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    時(shí)間五年級作文

    時(shí)間:2021-05-22 14:25:33 五年級 我要投稿

    時(shí)間五年級作文(15篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的時(shí)間五年級作文,歡迎閱讀與收藏。

    時(shí)間五年級作文(15篇)

    時(shí)間五年級作文1

      《論語》中,有一段話說:子在川上,曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。意思是:孔子在河邊,說:逝去的時(shí)光就像這河水一樣,不分白天黑夜。時(shí)間極其寶貴,浪費(fèi)時(shí)間,就像是在浪費(fèi)自己的生命。但是,浪費(fèi)時(shí)間,肯定是在浪費(fèi)自己的生命。生命是有限的,生命就是時(shí)間。珍惜時(shí)間,保留那一分一秒,給生命留下那看似沒用的一分一秒,讓自己獲得兩倍的價(jià)值!

      小時(shí),認(rèn)為時(shí)間就是金錢,卻認(rèn)為和金錢一樣,是可以隨便浪費(fèi)的。這也讓我在小時(shí)候隨意揮霍時(shí)間,隨意浪費(fèi)時(shí)間,用完還會(huì)有,永遠(yuǎn)用不完,無窮無盡。但是,也讓我初次認(rèn)識(shí)了時(shí)間。

      再大些時(shí),讀了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這個(gè)故事時(shí),我又認(rèn)為時(shí)間雖然是特殊的金錢,但并不是無盡的,而是有限的。時(shí)間雖然可以揮霍,可以浪費(fèi),但是,卻絕對不能無限制浪費(fèi),要有節(jié)制,愛惜時(shí)間。好干更多事情。

      剛上小學(xué)時(shí),我又有了新的看法。老師教導(dǎo)我們:時(shí)間寶貴,不能浪費(fèi),我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)一分一秒。所以,在那時(shí),我就開始節(jié)省時(shí)間,珍惜時(shí)間。

      而現(xiàn)在,我認(rèn)為,時(shí)間,是先人給我們的希翼,希望我們長江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。是前輩給我們來創(chuàng)造新的未來的物品。它包含希望,讓我們珍惜。只有珍惜時(shí)間,才能真正達(dá)到先人的目標(biāo)!才能讓先人安詳?shù)亻]眼!

    時(shí)間五年級作文2

      翻開相冊,昨日那個(gè)咿咿呀呀,蹣跚學(xué)步的幼兒今日已成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年,照片已泛黃,時(shí)間這個(gè)染發(fā)劑也將媽媽的兩鬢悄悄抹上了白霜。甚至沒有聽見過它的聲音,沒瞧清它的模樣,只見樹葉綠了又黃,花兒落了又再芬芳,孩子們的個(gè)子長了又長,時(shí)間就這樣無情地流淌……

      在幼兒園里騎著木馬,搭著積木,昨日種種還歷歷在目,轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)歷小學(xué)時(shí)期的五個(gè)寒暑,默不完的詞語,背不完的單詞,總是嫌假期不夠長久,也每每總是在臨睡前將作業(yè)狂補(bǔ)。偶爾也會(huì)心慌明天的考試,煩惱老師的提問,也會(huì)在書桌前沉吟:書到用時(shí)方恨少。媽媽也時(shí)常嘲笑我的語文書:“讀書破萬卷,下筆如有神。書都破成這樣了,可見有些功底了!

      因?yàn)槟晟,所以不能深刻領(lǐng)會(huì)“一寸光陰一寸金”?墒羌(xì)想一下,昨天未能理解的數(shù)學(xué)題,是否隨著明天太陽升起腦袋就會(huì)靈光一現(xiàn)自動(dòng)理解?是否上篇課文沒有記住的英語語法明天又會(huì)自動(dòng)記熟?這就是時(shí)間,你不珍惜它,它必不會(huì)回報(bào)你,一個(gè)人的時(shí)間用在哪里可以是看得到的。

      時(shí)間都去哪了?但愿下個(gè)十年后我回答自己時(shí),無需遺憾,無需假如,在無憂的年紀(jì)里,在最該好好學(xué)習(xí)的時(shí)光里,將時(shí)間捧在我的手心里。

    時(shí)間五年級作文3

      水中的魚游動(dòng)著,在那狹小的空間里,剩下的應(yīng)就是對時(shí)光流走的不知所措罷,一世繁華,實(shí)就是浮華,時(shí)光都去哪兒了?我也想問自我,時(shí)光都去哪兒了?為何想不起來了。

      音樂的旋律,就是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)光都去哪兒了,為何尋不到了。站到十字街頭,忘記了以前的那個(gè)街角,那個(gè)轉(zhuǎn)角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。

      探索在以前的上學(xué)路上,不見兩旁的野向日葵,樹兒怎樣蒼老了,不禁試問:時(shí)光都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,可會(huì)回來?望不見的太陽,掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發(fā)飄舞著心酸,流露的憂愁。

      電視機(jī)前的父母怎樣有了皺紋,無所不能的父親為何瘦弱了,傳來的笑聲怎樣如此讓人難過,然而又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終就是明白了,他們在用青春換我們的長大。

      零落的香水百合還在期盼著什么,等時(shí)光給它一個(gè)回答,時(shí)光都去哪兒了,草葉上的露珠滾動(dòng)著,殊不知不久后的死亡,仍在快樂的嬉戲著,這,也許就就是我一向?qū)ふ业摹?/p>

      為什么要在乎昔日的時(shí)光都去哪兒了,我們就應(yīng)像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關(guān)照前一秒的事,就應(yīng)學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。

      這一秒的太陽如此耀眼,葉子如此熠熠生輝,此時(shí)街角如此歡樂的笑聲,開的正美得香水百合,何必在乎昔日的時(shí)光呢?時(shí)光都去哪兒了?我不再追尋。

    時(shí)間五年級作文4

      我好想多些時(shí)間是因?yàn)槲矣X得時(shí)間過得太快了。我以前給自己分配過時(shí)間,但仔細(xì)想想在日程里好像是時(shí)間把我給分配了呢!比如5:30-----6:00預(yù)習(xí)”,“6:00-----6:30吃飯”這些用在現(xiàn)實(shí)生活中根本就不夠,但如果把時(shí)間分配到正好夠用,又有點(diǎn)不太靠譜。

      假如一天不是24小時(shí),而是48個(gè)小時(shí)該多好呢?那樣我就有空寫課下練習(xí)作業(yè),寫輔導(dǎo)班的英語作業(yè),還有足夠的時(shí)間干我想干的事。時(shí)間充足了,干起事來也會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真,不再擔(dān)心時(shí)間不夠的事。但這些都是幻想,是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。

      時(shí)間多固然是好事,但也有不好的地方,像時(shí)間多了就會(huì)讓一個(gè)人變的做事慢悠悠,不到關(guān)鍵時(shí)刻,沒有緊張感。會(huì)讓人覺得,時(shí)間還有很多,不用著急,可以拖延時(shí)間,慢慢地把事情做完。這樣做不僅不會(huì)讓我們做事更認(rèn)真,反而還會(huì)讓我們從此學(xué)會(huì)拖延自己包裹的時(shí)間。所以我不再抱有幻想,不再讓時(shí)間適應(yīng)我,而要自己適應(yīng)時(shí)間。換個(gè)角度,或許不是時(shí)間不夠,是自己做事太慢,多進(jìn)行一些這樣的反思,會(huì)對自己有很大幫助。

      我好想多些時(shí)間,讓我們一起珍惜時(shí)間,不放過一分一秒,用所有的時(shí)間,去成就我們生命的精彩。

    時(shí)間五年級作文5

      同學(xué)們,看到這個(gè)標(biāo)題你一定很吃驚吧?我們不是有的是時(shí)間嗎?為什么還要偷呢?

      有一天,四五十個(gè)同學(xué)站在辦公室里接受老師的批評,所有的人都說時(shí)間不夠用,當(dāng)然,這其中也有我。那天,老師布置完作業(yè)我們就上課了,一天下來,我們也沒有時(shí)間來完成作業(yè)。后來,你也就看到了挨批的這一幕,所以我想偷點(diǎn)時(shí)間用來寫作業(yè)。

      上課了,老師講課速度太快,我們根本跟不上,可是如果慢下來,那么多的課程又學(xué)不完,所以我想偷點(diǎn)上課的時(shí)間送給老師。

      上體育,男生們爭先恐后的在籃球場上打籃球,就只因體育課千載難逢才上一次,然而卻發(fā)生了意外事故,我班一位男生因運(yùn)動(dòng)過于強(qiáng)烈把腳嚴(yán)重扭傷,現(xiàn)在只能在家休養(yǎng)。所以我想偷點(diǎn)時(shí)間送給我們班的男生們,讓他們盡情的釋放學(xué)習(xí)的壓力,以便更好的學(xué)習(xí)。

      “同學(xué)們,今天的'課外活動(dòng)就上語文了!”“同學(xué)們,今天的課外活動(dòng)就上生物了!”“明天早上,給我提前一小時(shí)起床,多看看地理!卑!我們的娛樂時(shí)間休息時(shí)間又飛走了,所以我要偷一點(diǎn)課余時(shí)間,讓我們放松心情,緩解學(xué)習(xí)的壓力。

      …………

      我想偷各種各樣的時(shí)間來填充我們初中生緊繃著的學(xué)習(xí)生活,讓我們更多的人感受到學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)生命的真諦:珍惜每一分、每一秒的時(shí)間。

    時(shí)間五年級作文6

      時(shí)間流逝起來,真的很快很快。時(shí)間像流沙一般,磨礪著我們的手,輕輕地散開,慢慢的溜走了。沒有好好珍惜的人生,真的過得很快。還記得當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語的你嗎?還記得當(dāng)初那個(gè)不懂事,稚嫩又懵懂的你嗎?真的過去真的一去不復(fù)返了,時(shí)間真的流逝的特別快,昨天過去了,那么就是真的故去了,再也換不回一個(gè)20xx年的10月23日了,因?yàn)闀r(shí)間上的日子只有一個(gè),唯一的一個(gè)。

      而我們現(xiàn)在能面對的也就只有今天了,只有今天的20xx年的10月24日了,而今天20xx年10月24日,也只有一個(gè)。時(shí)光匆匆,還記得我們早上吃完早飯的時(shí)候嗎,時(shí)間真的好快,現(xiàn)在都已經(jīng)到晚上了。是啊,新的一天真的又要結(jié)束了。不過我卻很開心了,因?yàn)榻裉斓奈疫^得充足又滿足,我學(xué)到了新知識(shí),發(fā)現(xiàn)新的東西,每一天我都在積累的新的東西,每一天都過的忙碌。哪怕今天有一些不開心的,不順心的,讓人委屈難過的事情,不過我相信笑一笑就會(huì)過去的,明天又是新的一天了!

      讓我們拿出最好的狀態(tài)來面對新的明天吧,又是陽光明媚的一天!

    時(shí)間五年級作文7

      很多人都會(huì)問:“時(shí)間都去哪了?”這個(gè)問題我也不知道,可是我知道它的存在。它在鐘表里,它在人們的身邊,只是你不知道。時(shí)間會(huì)流去,但他不會(huì)回來。當(dāng)你想回到以前的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不可以回到過去了。

      時(shí)間行走在奶奶的頭發(fā)里,奶奶有了白發(fā);時(shí)間行走在爺爺?shù)哪橗嬌希瑺敔斢辛税櫦y;時(shí)間行走在桃樹的枝丫間,桃花開了;時(shí)間行走在楓樹的樹葉上,楓葉紅了;時(shí)間行走在故鄉(xiāng)的山頭上,大山綠了;時(shí)間行走在冰封的河流里,河水活了。

      時(shí)間奔跑在我們的生命里,我們逐漸長大,丟掉了以前的稚嫩;時(shí)間奔跑在我們的城市里,卻是逐漸繁華,丟掉了以前的破舊;時(shí)間奔跑在我們的祖國大地上,祖國逐漸強(qiáng)大,丟掉了以前的落后;時(shí)間奔跑在我們的世界上,世界逐漸開放,丟掉了以前的封閉。時(shí)間,改變了我們,改變的世界。

      時(shí)間對我們來說是非常重要的,可是也有許多人不好好珍惜它,讓它悄悄溜走,直到最后才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么重要,可是后悔也沒有用,因?yàn)樗呀?jīng)走了。我也曾經(jīng)讓時(shí)間溜走過,后來我真的很后悔,所以我決定要珍惜時(shí)間,不再浪費(fèi)它。我不能自己再后悔。

      對于時(shí)間,我只想說一句:“不要讓它成為你的遺憾!”想留住時(shí)間那是不可能的,我們應(yīng)該好好珍惜它!

    時(shí)間五年級作文8

      家里的地板離自己越來越遠(yuǎn),床越來越低,窗戶越來越矮。從第一間房間到第五間房間根本用不了那么長時(shí)間,房子也變小了。添的許多新家具也改變了原先房間的格局。

      咦,怎么爺爺也變矮了,之前嚴(yán)肅的他竟變成一個(gè)和藹可親的老頭。

      和爸爸并肩走,看他時(shí)我不必仰頭,他也不再像小時(shí)候伸出小拇指等我去牽,而我不用走的很快就能跟上他的步伐。

      媽媽怎么這么不注重形象,做飯都把粉絲做到了頭發(fā)上,伸手為她撥去,怎么拽不動(dòng)?媽媽說那是白頭發(fā)。

      去看好友,沒進(jìn)屋就聞著有小孩的奶腥味兒,昔日高挑的身材已變得臃腫,色斑也肆意地侵占了她曾白皙透亮的面龐。跟她開玩笑,你這窈窕淑女也有變買菜大媽的時(shí)候!她說,結(jié)婚生子了,都這樣。

      原來,不是床變矮了,是我長高了;不是父母老了,是我長大了。不是別人在變,是你沒注意到時(shí)間的腳步。

      即使你把家里所有的鐘表摘了,扔掉,手機(jī)電視都扔掉,時(shí)間還是會(huì)在之后得意的走過你的身旁,它放慢了父親的腳步,在母親的臉上刻上毫不留疤的紋路,也在某個(gè)平行時(shí)空里將別人的父母搞成這樣。然后你在不經(jīng)意的某個(gè)時(shí)刻,發(fā)現(xiàn),原來時(shí)間是很厲害的。

      一切都不會(huì)變,卻仿佛一切都變了。

      我們每個(gè)人都坐在一列駛向未來的火車上,途中的每一站都要下車,想去找那找不到的回程車,然后上車,接著往前走。

      可是我不會(huì)像侄女把媽媽叫做奶奶,把爸爸叫做爺爺,小時(shí)候叫什么,現(xiàn)在依舊。

    時(shí)間五年級作文9

      我在床上想:如果我有一臺(tái)自己的電腦,并且擁有自由支配的時(shí)間,那有多好呀!

      帶著這個(gè)愿望我美美地入睡了。一會(huì)兒爸爸回來了,還給我買來了一臺(tái)新的電腦。爸爸鄭重地說:"從今天開始,這臺(tái)電腦就是你的了,玩電腦的時(shí)間嘛你自由支配。⑽衣犃伺d奮地大叫:"太好了!老爸我愛你。⑽移炔患贝卮蜷_電腦,登錄早就心儀的游戲,經(jīng)過連續(xù)的"拼殺",終于沖關(guān)成功了!我大叫道:"我贏啦!我贏啦!"回頭一看時(shí)間"呀!已經(jīng)晚上9點(diǎn)了,該去睡覺了。"

      第二天,我早早起床,打開電腦就全身心地投入到廝殺中去了…一天,兩天…后來我的眼睛看不清兩米以內(nèi)的東西了,爸爸帶我去檢查了下眼睛,醫(yī)生說眼睛已經(jīng)嚴(yán)重近視了,提醒我要注意玩電腦的時(shí)間。可是回到家里一看見電腦我就忘了醫(yī)生的話了,游戲的魔力象一雙無形的大手把我死死地按坐在電腦前,我睡覺的時(shí)間也越來越遲,10點(diǎn),11點(diǎn),12點(diǎn),終于,有一天早上醒來,我什么也看不見了,我哭著說:"我看不見東西了,我看不見東西了!嗚---嗚---"爸爸說:"你不是一直想自由地玩電腦嗎!現(xiàn)在你的眼睛瞎了,我也沒有辦法!"

     。⑽也灰。⑽掖舐暯兄,"我要我的眼睛!我以后一定會(huì)合理安排時(shí)間的,把我的眼睛還給我!"叮零零…鬧鐘響了,我睜眼一看"還好,還好,只是一個(gè)夢而已。"我以后一定要控制好玩電腦的時(shí)間,再也不"自由"支配了!

    時(shí)間五年級作文10

      同學(xué)們,你們知道世界上最公正的人是誰嗎?他就是時(shí)間老人。時(shí)間老人給每個(gè)人都是二十四小時(shí),不會(huì)多誰一分一秒,也不會(huì)少誰一分一秒。

      記得剛上一年級的第一個(gè)星期天,老師在布置作業(yè)時(shí),我的心早飛到九霄云外去了,真盼著早點(diǎn)放學(xué)。星期六,我沒顧上寫作業(yè),就約上幾個(gè)小伙伴出去玩,玩得大汗淋漓。第二天又瞎玩了一上午,回到家,才記得作業(yè)還沒寫。

      看一旁的哥哥已做完了作業(yè),我急得直跺腳。著急地說:“哎,這天怎么這么快就過完了!”

      哥哥轉(zhuǎn)過頭來說:“你要改改了,學(xué)習(xí)應(yīng)該先緊后松!”

      從此以后,我一直把康拿利波寫的“今日事,今日為。太陽絕不為你而再升!碑(dāng)作自己的的座右銘,讓它時(shí)刻激勵(lì)自己。

      一天二十四個(gè)小時(shí),有的人用二十四小時(shí)做了許多事情,學(xué)會(huì)了知識(shí),懂得了道理。但有的人卻只知道玩耍,什么事也不干,等時(shí)間過去后,才發(fā)現(xiàn)一無所獲追悔莫及。因此,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)問自己:今天的二十四小時(shí)還剩多少?你又做了哪些有意義的事呢?時(shí)間老人是公正合理的,它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下一串串的果實(shí),而對于懶惰者,時(shí)間老人留給他們的只有一頭白發(fā)和兩手空空。

      我們的生命是由時(shí)間組成的,浪費(fèi)時(shí)間就是在虛度人生。所以,我們一定要時(shí)刻記。骸敖袢帐拢袢諡。太陽絕不為你而再升!

    時(shí)間五年級作文11

      我的暑假是很快樂的,因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間做自己的事。暑假減去晚上十點(diǎn)睡,八點(diǎn)起床十小時(shí);再減去學(xué)習(xí)時(shí)間六小時(shí);還有洗澡、睡覺、吃飯、寫作業(yè)……三小時(shí),我剩下的五小時(shí)可以做自己喜歡的事。聊微信,看新聞,看電視……

      關(guān)于時(shí)間,那其中也包括守時(shí)。我一般不遲到。但我要是去上我不喜歡上的課,我便會(huì)想方設(shè)法的拖延時(shí)間少上一點(diǎn)。像拉肚子,鞋帶松了,許多方法用來拖延時(shí)間。但我有些事就不會(huì)遲到,像同學(xué)的生日聚會(huì)不會(huì)遲到,因?yàn)橐荒曛挥幸淮,甚至早到?/p>

      我做事一般不拖拉,因?yàn)槟鞘亲约旱娜蝿?wù)不能拖拉。但偶爾會(huì)很懶惰,就會(huì)變得很拖拉。像我在看電視,媽媽叫我寫作業(yè)背書,我就說再等十分鐘,看完這一集。媽媽一上班,我又去看電視玩手機(jī)了。因?yàn)榭傆X得時(shí)間還多,不用那么著急。

      放假時(shí)拖拉一點(diǎn)沒關(guān)系,考試時(shí)要是拖拉是要被批評的。語文考試時(shí),基礎(chǔ)題目需要十分鐘至二十分鐘;閱讀題需要十五分鐘;作文則需要三十幾分鐘之后會(huì)檢查,重新做 題。

      像我這種拖拉的人,總會(huì)先玩,把作業(yè)留到最后。所以要調(diào)整好時(shí)間,不要最后把自己弄得狼狽不堪。要規(guī)劃好自己的時(shí)間,先把該做的做了。讓自己成為時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。

    時(shí)間五年級作文12

      今晚八點(diǎn),打開電視,調(diào)到中央一,都坐在電視機(jī)前,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。 小彩旗,轉(zhuǎn)了整整4個(gè)小時(shí),它代表著時(shí)間,一刻也不能停下腳步,隨著越來越臨近零點(diǎn),她轉(zhuǎn)的就越來越快。在這個(gè)時(shí)間里,有的同學(xué)在學(xué)習(xí),有的在看春晚,有的在上網(wǎng),有的在放鞭炮這讓我想到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候。 早上起來跑操時(shí),有的同學(xué)在宿舍里慢悠悠的洗刷,而有的同學(xué)就已經(jīng)到樓下學(xué)習(xí)了。

      早讀時(shí),趁老師沒來,有的同學(xué)就跟旁邊的同學(xué)聊天,但是有的同學(xué)在那里練字,背單詞等等;上課時(shí),那些優(yōu)秀的同學(xué),聽課是有選擇的聽,思路比老師的都好時(shí),就自主做一些練習(xí)題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的只是有不足時(shí),就會(huì)抬頭認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,積極回答問題。晚自習(xí)時(shí),有的同學(xué)總是在那里發(fā)呆或者四處張望,而那些好學(xué)生靜心凝神的把作業(yè)做完,再去自主另外一些資料。 這些同學(xué)的時(shí)間都是不應(yīng)該丟失的,當(dāng)他們把這些時(shí)間都充分利用起來,不就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的趕上來嗎? 假期里,有的同學(xué)肯定會(huì)等到最后幾天連夜補(bǔ)作業(yè)。假期前的時(shí)間全都沒有了,這些時(shí)間也正是不應(yīng)該丟失的。那些優(yōu)秀自主的同學(xué)肯定會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,把作業(yè)都均勻的分開,有計(jì)劃的完成老師布置的任務(wù)。 沒有價(jià)值的事情而去做了它,這些所花費(fèi)的時(shí)間,不就正是不該丟失的時(shí)間嗎?

    時(shí)間五年級作文13

      人的一生就是一杯水,不管喝的快與慢,早晚也會(huì)喝完的。

      我的生命就像一朵花兒,先是含苞欲放,然后慢慢地慢慢地,綻開最美的花朵。綻開的花朵是我的青春,花苞則是我的童年。童年總是無憂無慮,就像花兒一點(diǎn)點(diǎn)積蓄營養(yǎng)。我的青春也是像花一樣綻放出最美的花朵,但它只有短短一瞬間的時(shí)間,我就要失去它了。然后我便慢慢地慢慢地接出果實(shí),然后一點(diǎn)點(diǎn)的衰敗,直到生命消逝在空中;ㄖx了沒有人記得它們,我想我也一樣。而我們的生命就像一杯水,不管喝的慢與快,總有一天會(huì)喝完。我的人生還在積蓄營養(yǎng)的路上,正要綻開花朵,開放我最美的青春年華。

      媽媽生弟弟時(shí)我才6歲,可如今我已12歲了,小弟也有6歲了。這6年一眨眼就過去了,而在這6年中,我經(jīng)歷了爆炸,經(jīng)歷了三次手術(shù),今年卻又開始了漫漫休學(xué)路。我無比渴望上學(xué),卻無能為力。我正要綻放的花朵還未開,便已被人傷害了。

      我曾為命運(yùn)的不公而在深夜痛哭,我曾為未來的生活而迷惘,甚至因?yàn)椴慌c人交往,變得古怪和暴躁易怒。可細(xì)想一下,就算再難熬,日子也是要過的呀,那為什么不珍惜現(xiàn)在,讓自己白來這個(gè)世界一趟呢?所以,珍惜自己擁有的時(shí)間吧!

    時(shí)間五年級作文14

      有的時(shí)候,總是聽到有人懊悔沒有珍惜時(shí)間,因而總認(rèn)為時(shí)間不夠,正是有了那一次的經(jīng)歷,使我也懂得了珍惜時(shí)間,知道了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,也更明白了我們要做時(shí)間的主人。

      記得那一次,準(zhǔn)備要進(jìn)行一次單元檢測,同學(xué)們幾乎都在專注地復(fù)習(xí)著,而我自己卻在悠閑自得地玩著筆,邊玩邊想:“哼!不就是一次普通的測驗(yàn)考嗎?有沒有必要那么拼呀?這么用功就能拿滿分嗎?”等到考試的時(shí)候,同學(xué)們都很快地拿起筆來做考題了,可我卻坐在那兒看著試卷上的考題發(fā)愁。因?yàn)槲抑案緵]有復(fù)習(xí),所以這些考題我?guī)缀醵疾粫?huì)做。再看看同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)都在不停地寫。我充滿了壓力,只有勉強(qiáng)拿起筆來稀里糊涂隨便做了幾題。等到考試完畢,看著同學(xué)們又都聚在一起樂此不疲地討論著試題,而此時(shí)的我心里難受極了,只能擺出一副無精打采的表情呆坐一邊。我的同桌走來,她問我考得怎么樣。我說:“我這次應(yīng)該考砸了。”她告訴我:“我們都在復(fù)習(xí),看見你是一直在那兒玩,時(shí)間對每個(gè)人是公平的。我們應(yīng)抓緊時(shí)間,努力把握住每一個(gè)今天,才能成取得成功!蔽衣犕晁脑捄,頓時(shí)就醒悟了。

      其實(shí),我們?nèi)祟惖囊簧芏虝海瑫r(shí)間也并沒有那么多。莎士比亞曾經(jīng)說過:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!闭f的就是要讓我們珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間。我要做個(gè)珍惜時(shí)間的人。

    時(shí)間五年級作文15

      打開多年前的相冊,手指輕輕翻動(dòng)它,那是九年前的一家,微風(fēng)輕輕拂過臉頰,將我的思緒帶回那時(shí)。啊!九年這么快就過去了,那是4歲的我一臉稚氣地望著媽媽,媽媽也對我笑著,笑著。這樣的對比讓我十分真切地感受到時(shí)光飛逝,那是如此的不真實(shí),不僅感嘆:時(shí)間都去哪兒了?

      9年前的那天是我第一次登臺(tái)演出。那次表演是歡送大班畢業(yè)生的。為了讓演出更加成功我們大概苦練了很久,因?yàn)榫唧w吃了多少苦我早就忘得一干二凈了,只記得那時(shí)媽媽是那樣期待,天天都讓我給她跳。那是,老師指望我撐門面,兩支舞都經(jīng)我安排到了正中間,我頗有成就感,你一定不知道這能讓一個(gè)四歲的小孩興奮多久!表演的那天到了,媽媽為我換號(hào)表演服裝,扎起高辮子,纏上絲帶,裝束十分精美。一切準(zhǔn)備就緒,課還是出了些意想不到的意外——我罷演了。記得那時(shí)媽媽老早就在第一排找好位置,要完整的記錄下這難忘的第一次,可不知道我怎么就這么不給面子。我是在猜不透我當(dāng)時(shí)腦子里在想著什么。大概是一個(gè)四歲小孩對母親的依賴罷了。我的哭聲幾乎與音樂同步,不知被誰按了“開啟”按鈕。我踉踉蹌蹌地爬下舞臺(tái),一下子投入了媽媽的懷抱。媽媽一開始還安慰著我,見我不吃只一套后有些生氣,丟下我向場外走去。我緊跟著媽媽,跑著,一邊跑一邊哭,一不小心,摔了一跤?蓺馊说氖菋寢尣]有發(fā)現(xiàn)。我的膝蓋摔破了,我哭得更厲害了,是那樣的撕心裂肺,仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇,我想我當(dāng)時(shí)那可憐樣兒一定很讓人心疼。也許那時(shí)的我根本不知道什么叫痛,只是單純地想賴在地上,像個(gè)普通小孩一樣耍著賴皮,希望哭聲能把媽媽喚回來。媽媽徑直走了一會(huì)兒終于回過頭發(fā)現(xiàn)了趴在地上的我。她大概是發(fā)現(xiàn)哭聲離她愈來愈遠(yuǎn)了吧。她趕忙跑回來將我扶起,我只是很本能地緊緊抱住了她,鎖住她,不讓她再有絲毫走遠(yuǎn)的機(jī)會(huì),不讓她再離開我。

      媽媽為我簡單處理了傷口后有安慰了我,慢慢地我的心情平靜了下來。最后,我和媽媽達(dá)成協(xié)議,只要媽媽一直站在舞臺(tái)邊緣看著我,我就跳完最后一支舞。我倆都信守承諾,媽媽一直站在舞臺(tái)邊緣,注視著我。即便這樣我也只是應(yīng)付著擺動(dòng)著手臂,但能站在舞臺(tái)上不鬧脾氣已經(jīng)很讓媽媽滿意。你能想象嗎?一個(gè)大人跟一堆小屁孩站在舞臺(tái)上,如此不和諧,可媽媽卻放下面子,給予我力量。我在舞臺(tái)上嘟著嘴,還是非常不高興,但還是完成了這支舞,我膝上的傷口記錄下了這一切。

      如今,我不再會(huì)在媽媽身后哭號(hào)著,叫著媽媽。現(xiàn)在的我不再懼怕舞臺(tái),反而這是我的天地,F(xiàn)在的媽媽不再一直站在舞臺(tái)邊緣注視著我,她卻總坐在臺(tái)下,微笑著,跟那時(shí)一樣。時(shí)間都去哪兒了?我已比媽媽高出了許多,我還是9年前那個(gè)摔倒的小孩,而媽媽還是站在舞臺(tái)邊緣的媽媽,永遠(yuǎn)都是……