【精華】我的五年級作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身學識使我感動，她就是我的姐姐。
我的姐姐身體健康，愛看課外書，最大的特點就是愛學習。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里寫作業(yè)，我只好在旁邊看著漫畫書等待。過了好一會兒，姐姐終于把作業(yè)寫完了，可以玩了！可姐姐卻說：“我還不能玩！我還要學英語呢！”說著，就拿起了磁帶，一邊聽還一邊在書上畫著重點，我看見姐姐打著哈欠，一定很累！可是，已經(jīng)晚上10點了，我該回去了，姐姐道歉著說：“對不起呀！作業(yè)有些多，不能陪你玩了！”我沒有怪姐姐，反而，姐姐的身影慢慢在我的腦海里高大起來。
這就是我的姐姐，一個愛學習的姐姐，一個對自己負責的姐姐，她的這種精神品質(zhì)，值得我去崇拜，值得我去學習。
巨人分校西單小學 五年級作文 李琳莉 指導老師：丁老師
家長感言：很高興孩子能參加這次活動，我覺得，這次活動非常的好，既給孩子鍛煉的機會，又給她加大了努力，希望她能好好表現(xiàn)！加油！
我的五年級作文 篇2
家，是最溫暖的避風港，回家的路總是最美的。不管是寬闊的柏油馬路，還是彎曲的巷間小道，都承載著家人們的焦急與思念。
而伴隨我回家的路上，一直都有媽媽與我同行，從小到大，一直如此。
上幼兒園時，媽媽總是及時地在教室窗口等著我，微笑地看著我背著小書包一晃一晃地走出擁護的門，她的大手牽著我稚嫩的小手，穿過馬路時，告訴我：“紅燈停，綠燈行”；走過坑坑洼洼的小路，我疑惑地看著路上那些圓圓的、黑黑的，寫著“污”、“雨”、“電”的東西，媽媽告訴我那是井蓋，不一樣的字代表不同種類，告訴我不能踩，一旦松動極可能會掉進去的。從那以后，再遇到井蓋就會遠遠地繞過它。
那時，媽媽是我最崇拜的偶像，她在這條路上教會我“鵝，鵝，鵝”、“床前明月光”，和我一起唱“數(shù)鴨子”……那時，小小的.我就知道，回家的路，是積累知識的路。
幼年時光一去不復返，上小學了，回家的路成了電動車上掠過的風景。電動車載著媽媽歡快的小曲、嚴厲的批評或諄諄的教誨。
印象最深的，是那一次臨近奧數(shù)比賽時，數(shù)學老師發(fā)了一些卷子，先做，做完老師改，改完再講解。那天，我遇到一道難題，恰巧，爸爸媽媽都沒有好方法給我講解，媽媽說，如果老師講了這道題，一定記得回來講給他們聽。
第二天，大部分題都講解了，卻沒提及那一道，膽小怕事的我因為害怕與老師交流，沒敢問那道題�；丶业穆飞�，媽媽突然問起這道題，聽我囁嚅著說并沒有請教老師后，她沒有說話，我知道即將面臨的一定是狂風驟雨，心中忐忑時，路旁小鳥的鳴叫恍惚變成了幸災樂禍，電動車騎在小路上的顛簸也成了石子對我的嘲諷，這條路上不再充滿歡歌笑語……一段寂寞過后，媽媽一句：“不行！”突然調(diào)轉(zhuǎn)車頭，重新把我?guī)Щ亓藢W校，讓我馬上回去向老師請教。
當我迫不得已窘迫地走回老師辦公室，老師并沒有看出我的尷尬，仔細而又有耐心地給我講解，奧數(shù)題在老師的講解中抽絲剝般直到清清楚楚，最后她問我：“現(xiàn)在懂了嗎？”我重重地點頭。
重新走出校門，我迎向媽媽，臉上再沒有彷徨和疑惑。這時，我懂得了，回家的路，是幫助我改掉缺點讓我變得更好的路。
其實，回家的路不就是我成長的路嗎？它看著我時而歡喜時而憂傷，記錄著我生活中的點點滴滴，陪伴著我成長。
我的五年級作文 篇3
有一件事，讓我覺得我很了不起。
我們在暑假的時候因為天氣炎熱，所以我們打算去海南島痛快一翻。有一次，長途跋涉后，我們終于抵達了。來到酒店，我迫不及待的穿游泳衣準備去酒店的豪華游泳池游泳。
來到泳池邊，我準備抱著泳圈往下沖的時候，媽媽對我說：“孩子啊，你已經(jīng)不小了，這次一定要學會游泳��！”但是我并沒有理采，而是繼續(xù)抱著泳圈游泳。
游著游著，我竟然越游越大膽了。我還站在比效高的地方抱著泳圈跳下去。而且越玩越起勁了。到我玩到第三次的時候，結(jié)果就不大一樣了。首先，我也按照之前的方法踏上樓梯后，然后踮起腳，抱著游泳圈一下子跳下去。結(jié)果發(fā)生了意外。我看著水上冒著泡泡，我還以為是我屁股“漏氣了。”結(jié)果仔細一看，原來是游泳圈穿了。我立刻憑著我自身的能力來游向岸邊。但不幸的是，氣已經(jīng)漏完了，所以我已經(jīng)下沉到水底了。但我還是不停掙扎著，我試著從水底爬向岸邊的時候，但水壓太大阻止了我的前進。突然我感覺已經(jīng)沒氣了，當我覺得死神就要降臨，準備把我?guī)ё叩臅r候，我突然意識到，我絕對不可以放棄，所以我憑著畢身的“絕學”來應付這種情況。經(jīng)過我的九牛二虎之力，終于讓我上了岸。我的媽媽一看這情形，立刻給我披上了一條毛巾，并問我：“郭梓朗啊，你去干什么了？為什么剛才在泳池上見不到你啊？”后來，我把事情和我媽媽仔細地說了一遍之后，我媽媽又對我說：“你可以啊，竟然可以在水里憋氣那么久，但是這樣太危險了，下次不可以再這樣了。”
回到家后，我的媽媽給我報了游泳訓練班，我想：“我一定要克服水對我的阻撓，我一定要學會游泳。”經(jīng)過我的勤學苦練后�，F(xiàn)在我終于學會了所有的方法。每當我想起那一天所發(fā)生的事情，我就會想：“我當時可真了不起�。 �
我的五年級作文 篇4
我喜歡的植物雖沒有花朵的艷麗，也沒有梅花的芳香，但卻有一種無私奉獻和堅忍不拔的精神，它就是——仙人掌。
仙人掌又稱仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長得很特別，像一個個奇怪的手掌，上面布滿了小刺。仙人掌同時也會開花結(jié)果，它的花是蛋黃色的，很漂亮，仙人掌同時也有果實，土雞蛋大小的紫紅色果實，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。
仙人掌生命力很頑強，即使空氣再干燥，它也能生存。一個高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的，這種條件下仙人掌不僅長得快，而且色澤晶瑩。盆栽用土，要求排水透氣良好，含石質(zhì)的沙土或沙壤土，仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長達五百年以上，它還能凈化空氣，吸收有毒物質(zhì)呢!
仙人掌還是一個無私奉獻的植物呢!有一次，我的頭撞到了桌角，立即起了一個大包，很疼，姥姥掰了一塊仙人掌，弄掉小刺，搗碎后敷在我頭上，一會兒就不疼了，我那時特別感謝仙人掌。
我們難道不該學習仙人掌那種不畏艱難，樂于貢獻的精神么?
我的五年級作文 篇5
翻過鋪滿墨香的尾頁，心中溢滿哀憐。
或許太過懷念曾經(jīng)那個倔強執(zhí)著的夢想少年，而埋怨作者讓他落了這個墮落街頭的下場。
曾經(jīng)那個祥子，努力拉車，希望“憑借本事吃飯”。他只有那么一個夢想，買上輛屬于自己的車。他拼命地攢錢，拼命地節(jié)儉，拼命地工作，拼命地保養(yǎng)好自己借用的車。終于有一天，他拿著用自己汗水折合的錢買下了一輛屬于自己的車。于是他把那天定做自己的生日。曾經(jīng)的那個心中有夢踏踏實實勞作為人謙和愛車如命的祥子是多么可愛。
然而，祥子的車被搶了去，自己還被抓了去坐牢，我能體會到他那時的心情，那種擁有又失去的感覺，獲得而又被剝奪的感受，觸碰到了夢想?yún)s又不得不變得遙不可及。然而祥子并沒有被這點挫折打敗，不僅從牢中逃出來而且?guī)Щ亓速u駱駝的錢，又開始自力更生，向自己的夢現(xiàn)再次進發(fā)。我欣賞著這樣一位為夢想不言棄的偉大少年，他是時代的領導者。
或許當夢想遇到現(xiàn)實，夢想就變得像水晶球一樣不堪一擊，抑或是夢想會使忠厚者常遭不幸，考驗著他的忠貞。當祥子又一次湊足買車錢的時候，這些血汗錢卻被騙走了。之后祥子就像沒了靈魂的軀殼一般，游離著，恍惚著。禁不住為他捏一把汗，生怕那個向上的青年從此消沉了自己。
后來他遇到了虎妞，一個男人般的女人。她以懷孕為借口強迫祥子和自己結(jié)婚，祥子本著責任頂著無奈答應了。
后來祥子靠著虎妞的贊助買下了一輛車，又開始了賣命的拉車生活，又看見了那個蓬勃向上的祥子，強壯有為但不粘惡習的拉車夫。一些日子后，虎妞懷孕了，或許所有的童話故事的結(jié)局都是兩個人從此過上了幸福美滿的生活，然而那個公主王子的水晶夢在這個社會里，在祥子的身上不復存在，虎妞懷孕，卻成了祥子人生的轉(zhuǎn)折點。
虎妞最后難產(chǎn)死了，祥子認識了小福子，說等到打出一片天地一定會回來找她。
他不再像以前那么心急火燎地想著買車了，也不再倔強不再要強不再只知道工作了，他也知道偷懶了，學會了抽煙，交上了不三不四的朋友，染上了那些車夫的惡習了。曾經(jīng)那個勤勞質(zhì)樸有追求有理想的祥子不留半點影子逃離了現(xiàn)在這個軀殼，填充進來的卻是一個自私狡猾的無賴，真心地為曾經(jīng)的那個祥子惋惜。
后來祥子又去找小福子，當?shù)弥「Ｗ由系踝詺⒑笙樽拥男膹氐茁淇樟�，那個閃著微光的火星又熄滅了，他的世界一片漆黑。
祥子不再有掛牽，不再有遺憾，他卻成了徹頭徹尾的“刺兒頭”，逐漸滑向墮落的深淵。最后，他只能靠替別人舉花圈那樣墮落的活著。
駱駝祥子的故事告訴我們一個道理：
與夢想同行，一個人會走向奮斗；與夢想背離，一個人會走向墮落。人啊，應該堅定地懷揣著自己的夢想前行！