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    五年級(jí)游覽作文

    時(shí)間:2021-07-13 16:28:23 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)游覽作文五篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的五年級(jí)游覽作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)游覽作文五篇

    五年級(jí)游覽作文 篇1

      去年夏天放暑假,我和爸爸媽媽去了北京的故宮。進(jìn)了故宮,我買了一串糖葫蘆。進(jìn)了故宮里面,有三個(gè)殿,分別是太和殿、中和殿和保和殿。這兒一棵樹也沒有。

      其中一個(gè)原因是故宮是木頭做的,種了樹很容易著火;另一個(gè)原因是種了樹以后,刺客來了,可以藏在樹上,故宮的士兵看不見,如果沒有種樹的話,故宮的士兵能看得見,就可以攻打刺客;不種樹還有一個(gè)原因,按照古人的說法,皇帝代表土,樹是長(zhǎng)在土里的,樹從土里破土而出,就會(huì)破壞皇權(quán)。保和殿是古代讀書人殿試的地方,是出狀元、榜眼和探花的地方,我還特意摸了墻壁上的龍,希望以后我也能考上狀元!

      三個(gè)殿后面有三個(gè)宮,分別是乾清宮、交泰殿、坤寧宮,三個(gè)宮后面還有御花園,御花園里就有樹了,不僅有樹,還有很多奇形怪狀的樹,比如疙瘩樹,有著那密密麻麻、大大小小、奇形怪狀的疙瘩長(zhǎng)在樹上。故宮一共有9999間半房,皇帝非常高貴,據(jù)說天宮比皇宮高貴一點(diǎn)點(diǎn),有1萬間房,皇帝只好少半間房。

      還有一個(gè)事實(shí),故宮里有308口大鐵缸,有大有小,大的可以裝下10-11個(gè)大人,小的可以裝下7、8個(gè)大人,那缸是用來干嘛的呢?原來故宮容易著火,著了火,就用缸里的水來滅火,冬天的時(shí)候,缸下燒火,就可以防止水結(jié)冰。故宮還有一個(gè)特點(diǎn),就是每棟宮殿上都有9只動(dòng)物,只有太和殿的屋角有10個(gè)動(dòng)物,因?yàn)樘偷钍桥e行大型慶典的地方,是最高級(jí)別的宮殿。

    五年級(jí)游覽作文 篇2

      今年五一期間,我和媽媽一起游覽了泰山的風(fēng)光。

      來到泰山,首先映入眼簾的泰山天地廣場(chǎng)的12根龍柱,這12根龍柱代表古代的12位帝王,它們分別是:黃帝、大舜、周成王、秦始皇、西漢武帝、東漢光武帝、隋文帝、唐高宗、唐玄宗、守真宗、康熙、乾隆。12個(gè)形態(tài)不一的龍柱聳立在泰山天地廣場(chǎng),給天地廣場(chǎng)增添了許多莊嚴(yán)的氣氛。

      然后我們就一路隨著山勢(shì)乘著客車向中天門行駛,山上的道路時(shí)而寬、時(shí)而窄,好像是個(gè)淘氣的娃娃,一會(huì)高興,一會(huì)生氣。車外,一大片一大片鮮綠的爬山虎映入眼簾,這里的爬山虎,這一叢,那一簇,很不少。突然眼前一亮,我們已經(jīng)停在,由綠色鋪成的大道,耳旁,是陣陣清脆的鳴叫,在泰山的中天門,回頭一看,山上全籠罩著一層薄霧,你大喊一聲,回聲就會(huì)在你耳邊嗡嗡作響,一切就像是一幅美麗的圖畫。

      走完山路,我們就開始爬山了。過了一會(huì),道路慢慢變寬,向上望去,是密密麻麻的人群和美麗的天空,此時(shí)的天空,像一個(gè)聽話的孩子,不哭不鬧,天上的白云,像朵朵奇形怪狀的棉花糖,是那樣的軟,是那樣的甜。不知不覺中,我已經(jīng)站在拔1200米的地方,向下望去,是另一番景象:潔白的云彩像是被你踩在了腳下,整個(gè)山都被云彩包圍住了,可是你用手摸它,它就想逃難似的人們,恐慌的從兩邊散開。好像是裝奶油的瓶子打翻了吧,樹上到處是乳白像是讓你走進(jìn)了白色的世界。

      走了一會(huì)就來到了南天門。向里走,像小山一樣的石頭擺在你眼前,上面還刻滿了小字。再向前走,不一會(huì)兒就來到了泰山頂端,泰山頂端有三處刻石,一個(gè)是“登峰造極”,一個(gè)是“五岳獨(dú)尊”還有一個(gè)是杜甫《望岳》的名句“會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng),一覽眾山小。”登上泰山,我真正的.體會(huì)到了“一覽眾山小”含義!疤(yáng)!你看太陽(yáng)!”我順著媽媽手指的方向望去,是的,一輪鮮紅的太陽(yáng)高高的升起。這時(shí)的太陽(yáng)比任何時(shí)候的太陽(yáng)都要大,都要紅。

      我們排隊(duì)等候,坐在纜車上下了山。

    五年級(jí)游覽作文 篇3

      今天是正月初八,我們?nèi)胰ダㄉn山一游,解解心頭的悶氣。

      一路上的風(fēng)景很美,山傍著水,水靠著山,清澈的泉水從泉眼傾瀉而下,帶給人一種壯觀而又清涼的感覺。微風(fēng)習(xí)習(xí),讓田野里的農(nóng)作物隨風(fēng)搖曳,恰似流動(dòng)的黃金。這里的房屋形狀各異,有的是屋頂棱角翹起,有的是矮小的土著房子,有的是高高的樓房……這山、這水、這田野、這房子,形成了濃郁的田園氣息。

      過了一會(huì)兒,一個(gè)龐大的“風(fēng)車”映入我的眼簾,“風(fēng)車”隨著風(fēng)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng),我問爸爸:“爸爸,這個(gè)‘風(fēng)車’怎么這么大啊?”爸爸咯咯地笑著,說“呵呵,這個(gè)是風(fēng)力發(fā)電站啊!是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能,供我們?nèi)粘I钍褂!蔽衣牭糜行⿻灪鹾,但還是迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      不知道過了多久,我們就到了括蒼山的山腳,我仰望看著高聳入云的括蒼山,心里不免生畏。小汽車慢慢行駛著,大概過了兩個(gè)小時(shí),我們到達(dá)了山頂。我樂呵呵地站在那巨大的“風(fēng)車”旁,擺了茄子手,“卡擦”,我的一張站在巨大“風(fēng)車”旁的自豪感被照相機(jī)定格下來。

      我們游山玩水,太陽(yáng)從東邊漸漸落到西邊,山峰被夕陽(yáng)渲染地火紅火紅,太陽(yáng)漸漸垂下去,站在山頂,似乎能觸手升到。夜幕降臨,我們不得不回家,雖然疲勞盤旋在我們體內(nèi),但卻被那括蒼山一日游的激動(dòng)給埋沒了。我們雖然離開了括蒼山,可括蒼山那威武的樣子永遠(yuǎn)保留在我的內(nèi)心深處。

    五年級(jí)游覽作文 篇4

      這天,媽媽終于在我的軟磨硬泡下決定答應(yīng)我和表哥去動(dòng)物園玩了。

      我們搭上了606路公共汽車,來到了動(dòng)物園。一走進(jìn)大門,首先引入眼簾的是一個(gè)環(huán)形的噴水池。中間鋪滿了大大小小、形狀不一的鵝卵石,鵝卵石上有栩栩如生的動(dòng)物雕像,上面有長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿,正在爬樹的小猴子,還有正在噴水的大象。環(huán)形噴水池的邊上是一圈河水,河水里面有五顏六色的小魚,他們自由自在地游來游去。

      往前走,就是天鵝湖了。一只美麗的天鵝迎面向我們游來,它長(zhǎng)著雪白的羽毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,簡(jiǎn)直就像一位天使。再往左走,就是大熊貓的“根據(jù)地”了。這是我人生第一次親眼來看大熊貓,我懷著好奇、激動(dòng)的心情走進(jìn)熊貓館。一見到大熊貓,就看見它憨態(tài)可掬地啃著竹筍,它吃完后,就懶懶地翻身睡覺了。大熊貓的樣子真可愛,好像一個(gè)小孩,我可真想抱抱它,要是能用和它零距離接近那該多好。

      下午,我依依不舍地和動(dòng)物園里的動(dòng)物們說再見,我懷著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路黃昏!

    五年級(jí)游覽作文 篇5

      每個(gè)人都會(huì)說說自己家鄉(xiāng)的最美麗的景色了。這一篇作文,就讓我寫一寫我的家鄉(xiāng)的景色最生機(jī)勃勃的夏天的景色吧!

      我的家鄉(xiāng)在湖北荊州,據(jù)說那里歷史悠久,可是在夏天里,那景色,是表現(xiàn)得最生機(jī)勃勃時(shí)候了。

      田地里的莊稼都長(zhǎng)好了翠色的葉子,那些枯委和爛的葉子很早就已經(jīng)從枝桿上掉了下來。現(xiàn)在那個(gè)綠色的葉子填滿了莊稼地,田地就立刻變成了一個(gè)綠色的海洋,它是多么遼闊啊,一望無際的!如果有一陣風(fēng)一吹那一個(gè)“綠色的海洋”就會(huì)猶如一個(gè)綠色的波浪一樣滾動(dòng)著,一層一層的,十分美麗。

      讓我們?cè)倏纯闯鞘欣锏拿利惖木吧!我的家鄉(xiāng)的城市里的景色是:中間有一條普通的馬路。沿著馬路邊的就是一棵棵的,綠油油的,高高的大樹。大樹后面,就是一棟棟,高高的,大大的樓房。那樹木有高的有矮的,有大的有小,的有粗的有細(xì)的,又胖的又瘦的。大樹的個(gè)頭高的就到了電線,大樹個(gè)頭矮的因該到一棟房子的窗戶上。

      怎么樣,我的家鄉(xiāng)的景色不錯(cuò)吧!樹木和草地都是綠色的,美吧!漂亮吧!我的家鄉(xiāng)在夏天,是不是表現(xiàn)得生機(jī)勃勃?

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