關(guān)于老樹(shù)五年級(jí)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的老樹(shù)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老樹(shù)五年級(jí)作文 篇1

　　如果我在黃山是一棵千年老樹(shù)的話(huà)，我會(huì)看到什么？我會(huì)想到什么？我會(huì)聽(tīng)到什么？我會(huì)聞到什么？

　　在春天的時(shí)候，我的頭發(fā)是綠色的。溪流被溫暖的春風(fēng)融化了冰冷的心。小花開(kāi)得五彩繽紛，小草又變得翠綠。有許多小朋友來(lái)黃山春游。有許多人來(lái)黃山當(dāng)清潔工，保護(hù)這里的環(huán)境。小鳥(niǎo)站在我的頭上唱歌、跳舞。啄木鳥(niǎo)來(lái)幫我看病、捉蟲(chóng)。一陣一陣的花香從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)，真香��！我想肯定有許多小朋友在花叢間，在草地上吃東西呢。

　　在夏天的時(shí)候，我的頭發(fā)變得特別的茂盛了。在一條小河上，開(kāi)滿(mǎn)了許多荷花，長(zhǎng)滿(mǎn)了許多荷葉。有很多的大學(xué)生早早地放了暑假，早早地就來(lái)黃山玩了。我聞到了香噴噴的燒烤味，嗯，真香��！太陽(yáng)在山頂上變得越來(lái)越大，好像我馬上就要變成一棵“火樹(shù)”了。

　　在秋天的時(shí)候，整個(gè)黃山真的變成了黃色的。整個(gè)黃山是在一起變成了一片黃色的海洋，太漂亮了。大雁在天空中邊飛邊叫，真有意思。

　　在冬天的時(shí)候，雪花漫天飛舞，一片雪花正好落在了我的頭上，跟著一片、兩片、三片……變成了一堆雪了。有許多人在打雪仗、堆雪人。

　　黃山可真好啊，我真的想在黃山當(dāng)一棵千年老樹(shù)。

老樹(shù)五年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)我向窗外望去時(shí)，它的身影總是在房前顯得如此高大；每當(dāng)我走出家門(mén)時(shí)，它的枝葉總會(huì)在陽(yáng)光的照射下，落下一片光輝；每當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)刮起時(shí)，它的葉兒便悄然落下，如同一只只飛舞著的蝴蝶。它，便是我家的屋邊老樹(shù)。

　　自從我記事起，老樹(shù)的影子便始終在我的童年記憶里反復(fù)回蕩著。晴朗的日子里，擺上一張椅子，坐在老樹(shù)下的泥土邊，一轉(zhuǎn)眼，好似又回到了老樹(shù)身上流轉(zhuǎn)過(guò)的四季……

　　春天，我們一家子在它的腳邊種了一大群的新伙伴。有小西紅柿、辣椒，還有許多我叫不出名字的菜。最好笑的是那爬樹(shù)的瓜了。它用它那又嫩又小的腳爬到了老樹(shù)的身上，然后，在春陽(yáng)和春雨的滋養(yǎng)下，悄悄地悄悄地向上伸展著。

　　到了夏天，老樹(shù)的葉子便都長(zhǎng)大了，又碧又厚。三葉草和一種不知名的小野花也來(lái)到了樹(shù)下的這個(gè)大家庭。西紅柿的枝葉長(zhǎng)了一尺，為小野花的生長(zhǎng)空間提供了一分清涼；辣椒上面的花骨兒一天比一天更大一點(diǎn)；三葉草更是有趣，拉幫結(jié)伙，成片成片，一大群一大群地生長(zhǎng)著，將小野花擠得東邊搖搖，西邊搖搖。小瓜也順著老村又壯又粗的枝條爬上了高高的樹(shù)梢，在我們的目光下隱沒(méi)于老樹(shù)繁盛的枝葉中……

　　秋天邁著輕快的步子來(lái)了，老樹(shù)的腳下更是一片豐收的景色。西紅柿的紅色和辣椒的青色融成了一大片豐收之色。小瓜那爬上樹(shù)梢的果實(shí)也成熟了，可愛(ài)極了，個(gè)個(gè)奇形怪狀。不過(guò)，小瓜果實(shí)里面是甜的，可紅了！看著豐收的景象，我們都開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。一陣稍寒的秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，老樹(shù)的枯葉們又落了一地。不過(guò)，我們知道，那是老樹(shù)笑了，它在秋風(fēng)的吹拂中甜甜地笑了。

　　又一次到了冬天，我們這里不會(huì)下雪，但老樹(shù)的腳下和身上還是應(yīng)景地呈現(xiàn)出一片荒涼的景象。偶爾，幾片枯葉在北風(fēng)的呼嘯中打著卷兒落向地面，那上面被蟲(chóng)子咬過(guò)的已發(fā)黑的蟲(chóng)洞便顯得格外耀眼。但是我們都想相信，來(lái)年的春天，老樹(shù)它又會(huì)是一片生機(jī)勃勃……

　　我也曾問(wèn)過(guò)老樹(shù)是什么樹(shù)，別人答不出來(lái)；我也曾問(wèn)過(guò)老樹(shù)幾歲了，依然沒(méi)人能回答我。老樹(shù)，雖然我不知道你是什么樹(shù)，多大歲數(shù)了，但我知道，你就是回蕩在我童年記憶里的那棵老樹(shù)，是給我快樂(lè)讓我念念不忘的那棵老樹(shù)。

老樹(shù)五年級(jí)作文 篇3

　　從前，山邊有一條清澈的小溪，小溪旁邊有一棵老樹(shù)，住在山里的一只小鳥(niǎo)經(jīng)常來(lái)到這里找他們聊天說(shuō)話(huà)。于是，小鳥(niǎo)、溪水和老樹(shù)便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　有一天，溪水和老樹(shù)談著談著的時(shí)候，就吵了起來(lái)。原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論的是自己為人類(lèi)做的貢獻(xiàn)比對(duì)方多。

　　溪水說(shuō)：“人們離開(kāi)水，這里的孩子們都喝著我的水長(zhǎng)大的，所以我為人類(lèi)做的事兒比較多�！�

　　“不對(duì)，不對(duì)，我為人們遮風(fēng)擋雨，還有多少人因?yàn)槲也挪粫?huì)中暑呢？”老樹(shù)自豪地說(shuō)：“所以呀，我做的事不知要比你好多少倍？”

　　這時(shí)，小鳥(niǎo)正好從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到他們的.討論后笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們說(shuō)的都是對(duì)的，人類(lèi)會(huì)感謝你們的，我們也珍惜現(xiàn)在這樣的快樂(lè)生活吧！”溪水和老樹(shù)聽(tīng)從了小鳥(niǎo)的建議。

　　可是，幾年后的一天，當(dāng)小鳥(niǎo)從南方回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了：那條小溪早被污染得不成樣子，任憑它怎么呼喚，溪水也無(wú)法回答。

　　“我得去問(wèn)問(wèn)老樹(shù)是怎么回事？”小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)道，正當(dāng)要去尋找的時(shí)候，溪水慢吞吞地開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，顯然是有氣無(wú)力的樣子：

　　“朋友，不用去找了，我這還算好的，老樹(shù)卻永遠(yuǎn)也不在了，嗚——”

　　“怎么回事了？”小鳥(niǎo)一臉的不明白。溪水于是又說(shuō)道：

　　“我們的朋友老樹(shù)，早已被山下的伐木人砍倒了，聽(tīng)說(shuō)是拉到了很遠(yuǎn)的山谷中去的。昨天有兩人到這里來(lái)倒垃圾時(shí)好像在討論著說(shuō)什么鋸好了，切成了細(xì)條細(xì)條的，制成成千上萬(wàn)根一次性筷子。這不，丟在不遠(yuǎn)處的那幾根筷子說(shuō)不定就是我們的好朋友的骨頭呀！”

　　小鳥(niǎo)一看，果然是自己的老朋友變的！

　　它左邊看傷痕累累的小溪，右邊看看粉身碎骨的老樹(shù)制成的筷子，傷心得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　“為人類(lèi)做了那么多事的老朋友為什么還會(huì)落得這樣的下場(chǎng)呢？小鳥(niǎo)實(shí)在想不明白。