小學(xué)五年級(jí)作文：我的母親4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我的母親，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的母親1
成長(zhǎng)需要親情，有人卻認(rèn)為成長(zhǎng)不需要親情。因?yàn)樗麄兪窃谟H情的籠罩中長(zhǎng)大的，因而全然不知。而我，不一樣，我渴望親情，就好像在沙漠中渴望得到水的人們一樣。
那天，我生病發(fā)燒了。38度，我十分的難受，頭頂火辣辣的，媽媽發(fā)現(xiàn)了之后急忙把我送到醫(yī)院里去，當(dāng)時(shí)正是大雪紛飛，媽媽卻不顧寒冷抱著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽一刻不停的在照顧著我。我說(shuō)我渴了，她就馬上給我去拿了瓶水。我說(shuō)我餓了，他就馬上就去買(mǎi)吃的。大的大約晚上十二點(diǎn)，她還是在可不停地照顧著我，當(dāng)時(shí)媽媽已經(jīng)非常困了，我看到了母親那疲憊的眼神，他有幾次已經(jīng)是睡著了，可是聽(tīng)到我的哭聲又會(huì)馬上醒來(lái)。那天夜晚她一直沒(méi)有睡覺(jué)，我的發(fā)燒終于好了，母親終于露出了欣慰的笑容。
親情是珠穆朗瑪峰頂上的積雪，純潔卻永恒；親情是長(zhǎng)江的流水，輕柔卻又悠長(zhǎng)；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情超越了時(shí)空，編織了人生最美麗的彩虹。
親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù)；親情就是人類心靈最深處，無(wú)法磨滅的烙印，就是人類最純潔，最真摯，最熱情的感情的升華。
親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心；親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫(huà)上美麗的燦爛；親情是一點(diǎn)云朵，在你落寞時(shí)，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來(lái)；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影；親情是團(tuán)聚時(shí)無(wú)限的快樂(lè)，快樂(lè)著你的平安歸來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的母親2
母親，是每個(gè)人在這個(gè)世界上最親近的人！母親不僅給予我們生命，還精心把我們撫養(yǎng)大，一直無(wú)微不至地呵護(hù)著我們。我們之間的親密情感是用文字無(wú)法表述得清楚的！
記憶的軌跡滑過(guò)突兀的青春之后，最深的痕跡便是我的母親。我心底那一道明媚的憂傷，成為母親眼中，淡淡的.痕跡，她帶給我的是感動(dòng)，是憂傷，也是幸福。
有一年春節(jié)，我被母親拉去逛街，中午時(shí)還去吃了一頓麥當(dāng)勞。當(dāng)我們剛要走回家時(shí)，我們見(jiàn)到在門(mén)前有許多人圍著，似乎發(fā)生了什么事，便好奇地走了過(guò)去。當(dāng)我們走到時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩被圍著，有一個(gè)小孩用嘴咬著一個(gè)轉(zhuǎn)椅似的東西，用腳一蹬，飛快地旋轉(zhuǎn)著，另一個(gè)小孩在旁邊敲著一個(gè)飯碗，不時(shí)的向人們要錢(qián)。他們只穿了兩件單薄的衣服，不停的有路人向他們丟錢(qián)，還紛紛議論：“這小孩可真可憐，這么小就被拉出來(lái)賺錢(qián)！”
“可憐有什么用，還不是出來(lái)騙錢(qián)的！”……媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身便走向身后的麥當(dāng)勞店里。過(guò)了一會(huì)兒，她走了出來(lái)，手里還多了兩個(gè)漢堡包的盒子。她走向那兩個(gè)小孩，把那兩個(gè)漢堡包遞給他們，說(shuō)道“你們干了這么久，一定餓了吧！來(lái)快吃吧！”他們驚奇地望了望媽媽，輕聲說(shuō)道：“爸爸說(shuō)，我們賺不夠錢(qián)就不可以吃飯�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，掏出了50塊錢(qián)，又說(shuō)道：“這些錢(qián)夠嗎？”小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽便笑著說(shuō)：“這就行了，快吃吧！”那兩個(gè)小孩看了媽媽一會(huì)兒，又模模糊糊地說(shuō)了幾聲謝謝，然后狼吞虎咽地吃起漢堡包。我不解地問(wèn)道：“您為什么要著樣做？”媽媽摸了摸我的頭，然后說(shuō)道：“窮人是十分可憐的，如果我們不去可憐他們，那他們會(huì)更可憐的�！�
我的母親就是這樣，在我眼中是那么的善良，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)？
小學(xué)五年級(jí)作文：我的母親3
說(shuō)起母親節(jié)，我們每個(gè)人都有母親，也是我們最愛(ài)的人，也是平日里無(wú)微不至照顧你的那個(gè)人，可是，你注意到她了嗎？
瞧，穿著綠色的衣服和藍(lán)色的褲就是我的母親，她正匆匆忙忙的上班，她有一一雙炯炯有神的眼睛，黑色的的頭發(fā)，遍小的鼻子，每次都能把我說(shuō)服。
我的母親是一位熱心腸的，善良的，又善解人意的一個(gè)人。
有一次，我的英語(yǔ)的成績(jī)慢慢的下降，原來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)都是前十名，現(xiàn)在的英語(yǔ)只有排在30幾名，我回到家，以為母親會(huì)罵我，但母親沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：別灰心，媽媽相信你是聰明的，也是最棒的！別放松，要努力成績(jī)拿回來(lái)，媽媽相信你！加油！聽(tīng)了母親這些話，使我非常感動(dòng)。
母親還是一位非常優(yōu)秀的教師。
我清楚的記得二零一零年，那天正下著大雨，還閃電雷鳴，大家都有雨傘回家，只有小明沒(méi)有雨傘，我的母親也就是他的老師，母親把自己的雨傘給小明，讓小明先回家，明天再把雨傘還給老師，小明說(shuō)：老師那您怎么辦呢？您把雨傘給了我，您怎么回家呢？不行，還是讓老師回家先吧我的爸爸6點(diǎn)下班，可以來(lái)接我的，老師您就回去吧。不老師說(shuō)道，保護(hù)學(xué)生是老師的責(zé)任，所以你不用多說(shuō)了，拿著雨傘快回家吧，小明依依不舍的看著老師離去
我在家等我的母親，忽然，我的母親回來(lái)，全身都濕透了，我問(wèn)母親怎么了，母親就一五一十的告訴我，我聽(tīng)了，我真的很感動(dòng)，看！我的母親是這樣為人付出，總是為別人想。
我的母親是這樣幫助別人，這樣關(guān)心別人，在全部的母親節(jié)，我們都要關(guān)心我們的母親，讓母親少一點(diǎn)的辛苦，少一份操心！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的母親4
我們都是在媽媽的懷里長(zhǎng)大的，從嬰兒我就感受到了媽媽給予我的愛(ài)。媽媽不讓我們受一點(diǎn)兒傷，用她的身體保護(hù)著我們，擋住風(fēng)雨。如此，媽媽是多么的偉大！
媽媽在我的生命里是不可消失的，媽媽對(duì)我總是百般呵護(hù)。在我摔跤時(shí)，媽媽鼓勵(lì)著我站起來(lái)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽和我一起解決問(wèn)題；當(dāng)我考試差時(shí)，媽媽用溫暖人心的話給我打氣。這就是母親的偉大！
記得在我小時(shí)候4歲，我發(fā)高燒39度，我媽媽凌晨2點(diǎn)多就拼命地把我送到醫(yī)院，媽媽心急如焚，媽媽擔(dān)心得都睡不著了。等我醒來(lái)，已經(jīng)是第二天了，媽媽的黑圓圈一大片，怎么一夜之間，媽媽那美麗的臉頰變成了非常的憔悴？看來(lái)，是疲勞過(guò)度了。
光陰似箭，日月如梭。我不再向我以前那樣黏著媽媽了，有時(shí)候還會(huì)惡作劇，總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，嫌?jì)寢尩膰Z叨，可媽媽總是任勞任怨，還是向以前那樣疼我、愛(ài)我、呵護(hù)我。
現(xiàn)在，我有點(diǎn)兒厭倦了媽媽，但是，我也每當(dāng)想起那件事也會(huì)想起那件事，讓我跟愛(ài)我媽媽！那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我掃完衛(wèi)生區(qū)，準(zhǔn)備回教室。可就是神不知鬼不覺(jué)走路時(shí)一不小心撞倒了角鐵，撞得頭都是血。我很緊張的跑到老師那里，告訴老師，老師立刻打電話給我媽，我媽來(lái)到學(xué)校看見(jiàn)了我的傷口，立刻帶我到附近的一家醫(yī)院。醫(yī)生先把頭發(fā)剪掉，抹藥的時(shí)候，傷口很痛，我忍不住哭了出來(lái)。媽媽在一邊鼓勵(lì)著我一邊握住我的手說(shuō)：“寶貝，勇敢不要哭，堅(jiān)強(qiáng)，就一會(huì)兒的傷痛，別怕�！眿寢尩囊痪湓捊o予了我無(wú)窮的力量，我擦干淚水，乖乖的讓醫(yī)生抹藥。當(dāng)時(shí)我看著媽媽的表情，我從媽媽的臉上可以看出媽媽比我還傷心，我那時(shí)候無(wú)比的感動(dòng)，媽媽是我生命中最重要的人。
媽媽，你在我的生命中是不可消失的人！媽媽，我愛(ài)您！
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