關(guān)于雨中五年級(jí)作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的雨中五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

雨中五年級(jí)作文 篇1

　　雨還在不停的下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新，我撐著傘，走在雨簾中……

　　這時(shí)，一聲聲不清脆的車(chē)鈴聲傳入耳際“叮叮叮！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，映入眼簾的是一輛舊舊的老土的自行車(chē)，車(chē)身已經(jīng)掉了漆，無(wú)論是車(chē)鈴還是車(chē)籃都已經(jīng)銹跡斑斑了，連車(chē)座也破得“面目全非”了。車(chē)上坐著一個(gè)看似四十三歲左右的大嬸，盡管年齡不怎么年邁，但皺紋已深深地刻在了眼角，粗糙的手上爬滿(mǎn)了老繭，也許是因?yàn)槊刻旆敝氐募覄?wù)。

　　想著想著，“咚！”的一聲想我拉回了現(xiàn)實(shí)。一看，原來(lái)是那位大神滑到了，連同自行車(chē)也壓在她的身上。我急忙跑過(guò)去把自行車(chē)擺在路邊，再扶大嬸起來(lái)。她身上站著路旁的泥，臉上滿(mǎn)是雨水。她的褲子膝蓋的那部分已經(jīng)破了，鮮血溢了出來(lái)，沾染了褲子，變成了棕紅色。她緊皺眉頭，強(qiáng)忍著痛，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”，便又一瘸一拐地走到自行車(chē)旁，吃力地坐了上去，又吃力地蹬了起來(lái)，自行車(chē)緩緩駛?cè)ァ?/p>

　　我不禁有些奇怪，有些疑惑：她要去干什么？什么事讓她這么急？

　　“噼里啪啦……”大雨叫囂著，毫不容情地抽打著雨傘——我的步伐不禁快了許多。

　　我走著，不知有了多久，一聲聲不清脆的車(chē)鈴傳入耳際。聞聲一看，還是那輛陳舊的自行車(chē)，還是那位手上有滿(mǎn)滿(mǎn)老繭的大嬸，只不過(guò)后座多了一個(gè)十六、七歲的少年——原來(lái)，她不顧疼痛騎自行車(chē)，不顧身上沾有泥，是為了去接沒(méi)帶雨傘的兒子��！

　　我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，視線慢慢模糊了——模糊的視線里透出大嬸向兒子噓寒問(wèn)暖的關(guān)心神情……

雨中五年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)?shù)谝坏斡甑嗡浩屏岁?yáng)光的燦爛和白云的'悠閑時(shí)，陰天徐徐展開(kāi)，同時(shí)也舒展開(kāi)來(lái)我的心情。我緩緩地下樓，吸了一口新鮮空氣，抬頭望望清澈的雨滴，是那樣涼爽，令人身心愉悅。我忍不住贊嘆：“哦，又是一個(gè)涼爽愉悅的清晨！”

　　我望著馬路中央，看見(jiàn)一位打扮時(shí)尚的女子，背銀色包，穿著一件黑色連衣裙，急急忙忙地走著，應(yīng)該跟別人約好了事情吧。還有一位叔叔騎著山地車(chē)，用手擋雨，像是在找地方躲雨。還有一位老奶奶，左手打著雨傘，右手拎著菜籃子，應(yīng)該準(zhǔn)備回家了。

　　看著看著，忽然，一道身影從眼前閃過(guò)，原來(lái)是一位哥哥騎著電動(dòng)車(chē)，他一手握著車(chē)把，一手握著早餐，多危險(xiǎn)�。�應(yīng)該是上學(xué)快遲到了吧。又有一處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)一位小學(xué)生正背著書(shū)包去上輔導(dǎo)班呢�？此麩o(wú)憂無(wú)慮的樣子，想來(lái)他一定很愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　想著想著，雨悄無(wú)聲息地從我身邊走過(guò)，烏云婆婆也走開(kāi)了，太陽(yáng)公公面帶微笑地展現(xiàn)在我們眼前。它好像在說(shuō)雨后的天氣真涼爽啊！行人們也紛紛合上雨傘、脫掉雨衣。此時(shí)，一道淺淺的彩虹浮現(xiàn)在天空，瞧，鳥(niǎo)兒把彩虹當(dāng)滑梯，開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　雨后，天更藍(lán)了，葉更綠了，云更白了。雨沖刷了人間的塵埃，所有的事物都煥然一新，好似一幅充滿(mǎn)生機(jī)的寫(xiě)意畫(huà)。

雨中五年級(jí)作文 篇3

　　我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，發(fā)現(xiàn)天上下雨了，淅淅瀝瀝砸在地上。

　　我沒(méi)有帶傘。

　　反正上課的地方離家不是很遠(yuǎn)，我決定沖回去。用外套裹住頭，我咬咬牙，跑進(jìn)雨簾中。沒(méi)跑幾步，我的鞋子就濕了，糊在腳上很是難受，我堅(jiān)持向前跑著，突然聽(tīng)到后面有很重的腳步聲：“姐姐，等等！”好像是什么人從我身后跑來(lái)了。我心中不爽，我這一停下來(lái)，不知道得多淋多少雨呢，這個(gè)人可真討厭。

　　我還是回過(guò)了頭，一個(gè)約莫二年級(jí)的小女孩跑過(guò)來(lái)，紅色的雨鞋踩著水，啪啪作響，她手中撐著一把紅色的傘，雨中看不真切，我看她就像一朵紅色的小花。終于到了我跟前，她把傘往我頭上舉去，說(shuō)：“姐姐，你走的太快了，我認(rèn)得你，跟我一起打傘吧，我媽媽之前跟我說(shuō)，淋雨很容易感冒！”我覺(jué)得，這朵小花，可愛(ài)極了。

　　雨，來(lái)的匆匆，去的也快。

　　但是我不會(huì)忘記，雨中的那朵小紅花！

雨中五年級(jí)作文 篇4

　　天，一直都是暗暗的。山，被浮白色的霧攏罩著，就像美麗的仙女一樣，遠(yuǎn)處的老虎山根本看不清楚長(zhǎng)什么樣子。雨，就像無(wú)數(shù)的小精靈從天上掉下來(lái)，掉在樹(shù)葉上，屋頂上，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的動(dòng)聽(tīng)的聲音，繪成了一首輕快，悅耳的交響曲。

　　老師在黑板上寫(xiě)著家作，粉筆和黑板緊緊地貼在了一起，“嗟嗟嗟嗟”的響個(gè)不停。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”放學(xué)鈴響了。

　　我們背起了書(shū)包向?qū)W校門(mén)口走去，可是，天上正在下著豆大般的雨點(diǎn)兒呢！怎么辦，我叫上了毛志超和我一起走，可是毛志超也沒(méi)有雨傘。

　　“毛馗，你瞧，我的衣服！”毛志超拍了拍我的手說(shuō)道。

　　我皺起了眉頭，用手摸了摸后腦勺說(shuō)：“毛志超，怎么了？這衣服有什么不同？”

　　毛志超微微一笑說(shuō)：“毛馗，你想一想啊，我們可以用衣服避雨啊！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，這個(gè)辦法不錯(cuò)。”

　　說(shuō)著，我和毛志超把衣服蓋在了頭上便沖了出去�？墒菦](méi)有跑了多久，毛志超的衣服就全部都濕透了，雨水順著衣服的細(xì)縫里流了出來(lái)，我的頭發(fā)都快被那些流出來(lái)的雨點(diǎn)弄得濕透了！我就快不行了，于是我隨便跑到了一個(gè)同學(xué)的雨傘下，我就像抱住了救命稻草一樣，那位同學(xué)見(jiàn)了我這么做，不但沒(méi)有罵我還說(shuō)道：“嗨，走進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，等一下別淋濕了！瞧，你的書(shū)包都快濕透了！”

雨中五年級(jí)作文 篇5

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，漫步在著蒙蒙細(xì)雨中，真的能夠心無(wú)旁騖，一路向前嗎？

　　踏著泥濘的土地，聽(tīng)著輕輕的風(fēng)聲。在細(xì)雨傾灑中的羊腸小道上，漸行漸遠(yuǎn)，但心中卻感慨萬(wàn)千....是惆悵？還是彷徨？世界上抉擇太多了，多得讓人難以喘息。善與惡，是與非，誰(shuí)又能分得清呢？一切的一切多只是少數(shù)人服從多數(shù)人罷了，社會(huì)中屢見(jiàn)不鮮的“走后門(mén)”，大搖大擺地“送大禮”，這為對(duì)為錯(cuò)？當(dāng)然是眾說(shuō)紛紜了，哪能像天空中的那些小精靈那樣天真純潔一塵不染呢？又哪能像秋風(fēng)掃落葉般的將世俗邪惡一掃而光呢？

　　這雨下的真是好啊，刷金葉子上的所有微塵，洗盡心中的一切不快。讓葉子重新發(fā)光，讓森林再具活力。真希望就這樣一直走下去，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。遠(yuǎn)離那社會(huì)的萬(wàn)惡之源、官場(chǎng)的爾虞我詐、交際中的人面獸心。至此，終于明白陶潛為何要“采菊東籬下”、李白為何要“安能摧眉折腰事權(quán)貴”了。社會(huì)何時(shí)才能將異常這樣的雨水，滌凈人們蒙灰的心靈，沖去世俗的污濁呢？

　　人生在世，能有幾何？權(quán)利、勢(shì)力、財(cái)力真的就那么重要嗎？他們就真的無(wú)所不能嗎？他們難道不就像那樹(shù)上的落葉那樣生不帶來(lái)死不帶去嗎？而我們卻為此大動(dòng)干戈，勾心斗角，值嗎？這樣的雨天，這樣的雨景，與親人漫步于青叢林中，與只有一同分享這世間難得的奇景，那該是多么美妙��！

　　細(xì)雨蒙蒙、心也茫茫。吾心能留至何久，知否，知否？

雨中五年級(jí)作文 篇6

　　翻開(kāi)記憶的書(shū)冊(cè)，最值得我自豪的就是那次雨中過(guò)橋的經(jīng)歷了。

　　記得那是一個(gè)暑假的中午，我和爸爸回老家江西九江爬廬山。大約爬了一個(gè)小時(shí)，就到了半山腰。我們簡(jiǎn)單吃了兩口飯，剛準(zhǔn)備接著爬山，只聽(tīng)一聲悶雷，“轟隆”轉(zhuǎn)眼間下起了大雨，天也黑了下來(lái)。我勇敢地沖爸爸喊：“爸爸，我們接著爬山吧！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光：“好呀！來(lái)，女兒！穿上雨衣，我們繼續(xù)爬！”

　　正當(dāng)我信心十足地冒著大雨往上爬時(shí)，前面的人群忽然擁堵起來(lái)，有些大人更是掉頭下山了。爸爸連忙向別人打聽(tīng)怎么了。原來(lái)前面有一座連接著廬山山峰與山峰之間的橋，非常險(xiǎn)峻。而且一座平常的橋就罷了，因?yàn)橄掠�，橋面積水很多，需要趟著水過(guò)橋；趟著水過(guò)橋也就罷了，這個(gè)時(shí)候，橋下的河水已經(jīng)漲起了很多，水流湍急。一旦沒(méi)有扶住橋欄桿，滑倒，就有可能掉進(jìn)河里，沖到山下！我打起了退堂鼓：天哪！這簡(jiǎn)直就是人間“險(xiǎn)”境！我還是不要往上爬了吧！

　　但我又轉(zhuǎn)念一想：自己都爬這么高了，現(xiàn)在下山就會(huì)前功盡棄的，真是不甘心啊！而且，往前望去，過(guò)了橋，就有一個(gè)亭子可以避雨，休息。過(guò)橋還是中途退下山？我有些猶豫不決。這時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，女兒，不要怕，我牽著你的手，你扶著橋欄桿，我們一起往上沖�！蔽颐銖�(qiáng)答應(yīng)了，心中有些不愿意。我用右手緊緊握住爸爸的左手，左手扶住欄桿，閉著眼睛，努力迎著暴雨和橋上的急流往上沖。一、二、三、四、五、六、七、八、九……我一步一步費(fèi)勁兒地往上沖了幾十步。當(dāng)我慢慢地睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在橋的另一端了！這時(shí)，掉在雨衣上的雨點(diǎn)兒，就像在彈奏著一首樂(lè)曲，正祝賀我成功過(guò)橋呢。

　　經(jīng)歷了這件事情，我更勇敢了。同時(shí)，我還懂得了一個(gè)道理：只要有勇氣和智慧，一切困難都能迎刃而解！

雨中五年級(jí)作文 篇7

　　打開(kāi)窗子，濃郁的桃花與草香撲面而來(lái)，吹散了睡意的朦朧，吹來(lái)了清晨的迷霧。

　　走出門(mén)，伴著迷霧，伴著一絲微風(fēng)，伴著一路花草香，踏上一條林蔭小道，獨(dú)自來(lái)到公園。

　　來(lái)到這片桃花林，聞陣陣的花香，看悠悠的白云，撫摸纖細(xì)的小草，聽(tīng)悅耳的蛐蛐的叫聲。

　　拾起一片桃花，我聞到了它散發(fā)出的幽香，撿起一根被人拔起來(lái)的小草，我看到了"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的景象......我靠在一棵樹(shù)上，醉意地欣賞眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空，飛行的鳥(niǎo)兒，散落的落葉，還有遠(yuǎn)方天際的那一片紅......

　　滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下著，我走上前，感受雨中的一切：絲絲的微風(fēng)，小草上的露珠，蛐蛐與雨點(diǎn)組合的交響曲，還有一陣陣無(wú)法形容的幽香......

　　雨停了，像被人按了停止健一樣_____一滴都沒(méi)有了。蛐蛐還是在獨(dú)唱，小草還是在風(fēng)中搖擺，像波動(dòng)的綠色的海洋一樣，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始吟誦著一首首小詩(shī)，桃花接著隨風(fēng)拂擺，笑看世界，白云繼續(xù)它的悠悠旅行......

　　我走了，帶回了雨中的一切，帶回了一路的花香，帶回了片片桃花......