【熱門】五年級(jí)作文匯編四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
隨著人類的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，我們平時(shí)用的工具也煥然一新，如：不用電而用太陽能的電飯煲，用風(fēng)能的電磁爐，用熱能的電風(fēng)扇。但在我看來，變化最大的還要數(shù)二十年后的汽車。
二十年后的汽車分為三種：水上汽車、陸地汽車和空中汽車。首先我來給大家介紹水上汽車吧！水上汽車分為兩種：一、娛樂汽車。二、工作汽車。顧名思義娛樂汽車就是讓人來玩的，它可是新一代的“沖浪板”，它把大浪當(dāng)作舞臺(tái)，在上面盡情地奔馳、瘋狂的旋轉(zhuǎn)。你會(huì)不會(huì)想：車子，它怎么說都是一塊鐵呀！在海上開車，一定會(huì)沉下去的。不會(huì)的，車子可以像小鴨子一樣，揮著機(jī)械手在海中游來游去。就算沉下去了，車子里也有許多氧氣足夠你呼吸幾天了，它還會(huì)迅速游出水面。再來說說工作汽車吧，它是專門為我們過海用的工具，它具有潛水艇和輪船的功能，在水上行駛時(shí)行動(dòng)自如、如魚得水。
天空汽車是讓人去環(huán)游世界的'工具，你肯定會(huì)想：環(huán)游世界，你腦袋是不是進(jìn)水了，環(huán)游世界那不是要用一生的時(shí)間，不會(huì)的，它不僅是超光速的，還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果汽車到了一個(gè)景點(diǎn)，你要停下來，就只需要喊一聲：“我要停下來！”就可以啦。
陸地汽車不過就是在現(xiàn)代汽車上做了改進(jìn)：不再用汽油了，改用太陽能、光能、風(fēng)能、熱能等再生能量，使用起來非常方便。
為了將來能像我說的那樣，我一定要好好的奮斗，將來自己去創(chuàng)造
五年級(jí)作文 篇2
今天，我非常的高興，因?yàn)槊魈煳覀儼嘁e行一年一度的“跳蚤市場”，下午放學(xué)一回家，就跑進(jìn)了房間，把自己的玩具，書本，生活用品都扔進(jìn)一個(gè)袋子里，明天帶到學(xué)校做“生意”。
第二天，我早早的拿著袋子飛快地跑進(jìn)了學(xué)校，一進(jìn)教室，我就看到了一個(gè)喜氣洋洋的情景。拍賣會(huì)開始了，教室里亂哄哄的，大家為了吸引顧客，同學(xué)們都把自己的小商鋪取了一個(gè)個(gè)好聽的名字，他們有的賣漂亮的布娃娃，有的賣各種玩具，還有的賣童話書……真是令人眼花繚亂。我連忙拿出自己的“商品”邊喊邊擺：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過”！這時(shí)，走來了一個(gè)女同學(xué)，她看一盞臺(tái)燈非�？蓯�，就問：“這個(gè)多少元”我一本正經(jīng)地說：“很便宜，五元！”她聽了，拿出五元給我。然后，一個(gè)喜歡看書的男同學(xué)走了過來，說：“這本書賣幾元？”我說：“六元�！彼犃耍f：“太貴了，不買。”我聽了，非常掃興，就等候下一位來買我的商品的同學(xué)。
我通過了這次的活動(dòng)，我們都感到了爸爸媽媽的辛苦！
五年級(jí)作文 篇3
整理過去一年的周記，看著上面的評(píng)語，一股熱流從心頭涌起。
那周，班主任外出學(xué)習(xí)了，我又喜又憂。不上數(shù)學(xué)課，對(duì)我來講真是一件大好事，可是上一周的英語，對(duì)我來講也真是糟透了。除此之外，好像一切都沒有變，可我心里總覺得空落落的。
以前，我從未想過老班不在會(huì)是什么感覺，今天不知怎的，格外想他。由此想到了老師這個(gè)職業(yè)，人們都說老師這個(gè)職業(yè)是神圣偉大的，我同意這個(gè)說法。
當(dāng)老師不容易，當(dāng)班主任就更不容易，不僅要把所教的那一科教好，還要處理班上的大小事情，可謂是操碎了心。早上和學(xué)生一起來到教室，在教室和辦公室兩頭忙碌著。中午好不容易可以睡一會(huì)兒，卻時(shí)常被電話吵醒，因?yàn)榧议L們知道此時(shí)是不會(huì)“打擾”他上課的。下午上課，班主任又要坐班，等到最后一節(jié)課才可以回家吃飯。他卻經(jīng)常端著碗，在餐廳門外等著我們。
面對(duì)不懂事的我們，他不厭其煩地找我們談話，孜孜不倦地教育我們。我知道他工作壓力很大，表面不說什么，心里的無奈無處訴說，他一個(gè)人承擔(dān)著。
我們總是抱怨老師管得多，殊不知老師是對(duì)我們最好的，甚至超過我們的父母。在老師心中，每位學(xué)生都是最好的。
看著曾經(jīng)的周記，想著他對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我犯錯(cuò)后的寬容，對(duì)我失敗后的鼓勵(lì)，感激之情在心中涌動(dòng)。
老師，您辛苦了。
五年級(jí)作文 篇4
今天我走在校園里，正在往教室的方向走去的時(shí)候，看到有一個(gè)同學(xué)搬了一摞書，正在吃力地走著，額頭上沁出了晶瑩的汗珠。我想，一個(gè)人搬書真是太吃力了，于是就小跑幾步，準(zhǔn)備過去幫他。
等到了他的身邊以后，那個(gè)同學(xué)正在原地氣喘吁吁地喘氣，我就趕緊說：“同學(xué)，我看你搬書太累了，這會(huì)兒正好我也沒事兒，我來幫幫你吧�！彼犃艘院�，有些遲疑的說：“這樣不太好吧，太浪費(fèi)你的時(shí)間了，我慢慢搬就行�！闭娴氖翘蜌饬�，我這個(gè)熱心腸，二話不說，就幫他搬起來一半的書：“來吧，要去哪個(gè)教室，前面帶路�！笨吹轿疫@樣做，他也不再推辭，帶著我就往教學(xué)樓的方向走去。
等到到了他們的教室以后，我放下書正準(zhǔn)備走，他從后邊叫住了我：“同學(xué)，真的是太感謝你了，這瓶水你一定要收下，要不然我的心里真的過意不去。”我看著他真摯的眼神，便也不再推辭，接下了他遞給我的水。
這瓶水我放在自己的桌子上，一直沒喝，看見它，我就想起了自己幫助他人的事情。