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五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友1
我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的好朋友，她叫鈕玲靜。
她扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，上面有兩條淡淡的眉毛，一個(gè)扁而大的鼻子，圓圓的臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺(jué)得非�？蓯�(ài)。
有一天，我和她，還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋。可是，跳了不一會(huì)兒，不知道是為了什么我們便吵了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我也不知道什么原因，火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，越吵越兇。最后，我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我再也不跟你好了！”一連幾天，我們兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。好朋友就這樣給斷了，兩個(gè)人傷了感情。
星期天，老師叫我們做一道難題，我做來(lái)做去都沒(méi)有做出來(lái)。我想我該去請(qǐng)教誰(shuí)呢？對(duì)，附近只有鈕玲靜才能夠做出來(lái)。因?yàn)樗膶W(xué)問(wèn)最高。想著想著，我便跑到她家里找到她說(shuō)：“鈕玲靜，對(duì)不起，那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后，我們?cè)僖膊灰臣芰�。”她也向我道了歉，承認(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是，我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題，細(xì)細(xì)地給我講了起來(lái)。
從此，我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離，更加親密了。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友2
友誼，就是彼岸的花，隔著大海，也能聞到花香；就是小溪，流淌著溫暖；就是心靈，看似遠(yuǎn)，卻那么近。
我就有一個(gè)好朋友，她叫涂志妍。
涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發(fā)很長(zhǎng)，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個(gè)部位，上和中，馬尾辮上，有一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，她就像一個(gè)日本女孩一樣。
涂志妍喜歡下飛行棋，理想當(dāng)一名歌星。涂志妍和我一齊當(dāng)班長(zhǎng)，管周五一天。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總在班會(huì)上評(píng)為“本周最佳班長(zhǎng)”。早晨，我們先管好衛(wèi)生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過(guò)任何一個(gè)角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀(jì)律，雖然我管得稍好一點(diǎn)，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)四年的紀(jì)律班長(zhǎng)，但涂志妍也認(rèn)真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，發(fā)生事故，她去維穩(wěn)，我來(lái)把事情記錄在我們的“班級(jí)日志——周五大事記”上。
我們不放過(guò)任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績(jī)不錯(cuò)，很少下90分，人緣也不錯(cuò)，朋友遍布“五湖四�！�。這就就是我的好朋友，一個(gè)負(fù)職責(zé)的同學(xué)，大方、活潑、可愛(ài)，如果哪天你看到一位新星，扎著馬尾辮、大眼睛，請(qǐng)記住，那就就是涂志妍，江湖人稱(chēng)——“小土豆”！
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友3
我有一個(gè)好朋友，她叫陳敏。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，特別喜歡穿彩色衣服。
說(shuō)起陳敏，我們還挺有緣分的呢。我們是機(jī)關(guān)幼兒園的同窗，共同度過(guò)了三年美好、天真和活潑的童年生活。
那時(shí)候，我們彼此還不是很熟悉，只知道各自的名字，后來(lái)，在幼兒園的門(mén)口，我爸爸碰到了陳敏的媽媽?zhuān)徽f(shuō)，他們?cè)瓉?lái)是從小學(xué)到高中的同學(xué)，從此，我們倆開(kāi)始親熱起來(lái)。
春天，爸爸會(huì)帶我和陳敏去紅梅公園去踏青，去看爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，去欣賞“人間四月芳菲盡，山中桃花始盛開(kāi)”的人間美景； 夏天，在烈日炎炎下，陳敏的媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ斡�，在寬闊的游泳池里，我們盡地?fù)羲覒颉?/p>
秋天，我們結(jié)伴去陳敏的外婆家，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，我們徜徉田間，看那野菊花盛開(kāi)，更看不盡那一望無(wú)際、金光翻滾的稻浪。
冬天，在冰雪寒凍的日子里，我們會(huì)躲在被窩里睡懶覺(jué)，會(huì)在雪地里堆雪人，甚至?xí)璁?dāng)冰棍吃呢。
度過(guò)了童年，我們又結(jié)伴走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這么巧，我們還是在一個(gè)班，又開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。我們一起讀書(shū)，我們一起探討，我們一起做作業(yè)，她教我鋼琴，我教她古箏。
我們又要一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友4
有一天，一只小老鼠它叫娜娜，它想找大象去玩想和大象做朋友，但是媽媽不允許它和大象玩，鼠媽媽讓娜娜和它的老鼠朋友玩，但是娜娜不想和它的老鼠朋友玩，因?yàn)樗呐笥丫蛺?ài)做惡作劇。
一天，娜娜去森林里玩，看見(jiàn)旁邊有個(gè)很大的山洞，它進(jìn)去之后看到有兩只大象，可是那兩只大象很害怕娜娜，于是娜娜就走了。它走著走著看見(jiàn)一頭戴墨鏡的大象，娜娜覺(jué)的這只大象很奇怪，然后問(wèn)這只大象：“你怎么不怕我呀？”大象說(shuō)：“我是只盲象，我什么都看不見(jiàn)。”娜娜說(shuō)：“那你知道紅色是什么顏色嗎？”大象搖搖頭說(shuō)：“我不知道啊，你能告訴我嗎？”娜娜說(shuō)：“紅色就象火一樣溫暖。那你知道黃色是什么顏色嗎？”大象說(shuō)："我不知道��！”娜娜告訴大象黃色就象香蕉一樣甜甜的。然后又問(wèn)大象：“藍(lán)色是什么顏色嗎？”大象還是不知道，娜娜告訴大象藍(lán)色就像洗澡一樣涼涼的。
娜娜又問(wèn)大象綠色是什么顏色，大象說(shuō)它還是不知道，娜娜告訴大象，綠色是森林的顏色。過(guò)了一會(huì)兒阿寶來(lái)到草地上，看到大象和娜娜在一起，阿寶就想把盲象嚇唬一下，但是娜娜制止了它，告訴阿寶大象是它的好朋友，不能?chē)樆Ｋ０毶鷼獾淖吡�。娜娜和大象就成了好朋友�?/p>
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友5
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫林國(guó)。他長(zhǎng)得不胖也不瘦，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛(ài)多說(shuō)話，但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。他有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，因此我非常敬佩他。
那是個(gè)星期三的下午，我和林國(guó)正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國(guó)定睛一看原來(lái)是一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了，那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生慌了走過(guò)來(lái)兇兇地說(shuō)：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因?yàn)槲覀兌贾浪俏覀儗W(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國(guó)一聲不吭抓住了他，六年級(jí)的說(shuō)：“你算哪根蔥，竟敢管我�！蔽覈樀美×謬�(guó)的衣角，林國(guó)大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了錯(cuò)誤，就原諒了他。
林國(guó)雖然平時(shí)不愛(ài)講話，但也有調(diào)皮的時(shí)候。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他古詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？林國(guó)故作正經(jīng)的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是‘門(mén)泊東吳萬(wàn)里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫(xiě)的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問(wèn)那位同學(xué)這首古詩(shī)的作者，這位同學(xué)就回答說(shuō)：“是曹操�！比嗦�(tīng)了哈哈大笑，林國(guó)更是笑得前仰后合。事后我批評(píng)他不該這樣開(kāi)玩笑，他回答到：“下不為例。”
這個(gè)就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個(gè)想我的好朋友的朋友！
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友6
我的好朋友楊建椿，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她樂(lè)于助人，非常討人喜歡。
楊建椿有一張可愛(ài)的瓜子臉，發(fā)色偏黃，喜歡扎一個(gè)馬尾。一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，好看極了！她非常機(jī)靈，能說(shuō)會(huì)道，別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可她能言善辯，說(shuō)話十分有條理。楊建椿并不胖，卻有著肉嘟嘟的臉蛋。當(dāng)她開(kāi)心時(shí)，甜甜的笑容能“傳染”人，你也跟著高興起來(lái)，當(dāng)她生氣時(shí)，小臉立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，伶牙俐齒地與對(duì)方爭(zhēng)辯。她并不喜歡穿裙子，總是喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)服。她是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，最擅長(zhǎng)的是短跑。
楊建椿待人友好，從不為一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，她對(duì)我更是如同姐妹般好。軍訓(xùn)時(shí)，第一天晚上我沒(méi)有好好蓋被子，得了感冒。楊建椿知道了，趕緊用她的杯蓋幫我沖藥，并幫我收拾東西，整理內(nèi)務(wù)，晚上又照顧我吃了一次藥，還給我蓋了兩床被子，到第二天早上我的病就好了。
楊建椿就是這樣一個(gè)熱心的女孩，她總是默默地給予別人幫助。她美好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友7
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來(lái)到我們班學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)的的第一天，譚老師就帶來(lái)冉辰。他一走進(jìn)教室門(mén)口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤(rùn)潤(rùn)的，墩墩實(shí)實(shí)，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛(ài)的光芒。白里透紅的眼睛，像一個(gè)紅蘋(píng)果。
冉辰站在講臺(tái)上，向同學(xué)們做自我介紹，說(shuō)的是普通話，聲音圓潤(rùn)優(yōu)美。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下竊竊私語(yǔ)：“哇，你看他多靈氣，可能是個(gè)跳級(jí)生�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子�。 �
冉辰講完了，回到了座位上。下課了和我又說(shuō)有笑，和我很快便熟識(shí)了，成了好朋友。
當(dāng)讀到五年級(jí)的期末考試結(jié)束候，他轉(zhuǎn)校了，同學(xué)們都舍不得他離開(kāi)，他也離不開(kāi)我們，可是大家都無(wú)可奈何。
兩年之后，我們又相見(jiàn)了�，F(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認(rèn)不出他來(lái)。他還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，而且特別流利。他的字也寫(xiě)得特別好，在學(xué)校舉辦的書(shū)法競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我們又成了好朋友。
有一次，我問(wèn)冉辰：“你會(huì)說(shuō)哪些英語(yǔ)單詞，說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)。”他嘰里呱啦說(shuō)了一大通，我一句也沒(méi)有聽(tīng)明白。接著，他用漢語(yǔ)說(shuō)：“見(jiàn)到你真是我的榮幸�！甭�(tīng)完，我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在，我們倆還是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友8
真誠(chéng)的友誼如花朵般純真、無(wú)瑕，讓人感到無(wú)限的溫馨和留戀。
我又一位從小玩到大的“四同”好友，所謂“四同”即是：同年同月生，同在一個(gè)班級(jí)，還是同桌。你們猜出她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，就是小滋。
小滋是個(gè)俊俏的姑娘。烏黑閃亮的頭發(fā)，恰似一道瀑布披在肩上；彎彎的眉毛,如月牙兒；大大的眼睛，猶如兩潭清水；小小的嘴巴，如櫻桃一般。提起她呀，班里的同學(xué)都有一肚子的話要說(shuō)呢。因?yàn)樾∽滩粌H學(xué)習(xí)成績(jī)好，還潑辣、愛(ài)管“閑事”。不信？就聽(tīng)聽(tīng)下面我給你說(shuō)的這個(gè)事吧。
記得是上個(gè)星期吧。我們班的“調(diào)皮大王”趁著我跟別人說(shuō)話的時(shí)間，拿走了媽媽送給我當(dāng)作生日禮物的圓珠筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，只好找小滋幫忙了。她聽(tīng)說(shuō)了這件事，飛快地沖到“調(diào)皮大王”面前，對(duì)他說(shuō)：“快把圓珠筆拿來(lái)！”不知是怕了小滋還是別的原因，這位平時(shí)天不怕地不怕的“男子漢”這個(gè)時(shí)候卻乖乖地交出了圓珠筆。小滋把筆放在我的桌子上。我崇拜地看著她時(shí)，她卻冒出了一句讓我哭笑不得的話：“看啥，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女啊！”我暈！
這就是我的好朋友，一位可愛(ài)又可敬的小姑娘！
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友9
每個(gè)人都有好朋友吧？但真誠(chéng)待你的好朋友又有多少呢？我就有這樣一個(gè)真誠(chéng)待我的好朋友，她叫周穎。
記得我跟她相識(shí)是在讀五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因?yàn)槲蚁矚g她寫(xiě)的字，她也喜歡我寫(xiě)的字。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別喜歡看書(shū)。我總是叫她“書(shū)呆子”，很多時(shí)候我討厭看書(shū)，每次說(shuō)她，但她還是依然如故，愛(ài)書(shū)如命。
有一次，我們約好去玩，可是她一直在那兒看書(shū)，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書(shū)，我實(shí)在是等得不耐煩了，我一把上去搶過(guò)她的書(shū)，心想：“我叫你看書(shū)！書(shū)有什么好看的，一起玩都不去，我現(xiàn)在讓你看不成�！彼突�?fù)專(zhuān)瑫?shū)一下子撕掉了三四頁(yè)，可是她卻一點(diǎn)也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會(huì)報(bào)復(fù)我，但她卻沒(méi)有。當(dāng)我說(shuō)我們約好去玩的，她只是說(shuō)：“好吧！我暫時(shí)不看了，我們?nèi)ネ姘�。走吧，下次可不能撕我的�?shū)喲！”
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)……
她是一個(gè)很聰明很棒的女孩，我真希望我們就這樣一直是好朋友。但是到了中學(xué)后，我們分到了不同的班級(jí)，又有了新的朋友，但是她依然是我最好的朋友，最好的伙伴，好姐妹。
吳穎，有你這個(gè)好朋友，是我的福氣，我好喜歡你！雖然現(xiàn)在不在同一個(gè)班上，但我時(shí)時(shí)都感覺(jué)你就在我身旁，在我的心中，你的地位無(wú)人能代替。你就像冬天的陽(yáng)光，帶給我溫暖。謝謝你，“穎火蟲(chóng)”！
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友10
我有一個(gè)好朋友，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭前留一綹稍微比其它頭發(fā)長(zhǎng)一點(diǎn)的發(fā)型，就這一綹長(zhǎng)發(fā)顯得他格外帥氣。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大
眼睛，白白的臉蛋，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。今年他只有11歲，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。
我的好朋友任家麒是一個(gè)從不服輸?shù)哪泻⒆印Ｓ浀蒙纤哪昙?jí)時(shí)，每天中午我做完作業(yè)都會(huì)找他陪我打架，打架時(shí)他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會(huì)借著我體力重，把他壓在地上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就說(shuō)：“我的眼鏡快掉了，這個(gè)可是200多元，摔壞了你賠得起嗎？”雖然我知道他在騙我，但是我不得不讓他起來(lái)，不過(guò)我還是倍加小心的守好門(mén)。人算不如天算，那知任家麒為了圖方便，把教室后門(mén)打開(kāi)，從后門(mén)走出來(lái)，悄悄走過(guò)來(lái)把我抱住，然后把我壓在地上。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，使勁兒一轉(zhuǎn)，又把他壓在下面。我問(wèn)他認(rèn)不認(rèn)輸，他總是說(shuō)：“我才不認(rèn)輸呢，除非你把我打死�！�
任家麒不但不服輸而且還勤奮好學(xué)。每天老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì)做的，他總愛(ài)找我討論。當(dāng)我想不起來(lái)時(shí)，就不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“這是家庭作業(yè)，隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了�！倍渭吟鑵s不聽(tīng)我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案為止。
這就是我的好朋友任家麒，我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友11
我在xx小學(xué)從小學(xué)一年級(jí)讀到五年級(jí)。直到前年才轉(zhuǎn)到寶中附小這個(gè)學(xué)校。在安樂(lè)小學(xué)我有一個(gè)好朋友，她的名字叫陳xx。
陳xx瘦瘦的，有一張瓜子臉，眼睛大大的，只不過(guò)是單眼皮。她老是說(shuō)：“要是雙眼皮就好�！彼�.頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡扎著馬尾辮，但是她扎頭發(fā)每次都扎偏，但是這樣使她與眾不同。
她的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不喜歡和陌生人說(shuō)話。因?yàn)槲液退≡谝粋�(gè)小區(qū)里，又在同一個(gè)班，所以她和我玩的最好。記得有一次，英語(yǔ)老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，她的臉一下子紅了，本來(lái)那個(gè)問(wèn)題是要用英語(yǔ)回答的，結(jié)果她一緊張用漢語(yǔ)回答了，但是我們英語(yǔ)老師一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)怪她。從那一次后，她上課就不再膽小了，也能大聲的用英語(yǔ)回答老師的問(wèn)題了。
她的舞跳得很好。她每個(gè)星期都要去學(xué)舞蹈，她每次都學(xué)得很認(rèn)真。她說(shuō)她的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一個(gè)明星。她的偶像是王心凌，她也能學(xué)唱王心凌的歌，而且唱得很好。她不但能唱歌跳舞，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我每次遇到不懂的地方，我都會(huì)去問(wèn)她，問(wèn)她也很耐心地給我講解，她就好像一個(gè)小老師。
她也很喜歡看課外書(shū)，她最喜歡看的是《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》。還有那種卡通畫(huà)的《西游記》、《三國(guó)演義》她也經(jīng)�？�，在她的影響下，我也喜歡看課外書(shū)，我們經(jīng)常交換著課外書(shū)來(lái)看。這樣我們兩個(gè)人的課外的知識(shí)都豐富了不少。
現(xiàn)在我們雖然不在同一個(gè)學(xué)校和班級(jí)里，但我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友12
我有兩個(gè)好朋友一個(gè)呢叫王彤羽，她下巴尖尖的、瓜子臉，頭發(fā)非常的長(zhǎng)，像瀑布一樣非常飄逸。我們都喜歡畫(huà)畫(huà)，每周四都一起去畫(huà)。
還有另一位好朋友叫楊雨諾，她非常的可愛(ài)，喜歡穿綠色的衣服。有一雙水汪汪的大眼睛，她非常瘦小。周六的她會(huì)和我一起比賽鋼琴。我們?nèi)齻�(gè)也玩得很好。
星期天的下午，我們約好一起去水上樂(lè)園玩，媽媽們說(shuō)：“一會(huì)兒跟阿姨回來(lái)不能亂跑！要聽(tīng)阿姨的話！”我們來(lái)到水上樂(lè)園，我們換好泳衣，迫不及待的去玩大喇叭，我們坐上去后，救生員說(shuō)：“手抓緊不可以松開(kāi)！3、2、1開(kāi)始！”我們順著一條烏黑的通道，駛向前方。心里都非常害怕，幸好都有游泳眼鏡，而阿姨沒(méi)有，她特別害怕，我們安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系阿姨！”因?yàn)樗ㄌ�，眼鏡模糊的看不清楚前方，四個(gè)人一會(huì)兒上去了，一會(huì)兒下來(lái)了，真刺激！
玩完了大喇叭，我們又去了過(guò)山車(chē)，救生員說(shuō)從輕到重的坐，我們相互一笑。楊雨諾45斤、我47斤、王彤羽49斤。剛按順序坐好，救生員就說(shuō)：“手一定要抓緊哦！”機(jī)器就啟動(dòng)了，滑上去的時(shí)候，兩邊是水還有一些霧。而滑下去的時(shí)候，頭上有好幾盆水都在往下灑。一會(huì)兒進(jìn)了黑洞我們上方還有特別多的水，嘩！嘩！嘩！的往下流。出了黑洞，我們把氣墊當(dāng)做船，從船上跳下來(lái)，在水底下還打招呼了呢！
我們幾個(gè)人，一個(gè)接一個(gè)的玩呀玩呀，不知過(guò)了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，手牽著手，一起回到家，三人互相幫助對(duì)方，躺在床上開(kāi)開(kāi)心心的睡著了。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友13
小朋友們，我們生活中要用到很多很多的東西，但是，有一樣?xùn)|西我們是不可缺少的。你們知道是什么嗎？—是書(shū)。對(duì)了，就是書(shū)。
書(shū)可是人類(lèi)不可缺少的東西，它的“肚子”里裝了好多的知識(shí)呢！又一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁词裁炊贾�，什么難題到你面前都難不倒你？”媽媽笑著說(shuō)：“那都是因?yàn)橛辛藭?shū)這個(gè)伙伴陪著我，從書(shū)中我可以學(xué)到許多知識(shí)，所以才會(huì)什么難題都難不倒我。
自從媽媽給我講了書(shū)的用處后，我就天天煩著媽媽?zhuān)屗o我買(mǎi)書(shū)�，F(xiàn)在，我的書(shū)架上已經(jīng)放滿(mǎn)了媽媽給我買(mǎi)的大大小小、薄薄厚厚的書(shū)了。每天，只要我的功課做完了，我就從書(shū)架上撈一本書(shū)或兩本書(shū)來(lái)看。直到現(xiàn)在，我拿書(shū)架上的事已經(jīng)差不多全部看完了。我看，過(guò)幾天，我又要煩著媽媽?zhuān)寢寢尳o我買(mǎi)書(shū)看了。
不然，我給你們介紹幾本書(shū)吧！《中化上下五千年》、《安徒生童話》、《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、還有《笑貓日記只櫻桃溝的春天》等等，這些書(shū)都特別好看。我建議你們也看一看這幾本書(shū)吧！
書(shū)的用處我是介紹完了，書(shū)也給你們推薦過(guò)了。還是那句話書(shū)是我們不可缺少的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是我們最好的朋友。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友14
我的好朋友是杜林曉。她很愛(ài)看書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、很謙虛，更樂(lè)于助人。
她非常愛(ài)看書(shū)。她不僅課間愛(ài)看書(shū)，而且在放學(xué)的路上、回家做完作業(yè)后，她都要擠出時(shí)間認(rèn)真地看書(shū)。她非常愛(ài)看有關(guān)作文的書(shū)，像《獲獎(jiǎng)作文》、《分類(lèi)作文》等，所以她的作文水平很高，每次考試作文幾乎都是滿(mǎn)分。
她非常愛(ài)動(dòng)腦筋。每次考試的時(shí)候，她都認(rèn)真思考，爭(zhēng)取每一道題都不做錯(cuò)。在家里，她也常常讓媽媽出幾道奧數(shù)題做，而且經(jīng)過(guò)驗(yàn)算都完全正確。
她非常謙虛。每次考試成績(jī)下來(lái)，她都在前三名，可是她并不驕傲，還是繼續(xù)努力，經(jīng)常積極地向別的同學(xué)請(qǐng)教，從不馬馬虎虎。
她不但謙虛，而且很樂(lè)于助人。記得有一次，班里有一名同學(xué)考試不及格。杜林曉馬上去幫助他，讓他變得自信，覺(jué)得下次能考好。結(jié)果，下次那個(gè)同學(xué)真的考得比那次好多了。
看，這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、很謙虛、樂(lè)于助人的好朋友——杜林曉。
五年級(jí)寫(xiě)人作文：我的好朋友15
光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過(guò)去了。我們又怎么會(huì)沒(méi)有幾個(gè)好朋友呢？說(shuō)到好朋友，我確實(shí)有不少，但是說(shuō)最好的，恐怕非文武莫屬了。
記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次游玩，”一夜“間改變了我們的關(guān)系。
那一次，班里幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)組織去黃河邊玩，本來(lái)是有三、四個(gè)男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來(lái)不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個(gè)女生和家長(zhǎng)們?nèi)プ鰺玖�，我們剩下的人就到黃河里的一個(gè)大泥潭里玩打泥仗。我和文武逃不過(guò)女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對(duì)一群女生也無(wú)力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個(gè)下午。之后，我就稱(chēng)文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以后，可能是因?yàn)橥使部噙^(guò)的好感吧，我們就成了好朋友。
文武，你的優(yōu)點(diǎn)不少，比如英語(yǔ)好，體育好。我有一天突然發(fā)現(xiàn)，你的強(qiáng)項(xiàng)正好是我的弱項(xiàng)。所以，我非常樂(lè)意交上你這樣的好朋友，也算是取長(zhǎng)補(bǔ)短吧。
一想到再過(guò)兩個(gè)月我們就要分別了，我的心就一直會(huì)有一種淡淡的憂(yōu)傷。可是我一遍又一遍地安慰自身：沒(méi)關(guān)系，至少現(xiàn)在我們還在一起！好好的珍惜這最后的小學(xué)生活吧。
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