二個(gè)人飛快的寫(xiě)下了“是”字。為什么他會(huì)如此飛快的寫(xiě)下這個(gè)“是”字?這可要?dú)w功于第一個(gè)人。俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)始就是成功的一半,真是一點(diǎn)也不假。今天,我才明白這句話(huà)真正的含意。第三個(gè)人毫不猶豫的寫(xiě)下了“一”字。看來(lái)今天會(huì)成功的,真是為后人著想。
可是,后來(lái)就不太樂(lè)觀了。誰(shuí)會(huì)料到第四個(gè)人會(huì)寫(xiě)“只”,這句話(huà)似乎有了很大的轉(zhuǎn)變。這個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)有給后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面卻走在一條小巷里,情形一點(diǎn)也不樂(lè)觀?墒,第五個(gè)人竟然錯(cuò)上加錯(cuò),寫(xiě)了個(gè)“大”字。我想:“后面一定不好接了,這全要看第六個(gè)人寫(xiě)得如何了。”第六個(gè)人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,這個(gè)字似乎把生命垂危的句子救了過(guò)來(lái)。后面只要打一個(gè)頓號(hào)就可以了。頓號(hào),好,下面看我的了。 慢,寫(xiě)什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,對(duì)了,寫(xiě)“我”字,后面就好接了?墒。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫(xiě)一個(gè)字,句號(hào)就沒(méi)了。此時(shí)此刻,我真想上去把它改了,但是,來(lái)不及了。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好難。有的時(shí)候,你一時(shí)疏忽,將會(huì)毀了自己的一生,有時(shí),甚至還會(huì)毀了別人,要走好人生的每一步,走穩(wěn)了,不要掉下來(lái)。生死關(guān)頭,第九個(gè)人考慮了許久,才寫(xiě)下了“大”字,我后悔極了。我使這個(gè)句子完全死了,真是智者千慮,必有一失!“大”字,使我們的句子以失敗告終,我有些自責(zé)。
但是,我們十人都沒(méi)有放棄,這正是我們的可貴之處,也是優(yōu)點(diǎn)。雖然這次敗了,但我從中學(xué)到了許多道理,難道不對(duì)嗎?
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