小學(xué)五年級(jí)作文：感謝清潔工
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：感謝清潔工，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：感謝清潔工1
天還沒(méi)亮，城市還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的燈光�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”一陣鈴聲打破了寂靜，喚來(lái)了黎明的曙光，一位清潔工，像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，清晨五點(diǎn)總是一手拿著笤帚，一手推著清潔車(chē)走過(guò)來(lái)。
雪花像花瓣那樣吹落下來(lái)，飄到了屋頂上，飄到了樹(shù)枝上，也飄到了大馬路上。早晨，我上街買(mǎi)東西。嘩——嘩——，我循聲望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移動(dòng)著，掃著地上的積雪。是他，是一個(gè)我經(jīng)�？匆�(jiàn)的年邁的一個(gè)清潔工。他還是老樣子，早早地來(lái)到大馬路上，清掃積雪。我經(jīng)過(guò)他身旁，看到了一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他握著笤帚的手微微顫抖著，我發(fā)現(xiàn)他的手也布滿(mǎn)皺紋。此時(shí)，他正專(zhuān)心地掃著大馬路上的雪，是那么經(jīng)心，那么認(rèn)真。
突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方下水道被積雪堵塞了。他快步走上前，用那雙干枯的像樹(shù)皮的手，輕輕地把雪摳出來(lái)。這時(shí)，他的臉上露出笑容，雖然手被凍得通紅，卻不在意仿佛早就習(xí)以為常了，他景海鵬著向前掃去，他身后留下了一條干凈的`道路。
清潔工，一個(gè)無(wú)法用任何優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)概括和形容胡詞，它有著自己獨(dú)特的內(nèi)涵。說(shuō)了這么多，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)清潔工的謝意，最后說(shuō)一句，也是真誠(chéng)的一句：“清潔工，謝謝你！”
小學(xué)五年級(jí)作文：感謝清潔工2
學(xué)校前幾天舉行了科技節(jié)比賽，我和幾位同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。就打掃了十多分鐘，我覺(jué)得我已經(jīng)收到了人們的嘲諷。
拿起掃把剛開(kāi)始掃的時(shí)候，第一感覺(jué)是不耐煩，第二感覺(jué)是辛苦，因?yàn)榉叛弁ィ枚嗬�。第三感覺(jué)是臟。因?yàn)橛行└煊H密接觸的垃圾丟在地上又掃不掉。只好用手撿起來(lái)，好惡心啊!以前對(duì)打掃衛(wèi)生的阿姨的偏見(jiàn)沒(méi)了，只剩敬意了。但真正改變我看法的是一件事。
打掃的時(shí)候，一個(gè)四年級(jí)的女生把慢的了牛奶盒故意丟在地上，牛奶流了出來(lái)。我好想上去打她兩巴掌，盡管我知道這樣做的不對(duì)。不止因?yàn)樗速M(fèi)糧食，更因?yàn)�，她難道不知道我們的文明校園和綠色校園是靠打掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨每天彎多少次腰，減多少次垃圾才換來(lái)的這一光榮稱(chēng)號(hào)。我想，要是想第一個(gè)感謝誰(shuí)？應(yīng)該是這群打掃衛(wèi)生的人。第二才是老師，都在歌頌老師的偉大，誰(shuí)有想過(guò)如果老師沒(méi)有一個(gè)干凈的環(huán)境，她備出的課好嗎？如果學(xué)生沒(méi)有一個(gè)干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，他能學(xué)習(xí)好嗎？所有人都歌頌老師像蠟燭，燃燒自己，照亮被人。誰(shuí)知道那些臟不溜秋的清潔工是最大的功臣。所以，感謝他們吧！是他們讓我們有了個(gè)干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)。
謝謝你們，清潔工們，你們也是蠟燭。燃燒自己，照亮別人。
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