【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
隨著“砰”地一聲，門(mén)關(guān)了。家里頓時(shí)安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)電視的聲音。家里其他人都出去了，家里就只剩下我一個(gè)人。我真后悔沒(méi)跟家人們一起出去買(mǎi)東西，總覺(jué)得家里就像一片黑暗又恐怖的沙漠，而我就是就是獨(dú)自在里面行走的膽小的人。平時(shí)溫暖的家成了一個(gè)可怕的“鬼屋”。
突然，門(mén)鈴響了。我一驚，是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)是壞人呢？恩，有可能。我小心翼翼的從貓眼里一看：“不認(rèn)識(shí)？”好像在哪里見(jiàn)過(guò)，想不起來(lái)了，好像是一個(gè)伯伯，看起來(lái)不像壞人。哦，想起來(lái)了，原來(lái)是樓下三樓的伯伯，我的心這才放下來(lái)了。我開(kāi)了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，他讓我轉(zhuǎn)告我爸爸，明天中午12點(diǎn)在菜根香吃酒。我立刻關(guān)上了門(mén)，繼續(xù)坐在沙發(fā)上看電視。
雖然我眼睛看著電視，但腦子里卻充塞滿了一個(gè)又一個(gè)恐怖的畫(huà)面，我真擔(dān)心家里會(huì)來(lái)一個(gè)壞人。
時(shí)間慢慢地走著，五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……我聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有腳步聲，我想：應(yīng)該是野狗來(lái)看看有沒(méi)有吃的。可是，聽(tīng)起來(lái)腳步聲很大，應(yīng)該不是動(dòng)物，是人！我的心緊張得快蹦出來(lái)。那聲音越來(lái)越近，我閉上了眼。門(mén)慢慢的開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。我心中的大石頭，終于落地了。
第一次獨(dú)自在家，就這樣結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇2
一抬起頭看見(jiàn)梔子花開(kāi)在樹(shù)枝上，真美，記得去年梔子花開(kāi)的時(shí)候，就是這樣送走了上一屆的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)，今年的梔子花開(kāi)了，難道它們也要用同樣的方式來(lái)送走我們嗎？
在不知不覺(jué)中初三了，回想著三年前還帶著童真的喜悅踏進(jìn)初中部的大門(mén)，告訴自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的想法也許認(rèn)為很天真很可笑，作業(yè)加多了，科目也加多了，壓力也加多了，但我們還是那么青春，三年的時(shí)光眨眼而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了。
三年了,我們把青春的腳印留在了初中的母校,每一天都會(huì)怨的話題就是飯?zhí)玫娘埐�，這一頓飯卻成了我們的美味佳肴；三年以后班主任還能一一地讀出我們的每一個(gè)人的`名字嗎？還記得我們的長(zhǎng)相嗎？應(yīng)該不行了吧！以前我們總是說(shuō)離中考還有很久很久，但是再過(guò)不久以后我們就要各奔東西了，也許來(lái)不及留下幾句簡(jiǎn)單的祝福，來(lái)不及說(shuō)上再見(jiàn).更來(lái)不及把校園的梔子花印入腦海的中珍藏。
看著操場(chǎng)，還有著我們?cè)谏象w育課的味道，天還是那么藍(lán)，上課的鈴聲總是那么有威嚴(yán)性，校園的榕樹(shù)又長(zhǎng)高了,不知以后回來(lái)看母校時(shí)這棵充滿智慧的榕樹(shù)還能不能長(zhǎng)到四樓呢？看著梔子花落下的那一刻，我們?cè)摦厴I(yè)了！
這一刻我們都不想離開(kāi)，不想長(zhǎng)大，想永遠(yuǎn)留在母校中，相信母校也舍不得我們每一個(gè)人，但是我們是會(huì)長(zhǎng)大的，是有夢(mèng)想的，母校你孕育了我們每一個(gè)人，我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們每一個(gè)人的期望。
再見(jiàn)了我的母校,一個(gè)記載著我青春成長(zhǎng)的地方，一個(gè)給予我們“財(cái)富”的地方，謝謝您母校，今天我以您為榮，明天您就以我為榮。
五年級(jí)作文 篇3
我和彤是死黨，好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨，這樣，我認(rèn)識(shí)了婧。與婧初次認(rèn)識(shí)是在一個(gè)陽(yáng)光很明媚的周末，我望著眼前這個(gè)穿著樸素、長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩，總覺(jué)得她那一縷藍(lán)發(fā)跟眼前的畫(huà)面不太協(xié)調(diào)。畢竟她還是個(gè)學(xué)生，這縷藍(lán)發(fā)，讓人覺(jué)得很不舒服。
但是彤說(shuō)婧不錯(cuò)，她活潑開(kāi)朗，待人熱情，絕對(duì)是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著對(duì)彤的了解與信任，我結(jié)交了這個(gè)有一縷藍(lán)發(fā)的朋友。
在彼此知道了姓名和地址后，婧帶我去了她家。
她的房間很干凈，也很漂亮。窗戶上掛著許多許多的紙鶴。她說(shuō)：“折了一千只紙鶴，就可以許個(gè)愿，很靈的。”說(shuō)這話時(shí)，她臉上泛起了快樂(lè)，眼里也洋溢著快樂(lè)。
他確實(shí)很開(kāi)朗，很熱情。她告訴我關(guān)于他的許多事，她的煩惱，她的快樂(lè)，當(dāng)然還有那縷藍(lán)發(fā)的來(lái)歷。
“我們班排過(guò)一個(gè)節(jié)目，我演一個(gè)壞女孩，不良少女�！�
“不良少女？”
“差不多吧。喏，為了演好這個(gè)角色，我染了藍(lán)發(fā)，還得不少人用怪怪的眼神看我�！�
原來(lái)如此。雖然我很想問(wèn)她為什么不染回來(lái)，但我還是閉了嘴。
“很偉大吧？為事業(yè)做出了這么大的犧牲！”
我很喜歡她了，喜歡她的活潑開(kāi)朗，我們成了好朋友。
雖說(shuō)我們?cè)谕粋�(gè)城市中，但由于我們學(xué)習(xí)繁忙，婧又住校，所以我們很少見(jiàn)面。
暑假，婧到我家來(lái)找我，我們又見(jiàn)面了。
還是那張快樂(lè)的面孔，還是那爽朗的聲音，當(dāng)然，還是那一縷藍(lán)發(fā)。只是高了，瘦了。也難怪，住校，條件肯定艱苦。
我們聊了很久，媽媽回來(lái)了。婧很有禮貌的站起來(lái)，甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著她看了許久。
婧走了，媽媽很鄭重的告訴我，不要和婧來(lái)往，最好絕交。我知道，都是那縷藍(lán)發(fā)惹的禍�？刹还芪以趺唇忉尪紱](méi)用，媽媽說(shuō)：“這種女孩，肯定不是好女孩！”
我不想解釋了，反正我覺(jué)得婧不是媽媽說(shuō)的那種“壞女孩”。
幾天后，婧打電話來(lái)要我到她家去，說(shuō)有事找我。我總覺(jué)得不對(duì)勁，問(wèn)她，她不說(shuō)。來(lái)到她家，她很平靜的告訴我，我媽找過(guò)她，要她不要再來(lái)找我。
“我媽?zhuān)?/p>
“來(lái)，折紙鶴�！彼f(shuō)，還是那樣的平靜，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的。
“我——”我想說(shuō)些什么，但又不知該怎么說(shuō)才好，“我……可是——”
“‘可是’什么？來(lái)，把最后兩只紙鶴折好，你再慢慢‘可是’去吧。”
我們折紙鶴。
當(dāng)?shù)谝磺Ъ堹Q這號(hào)掛上去之后，婧沒(méi)說(shuō)話，只用那美麗的大眼睛看著我。我知道她在許愿，也知道她在說(shuō)什么。
我盯著那一千只紙鶴，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)那一千只紙鶴，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑滿了這間小屋。
五年級(jí)作文 篇4
我住在一個(gè)名叫勤樂(lè)的村子里，他雖然沒(méi)有像富陽(yáng)那樣美麗，那樣繁華。可是它非常美，因此有許多人稱(chēng)他為“美麗勤樂(lè)”！
勤樂(lè)村位于富陽(yáng)市銀湖街道中北部，處于半山區(qū)；東經(jīng)九龍大道與受降鎮(zhèn)相接；西與云森大道，云水山居相連；南北高樺路直穿；北通余杭；南與銀湖街道中心集鎮(zhèn)。勤樂(lè)村由石墓村，原上郜村，原水塢村合并而成。人們也稱(chēng)他為“云水灣風(fēng)情小鎮(zhèn)”。
這個(gè)村子的春夏秋冬給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！
春天，小溪里的水已經(jīng)慢慢“復(fù)蘇”了，變的暖和起來(lái)了。太陽(yáng)公公給這條小溪披上了一層金色的紗衣。這時(shí)候，我總喜歡在小溪邊，采許多小花。我和姐姐做很多花環(huán)，給我好吃懶做的哥哥，并封他為“常能睡”大將軍。我和姐姐喜歡打水仗，花環(huán)編好后，我們姐倆就開(kāi)始一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)事”。雖然這時(shí)候的水還比較冷，但是我們兩個(gè)卻很熱，很渴。這小溪里的水是從山上流下來(lái)的，純天然的、無(wú)污染的，還有點(diǎn)甜呢！我們有時(shí)會(huì)把小花的花瓣撕成一片片的，讓它隨水向遠(yuǎn)方飄去。我身旁有一棵大樹(shù)，冬天的時(shí)候，已經(jīng)是光禿禿的了，可現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)出了小嫩芽。好像個(gè)嬌弱的小嬰兒呢！整個(gè)村子的樹(shù)幾乎都是這樣的。
最讓人煩躁的夏天來(lái)了�？晌也贿@么認(rèn)為，因?yàn)榍跇?lè)村的夏天，雖然熱，但它是四個(gè)季節(jié)中最美的了。勤樂(lè)村有許多人家種了荷花，一到夏天，就有滿池塘的荷花，大把大把的開(kāi)了。要是站在很高的地方看荷花，會(huì)看見(jiàn)一片粉紅和綠色，有一種說(shuō)不出的美。我們的村子上有一個(gè)水庫(kù)，總有許多人在夏天的傍晚到這里游泳，那里的路都是車(chē)，水庫(kù)里都是人，“人山人海”的，同時(shí)也成為了我們村的一道靚麗的風(fēng)景線。我從不去那里，我還是在小溪里，累了可以靠在樹(shù)旁休息；渴了可以喝水；無(wú)聊時(shí)可以和姐姐、哥哥打水仗。多么美好的一件事�。∠募究旖Y(jié)束的時(shí)候，池塘里只剩下蓮蓬了，就有很多人來(lái)采。我和姐姐、哥哥也不例外。我們采了很多蓮蓬�；丶液�，我們大吃了起來(lái)。
秋姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了涼爽，也給農(nóng)民伯伯，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。我家比較高，從樓上望向田野，是一片片金黃色的谷子和稻子。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锸崭钷r(nóng)作物，收割機(jī)“隆隆……”地在收割稻子和谷子。勤樂(lè)村的田野，不光有稻子和谷子，還有一些水果讓我口水直流。比如，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子；像個(gè)白娃娃似的文旦；晶瑩剔透的石榴……在勤樂(lè)村的“地盤(pán)”上，隨處可見(jiàn)。
冬爺爺帶著他那刺骨的寒風(fēng)來(lái)了。下起了鵝毛大雪，整個(gè)勤樂(lè)都是雪白的一片。下雪，肯定會(huì)有打雪仗這個(gè)游戲。我當(dāng)然是不例外的。我叫上姐姐、哥哥，來(lái)了一場(chǎng)比賽。
我們這個(gè)小小的村子，雖然比不上杭州、北京那些氣派的洋房，但我生活在這很快樂(lè)。這兒有小溪、山、田野……在洋房中，你能看見(jiàn)嗎？
我愛(ài)你，勤樂(lè)村！在我心里你是無(wú)比的美。
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