【實(shí)用】雨中五年級(jí)作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的雨中五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中五年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)陰雨綿綿的日子，我獨(dú)自一人走在那條曾走過(guò)無(wú)數(shù)次的林蔭小路上，心中的那種感覺(jué)連自己也很難形容，到底是怎樣的一種感覺(jué)？是悲？是喜？還是無(wú)奈？雖然我年齡小，但我也不是個(gè)相信命運(yùn)的人，但眼前的事實(shí)卻不得不讓我相信：人是不可與命運(yùn)抗衡的！
還記得小茹也像我一樣喜歡在雨中漫步，那種感覺(jué)是很愜意的。她和我是形影不離的好朋友，然而命運(yùn)卻與我倆開(kāi)了一個(gè)玩笑，她患上不治之癥永遠(yuǎn)地離我遠(yuǎn)去了。從此，雨中漫步獨(dú)留我一個(gè)人。
還記得我與她的初識(shí)，也是在綿綿細(xì)雨中邂逅的。當(dāng)時(shí)路上行人很少，很少，四周是那樣的安靜，甚至可以聽(tīng)到小雨打在樹葉上那輕微的沙沙聲。我放任自己的思緒肆意飛揚(yáng)，漫步于林蔭小路上。真的，那種美妙的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表述清楚的！穿著花裙子，撐著一把可愛(ài)的小紅傘的小茹迎面而來(lái)。她用大大的可愛(ài)眼睛友善地望著我，說(shuō)：“姐姐，你也喜歡雨中散步��！”“是啊�！睙o(wú)需多言，從此我與她成了知心的朋友。
而今一切都不太一樣了，我有些傷感。其實(shí)有的時(shí)候，我自己也說(shuō)不清楚到底是在尋找著什么，等待什么，還是在追憶什么？如今還是那條熟悉的不能再熟悉的小路，還是下著毛毛雨，只不過(guò)唯一不同的是，以前還有一個(gè)人和我并肩漫步�？扇缃袼吡耍叩檬悄菢舆h(yuǎn)，那樣的遙不可及……
雨中五年級(jí)作文 篇2
“轟隆隆”，又打雷了，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，八月的天嘛，臺(tái)風(fēng)天，不下雨才怪呢！可是我并沒(méi)有想到，這競(jìng)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨！
才兩分鐘的功夫而，窗外的小雨已經(jīng)發(fā)展成了滂沱大雨。我若無(wú)其事地打開(kāi)了蔚藍(lán)的英倫傘，走出了校門。
隔得老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我叫了一聲：“老松叔！”他緩緩地回過(guò)頭來(lái)“哎喲，是阿琦呀！來(lái)幫我把這孩子送到對(duì)面那輛大眾車?yán)锩驵��！蔽覒?yīng)著：“好嘞，老松叔，你怎么也沒(méi)帶傘來(lái)�。 八皇切�，癡癡地傻笑，過(guò)了許久才回答：“我擔(dān)心你們這幫孩子呀！”
我看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一幫小朋友正在東張西望。我走過(guò)去，二話不說(shuō)牽起他們的手，將他們送到了對(duì)岸。有一位家長(zhǎng)急急忙忙地趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝��！，我忘了把他們接走這一回事了�！闭f(shuō)完還塞給我50元的紙幣，我沒(méi)收，卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個(gè)兒子的手中。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，老松叔的背影令人驚嘆，昔日的風(fēng)華已風(fēng)消云散，取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的手，那是歲月的痕跡，是無(wú)法抹去的傷。
老松叔回過(guò)頭，執(zhí)意送我回家，在老松叔的背后，是人對(duì)人的一片真情。我趕上老松叔，對(duì)他說(shuō)了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美麗地綻放了。
這就是老松叔，一個(gè)樂(lè)于助人，在背后默默付出的人，他那背影已經(jīng)深深在留在我心中。
雨中五年級(jí)作文 篇3
風(fēng)蕭蕭，雨瀟瀟，雨重重打擊著剛發(fā)芽的新葉，風(fēng)卷起幾瓣桃花，唉!這樣的風(fēng)雨何時(shí)才能罷休。
雨淅淅瀝瀝下著，時(shí)而急，時(shí)而緩。雨傘在我手中拼命掙扎，啪!嘩!糟了，雨傘壞了，被這可惡的大風(fēng)吹壞了，啪啪……一滴滴小小的雨水，從我的發(fā)梢上流到了我的手背上，衣服也好像是從水盆里剛撈起來(lái)的，沒(méi)辦法，我想只能與同學(xué)共撐一把傘了。
唉!這也是個(gè)難題，沒(méi)人和我撐傘。正在我灰心喪氣時(shí)，想不撐傘準(zhǔn)備拼了命沖回家時(shí)。當(dāng)我邁第一步時(shí)，一個(gè)聲音從背后傳來(lái)：“我們一起回家吧”。啊!原來(lái)小墨在為我打傘，他撐著傘，看著我，我也望了他一眼，笑了笑，我們踏上了回家的路。
雨還是不知趣地下著，雨水馬上要匯成一條小溪，隨處都有著踩水坑時(shí)的聲音，這聲音是清脆的，又是歡快的，我心里，也開(kāi)始暖起來(lái)——一股友誼的暖流進(jìn)入了我的心里，風(fēng)雨好似被我們的友誼打動(dòng)，雨不再下落，風(fēng)也不再呼嘯，世界恢復(fù)了平靜。
雨中五年級(jí)作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉，還不時(shí)飄著幾絲細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發(fā)生了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼，目光慢慢投向馬路中央，果然看到了令人痛心的一幕：一只燕子耷拉著腦袋躺在冰冷的馬路上。它的翅膀上血跡斑斑，還在微微顫抖著，好象在無(wú)力的呻吟，周圍還有一攤血跡。我知道，它已經(jīng)奄奄一息了，唯獨(dú)那雙眼睛絕望地睜著，似乎在訴說(shuō)，在求救。
當(dāng)我正在為受傷的家燕哀傷，馬路上又出現(xiàn)了一只家燕，稍大一些，可能是它的朋友。它飛到了已經(jīng)奄奄一息的家燕旁，深情地凝望著它，眼神仿佛在說(shuō)：朋友，你怎么啦？你快起來(lái)吧！我們一起回家去！
它見(jiàn)家燕沒(méi)反應(yīng)，便聲嘶力竭地叫了起來(lái)，用翅膀用力拍打它，想用聲音喚醒同伴�？伤�是一動(dòng)不動(dòng)。家燕不放棄，仍然大叫著，仍然拍打著，一次，兩次，三次……那聲音從高到低，從清亮到嘶啞，從悲傷到絕望……
天空已經(jīng)變得漆黑，雨越小越大。家燕孤零零地站在雨中，守護(hù)著同伴。這時(shí)，另一只燕子飛了過(guò)來(lái)，催促它趕快回巢。可是，家燕不肯，仍然守護(hù)著同伴，不離不棄。那只燕子只好拍拍翅膀，飛走了。
雨漸漸停了，家燕似乎已經(jīng)絕望。它從同伴身邊慢慢走開(kāi)，還不時(shí)回頭望望，那眼神充滿了哀傷和不舍。它仿佛在思念以前和同伴在一起的美好時(shí)光，和它一起飛翔，一起覓食，一起嬉戲……
家燕已經(jīng)離去，淚水模糊了我的眼睛。我在路邊挖了一個(gè)小坑，輕輕捧起家燕的尸體，放在坑里，填好土，拍拍平。終于，我的眼淚象雨點(diǎn)般落了下來(lái)。
雨中五年級(jí)作文 篇5
六月的天，小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，天公不作美，把臉一沉，頓時(shí)烏云密布，像罩了一塊灰布。坐在電動(dòng)車上的我驚惶失措，趕緊套上了雨衣。天色越來(lái)越暗了，黑沉沉的。
剎那間，一道閃電劃破了天空，我還沒(méi)來(lái)得及捂住耳朵，“轟隆隆”，一聲巨響傳入了我的耳朵，真是“迅雷不及掩耳”�。 皣W，嘩，嘩”，傾盆大雨便從天而降。轉(zhuǎn)眼間，這條還沒(méi)竣工的路，被豆大的雨點(diǎn)砸出了一個(gè)個(gè)小水坑兒，泥濘不堪，走在上面一滑一滑的，一旦腳步放得重了，不但鞋子上會(huì)沾滿爛泥，而且還很難從泥土里“拔”出自己的腳。開(kāi)著開(kāi)著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)陌生的身影從眼前閃過(guò)，只見(jiàn)她正兩手拉住三輪車，使出了全身喝奶的勁兒，吃力地推著三輪車。原來(lái)，是三輪車的兩個(gè)輪胎陷進(jìn)了泥坑里，怎么推也推不出來(lái)。這個(gè)人是誰(shuí)呀，這么不幸，這么多的車輛駛過(guò)，都沒(méi)出一點(diǎn)“意外”，唯獨(dú)她，卻遭到了不幸。就在這時(shí)，一位身強(qiáng)體壯的小伙子，恰好路過(guò)這里，看見(jiàn)了這一幕，就馬上跳下自行車，跑到車子旁邊。他顧不得撐傘，把那位大嬸的三輪車往上使勁一提，再向前用力一推，果然是小伙子，力氣還真不小，三輪車順利地從泥潭中脫了身。可那個(gè)小伙子的身上卻濺滿了污泥。那位大嬸還沒(méi)來(lái)得及向小伙子道謝，小伙子早已坐上自行車遠(yuǎn)去了。
這位小伙子的身影，在我眼里越來(lái)越高大。
雨中五年級(jí)作文 篇6
“淅瀝淅瀝”的雨聲打破了清晨的寧?kù)o與安詳。伴著這有序的雨聲，同學(xué)們都起床了……
或許是因?yàn)橄掠甑木壒�，在那個(gè)清晨，我起的格外的早。時(shí)間仿佛也跟著越來(lái)越快的雨聲變得越來(lái)越快……我很快就收拾好了一切，背著書包起身離開(kāi)宿舍。一出宿舍大門，清新潮濕的空氣撲鼻而來(lái)，深深的吸一口就好像能夠把早上剛起床的困倦一下子全部趕跑了。
雖然是夏季的八月，可這一場(chǎng)雨的到來(lái)，卻讓我仿佛看到了春天的身影。石泥路的兩旁的小草也被雨點(diǎn)兒們換上了新的嫩綠色外套。乍一看，還真的以為是春天剛出頭的小草，讓我有一種一夜回到春天的錯(cuò)覺(jué)。
漫步在校園的路上，淅瀝的雨聲應(yīng)和著我的腳步聲，有感覺(jué)極了。三三兩兩的`人都往教學(xué)樓走去。可惜這路太短，無(wú)法讓我把這雨聽(tīng)個(gè)夠，賞個(gè)夠�？删驮谶@走的過(guò)程中，卻讓我不禁想起了以前與我一起走校的一位故友。
記得那個(gè)早晨，天也下起了雨，由于這天氣的緣故，我決定不與她一起去學(xué)校，便給她發(fā)了消息，可不見(jiàn)她回。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的時(shí)間已經(jīng)比較晚了，我就以為她先走了，便不再猶豫了�？珊髞�(lái)的結(jié)果卻讓人吃驚……
只因時(shí)間較晚，我就直接收拾書包下樓去學(xué)校。那天的雨比當(dāng)時(shí)一中的雨還要大，還刮著風(fēng)，黃豆大的雨點(diǎn)打在雨傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，當(dāng)風(fēng)一吹，隨之就讓人感覺(jué)到自己的雨傘將要從自己的手中掉落，隨風(fēng)而去。就這樣，扛著風(fēng)，扛著雨向?qū)W校艱難的前行。路越走越長(zhǎng)，仿佛讓人看不到盡頭�？删驮谙乱幻�，我看到了一個(gè)騎著自行車的身影正在不遠(yuǎn)處，卻不見(jiàn)前行。終于漸行漸近，當(dāng)我在雨中看到她的輪廓時(shí)，我再也顧不上這風(fēng)這雨了，也不知她在這等了多久，連雨傘都沒(méi)拿，衣服估計(jì)也淋濕了。我跨過(guò)風(fēng)，跨過(guò)雨坑快速跑過(guò)去，她問(wèn)到：“你怎么才來(lái)啊，我等你好久了�！�
“你沒(méi)有看到我給你發(fā)的消息嗎？”
“看到了呀，就是碰碰運(yùn)氣，看能不能等到你�！彼谟曛猩敌χf(shuō)道。
“……”
雨，淅淅瀝瀝落下，突然想起了那位好久不見(jiàn)的故友，那位曾和我一起走學(xué)校的故友。雨淅淅落下，故友，你過(guò)得好嗎？
雨中五年級(jí)作文 篇7
在特定的地理位置，孕育了江南這細(xì)膩柔美的水鄉(xiāng)，特定的氣質(zhì)在雨霧氤氳中更顯清新．揚(yáng)撒的細(xì)雨一落數(shù)日，纏纏綿綿的把春的慵散發(fā)揮到了極致，雨中的江南就像籠著一層薄薄的輕紗，
清脆欲滴的嫩綠成了江南永不變更的主調(diào)．水巷石橋，深井落花，枕河人家，青瓦白墻上，潮綠的的苔蘚連片生長(zhǎng)，班駁的青板路紋理可見(jiàn)．這一切，在江南飄飛的細(xì)雨中都襲上了蕭然的意境．
是楊柳風(fēng)吹綠了江南岸，還是紛飛的細(xì)雨喚醒了春天？仿佛就在一夜之間，江南已是茵茵一片了．唐代張志和的《漁歌子》對(duì)其進(jìn)行了淋漓的描述：＂西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥．青箬笠．綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸．＂雨水和江南有著未了的情愫，因而將其抹得紅綠分明，賦予江南靈動(dòng)的美．
在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽靜的小路上，聆聽(tīng)雨打梧桐嫩葉的響聲，如同欣賞幻妙的鳴奏曲，路旁的樹木葳蕤非凡，透過(guò)葉的罅隙，似乎看到江南的秀美隨雨滴旋轉(zhuǎn)．
江南遠(yuǎn)離了喧闐，細(xì)雨的加入更顯靜謐，可卻不蕭涼．它澌滅了俗塵的埃土，使一切都變的清爽．瞧那被雨水輕撫的新樹，挺直了展示輕健的活力，綠油油的葉子泛著光澤，什么叫春雨貴如油，也許這正是體現(xiàn)．
江南雨中的風(fēng)景和豐韻給人以享受，自然也成了文人騷客筆下如夢(mèng)的仙境．雨中的江南，勾起無(wú)盡的思念．記憶中悠長(zhǎng)的雨巷，總能逢上一個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，彳亍在如煙的江南雨霧中．她那幽幽的眼光，淡淡的惆悵，消散在朦朧詩(shī)意中．
我們踏著滑潤(rùn)的青石板，帶著心中的絲絲感懷，品味著江南的氣度，詩(shī)作，體會(huì)了這紛華塵世中江南的典雅，才會(huì)覺(jué)得正在閱讀一本蘊(yùn)藏?zé)o限玄機(jī)的自然之書．
雨中五年級(jí)作文 篇8
北京的雨水是比較少的，上周三好不容易下場(chǎng)大，我的心嗵嗵地跳著。我趁著媽媽不注意，拎把小花傘偷偷地溜下樓了。
大雨一下子鋪天蓋地，天地之間掛滿雨簾，晶瑩的雨珠一串串的掉下來(lái)。我脫下鞋，卷起褲管，跑到地面踩水。轉(zhuǎn)眼的功夫，積水就不少了，沒(méi)過(guò)了我的腳踝呢�？┲ǹ┲ǖ挠晁奶帪R起，真好玩！雨水重重的打在我的小花傘上，不時(shí)濺起晶瑩的雨花，飛花碎玉般的散開(kāi)，我伸出手去接，便濺得滿臉都是，頭發(fā)也很快都濕了，但我去咯咯地笑著，跑來(lái)跑去象趟小河。寬大的操場(chǎng)上，我一個(gè)小女孩嘻嘻哈哈的跑來(lái)跑去，我感覺(jué)我的心象翔的小鳥，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮�？鞓�(lè)灑滿了整個(gè)操場(chǎng)。
雨很快就停了，天空頓時(shí)放晴了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)陣雨的洗滌，操場(chǎng)邊上的花圃里的花草閃爍著新綠，我連忙跑過(guò)去，“��！”我驚奇的叫了起來(lái)，你看一只只小蝸牛趴在濕漉漉的花葉上透氣。真可愛(ài)的小蝸牛哇，頂著黃灰灰的殼，伸出肉肉的身子，小觸角一顫顫地努力地慢慢爬著，我看得太稀罕了，于是趕緊跑回家拿個(gè)袋子并不由分說(shuō)地把媽媽拉下樓下，讓她幫我捉幾只小蝸牛。
可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見(jiàn)一個(gè)撿破爛的，把我的小花傘和小皮鞋當(dāng)成破爛給撿走了，我一下子傻眼了……媽媽連忙跑過(guò)去，也沒(méi)追上，結(jié)果這件事一直讓媽媽笑話我到現(xiàn)在呢。盡管那天我最后是挨批了，但我仍會(huì)想起這雨中別樣的情趣，讓我回味無(wú)窮。
雨中五年級(jí)作文 篇9
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向友誼的大門；關(guān)愛(ài)是一座橋梁，拉近你我之間的距離；關(guān)愛(ài)是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。
我在學(xué)校門口焦急地等待著媽媽來(lái)接我，因?yàn)槲乙粫r(shí)大意，沒(méi)有帶傘，再加上這可惡的暴風(fēng)雨，不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開(kāi)開(kāi)恩，“讓我回去吧，別下啦！”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子，反而跟我作對(duì)，越下越大。
同學(xué)們也都陸續(xù)回家了，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著傘，正往校園門外走去。便迎上前，冒昧的問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)你能送我回家嗎？不遠(yuǎn)，就在學(xué)校旁邊的花園里，送我到門口就行�！蹦俏煌瑢W(xué)答到：“不好意思啊，幫不了你，我還要趕班車呢！”說(shuō)完，還沒(méi)等我回話，并快步走出校門了……很明顯，他們不肯幫我。
有的同學(xué)沒(méi)帶傘的，也都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我打了好幾次電話來(lái)催媽媽快一點(diǎn)，可她只會(huì)說(shuō)：“媽媽在開(kāi)會(huì)，快開(kāi)完了。一開(kāi)完，媽媽就來(lái)接你�！薄罢媸堑沽税溯呑用沽�！天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天不會(huì)下雨，這，怎么……還來(lái)了暴風(fēng)雨。早知道有這壞天氣，我就帶把傘來(lái)了。”我氣洶洶的說(shuō)道。
暴風(fēng)雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，像是斷了線的珠子，“嘩啦啦——嘩啦啦”下個(gè)不停。就在我火冒三丈，不解心頭之恨的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)腳掌打擊地面水滴的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是一個(gè)個(gè)頭與我差不多的男孩，黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘，顯得沉默。我注視著他，他經(jīng)過(guò)我時(shí)，突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)： “同學(xué)你沒(méi)帶傘嗎？”我愣了一下，說(shuō)道：“噢，噢，對(duì)，我沒(méi)帶傘，早知道的話就帶了�！蔽业拖骂^，男孩看見(jiàn)我沮喪的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你家住哪，遠(yuǎn)嗎？” “你問(wèn)這個(gè)干嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在學(xué)校對(duì)面的花園里，不遠(yuǎn)，很近，真的！不騙你。”我激動(dòng)的說(shuō)道。男孩似乎被我的語(yǔ)氣嚇到了，他沉思了一會(huì)兒，那一會(huì)兒的時(shí)間里，我就在想：這人是誰(shuí)呀？他不會(huì)是我的救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他對(duì)我說(shuō)：“到傘里來(lái)！我送你回家�！薄肮皇沁@樣！” “果然是什么？”“噢，嘻嘻，沒(méi)什么�！� ……
在路上，狂風(fēng)像是竭力想把我們的傘吹走似的，這天氣怎么處處跟我作對(duì)，我和你又沒(méi)有深淵大仇。我看見(jiàn)他只是有力雙手握緊傘柄，拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了，我不知道為什么，我們只是萍水相逢，而他為何如此拼命。我想問(wèn)他為什么，而又不敢問(wèn)，最后，我還是把這個(gè)秘密收了起來(lái)。
很快，他送我回到家，我正想轉(zhuǎn)頭問(wèn)他答案，可他已經(jīng)消失在了我的眼前。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小妹妹正吃力的將被袋拖進(jìn)教室，我連忙上去幫忙，將被袋運(yùn)進(jìn)教室，正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭，想要往回走時(shí)，小妹妹突然說(shuō)道：“謝謝你！哥哥。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)她微笑。從那那一刻起，我心里的秘密被解開(kāi)了……
關(guān)愛(ài)就是這么的簡(jiǎn)單，你的一個(gè)擁抱，你的一句鼓勵(lì)，都可能成為每個(gè)人心中前進(jìn)的動(dòng)力，甚至能改變一個(gè)人的一生，所以人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，只有這樣，生活才能變得多姿多彩！