【推薦】五年級(jí)伙伴作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)伙伴作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
一個(gè)人的生命中，一定都要接受過(guò)許多人的幫助，盡管只是在失去自信、信心時(shí)講一句鼓勵(lì)的話(huà)，都值得感謝。
曾經(jīng)，我是如此恨你、排擠你、不愿見(jiàn)到你，但你仍處處包容著我，使我至今仍然羞愧不已。你，是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)我們班，當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡烧f(shuō)是名列前茅，而你的成績(jī)非常優(yōu)異，各方面都非常杰出，有時(shí)候甚至超越我，因此你的突然出現(xiàn)使我備感壓力，到后來(lái)，我竟努力的想離你越遠(yuǎn)越好，生怕一不小心，我原本的表現(xiàn)會(huì)被你給蓋過(guò)去。
直到有一次，我考差了，呆坐著不知如何是好，你卻上前來(lái)安慰我，并告訴我下次再努力就好，頓時(shí)，我明白，這些日子以來(lái)，都是一場(chǎng)誤會(huì)，你不只是成績(jī)好，你也是和善的，從此之后，我們不僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是會(huì)互相鼓勵(lì)的朋友！
如今，你轉(zhuǎn)走了，我們之間的聯(lián)系也就此中斷，雖然如此，但每次挫敗時(shí)，我總會(huì)記得你的安慰；每次無(wú)助時(shí)，總會(huì)想起你的那一雙鼓勵(lì)的眼神；每當(dāng)?shù)玫胶贸煽?jī)時(shí)總會(huì)憶起你那一抹認(rèn)同的微笑。少了你的陪伴，總覺(jué)得好像缺少了些歡笑，這些日子以來(lái)，我一直沒(méi)有抓到機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝！”，那些日子，我一直將趕謝埋在心底。感謝你，讓我重新爬起來(lái)，是你，讓我在挫敗后不再繼續(xù)怠惰；是你，讓我充滿(mǎn)希望、勇氣與自信迎向未來(lái)，有你，真好！
你，就像夜里的燈，照亮了我的路；你，就像天上最耀眼的那一顆星，使我不再迷失方向，謝謝你，希望我們能再見(jiàn)面，讓我將埋藏在心底的一聲“謝謝！”告訴你！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
他長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉。特別是他那雙巧手，讓我實(shí)在佩服，他就是我的小伙伴—李明。
說(shuō)他手巧，這可是真的。有一天，我從市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)！“七品芝麻官”的塑像，把李明叫到我家說(shuō)：“大家都說(shuō)你手巧，那你就照著這個(gè)塑像捏一個(gè)泥人給我看看吧！”說(shuō)著，我把泥巴遞給了他。李明把泥巴拿到了寫(xiě)字臺(tái)上，揉了揉，捏了捏，不過(guò)幾分鐘，“七品芝麻官”的身子就挺直了，然后，他又捏了一個(gè)頭，一個(gè)“七品芝麻官”誕生了。我仔細(xì)看了看，他捏的和我買(mǎi)的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看著這小小的工藝品，贊不絕口，他卻說(shuō)：“那有什么！”
他不僅手巧，而且脾氣也很好。那次我們美術(shù)班需要用彩墨畫(huà)畫(huà)，可我不小心把彩墨弄翻了，都灑在李明的衣服上了，那件衣服是李明最喜歡的衣服。我以為李明會(huì)發(fā)火，誰(shuí)知道，李明急忙說(shuō)：“沒(méi)事的，我回家洗干凈就好了，你的彩墨灑了，用我的吧！”我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得李明真是一個(gè)非常好的人�。�
瞧，這就是我的小伙伴—李明，我真的要向他好好學(xué)習(xí)，我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪
五年級(jí)伙伴作文 篇3
成長(zhǎng)的路上，有春風(fēng)陽(yáng)光，也有凄風(fēng)冷雨，但這一路因?yàn)橛行』锇榈呐惆�，我總是那么的愉快。上幼兒園前有玩伴，上幼兒園時(shí)有小朋友，上小學(xué)時(shí)有小學(xué)同學(xué)，甚至筆友，網(wǎng)友，都是我的伙伴，唯獨(dú)是我小學(xué)要好的同學(xué)這個(gè)小伙伴王思華，給我留下深刻的印象。
愛(ài) 哭
愛(ài)哭是他一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。他不是平時(shí)在外面玩時(shí)哭，也是在家里哭，而是在學(xué)習(xí)上時(shí)哭，倘若任何一個(gè)老師上課教的內(nèi)容哪一天他沒(méi)有聽(tīng)懂，他就會(huì)哭;如果他去問(wèn)同學(xué)題時(shí)，同學(xué)給他講了兩遍后，他沒(méi)有理解他也會(huì)哭，如果這個(gè)時(shí)候誰(shuí)在說(shuō)他一句話(huà)，他就會(huì)馬上激動(dòng)起來(lái)，臉紅彤彤的，兩只眼睛睜得大大的，哇地一聲就會(huì)大哭起來(lái)，誰(shuí)也制止不了，包括老師也不行，此時(shí)挽救的方法只有一個(gè)，就是不停地安慰他，對(duì)他說(shuō)：哎，對(duì)不起，我沒(méi)有說(shuō)你，我錯(cuò)了行不，別哭了。他才會(huì)停止�？捱^(guò)之后，他還是要認(rèn)真地去學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)知識(shí)。一個(gè)星期也要發(fā)生好幾回，他就放聲大哭，眼淚直往下流，十分委屈。
話(huà) 多
他的話(huà)多是全班同學(xué)都一直公認(rèn)的。他的腦子裝了許多有趣的故事，講起故事，來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，讓同學(xué)有捧腹大笑;平時(shí)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，或玩時(shí)，他總會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)幾句，好像一天不說(shuō)話(huà)他就不耐煩，非要說(shuō)幾句才滿(mǎn)意;同班的李萌萌是他的表弟，李萌萌還告訴我，只要李萌萌做了錯(cuò)事，他就批評(píng)李萌萌好幾天，李萌萌還讓我給他求請(qǐng)，讓他的表哥別批評(píng)他了。我告訴王思華，李萌萌知道錯(cuò)了，王思華才不說(shuō)李萌萌了。
我和王思華在一起時(shí)總是愉快的，放學(xué)的路上，我們有時(shí)會(huì)討論做不來(lái)的題，有時(shí)他會(huì)給我講有趣的故事，我很高興有他這樣的小伙伴，我真心希望他不再哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
我有一個(gè)小伙伴，他是我的鄰居，名字叫張愛(ài)輝。他有畫(huà)畫(huà)的頭發(fā)，有淡淡的眉毛，短短的睫毛，在其中，我最喜歡他那一雙閃閃發(fā)光的眼睛。
記得那一次，我剛剛來(lái)到蔡莊小學(xué)上學(xué)，自己總是被一些大的同學(xué)欺負(fù)，張愛(ài)輝同學(xué)就跑過(guò)來(lái)幫助我，但有的時(shí)候也會(huì)被那些同學(xué)欺負(fù)，我卻沒(méi)有去幫他。每次看到他來(lái)幫助我，我很感動(dòng)，于是，我就勇敢地站起來(lái)，來(lái)和那些同學(xué)打架，可由于我力氣小，打不過(guò)他們，于是我就咬了他們一口，他們害怕了，也就逃走了。張愛(ài)輝問(wèn)我：“你還怕嗎？”我說(shuō)：“害怕啊�！睆垚�(ài)輝又說(shuō)：“那你為什么幫我啊？”我說(shuō)：“你幫過(guò)我，我當(dāng)然要幫你啊�！闭f(shuō)完，我就和張愛(ài)輝你看著我，我看著你，都情不自禁地笑了起來(lái)。張愛(ài)輝笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們倆竟然這么喜歡幫助別人，那我們就在一起幫助別人吧，我們的口號(hào)是：助人為樂(lè)小分隊(duì)，可以嗎？”我說(shuō)：“太棒了�！睆哪且院�，我們就天天幫助需要幫助的同學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)了，因?yàn)槲业某煽?jī)不好，就留級(jí)了，從那以后，我們就再也沒(méi)有幫助別人，也沒(méi)有再見(jiàn)面，也就沒(méi)有一起玩過(guò)。
啊，我是多么想念從前的趣事。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，外公送給我一只小狗。它伸著脖子左顧右盼，我一看這福氣，心想：好一個(gè)福氣十足的家伙！
你瞧！它的外表也有股架子十足的味道。小耳朵總是一上一下的話(huà)；目光炯炯的小眼睛好像是發(fā)光的黑珍珠；小鼻子不停地冒著小水珠；小嘴巴也閑著，總愛(ài)“唱歌”；小尾巴也沒(méi)個(gè)安寧，就算沒(méi)事也要搖個(gè)三兩下；再往身上看，披著一件銀白色的皮襖；脖子上還戴了個(gè)蝴蝶結(jié)呢！它常傲然地走過(guò)，似乎對(duì)旁人不屑一顧。
開(kāi)始，它對(duì)我家周?chē)皇煜�，老�?ài)在一個(gè)地方呆著。漸漸地，它變膽子，看到新鮮的東西非玩了夠不可。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)會(huì)唱歌的洋娃娃。小狗的“火眼金睛”立刻睜得賊亮，一個(gè)勁地盯著洋娃娃。我怕它把洋娃娃弄壞，把它趕到門(mén)口。誰(shuí)知它趁我不注意時(shí)，偷偷溜進(jìn)屋，還把娃娃背后的電子音樂(lè)盒給咬破了。那漂亮的外衣上留下的兩個(gè)“梅花印”，就是它作案時(shí)留下的罪證。
別看它調(diào)皮，它也挺盡職呢！
一天晚上，我家來(lái)了個(gè)小偷，企圖沿著屋旁的下水道爬上二樓。他的動(dòng)作雖然輕巧，卻驚動(dòng)了警惕性極高的小狗。小狗立刻放聲大叫。雖然它呆在屋里出不去，但不停的狂吠的聲音驚動(dòng)了我們。爸爸媽媽聽(tīng)出了異樣，起身打開(kāi)路燈，看到了一個(gè)倉(cāng)皇逃竄的背影響。
它真是我家的寶貝��！于是我給它取了個(gè)名——貝貝。這樣的小寶貝誰(shuí)能不喜歡呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇6
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚(yú)兒的伙伴是小河，我的好伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話(huà)，那么書(shū)就是海洋上一只只滿(mǎn)載乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。
書(shū)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話(huà)世界，讓善良的白雪公主、可愛(ài)的海的女兒和我歡聚一堂；書(shū)，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么，書(shū)總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我和同學(xué)到草地上玩，不一會(huì)兒，我們玩累了，就坐在一個(gè)亭子里休息。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角落結(jié)了一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，我看見(jiàn)一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，就非常好奇。為什么蜘蛛不會(huì)像別的小蟲(chóng)子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己找答案。這時(shí)，我想起了爸爸昨天給我買(mǎi)的四套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我飛快地跑回房間，迫不及待的翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住了。啊，這應(yīng)該歸功于書(shū)，是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。書(shū)，它還使我受到了深刻的教育，從中獲得了許多精神營(yíng)養(yǎng)。有一次，放學(xué)回到了家，就隨手拿起了一本書(shū)——《居里夫人》，便埋頭看了起來(lái)。我聚精會(huì)神地看著，被居里夫人的故事深深地感動(dòng)了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，她不重視金錢(qián)和榮譽(yù)，卻無(wú)比地珍惜時(shí)間。她把每天的事情安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，走路、做飯、看孩子……無(wú)論什么時(shí)候都在想著科研上的問(wèn)題。甚至在醫(yī)院治療時(shí)，居里夫人都在不停地思考著。我想：平時(shí)我拖拖拉拉的，老師經(jīng)常教育我們，可我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。今天，居里夫人教育了我，我以后不管做什么事都要珍惜時(shí)間，不管做什么事都要專(zhuān)心認(rèn)真。因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命！
“愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的`源泉！”這句話(huà)的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上永往直前。
五年級(jí)伙伴作文 篇7
伴隨著王菲的《匆匆那年》，這五年，轉(zhuǎn)瞬即逝；這五年，我們?cè)黄鹂�，一起笑。不記得有多少煩惱，有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘！雖然過(guò)去的日子一去不復(fù)返，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
古人云：“在家靠父母，在外靠朋友�！痹谛@里，我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級(jí)，連六年級(jí)都有我認(rèn)識(shí)的好伙伴。我把友誼看在第一位，如果有誰(shuí)跟我做朋友只是為了利益、免作業(yè)等等，我會(huì)立刻遠(yuǎn)離他，因?yàn)榕笥咽亲詈玫闹�，他們�?huì)在你傷心失落時(shí)安慰你；會(huì)在你快樂(lè)時(shí)與你一起瘋狂……唯有知己，會(huì)一直與你不離不棄。
記得有一次，我因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)有點(diǎn)傷心，她們就會(huì)來(lái)安慰我，用他們自身的故事來(lái)幫我消除煩惱，我對(duì)他們十分感激，因?yàn)闊o(wú)論事情有多大，無(wú)論事情有多小，他們都回來(lái)安慰我。同學(xué)們從來(lái)都不會(huì)為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以，在我們那活潑的五（4）班里，總是洋溢著歡笑。
每當(dāng)有同學(xué)身體不適時(shí)，總有一些同學(xué)熱心幫助。記得有一次，我們班的一位女同學(xué)在晨讀時(shí)，因?yàn)槎亲硬皇娣鴩I吐，全班頓時(shí)鬧哄哄的，有一些熱心的同學(xué)搶著幫忙，最后根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)分配了以下工作：兩人清理現(xiàn)場(chǎng)，一人報(bào)告老師，一人安慰同學(xué)。最后在同學(xué)們齊心協(xié)力的幫助下，立即恢復(fù)了朗朗書(shū)聲。
如果你問(wèn)我，我的學(xué)校最活潑的班級(jí)是哪一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“五（4）班。”為什么說(shuō)是五（4）班呢？因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)，就像個(gè)開(kāi)心果，無(wú)論在哪種場(chǎng)合，總能制造歡樂(lè)，讓人們笑得前仰后合。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們班總是團(tuán)結(jié)一心，所以我們得到了五六個(gè)獎(jiǎng)牌，其中金牌就有三四個(gè)。這些榮譽(yù)，不僅僅是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員自己的努力，更來(lái)自于我們班的每一位加油助威的同學(xué)們。因?yàn)楫?dāng)時(shí)接力的情形很緊張，我們班差點(diǎn)兒就沒(méi)了名次，多虧了同學(xué)們，給了運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)，讓他們戰(zhàn)勝了自己。
如果不是同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們班就不會(huì)勝利。我愛(ài)我們的五（4）班，我愛(ài)那陽(yáng)光活潑的五（4）班！在這里就像友誼的帆船永遠(yuǎn)到不了世界的盡頭！
五年級(jí)伙伴作文 篇8
我的好朋友住在農(nóng)村，比我小5歲，是一個(gè)典型的農(nóng)村娃像：黑黝黝的臉上掛著一雙烏黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永遠(yuǎn)在笑的臉總給你一種平易近人的感覺(jué)。
我們之所以叫他“土上‘飛’”，是因?yàn)樗谕恋厣闲凶�，猶如在平地上奔跑，特別是那種只有3尺寬的田埂，更是不費(fèi)吹灰之力，每次都要等我這個(gè)“烏龜”，哎……
有一次，由于過(guò)年，我們一家都來(lái)到爺爺家。
那個(gè)晚上，“土上‘飛’”約我出來(lái)玩。夜空，無(wú)數(shù)的星星在眨眼睛，“哇，農(nóng)村的夜空真美麗啊！”聽(tīng)到我的贊美，“土上‘飛’”回過(guò)頭來(lái)“你們城市沒(méi)星星嗎？”“有到有，可就是沒(méi)你們農(nóng)村多�！蔽倚α诵�，“對(duì)了，我們?cè)谀膬鹤津序�？”“你看，就在前邊�！闭f(shuō)著，他指了指前方，“那片地里的動(dòng)物可多了，有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲(chóng)、貓頭鷹、夜鶯……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就說(shuō)“快別說(shuō)了，我口水都流下了！”
“土上‘飛’”見(jiàn)了，笑了，接著說(shuō)：“好，我不說(shuō)了，你待會(huì)自己去‘發(fā)現(xiàn)’吧！”
果然，田間有許多動(dòng)物。就在我發(fā)愣的時(shí)候，“土上‘飛’”驚奇地叫了起來(lái)：“快看，那兒有只貓頭鷹！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎潔的月光下，一只貓頭鷹站在一棵樹(shù)上用好奇的眼神注視著我們的一舉一動(dòng)。我正納悶怎么捉住它，“土上‘飛’”以閃電般的速度沖了上去，爬上了樹(shù)，還沒(méi)等貓頭鷹反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他逮住了，不得動(dòng)彈�！巴辽稀w’”小心翼翼地從樹(shù)上爬了下來(lái)，把貓頭鷹拿給我看，“哇，真漂亮！”我一邊說(shuō)，一邊把貓頭鷹拿在我手里，小心地?fù)崦�。過(guò)了一會(huì)兒，貓頭鷹開(kāi)始不安地叫了起來(lái)，聲音刺耳。我正想把它拿回去養(yǎng)，“土上‘飛’”一把從我手里搶走它，放走了。我有些生氣，問(wèn)他：“你為什么把貓頭鷹放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”沒(méi)想到，“土上‘飛’”笑了笑說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)貓頭鷹的叫聲嗎？多可憐��？再說(shuō)，我們不能只顧自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道嗎？貓頭鷹是在夜間活動(dòng)，能幫農(nóng)民伯伯吃好多害蟲(chóng)��！……”我聽(tīng)著這個(gè)比我小好幾歲的小孩的話(huà)，不覺(jué)低下了頭，他見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“走吧，我們繼續(xù)玩吧！”這一夜，我過(guò)得十分開(kāi)心。
過(guò)了不久，我和爸爸媽媽回到了城里。我時(shí)常會(huì)想起我的農(nóng)村小伙伴。放暑假了，我來(lái)到爺爺家，急迫的去找“土上‘飛’”玩，想聽(tīng)到他的聲音，看到他的身影，可是，我卻沒(méi)有找到。我跑到爺爺家問(wèn)：“爺爺，土上‘飛’哪去了呢？”爺爺聽(tīng)后，掉下了幾滴眼淚，低聲告訴我這件事的原因。原來(lái)，“土上‘飛’”前些天正在樹(shù)上玩，突然看到一輛車(chē)正朝著公路上玩沙的小孩駛?cè)�，他還沒(méi)來(lái)得去想，就飛速跑到公路上，把小孩使勁地撞開(kāi)，自己卻沒(méi)來(lái)得躲開(kāi)，被撞上了，雖然送到了醫(yī)院，卻因搶救不及時(shí)而過(guò)早的離開(kāi)了人世……聽(tīng)到這，我大聲哭了起來(lái)，跑到門(mén)外大呼“土上‘飛’”的名字，但都無(wú)濟(jì)于事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飛’”的聲音與他的身影。
暑假過(guò)了好久，我仍想念“土上‘飛’”，真希望他能在回到我的身邊，與我共同玩耍。有時(shí)，我會(huì)在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)他與我共同走在一起，走向那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，帶我認(rèn)識(shí)那些數(shù)不清的昆蟲(chóng)……
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