【精選】我的五年級(jí)作文300字匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的五年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
有人敬佩老師；有人敬佩同學(xué)；有人敬佩警察；而我，卻敬佩《西游記》中的人物——孫悟空。
我敬佩他，是因?yàn)樗赂摇Ｋ篝[天宮就是其中典型的例子。
我敬佩他，是因?yàn)樗e(cuò)能改。自從被唐三藏從五指山中救出來(lái)，他就跟隨唐三藏去西天取經(jīng)。
我敬佩他，是因?yàn)樗话胪径鴱U。去西天取經(jīng)的路上，有九九八十一難，然而，他卻只用了三年時(shí)間就修成正果，成了“斗戰(zhàn)勝佛”。
我敬佩他，是因?yàn)樗@樣正氣凜然。為了討個(gè)公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住，被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天，但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來(lái)佛祖壓在五行三下五百年，但他懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)絲毫沒(méi)有背著長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間所動(dòng)搖。
我敬佩他，是因?yàn)樗m會(huì)七十二變，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，探討卻用這種本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善，最終修得正果。
我敬佩他，更多的是因?yàn)樗苓\(yùn)用到自己全部的能耐。面對(duì)西行路上的妖魔鬼怪，能打過(guò)的，便戰(zhàn)而勝之；打不過(guò)的，便請(qǐng)來(lái)能夠幫助自己的戰(zhàn)勝妖魔。
這就是我敬佩的一個(gè)人——孫悟空。他勇敢、知錯(cuò)能改、不半途而廢，降妖伏魔，終成正果。
我的五年級(jí)作文300字 篇2
天空灰沉沉的，烏云密布，好像老天很懂我的心思一樣，現(xiàn)在我的心情就像這個(gè)天氣一樣糟糕。
早晨起來(lái)，天氣就灰灰的，想平時(shí)一樣，和我的好朋友一起來(lái)到教室里坐著讀書，當(dāng)我讀到有個(gè)單詞不會(huì)的時(shí)候，我走到好朋友身邊問(wèn)好朋友，好朋友就高興的告訴了我，還和我講了這個(gè)單詞的發(fā)音與組詞，我很開(kāi)心的說(shuō)了聲謝謝。就又開(kāi)始讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我又把它給忘記了，知道好朋友會(huì)讀，便又去問(wèn)他，可是他正在思考著數(shù)字題，我打斷了他的思路，便吼了我一聲，說(shuō)我這么笨，才告訴我又不會(huì)了，我委屈的回到了座位上，后悔著為什么要打斷他思考問(wèn)題，這個(gè)單詞我可以等會(huì)兒再問(wèn)的�？墒俏覅s沒(méi)有想到，還被吼了。嗚嗚嗚，我真的好笨啊，我的心情現(xiàn)在真的是糟糕透了，只能坐著座位上自己一個(gè)人讀著不會(huì)讀的單詞，我就這樣默默的做了一天。天空的顏色是會(huì)變的，我們每個(gè)人也有情緒，心情也會(huì)變，而我現(xiàn)在好受傷，被最好的朋友吼了。
如果再給我次機(jī)會(huì)，我會(huì)等他把題做起再問(wèn)。
我的五年級(jí)作文300字 篇3
我喜歡伴著溫和的春風(fēng)去散步，尤其是綠色的山坡。迎春花像薄薄的金片，在陽(yáng)光下閃亮。我喜歡抬頭看那幾棵倚著山腳下的小柳樹(shù)，柔嫩的枝條隨風(fēng)飄蕩，充滿稚氣的黃綠色透著即將成熟的藍(lán)。
我喜歡炎夏里烤的通紅的太陽(yáng)，陽(yáng)光是銀粉般的撒下來(lái)，撒遍了山坡、田野和小河，到處充滿了生機(jī)，朝氣蓬勃。我喜歡在樹(shù)蔭下看書，但我還是最喜歡散文。那里面的世界，既有歡樂(lè)與幻想，又有憂郁與哀愁，他們的欣喜與憂傷在我心中象漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)，久久不能忘懷。
我喜歡和我的伙伴們走在秋日的楓樹(shù)林里，腳下的落葉吱吱作響，眼前的葉片也隨風(fēng)飄落，像一陣雨，悄然無(wú)聲，絢麗多彩。我喜歡在收獲的田野里奔跑，那稻谷的香氣圍繞著我，甚至生出了一種陶醉感。
我喜歡寒冬漫天飄飛的雪花，舞的那樣輕盈、柔美。我喜歡在雪地里踏一串串腳印，喜歡聽(tīng)雪地里吱扭吱扭的聲響。我喜歡那一輪深紅的殘陽(yáng)，它照樣把世界照亮，雪白的冰面上便有了它龐大的、通紅的身影。
我喜歡四季，它們輪回著，世界總是那樣美好，歡快的景象永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
我的五年級(jí)作文300字 篇4
我喜歡的植物雖沒(méi)有花朵的艷麗，也沒(méi)有梅花的芳香，但卻有一種無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)忍不拔的精神，它就是——仙人掌。
仙人掌又稱仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長(zhǎng)得很特別，像一個(gè)個(gè)奇怪的手掌，上面布滿了小刺。仙人掌同時(shí)也會(huì)開(kāi)花結(jié)果，它的花是蛋黃色的，很漂亮，仙人掌同時(shí)也有果實(shí)，土雞蛋大小的紫紅色果實(shí)，味道酸甜，好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。
仙人掌生命力很頑強(qiáng)，即使空氣再干燥，它也能生存。一個(gè)高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的，這種條件下仙人掌不僅長(zhǎng)得快，而且色澤晶瑩。盆栽用土，要求排水透氣良好，含石質(zhì)的沙土或沙壤土，仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的'高十多米，重量約十幾噸，有的壽命長(zhǎng)達(dá)五百年以上，它還能凈化空氣，吸收有毒物質(zhì)呢!
仙人掌還是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的植物呢!有一次，我的頭撞到了桌角，立即起了一個(gè)大包，很疼，姥姥掰了一塊仙人掌，弄掉小刺，搗碎后敷在我頭上，一會(huì)兒就不疼了，我那時(shí)特別感謝仙人掌。
我們難道不該學(xué)習(xí)仙人掌那種不畏艱難，樂(lè)于貢獻(xiàn)的精神么?
我的五年級(jí)作文300字 篇5
外婆家附近的幾棟住戶是由同一個(gè)郵遞員送的報(bào)，早起的外婆也總是對(duì)我們說(shuō)：“我每天去鍛煉，這個(gè)郵遞員都會(huì)按時(shí)送報(bào)紙。真不容易�！庇幸惶欤易C實(shí)了這句話。
這天，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“羅莎”來(lái)襲，風(fēng) “呼呼”地刮著，雨像忘了關(guān)上的水龍頭一樣“嘩嘩”地下著，似乎不知道停下來(lái)。早上5點(diǎn)，我多就被這“風(fēng)雨交響曲”給吵醒了。外婆說(shuō)：“今天雨這么大，估計(jì)郵遞員來(lái)不了�！薄胺凑移鸫擦�，我下去看看吧！”我自告奮勇。
拿起雨傘下了樓，我一走出家門，便看見(jiàn)厚厚的積水，“哇，這么大的雨，怎么走路！”剛轉(zhuǎn)身，郵遞員叔叔就騎著車來(lái)到了門口，只見(jiàn)他耐心地從一大疊報(bào)紙中理出報(bào)紙，塞進(jìn)報(bào)箱里。我說(shuō)：“叔叔，雨這么大，你進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧！”“謝謝，不用了，我還要送報(bào)呢！”“這樣的天氣，不去送報(bào)人家不會(huì)怪你的�！薄皼](méi)關(guān)系的。”郵遞員叔叔一邊說(shuō)一邊用塑料袋蒙住報(bào)箱，“大家等著了解各地新聞、天氣情況，再見(jiàn)！”郵遞員叔叔又挨家挨戶地送起了報(bào)紙，看著報(bào)箱上的塑料袋，心想：郵遞員叔叔想得真周到��！
拿著微微被沾濕的報(bào)紙，望著頂著風(fēng)雨、不畏艱難的郵遞員叔叔，一陣感激之情涌上我的心頭。
我的五年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡春天的雨，因?yàn)榇河杲o大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，而且人們還常說(shuō)：春雨貴如油。這真是今年的好兆頭呀！
我喜歡夏天的綠，當(dāng)你在山里望著周圍的綠時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有翠綠，有深綠，還有的綠好像綠得要出油似的。那時(shí)你的心情會(huì)格外的舒暢，讓人充滿著希望。
我喜歡秋天的楓葉，尤其是當(dāng)結(jié)霜的時(shí)候，如果你在香山上看著那一大片一大片鮮紅的楓葉，楓葉好像都把天映紅了，你怎么能不心曠神怡呢？
我喜歡冬天的雪。清晨，打開(kāi)門，映入眼簾的卻是一片白色的世界，冬伯伯在晚上悄悄地給我們帶來(lái)了最好禮物----雪！大地?fù)Q上了白色的衣衫。雪把孩子們引來(lái)了，他們?cè)谘┲墟覒�、玩耍。雪給我們帶了無(wú)限的快樂(lè)！
我喜歡花，喜歡各種各樣的花，我喜歡濃烈的梅花、紅艷艷的玫瑰、散發(fā)著幽香的百合，我也喜歡原野上的野花。每當(dāng)我們?cè)诨▓@中嬉戲時(shí)，就好像變成了花仙子。
我的五年級(jí)作文300字 篇7
我最尊敬的一位老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他不胖也不瘦，皮膚有點(diǎn)黑，但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，眼睛上戴著一副眼鏡，他就是我的數(shù)學(xué)老師。
我欽佩孫老師的敬職敬業(yè)，無(wú)私忘我。在孫老師的生活中，除了工作還是工作；在孫老師的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來(lái)到學(xué)校備課，他帶來(lái)了我們的希望。午休時(shí)間他總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆，時(shí)而鎖眉沉思，時(shí)而“刷刷”行筆，他的背影成了我記憶中最大的雕塑；在夜深人靜之時(shí)，孫老師燈下工作的身影還在若隱若現(xiàn)，他的剪影上綴滿了耀眼的星星。孫老師的每一天，都是如此重復(fù)著，他總是把自己全部的精力和時(shí)間傾注在我們身上，他的深情如暗流時(shí)常涌現(xiàn)在我的心底，也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對(duì)我們說(shuō)：“要不，我就不當(dāng)你們的老師，只要我一日當(dāng)你們的老師，我就會(huì)盡心盡力地把你們教好。”老師就這樣用行動(dòng)履行著他心中神圣的天職！
孫老師成了我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風(fēng)景。
我的五年級(jí)作文300字 篇8
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。人生有多少時(shí)間，又有多少個(gè)十年？每一個(gè)十年，人會(huì)變化很多，從什么都不懂的小毛孩，變成沉著冷靜的青年男子……
我想，十年后的我，應(yīng)該會(huì)很高，身體健壯，因?yàn)槲倚r(shí)候一直在打籃球，長(zhǎng)得十分英俊帥氣，在美國(guó)哈佛大學(xué)當(dāng)博士生。
或許，十年后的我已經(jīng)找到了一份體面的工作――在一家大公司里當(dāng)了一位總經(jīng)理，年薪百萬(wàn)，跟同事和總裁的關(guān)系特別好。在這個(gè)地方選一個(gè)好社區(qū)，買了一套別墅，讓爸爸和媽媽住進(jìn)來(lái)。有時(shí)候有空的話，會(huì)跟高中和小學(xué)同學(xué)聚聚會(huì)，討論以前我們?cè)趯W(xué)校的趣事。
或許，十年后的我，不想像爸媽一樣當(dāng)一個(gè)上班族，而是想要一個(gè)平凡而又快樂(lè)的生活。我想在這期間，自己攢一筆錢，一家人一起去環(huán)游世界，把世界的名著風(fēng)景都去玩一次，把風(fēng)景的照片都剪下來(lái)，做一個(gè)相冊(cè)，體會(huì)一下平凡的快樂(lè)。
或許，十年后的我，也許會(huì)當(dāng)一回人民教師，不會(huì)像以前的老師一樣，不會(huì)讓孩子寫太多的作業(yè)，做到讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
十年，很快就過(guò)去了，我想送以前的我：“請(qǐng)你珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)�！�
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