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我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 1
我如今已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，可我自己的事卻不能自己做主，令我有些許無(wú)奈，些許氣憤。我一直覺(jué)得我像一個(gè)機(jī)器，別人要我做什么我就做什么……
一大早，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，就看見(jiàn)爸爸站在我面前，不懷好意的看著我。我很納悶，問(wèn)爸爸：“爸爸，你有事嗎？”爸爸把手指向我的書(shū)桌，我一望過(guò)去，這不是爸爸剛買(mǎi)來(lái)的英語(yǔ)書(shū)嗎？爸爸走過(guò)去，拿起最上面的一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“扶堯，為了防止你不讀英語(yǔ)，你必須在這本書(shū)上找20個(gè)單詞背完，我下班回家后檢查！”說(shuō)完，爸爸大搖大擺地走出了我的'房間。我望著爸爸的背影，氣得火冒三仗，卻又無(wú)可奈何。
爸爸走后，媽媽又走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“扶堯，興趣班我已經(jīng)幫你報(bào)名了，花了300多塊，你給我好好學(xué)啊！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁床皇孪雀嬖V我�！眿寢寖裳垡坏�，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我要是事先告訴你，你還肯去上么？”
長(zhǎng)輩們，我都已經(jīng)這么大了，我自己的事情讓我自己做主好不好？我在也不愿像一個(gè)機(jī)器被人使喚了！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 2
什么是中文？答：中國(guó)是一顆耀眼的先秦之星，漢宮里的一輪明月，玉盤(pán)上墜珠的琵琶，山中流水的豎琴，羊鞭的《兵法》，宮刑的《史記》，李太白杯中的酒，曹雪芹夢(mèng)里的淚，我們內(nèi)心深處的一首歌。
開(kāi)心的'時(shí)候會(huì)唱一首詩(shī)，是中文；當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，我們會(huì)撒出千言萬(wàn)語(yǔ)。這是語(yǔ)言；激動(dòng)的時(shí)候會(huì)寫(xiě)單詞，也是中文。唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都是漢語(yǔ)的一部分。語(yǔ)文就像一本取之不盡用之不竭的書(shū)，需要我們每個(gè)人用心去欣賞它的深刻含義。
走進(jìn)語(yǔ)言，可以看到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的快樂(lè)；走進(jìn)漢語(yǔ)，可以看到“黃沙每戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭不還”的堅(jiān)定；走進(jìn)漢語(yǔ)，可以看到“莫道不殺魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的冷峻；走進(jìn)漢語(yǔ)，可以看到“滿(mǎn)嘴荒唐話(huà)，幸福的眼淚”的悲傷。讀語(yǔ)文就是讀一個(gè)豐富多變的人生；讀中文會(huì)豐富我們的生活。
語(yǔ)文是一朵盛開(kāi)在心中的蓮花；語(yǔ)文是記錄時(shí)代變遷的黃頁(yè)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，你會(huì)感受到中國(guó)文化的博大精深；掌握了漢語(yǔ)，我們就可以用手中的這支筆書(shū)寫(xiě)自己的內(nèi)心世界。
我的中文是我的主人。我不會(huì)放棄這門(mén)學(xué)科，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用我的語(yǔ)文知識(shí)，書(shū)寫(xiě)自己的天空，然后編織自己的未來(lái)。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 3
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整間屋子，輕盈的云霧飄逝在寬闊的天空，美好的時(shí)光開(kāi)始了！
只聽(tīng)“碰”的一聲，門(mén)關(guān)了，爸媽都出去了！太棒了！無(wú)所事事的我，屁股像著了火似的興奮的跳起來(lái)！
我的時(shí)光，我做主！打開(kāi)電視，找著我想要看的節(jié)目，心里美滋滋的，哈哈！反正爸媽不在，我想干嘛就干嘛，也沒(méi)人管我。我拿出一大堆零食，放在身旁，手不時(shí)的伸進(jìn)零食袋里，拿出各種各樣的零食，塞進(jìn)嘴巴，那幸福感流進(jìn)我的心田，我的心樂(lè)開(kāi)了花，嘻嘻……我的時(shí)光，我做主！
我的時(shí)光，我做主！拿出手機(jī)打開(kāi)淘寶，查找自己想要的.東西，誰(shuí)都知道淘寶，它就像能包一樣，里面東西應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，想有什么，就有什么……肚子餓了，打開(kāi)美團(tuán)外賣(mài)，尋找自己想吃的食物，�。∩钍侨绱藧芤�！
我的時(shí)光，我做主！吃飽了，下樓散散步。拿出手機(jī)，放個(gè)音樂(lè)，戴上耳機(jī)，隨心所欲。聞著花兒淡淡清香，吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著舒情優(yōu)美的歌聲，仿佛到了仙境�；钤诋�(dāng)下，時(shí)間，你慢點(diǎn)兒好嗎？
我的時(shí)光，我做主！如果天天這樣就好了！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 4
今天晚上，我、爸爸和媽媽去超市買(mǎi)衣服，我和媽媽分別挑了自己最中意的衣服，我兩件衣服都試了試，穿著都合身。媽媽和爸爸很想讓買(mǎi)他們相中的那個(gè)裙子，說(shuō)是上邊是汗衫樣式，下邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的裙，上白下黑，但我不太相中。我相中的衣服是黑白相間的條狀花紋，下邊是黃色的短裙子，很時(shí)尚，也涼快。我和媽媽相持不下，就又到別處挑了。
到別處看了看，也沒(méi)有合適的，就又到原處了。這次媽媽讓售貨員阿姨參考，那位阿姨很會(huì)說(shuō)話(huà)，她說(shuō)：“你們給孩子挑的的確適合學(xué)生穿，而且穿得時(shí)間比較長(zhǎng)。不過(guò)孩子大了，有自己的意見(jiàn)也得考慮，況且是給孩子買(mǎi)，孩子穿的�！弊詈蟀职謱�(duì)媽媽說(shuō)：“還是尊重孩子意見(jiàn)吧，就孩子相中的'，我去付款�！�
我穿上了那件漂亮的裙子，高興地和爸爸一起去交錢(qián)。快到收銀臺(tái)時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你看我到底買(mǎi)哪一件，畢竟你們也是陪我買(mǎi)衣服的，不聽(tīng)大人的話(huà)也不合適。”爸爸夸我懂事，說(shuō)：“就買(mǎi)你相中的吧，我看也可以，涼涼快快的，顏色也時(shí)興，況且是你自己穿，我決定就這件吧�！蔽液酶吲d呀，我自己會(huì)挑衣服了，而且爸爸和媽媽尊重我的選擇。
我今天真高興，我的衣服我做主！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 5
9月27日上午，我們準(zhǔn)備在凱旋路的中科糕點(diǎn)房進(jìn)行這學(xué)期第一次小隊(duì)的活動(dòng)——學(xué)習(xí)制作曲奇餅干。看來(lái)小隊(duì)員們都非常期待這次活動(dòng)，規(guī)定的集中時(shí)間沒(méi)有到，大家便早早地來(lái)到小區(qū)北門(mén)集中。
來(lái)到目的地后，指導(dǎo)老師告訴了我們大家今天的.任務(wù)——自制曲奇餅干，我們被分成了4組，大家看著面前的工具和原材料，個(gè)個(gè)躍躍欲試。指導(dǎo)老師讓我們不要著急，先聽(tīng)她講解曲奇餅干制作的程序和用到的原料。
接下來(lái)的事情，就是大家動(dòng)手了。把老師準(zhǔn)備好的黃油軟化，加入糖粉，攪拌均勻。然后先后加入蛋黃和面粉繼續(xù)攪拌，我在攪拌的時(shí)候，遇到了些困難，就是攪不均勻。后來(lái)還是老師來(lái)幫助我，我才順利地完成。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我的曲奇，我做主，大家發(fā)揮各自的想象力，把它做成各種形狀，有漢字的、字母的、數(shù)字的、動(dòng)物的等等，在老師的指導(dǎo)下，我們把制作好的糕點(diǎn)放進(jìn)烤箱。
大概二十多分鐘后，我們的曲奇出爐了。哇，瞬間，那香味飄滿(mǎn)整個(gè)房間。大家迫不及待地找自己的曲奇。品嘗一下，那味道，妙不可言。吃起來(lái)也是又香又甜。一個(gè)字：香。兩個(gè)字：很香。三個(gè)字：非常香。
活動(dòng)結(jié)束離開(kāi)時(shí)，每個(gè)人手上還多了一袋我們自己做的曲奇餅干，我們還真收獲不少。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 6
“多吃一點(diǎn)土豆，長(zhǎng)高的啊！”現(xiàn)在媽媽每天的口頭禪就是：長(zhǎng)高、長(zhǎng)高。
吃飯時(shí)，媽媽總是煮一些我最討厭的菜，什么土豆、茄子……還要求我必須吃完，吐！我根本吃不下去，土豆干干的，茄子軟得惡心，可是不吃有什么辦法，我媽常說(shuō)，一日只有三餐，晚七點(diǎn)之后只可以喝水，否則就會(huì)發(fā)胖，胖了就長(zhǎng)不高了。媽媽嚴(yán)格要求，早餐必須要吃一個(gè)雞蛋，兩個(gè)土豆，一大杯牛奶，一根玉米，這樣營(yíng)養(yǎng)均衡才會(huì)長(zhǎng)高，哎！媽媽又在嘮叨她的“長(zhǎng)高經(jīng)”了。
媽媽現(xiàn)在一遇到同學(xué)媽媽就是“你女兒（兒子）多高��？”然后就停不下來(lái)了。
放學(xué)回家，剛上完體育課，又排練完，餓得不得了，我便打了一個(gè)小主意，去冰箱拿塊巧克力，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怒發(fā)沖冠了，“長(zhǎng)高又不是為了我，你愿意當(dāng)矮子嗎？還沒(méi)到時(shí)間，不準(zhǔn)吃！”我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓灭I肚子。
我希望我的`飲食我做主，吃一些隨意的東西，不用這么挑。人家姚明有想過(guò)堅(jiān)持吃什么才長(zhǎng)這么高嗎？也是不知不覺(jué)中長(zhǎng)高的吧！反正以后我想隨便一點(diǎn)，餓了，吃一點(diǎn)小零食也沒(méi)關(guān)系，早餐吃個(gè)三明治，一杯奶，也很有營(yíng)養(yǎng)，晚餐嘛就吃點(diǎn)番茄炒蛋，骨頭湯，不是也能長(zhǎng)高嘛！以后我的飲食就自己定吧，我不想只為了長(zhǎng)高而吃東西。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 7
我表弟梁嵐清又到了他的故居，也就是我住的小區(qū)--康平中心怡苑小區(qū)。我父母不在家，我的舅舅舅媽也在上班，我就成了大家一至公認(rèn)的“掌勺”。
我也不會(huì)燒啥好菜，平時(shí)自己一人在家燒燒餃子還行。我弟因?yàn)槠綍r(shí)被管得嚴(yán)，所以就想吃他的`美味---方便面。沒(méi)辦法，客人就是上帝，我只得照辦。打開(kāi)電磁爐，拿出方便面，加水……一切應(yīng)有盡有，準(zhǔn)備就緒。
忽然，我們的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧：弟弟要吃“鹵肉面”，而他的另一個(gè)可可卻要吃“老壇酸菜牛肉面”，兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下，我?guī)土宋业�，讓他滿(mǎn)足一下小小的愿望。
我加了半鍋的水，開(kāi)始燒水了。我在燒水過(guò)程中馬上拆好了三包“鹵肉面”，水沸騰后，我迅速把面餅放進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)“呲呲……”的聲響，面餅隨之冒出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小氣泡，面餅也開(kāi)始了下沉。
過(guò)了幾分鐘，面餅不再冒泡了，開(kāi)始隨著水“咕嚕，咕�！钡胤序v起來(lái)了，我抄起“家伙”在鍋里攪拌，把它們攪成了一鍋金燦燦，彈性十足的面條，然后迅速往里面加了調(diào)料。
“完工！”，隨著我的呼喊，一鍋色，香，味俱全的方便面出鍋了，表弟以百米賽跑之速大開(kāi)吃戒。我猛一回頭，糟糕，快吃完了“梁嵐清！留著點(diǎn)呀
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 8
四年的寒窗苦讀，只為一朝圓夢(mèng)；堅(jiān)持不懈的努力，只為創(chuàng)造屬于自己的精彩。
雖然距離中考僅僅還有不到一年的時(shí)間，但緊張的氣氛已經(jīng)彌漫開(kāi)來(lái)。面對(duì)枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，我曾多次想過(guò)放棄，但當(dāng)我看到同學(xué)們都在埋頭苦讀，用凍紅的手奮筆疾書(shū)，在本該休息的時(shí)候偷偷學(xué)習(xí)，我的借口就顯得多么的可笑。而重新拿起桌上的筆，是我唯一的選擇。
確定了理想，就堅(jiān)定了信念，我漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)生活。習(xí)慣了看著第一縷陽(yáng)光灑在書(shū)本上，習(xí)慣了看著潔白的月光透過(guò)窗戶(hù)映在面前的題海上，習(xí)慣了獨(dú)屬于初四的快節(jié)奏。
時(shí)間在一天一天的逝去，曰夜在不斷的更替，中考在一天天逼近，面對(duì)人生中第一個(gè)大的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要我做的是全力以?shī)^的準(zhǔn)備。毫不懈怠的堅(jiān)持，義無(wú)反顧的勇往直前，只為在考場(chǎng)上不留遺憾，為了自己的夢(mèng)想能夠有一個(gè)圓滿(mǎn)的答復(fù)。
在這里我想對(duì)自己說(shuō)，也想對(duì)和我一同寒窗苦讀的師兄弟們說(shuō)：“我的目標(biāo)我來(lái)定，我的中考我做主，我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 9
青春是什么？
有人說(shuō)青春是一個(gè)人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。
有人說(shuō)青春是一片蔚藍(lán)的天空，滿(mǎn)是傷痕的翅膀?qū)⒃谶@里重獲新生。
還有人說(shuō)青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。
那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻�(gè)貪玩的'小孩子了。我們迎來(lái)了屬于自己的花季。
美國(guó)的塞廖爾曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂(lè)自由，我也是這樣認(rèn)為的。我覺(jué)得青春是屬于自己的，在這花季一樣的時(shí)期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人？你要成為你自己。
那段備戰(zhàn)分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒(méi)有一個(gè)人退出。我們主動(dòng)壓縮吃飯時(shí)間，減少休息時(shí)間。老師鼓勵(lì)我們，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)青春的辜負(fù)。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻。
瘸腿的馬，無(wú)鰭的魚(yú)，折翼的鳥(niǎo)，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的我。為什么讓別人主宰整個(gè)屬于你自己的青春？我的青春應(yīng)該我自己做主。
雷雨過(guò)去，會(huì)留下七彩霓虹。
春蠶死了，會(huì)留下昂貴的綢絲。
而我的青春呢？我的青春我做主。愿你出走半年，歸來(lái)仍是少年。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 10
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”久久回蕩在耳邊的歌聲，催人奮進(jìn)，讓我猛醒：我正青春！
是啊，我正青春！我正在青春的大道上奔跑著！
青春的大道總是光輝燦爛的，但有時(shí)也充滿(mǎn)曲折與不平。我們的面前也有許多扇門(mén)等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)。有時(shí)，打開(kāi)一扇，里面可能藏著天使，她給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)，打開(kāi)另一扇，門(mén)后面關(guān)著的可能是惡魔，讓我們難過(guò)和哭泣。青春的道路好像就是這樣：充滿(mǎn)未知，看似不能選擇。但不管走在一條怎樣的路上，我們卻可以選擇自己走著的方式。
我們正處于人生最美好的年華，我們的美好人生才剛剛開(kāi)始。青春就像古人所言：茍日新，日日新，又日新。每一天都有一個(gè)新的我，每一天都會(huì)告別一個(gè)舊的我。我的青春由我做主，由我選擇！
為自己的青春大道畫(huà)上路標(biāo)。有了路標(biāo)，就有了努力的`方向；有了方向，我們才能知道怎樣正確地走，青春才不會(huì)誤入歧途。青春需要一些路標(biāo)來(lái)為我們指明方向，就像大海里遠(yuǎn)航的人們需要燈塔來(lái)為他們帶來(lái)希望。
無(wú)須華麗的辭藻來(lái)形容。青春因奮斗而無(wú)悔，青春因前進(jìn)而激昂，青春因夢(mèng)想而不朽，我的青春，由我做主！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 11
翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟，我也在酷暑中駕起生命之舟，夏，這個(gè)屬于我的季節(jié)終于如期而至……
初夏
我頭頂著湛藍(lán)的天空邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，夏日那獨(dú)有的味道便散發(fā)出來(lái)，那是陽(yáng)光的甜味，青草的芳香，蟬鳴的音符……開(kāi)心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈的論辯賽，無(wú)盡的書(shū)山題�！屛揖幙椖銈�，編織出編織出生命中最動(dòng)人的單純與美好。因?yàn)槲业募竟?jié)我做主！
仲夏
我進(jìn)入了小學(xué)的沖刺階段，陽(yáng)光打在身上便有了灼熱的感覺(jué)，書(shū)山題海向我涌來(lái)，老師告訴我，當(dāng)所有人選擇懦弱時(shí)，請(qǐng)記得堅(jiān)強(qiáng)，一但退步就會(huì)難以前進(jìn)；當(dāng)所有人流淚時(shí)，請(qǐng)記得微笑，一但流淚就會(huì)迷失方向；當(dāng)所有人都選擇痛苦時(shí)，請(qǐng)記得快樂(lè)，一但痛心，就會(huì)不由自主的跌入遺憾。是的，我的季節(jié)我做主、我要做最頑強(qiáng)，最堅(jiān)強(qiáng)的我！
夏末
我踩著夏季的尾巴，來(lái)到了小學(xué)的最后一站：六年級(jí)。那時(shí)，我似乎嗅到了勝利果實(shí)的滋味�，F(xiàn)在已是初二的.我，走在前路漫漫的道路上，滿(mǎn)懷欣喜，從未害怕……是的，撥響命運(yùn)的琴弦，以勇氣為船，信心為槳，執(zhí)著為帆，我要做無(wú)悔青春中最成功最完美的我，在燦爛的季節(jié)里，畫(huà)出屬于自己最美的弧線(xiàn)，因?yàn)�，我的季�?jié)我做主！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 12
在寒假中，同學(xué)們都過(guò)得很開(kāi)心！他們有的去捐錢(qián)，有的去賞花，還有的去旅游真是應(yīng)有盡有、多姿多彩！那么，我的寒假生活是怎樣的呢？原來(lái)，我們一家一起去放煙花啦！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一望無(wú)際的夜幕就降臨了。這時(shí)，天地之間便又充滿(mǎn)了中華兒女的歡歌笑語(yǔ)。不信，請(qǐng)看那多絢爛的煙花，都在夜空中綻放著笑容呢！我想：如此迷人的夜晚，我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？
這不，我們?nèi)胰硕际帜妹阅銦熁ò簦蛩阍跇窍路艂�(gè)過(guò)癮呢！你看，我們的`笑容多么燦爛！只見(jiàn)爸爸用打火機(jī)一點(diǎn)，靜悄悄的夜里便有了噼噼啪啪的聲音和五彩繽紛的火花。我們盛滿(mǎn)笑容的臉龐在煙花的照耀下顯得更加美麗。
看！這煙花多美！點(diǎn)燃后一陣黃，一陣紅，一陣綠再加上我把它一舞，簡(jiǎn)直就像是畫(huà)龍點(diǎn)睛一般。只見(jiàn)那一顆顆小火花就像是五顏六色的小精靈在上躥下跳，給這個(gè)特別的夜晚又添上了精彩的一筆。
當(dāng)我們滿(mǎn)懷笑容而又帶著意猶未盡的心情上樓時(shí)，一頓豐盛的晚餐早已準(zhǔn)備就緒。哇！有金黃金黃的海蟄，碧綠而又清香的黃瓜以及紅紅火火的大蝦等食品，真是應(yīng)有盡有！
當(dāng)然，還有更多的趣事就等我下次啊再講吧！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 13
嘻嘻……媽媽捉不到我，噢！媽媽捉不到我嘍！”公園里，一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女孩在跑來(lái)跑去，她的笑聲感染了許多人。
這時(shí)，一群扛著攝像機(jī)，拿著話(huà)筒的`人過(guò)來(lái)了，“請(qǐng)問(wèn)，您就是凌氏集團(tuán)的總經(jīng)理夫人吧？”一個(gè)記者向小女孩的媽媽問(wèn)到。“對(duì)不起，我不能接受你們的采訪(fǎng)，否則你們就有苦頭吃了！”凌夫人說(shuō)到。那群記者聽(tīng)到后，知趣的讓開(kāi)了。原來(lái)，那個(gè)小女孩就是凌氏集團(tuán)的小千金凌可兒。在路上，可兒天真的問(wèn)到：“媽媽?zhuān)切┤藶槭裁匆獓覀冄�？后�?lái)他們?yōu)槭裁从肿岄_(kāi)了呢？”凌夫人微笑著說(shuō)：“這些你長(zhǎng)大后就明白了。”眼間，可兒長(zhǎng)大了，已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女了。“媽?zhuān)乙侥乃鶎W(xué)校��？是尚在嗎？”正在疊衣服的凌夫人說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，正是尚在中學(xué)。”“好��！霜雪也在那所學(xué)校呢？什么時(shí)候上學(xué)呀？”“星期一，可是記住，到了新學(xué)校不可張揚(yáng)，不可憑著自己是凌氏集團(tuán)的千金就欺負(fù)同學(xué)，聽(tīng)到了嗎？你都14歲了，應(yīng)該明白這個(gè)道理。”
凌可兒笑著說(shuō)：“媽?zhuān)沂悄欠N會(huì)欺負(fù)人的人嗎？別人欺負(fù)我還差不多呢！”凌夫人點(diǎn)點(diǎn)女兒的頭，說(shuō)：“長(zhǎng)越大，嘴越滑！”
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 14
放暑假了，怎樣才能過(guò)一個(gè)有意義的假期呢？
在媽媽的幫助下，我制定了一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表，把老師布置的假期作業(yè)，合理的分配到假期的每一天當(dāng)中。因?yàn)?月11號(hào)我要參加圍棋比賽，所以天天還要上圍棋課，只有周六和周日才能休息。因此，我每天給自己安排的作業(yè)就是寫(xiě)3—4張，玩的時(shí)間只好安排的就很少。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表督促我自己養(yǎng)成好的習(xí)慣。每天早晨，我都七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。吃完早飯后，就在院子里玩。玩一個(gè)小時(shí)，九點(diǎn)鐘去上圍棋課，上到十二點(diǎn)。中午，到大媽家去吃午飯，然后午休，下午四點(diǎn)鐘繼續(xù)上課，六點(diǎn)鐘媽媽接我回家吃飯。吃完晚飯，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一般需要一個(gè)多小時(shí)就可完成當(dāng)天計(jì)劃完成的作業(yè)。八點(diǎn)多下樓找好朋友玩。我們一起踢足球，玩游戲。每天都玩得可開(kāi)心了，都不想回家。直到九點(diǎn)多，媽媽提醒我，我才回家洗澡睡覺(jué)。
最后再說(shuō)說(shuō)我的感受。由于爸爸媽媽都要工作，假期里大多數(shù)時(shí)間我都是一個(gè)人在家，如果不給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)控制不住想玩的念頭。而我和媽媽一起制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是要求我每天都要有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天完成好的`，爸爸媽媽還給我獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不僅可幫助我完成假期作業(yè)，而且還能使我快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)美好的假期。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 15
暑假、暑假，又快到我們最?lèi)?ài)的暑假了，到了暑假我們終于可以放下沉重的書(shū)包�？墒�，我想起以前的暑假我又欲哭無(wú)淚。要么就是天天上補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班，弄得比上學(xué)還忙；要么就是躲在家里睡覺(jué)，睡得暈頭轉(zhuǎn)向。暑假一結(jié)束，我總會(huì)地感慨地道：“暑假無(wú)限好，只是虛度過(guò)。”今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過(guò)一個(gè)有意義的快樂(lè)假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂(lè)的。可也不能只顧著玩呀！放心，我已經(jīng)想好了，我要在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，自學(xué)成才學(xué)什么好呢？哈哈，我要學(xué)滑冰！每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場(chǎng)上飛翔時(shí)，我都羨慕不已。！早就希望學(xué)會(huì)滑冰，享受一下飛翔的樂(lè)趣了。今年暑假，說(shuō)什么也不能錯(cuò)過(guò)。咦，奇怪了吧，不是說(shuō)要好好學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然沒(méi)忘，我會(huì)每個(gè)星期留幾天去學(xué)習(xí)地，去補(bǔ)習(xí)我不足之處。不過(guò)我也每天要堅(jiān)持鍛煉身體，特別要少看電視，保護(hù)好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的計(jì)劃表，來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，讓我在暑假里好好把握每一天，不浪費(fèi)時(shí)間。這就是我在暑假里的打算與安排了。
我多想擁有一個(gè)這樣的'暑假！這樣一個(gè)完美的暑假！有玩也有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)和玩兩不誤！那多好啊！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 16
每個(gè)人的名字都有著深刻的涵義，偉人也不例外，像＂毛澤東＂的涵義就很深。澤東代表著輩份。東代表春，也就是老大。雖然他是排行老三，可是他卻是其中最棒一個(gè)人。起名字也是一們藝術(shù)，今天老師就讓我們聊聊我們的名字。
許多人對(duì)自己的名字不太滿(mǎn)意，有的是以為名字不夠響亮；有的是因?yàn)槊止P畫(huà)太多；還有的是因?yàn)楸蝗四铄e(cuò)。我的名字中也有涵義像旭代表旭日東升，因?yàn)槲业脑绯可�。由于我五行中卻金，因此小名叫鋮鋮。
老師讓我門(mén)給自己起個(gè)新名字，我冥思苦想，左看看，右看看。有的同學(xué)在紙上涂涂改改，就連我那天才的同桌林慧嫻也是半會(huì)兒吐不出一個(gè)字，“我想叫隨風(fēng)，不行不行不能改姓，叫馬鋮風(fēng)吧！好就這么寫(xiě)。開(kāi)始交了，老師準(zhǔn)備點(diǎn)名了�！绷柱i。林鵬這時(shí)我們只見(jiàn)老師不停的叫，這時(shí)我們班的林君正同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
只聽(tīng)丁零零下課了，我們伴隨著悅耳的`鈴聲結(jié)束了這節(jié)作文看，看大家意猶未盡的樣子真想明天再來(lái)一節(jié)作文課。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，在起名字，點(diǎn)名中下課了，看來(lái)起名字也是一門(mén)藝術(shù)。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 17
我的手機(jī)以前經(jīng)常被老媽沒(méi)收，只有每個(gè)星期的星期五才能看一小會(huì)兒。時(shí)間久了，我就越來(lái)越憤怒，“哼！這是我的手機(jī)！我想看就看。”終于，在我千辛萬(wàn)苦的祈求下，我要回了屬于自己的手機(jī)。今天，我就來(lái)和你們講講，我是怎么要回自己的手機(jī)的。
我第一次向媽媽要手機(jī)的時(shí)候，我就直接挽住媽媽的胳膊，“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，有些東西應(yīng)該我自己做主了。你可不可以把我的'手機(jī)交給我保管呀？”“不可以！”媽媽十分干脆地回答道：“你還太小，不能把手機(jī)給你，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！薄昂撸 蔽疑鷼獾匾欢迥_，“不給就不給！”說(shuō)完就憤怒地跺著腳回到了房間。
我第二次向媽媽要手機(jī)的時(shí)候，直接理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是一年級(jí)的小屁孩了。有些事我應(yīng)該自己做主，你也應(yīng)該把有些事情交給我自己做主了。媽媽?zhuān)刹豢梢园咽謾C(jī)交給我，我會(huì)好好管理，會(huì)按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，會(huì)合理安排時(shí)間的。”媽媽一聽(tīng)似乎有那么點(diǎn)道理，于是把手機(jī)交給了我。
我長(zhǎng)大了，有些事情我應(yīng)該自己做主，而不是像機(jī)器人那樣讓別人指揮。我決定從手機(jī)開(kāi)始做起，好好管理自己，媽媽也會(huì)相信我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 18
暑假一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因?yàn)槭罴僦挥幸粋�(gè)多月了，笑是因?yàn)閵W數(shù)終于學(xué)完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)！
中午剛吃完午飯我就和朋友們?nèi)ネ鎯毫�！可是，玩什么呢？我無(wú)精打采的來(lái)到了河邊。咦！那邊的兩棵樹(shù)什么時(shí)候掛了根繩子！我們飛快的跑了過(guò)去，試了試?yán)K子（看結(jié)不結(jié)實(shí)）。發(fā)現(xiàn)繩子能承受我們的重量。便大膽了起來(lái)！只見(jiàn)我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時(shí)，一個(gè)朋友抓住繩子，搖了起來(lái)！吊在上面的'人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個(gè)朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個(gè)朋友便玩起來(lái)：一個(gè)人吊在上面，另一個(gè)人搖。當(dāng)然，搖的很輕。當(dāng)我搖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)朋友身下的地上有一過(guò)不大不小的坑，便給這個(gè)游戲區(qū)名為“烤香腸”！
后來(lái)另外兩個(gè)朋友和解，回來(lái)了。我們便一起玩，還發(fā)明了許多“特技”動(dòng)作。直到發(fā)現(xiàn)天色晚了，才各自回家了！
以后，每當(dāng)大家無(wú)聊的時(shí)候，都要去玩“烤香腸”！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 19
時(shí)間飛快，一眨眼的功夫，辛苦的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，迎接我們的是歡樂(lè)的暑假，我好像一只籠中鳥(niǎo)，突然重獲自由，我非常的高興，我感到很輕松，很自由。可是，過(guò)了幾日，老師布置下了作業(yè)。作業(yè)非常多。像一座大山似的壓在我這只快樂(lè)的小鳥(niǎo)身上，本是快樂(lè)的我，好像身上有一座大山那么沉重。
令我無(wú)法在快樂(lè)起來(lái)了。我便沒(méi)了自由，每天只好寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在，我正悶悶不樂(lè)的寫(xiě)著作業(yè)，媽媽每天和我說(shuō)早點(diǎn)寫(xiě)玩，早點(diǎn)玩呀！這天，媽媽有事出門(mén)了，我立刻高興得不得了，心想：“這真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呀，我一定要好好計(jì)劃一番。當(dāng)我正想多玩一會(huì)電腦時(shí)，突然，想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“早點(diǎn)寫(xiě)玩，早點(diǎn)玩呀！”于是，我就計(jì)劃：6小時(shí)學(xué)習(xí)，2小時(shí)打電腦，半小時(shí)運(yùn)動(dòng)。1小時(shí)看電視。我的計(jì)劃好吧！誰(shuí)叫是：時(shí)間飛快，一眨眼的功夫，辛苦的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，迎接我們的`是歡樂(lè)的暑假，我好像一只籠中鳥(niǎo)，突然重獲自由，我非常的高興，我感到很輕松，很自由。
可是，過(guò)了幾日，老師布置下了作業(yè)。作業(yè)非常多。像一座大山似的壓在我這只快樂(lè)的小鳥(niǎo)身上，本是快樂(lè)的我，好像身上有一座大山那么沉重。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 20
記憶里最快樂(lè)的一天，就是我的生日那天。媽媽、姥姥、哥哥，弟弟還有我的阿姨都來(lái)參加了我的生日聚會(huì)。
由于阿姨晚上八點(diǎn)才下班，所以她來(lái)的.比較遲。在八點(diǎn)之前的這段時(shí)間里，我們幾個(gè)孩子等的實(shí)在不耐煩了，哥哥想到了一個(gè)好主意，我們幾個(gè)人一起玩起捉迷藏的游戲。我發(fā)現(xiàn)哥哥真是個(gè)玩游戲的小能手呀，輪到我找他們的時(shí)候，把所有人都找到了還沒(méi)找到哥哥，最后我們幾個(gè)人齊心協(xié)力才找到了藏在角落里的哥哥。我們玩了幾輪過(guò)后，阿姨終于來(lái)了，還給我拿了一個(gè)蛋糕呢。
我仔細(xì)觀(guān)察了一下阿姨給我買(mǎi)的蛋糕，上邊的圖案是絕地求生的圖案，還有平底鍋，各種各樣的槍?zhuān)绕涫俏易钕矚g的98K，就像真的一樣，我簡(jiǎn)直是太喜歡了！看著我的蛋糕，想起我玩游戲的情景，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，美滋滋地?fù)u著頭。
正當(dāng)我想怎么吃了它的時(shí)候，媽媽說(shuō)：吃完飯?jiān)俪缘案獍�！我們幾個(gè)孩子馬上就拿起筷子，緊張兮兮地吃起了飯。終于要吃蛋糕了，我滿(mǎn)心期待地吃了第一口，卻發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中那么好吃，特別像我平時(shí)吃的藥的味道。哎！果然是不能有太大的期待呀。
雖說(shuō)如此但我也特別高興，真是做夢(mèng)都能笑醒呀！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 21
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！币胧斋@，就必須付出。光陰似剪，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)一年級(jí)的時(shí)光就要馬上逝去了，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？幸福的感知往往來(lái)源于付出，只有從心中愿意付出，那么幸福會(huì)來(lái)敲門(mén)的。
父母從我們呱呱墜地就為我們付出，甚至一生都在為我們操心。反看自己，自己付出什么了，收獲什么。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了我們的.習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，甚至一生受其禍害。作為班級(jí)的一員，我們都有責(zé)任和義務(wù)對(duì)這個(gè)班級(jí)付出，如果每個(gè)人都在推脫的話(huà)，班級(jí)便不算是一個(gè)團(tuán)體了。其實(shí)，并不是要你付出多大，只要心中擺正其態(tài)度，那怕小小的一點(diǎn)付出，我想，最后自己也是快樂(lè)并幸福著的。
我的幸福應(yīng)由我做主！歲月不老，心亦不老。生命的旅途中，并不是每個(gè)人都能在自己心靈深處，都能收獲幸福的；并不是每一個(gè)人都能在世俗中，都可以靜候春暖花開(kāi)。幸福因人而異，但每個(gè)人都應(yīng)該追求自己心中的那份幸福。正所謂：我的幸福我做主。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 22
我的房間是我們家出了名的“亂”，爸爸總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你的房間都快比上豬窩了，還不快理理�！�
每次聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我總會(huì)想：我的房間也不算亂呀，雖然我的床上有些不該放的東西，比如：穿了兩天的衣服，忘了拿出去洗；一個(gè)妹妹的枕頭和一個(gè)眼鏡盒，……東西多，但這樣睡得香，在嚴(yán)寒的冬日里，我也不會(huì)感到冷。我的書(shū)桌上的東西多，但它們都是知識(shí)的開(kāi)關(guān)，只要打開(kāi)它，所有的知識(shí)就像“電”一樣“充”進(jìn)我的腦子里。雖然說(shuō)我的.房間里這一根笛子，那兒一根笛子，但是它們能使我的音樂(lè)細(xì)胞更加活躍，音樂(lè)能讓我們放下壓力，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活！
我的房間是出了名的“亂”，只要我不嫌棄它，別人就不能說(shuō)它“亂”。
在我的衣柜里，其實(shí)有一個(gè)小玄機(jī)：我的衣服其實(shí)是“衣中衣”，我會(huì)把衣服疊好，如果是一套的，我會(huì)先把上衣掛好，下裝把上衣“包”起來(lái)，如果是校服，我會(huì)把紅領(lǐng)巾直接系在上面。這樣一看，衣柜五彩斑斕，看起來(lái)是很亂，但是穿的時(shí)候很方便，都是搭配好的。
每當(dāng)爸媽進(jìn)我房間，永遠(yuǎn)會(huì)說(shuō)同一句話(huà)，“你的房間那么亂，還不快理理！”我的耳朵都起繭子了，我希望房間自己做主，我有自己的規(guī)劃。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 23
海浪不回避礁石撞擊，才得以壯觀(guān)；人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂(lè)觀(guān)。
我很喜歡這兩句話(huà)，正如學(xué)習(xí)一樣，“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)有辛勤的耕耘，哪來(lái)豐足的收獲？當(dāng)你在假期去旅行時(shí)，來(lái)到山腳下，登山時(shí)，當(dāng)你面對(duì)巍峨高俊的山峰，你是會(huì)望而止步，還是會(huì)勇于攀登？選擇攀登的人，雖然在過(guò)程中充滿(mǎn)了勞累與艱辛，但當(dāng)他登上山頂，俯瞰周?chē)磺袝r(shí)，他便會(huì)感到心曠神怡，仿佛之前登山的所有努力都沒(méi)有白費(fèi)，至少他認(rèn)為是值得的。相反，那些望而止步而退縮的人，他或許永遠(yuǎn)都不會(huì)有這樣的經(jīng)歷和感受，因?yàn)樗麤](méi)有去付出感受美好而所需的同等代價(jià)。其實(shí)，學(xué)習(xí)和登山一樣，只要你有目標(biāo)，有方向，并有足夠的`勇氣和毅力，有勤學(xué)好問(wèn)的精神，你的學(xué)習(xí)也自然不會(huì)差。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，為了我們的理想，為了更加美好的明天，我們要勤奮學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水，澆灌成功的花蕾，相信有一天，成功的花朵會(huì)綻放！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 24
今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童的節(jié)日，昨天我就和爸爸媽媽商量好了，今天由我安排，大家都聽(tīng)我的。
上午，我安排爸爸給家里種的葡萄搭架子，我和媽媽給蔬菜澆水并且在空地上又補(bǔ)種了菜籽，我又配合爸爸給架子刷了油漆。中午吃過(guò)飯，我們就去了新華書(shū)店。在去書(shū)店的路上，我們還幫助了一個(gè)喝醉酒無(wú)法回家的叔叔。到了書(shū)店，我們一邊看書(shū)一邊挑書(shū)，在書(shū)店里呆了好長(zhǎng)時(shí)間，我精心挑選了一大捆我喜歡看的書(shū)。緊接著我們又去了超市，挑選了許多我愛(ài)吃的'零食和一些日用品。這時(shí)，也基本到了吃下午飯的時(shí)間，我建議去吃肯德基，好感受一下兒童節(jié)的氣氛。也許是爸爸看我餓了，點(diǎn)了許多好吃的，我們放開(kāi)了吃，還是剩了許多，只有打包帶回。到家后，我又配合爸爸把葡萄架的底座加固了。之后，我建議去廣場(chǎng)玩一會(huì)。到了廣場(chǎng)后，有點(diǎn)讓人失望，這里有好多警察在執(zhí)勤，所有的兒童娛樂(lè)設(shè)施全部被限制，就連跳廣場(chǎng)舞都不允許。我們只有在健身廣場(chǎng)上玩了一會(huì)就回家準(zhǔn)備休息了。
這個(gè)六一兒童節(jié)，我自己做了一回主，過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的節(jié)日。爸爸媽媽同意，以后的六一兒童節(jié)，都由我自己決定怎么過(guò)，大家都聽(tīng)我的。我覺(jué)得我好幸福呀！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 25
那天，我哼著歌，蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室……今天是六一兒童節(jié)。
同學(xué)們正說(shuō)著自己帶來(lái)的美食，班主任華老師一踏進(jìn)班級(jí)，就說(shuō)到：“什么味？真香呀？”我看著那一張張桌子上的美食，冒著熱氣騰騰的煙霧，我情不自禁地咽了口水。
華老師先帶著同學(xué)們?nèi)ッ恳唤M品嘗美食，然后來(lái)評(píng)美食小組的冠軍。接著大家吃飯喝足，開(kāi)始展示自己的才藝表演——唱歌、跳舞、演奏，真是應(yīng)有盡有。
接著，我們開(kāi)始做游戲，每組派兩名隊(duì)員參加比賽，每人身上貼15張便利貼，當(dāng)音樂(lè)響起得把身上的便利貼抖掉，當(dāng)音樂(lè)停止身上便利貼最多的3名同學(xué)，要進(jìn)行才藝展示。
“踩氣球”游戲最刺激，每個(gè)人腳綁兩個(gè)氣球。當(dāng)音樂(lè)響起，同學(xué)們要保護(hù)好自己的.氣球，不然就被別人踩了。最后是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，特等獎(jiǎng)五名，一等獎(jiǎng)十名，二等獎(jiǎng)十七名，三等獎(jiǎng)二十二名。特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是電風(fēng)扇，一等獎(jiǎng)是地球儀，二等獎(jiǎng)是彩鉛，三等獎(jiǎng)是本。
我當(dāng)了一個(gè)上午的主持人，能不能給我好一點(diǎn)的禮物��？結(jié)果，和我想象的完全相反，三等獎(jiǎng)本當(dāng)我的獎(jiǎng)品，難道這就是我和的緣分嗎？
今天的節(jié)日會(huì)既讓我有點(diǎn)留戀，又讓我有點(diǎn)不開(kāi)心。我又期待起下午和同學(xué)們?cè)阢y泰玩耍的快樂(lè)時(shí)刻。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 26
“六一”節(jié)一到，我的心情是很郁悶的。“六一”節(jié)早被我稱(chēng)為“抑郁節(jié)”�？墒沁@一次，我卻是興奮加興奮簡(jiǎn)直是超級(jí)興奮。因?yàn)�，這次的節(jié)日，我可以自己做主啦！
扔掉惱人的作業(yè)，是我的首要任務(wù)，不然，單這些“寶貝作業(yè)”，就夠我寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)的了。排除“炸彈”后，一頭鉆進(jìn)自己的小天地――房間，這樣的機(jī)會(huì)不用來(lái)布置房間也太浪費(fèi)了吧？想想干嗎呢？拉開(kāi)抽屜，翻出一張王心凌的海報(bào)，“啪”地一聲貼在床頭；掛氣球就免了吧！都幾歲的人了！是不是缺點(diǎn)音樂(lè)感呢？對(duì)了，去買(mǎi)串風(fēng)鈴吧！不用向老媽匯報(bào)就能出門(mén)的感覺(jué)真棒！我買(mǎi)回一串青蘋(píng)果造形的'風(fēng)鈴，把它掛在吊燈上，嗯……自己感覺(jué)挺不錯(cuò)的嘛！
對(duì)了，差點(diǎn)就忘了――六一節(jié)悶在家里有啥意思嘛！邀上欣怡和晨帆，一起去劃船吧！玩了一下午之后，肚子都提意見(jiàn)了，去吃KFC吧！“酒足飯飽”后，我們又到鷺飛家去“造反”，害得鷺飛又是端咖啡又是拿果汁、水果的，忙都忙暈了。這感覺(jué)真太棒了。我們玩到晚上10點(diǎn)才意猶未盡地回家去了。
“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，本該由我們做主的，可是都被作業(yè)給占了。這像個(gè)真正的“六一”兒童節(jié)嗎？我們期盼著有一年，有一年“我的節(jié)日我做主”。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 27
大家好，我是卡通城的城長(zhǎng)，最近卡通城剛剛改造完，下面我來(lái)給大家介紹一下其中的幾個(gè)項(xiàng)目吧。
一、金礦島。金礦島是一個(gè)漂浮在“�！保êＪ怯煤軋�(jiān)固的玻璃做成的，玻璃下面還有各種各樣的海洋生物）上的島，島上埋著許多“寶藏”，游客們登陸島上根據(jù)所給的地圖經(jīng)過(guò)重重險(xiǎn)境找到“寶藏”，“寶藏”各式各樣，那就看你的運(yùn)氣怎么樣羅，找到了寶藏就歸你！
二、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬是在原有的.基礎(chǔ)上再加一些創(chuàng)意。如：你騎上的是“馬”，那么，在玩的過(guò)程中，“馬”時(shí)常會(huì)昂頭嘶叫，令你感到真的是騎在了馬的身上；還有金魚(yú)的尾巴會(huì)一擺一擺、飛機(jī)的尾翼會(huì)不停地轉(zhuǎn)……騎上各種你喜歡的動(dòng)物，在父母的陪同下一起旋轉(zhuǎn)蕩漾，一起享受轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬給你帶來(lái)的歡樂(lè)吧。
三、青蛙跳。在青蛙跳上，我們?cè)?jīng)仿佛快樂(lè)的小青蛙蹦蹦跳跳。青蛙跳在上上下下地彈動(dòng)中帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)和勇氣，其樂(lè)無(wú)窮�，F(xiàn)在青蛙跳改掉了原有的不足，將在戶(hù)外變成室內(nèi)的湖面上、面對(duì)超大立體屏幕里的清清的小湖、青青的荷葉、可愛(ài)的青蛙和它“哇哇哇”叫的聲音，一起享受自然給你帶來(lái)的舒服。
米老鼠、唐老鴨、高飛、灰姑娘、美人魚(yú)等等一切卡通人物以及我——卡通城的城長(zhǎng)，隨時(shí)歡迎你參觀(guān)卡通城。
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 28
今天是公布興趣班的日子，我非常開(kāi)心。因?yàn)槲覉?bào)的是我最薄弱的數(shù)趣班，在數(shù)趣班那一行里，會(huì)有我的名字。
老師開(kāi)始報(bào)了，足球，籃球，清唱，閱讀，馬上就要報(bào)到數(shù)趣班了，果然有我的名字。我懸著的心這才放了下來(lái)。
接著，老師又問(wèn)：“清唱還少一個(gè)人，同學(xué)們推薦唱歌比較好的人來(lái)參加�！贝蠹耶惪谕暋⒉患s而同的，說(shuō)了我的名字。哎，真是把我往火坑里推呀。沒(méi)想到，老師也馬上把我從數(shù)趣班拉進(jìn)了清唱團(tuán)，我有點(diǎn)著急了，正想和老師解釋?zhuān)瑳](méi)想到，下課的鈴聲響了！老師抱著電腦準(zhǔn)備回辦公室。我追了上去，但是，老師卻說(shuō)：“這是為了學(xué)校的榮耀，清唱是要參加比賽的，而且馬上這份表就要上交給學(xué)校了，不能再改了。”這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得太突然了，突然的，讓我措手不及。
后來(lái)，我郁悶了一節(jié)課，我的好朋友也安慰了我，我也想通了，但是――老師的那一句，為了學(xué)校的榮耀，卻讓我寒了心。好像在學(xué)校的榮譽(yù)前，學(xué)生的興趣如螻蟻一般渺小。雖然我也很喜歡唱歌，但是我的.嗓音并不那么美妙，卻被拉進(jìn)了這個(gè)陌生的清唱團(tuán)。
老師，我想說(shuō)：“我的興趣我做主！請(qǐng)尊重每一位學(xué)生的興趣！”
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 29
在每個(gè)小孩子的心中，都認(rèn)為暑假是甜的，可是，在我的心目中，暑假卻是苦的。
散學(xué)典禮剛結(jié)束，我放下背了一個(gè)學(xué)期的重書(shū)包，歡天喜地喊道：“太棒了，暑假終于到了，這幾天先別做暑假作業(yè)了，對(duì)了，去找月月玩吧!”我撒腿就朝門(mén)口奔去，結(jié)果還是被媽媽這個(gè)“攔路虎”給攔住了，媽媽用兇惡的`眼神望著我，說(shuō)：“上哪去啊?”我張口結(jié)舌地說(shuō)：“去……去上……廁所……啊�！眿寢屚蝗话验T(mén)關(guān)起來(lái)：“你別想找借口，你看人家陳冬，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣都比你高，你還是個(gè)姐姐，羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭，媽媽接著說(shuō)：“我已經(jīng)幫你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，從明天開(kāi)始，你必須給我認(rèn)真學(xué)習(xí)!”我張大嘴巴說(shuō)：“不是吧!”果真，媽媽真的給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，其中，我討厭數(shù)學(xué)，每天都有作業(yè)，在補(bǔ)習(xí)班還有測(cè)試，我長(zhǎng)嘆一口氣：“這還是人過(guò)的日子嗎?”不僅補(bǔ)習(xí)班的老師很?chē)?yán)格，我的老媽對(duì)我的成績(jī)也是“緊追不舍”，每當(dāng)我做暑假作業(yè)或補(bǔ)習(xí)班老師的作業(yè)做好時(shí)，媽媽就拿出一大本書(shū)讓我讀，我也是疲倦地讀著。
兩個(gè)月過(guò)去了，又到了上學(xué)的時(shí)光，我走進(jìn)校園，看著它，心想著與同學(xué)們一起歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，嬉戲，再回想暑假的苦，我開(kāi)心地說(shuō)：“還是上學(xué)好呀!”
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 30
興許我特別向往探險(xiǎn)的日子，所以我向設(shè)個(gè)探險(xiǎn)節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里，所有房屋和工廠(chǎng)等一切人造物品都會(huì)消失，人們會(huì)被送到一個(gè)未生的世界，在那里人們只剩一把木斧、一把木劍、一個(gè)鞍和一根蘿卜釣竿。
在這天，所有男女老少都可以一起去探險(xiǎn)，當(dāng)人們看到一座山，可別以為結(jié)束了，誰(shuí)知道后面會(huì)不會(huì)還有一片廣闊的大草原。在這天，人們可以盡情享受探險(xiǎn)的樂(lè)趣，翻過(guò)一座座大山、渡過(guò)一條條小溪，你有可能遇到一只兇猛的'打老虎，一口把你吃掉，還可能遇到一匹可愛(ài)的馬，成為你溫順的坐騎。永遠(yuǎn)不知道下一步是什么，這才是探險(xiǎn)的樂(lè)趣。
“沙沙沙”，我和我的探險(xiǎn)隊(duì)穿過(guò)矮樹(shù)叢，來(lái)到了一片大森林，這時(shí)，我影影綽綽看到有一條蛇向我們爬來(lái)，我趕快發(fā)命令：“快趴下！1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)隊(duì)員把它引過(guò)來(lái)，我來(lái)給它致命一擊！”隊(duì)員們馬上行動(dòng)了。當(dāng)蛇爬來(lái)時(shí)，我拿著匕首刺進(jìn)它的要害，結(jié)束了它的命。最后我們吃了一頓美味的烤蛇大餐。
我多么希望可以有這么這么一個(gè)節(jié)日，來(lái)圓了我的探險(xiǎn)夢(mèng)！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 31
久坐教室，我們每天和作業(yè)本課本打交道，腦子都快爆炸，手腳都寫(xiě)麻木了，于是我日日夜夜都盼著暑假，盼呀盼，暑假終于來(lái)臨，這個(gè)暑假屬于我的，我的暑假我做主。
在這個(gè)暑假里，我要好好睡個(gè)懶覺(jué)，以前每天早上天剛亮，媽媽就像半夜雞叫似的，把我從床上催醒，我很不情愿地離開(kāi)了那舒適的小床，笨手笨腳的穿上衣服，就
去衛(wèi)生間洗漱，磨磨蹭蹭的，一下子就到了七點(diǎn)，這時(shí)，只好趕緊吃早餐，要是趕不上，還得爸爸媽媽出動(dòng)送我上學(xué)�，F(xiàn)在不用擔(dān)心上課了，我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)的'懶覺(jué)了。
我要好好玩一玩，平時(shí)在學(xué)校，班長(zhǎng)布置的作業(yè)多，做也做不完，做不好還會(huì)挨罵，連媽媽都覺(jué)得我可憐，所以，這個(gè)暑假我一定要玩他個(gè)十天八天的，把平時(shí)損失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。
睡夠了，玩夠了，我要坐下來(lái)好好把暑假作業(yè)寫(xiě)完，不然開(kāi)學(xué)時(shí)名都可能報(bào)不到，非得挨老師臭罵一頓，到時(shí)候，臉往那擱？完成暑假作業(yè)后，剩下的時(shí)間我要好好看看書(shū)，以前做作業(yè)要到很晚，沒(méi)辦法看書(shū)，現(xiàn)在好了，暑假到了，我要利用這個(gè)時(shí)間看什么四大名著、中國(guó)歷史、莊子、安徒生童話(huà)……我都要拿來(lái)看一看，豐富大腦，擴(kuò)大視野。
我要讓這個(gè)暑假過(guò)得更加有趣快樂(lè)！
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 32
青春是什么?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。
我的青春由誰(shuí)來(lái)作主?我作主!
青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻向著陽(yáng)光。我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論是一絲的風(fēng)，還是一點(diǎn)腳步聲，都可以成為青春里的樂(lè)曲。因?yàn)檫@風(fēng)是快樂(lè)的，這腳步聲是輕快的，。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“爸，你像我那么大時(shí)，是不是也很喜歡聽(tīng)音樂(lè)?”爸爸感嘆地說(shuō)：“是啊!”我看著他那思念的表情，自豪極了。
青春充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)詩(shī)意，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空飛翔。我愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)�；蛟S我沒(méi)有魯迅那么會(huì)構(gòu)思語(yǔ)言，或許我沒(méi)有幾米那么懂哲理，但我有我自己的語(yǔ)言，我有我自己的哲理。前段時(shí)間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結(jié)局是悲劇。這讓我?guī)淄矶妓恢�，還不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現(xiàn)在弄得自己這么苦惱了�！焙髞�(lái)，青春的我，決定用我的筆改寫(xiě)它，我讓很多不可思議的東西都出現(xiàn)在改編的小說(shuō)里。我的好友知道我寫(xiě)小說(shuō)，興奮的`對(duì)我說(shuō)：“我要做你的第一本書(shū)的第一個(gè)讀者!”
我的未來(lái)我做主五年級(jí)作文 33
每個(gè)人都有自己的名字，有的人喜歡自己的名字，有的人不喜歡自己的名字。今天我們就為自己改名字。一開(kāi)始，老師讓我們說(shuō)說(shuō)對(duì)自己名字的看法，我喜歡我的名字，因?yàn)槲业拿钟袀�(gè)雁，雁字是活潑，可愛(ài)，而且可以飛得高，使它們很團(tuán)結(jié)，所以我喜歡我的名字。接下來(lái)，就是最有名的改字游戲。
取什么好呢？想了半天也想不出來(lái)，再看看別的同學(xué)，有的抓耳撓腮，有的鄒著眉頭。嘿！我想到了就叫“安吉拉”。理由是：“名字中有個(gè)安字，按可以保護(hù)我的.安全。對(duì)了，就選它了，我要把安吉拉寫(xiě)在紙上，也寫(xiě)了理由，一起交給了老師。
接著，大家紛紛報(bào)出了自己的名字。揚(yáng)子君我們班的大美女改的是“養(yǎng)小魚(yú)”這個(gè)名字，理由呢，她說(shuō)：“她希望長(zhǎng)大后很可愛(ài)，美麗，像小魚(yú)一樣。還有“東海龍王”“幸福”等等，非常好玩。
這節(jié)課非常有意義，不過(guò)，我仔細(xì)想了想，還是要我原來(lái)的名字吧。畢竟是父母取的名字呀！我也已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)名字了，如果改名的話(huà)父母會(huì)傷心的。
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