【必備】小學(xué)五年級(jí)作文300字錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
咚！籠子又到了，這準(zhǔn)是我家的小白兔“丑丑”吃不飽，正在激烈抗議中了。我無(wú)可奈何，只好給它添飯。嘿！還要？得寸進(jìn)尺！一看沒(méi)飯吃，又抗議了。推到籠子、隨地大小便，是它的“常用抗議法”難道它的肚子是無(wú)底洞？有可能。
再說(shuō)說(shuō)它的外表，整個(gè)絨毛白得像雪一樣，耳朵小得都看不見(jiàn)，有可能這就是它的特點(diǎn)吧。尾巴像一個(gè)小圓球似的，那小紅燈泡似的眼睛一眨不眨得盯著我，魚(yú)骨似的胡須搖搖晃晃，像是在問(wèn)“你喜歡我嗎？”
有一次，它偷偷跑了出來(lái)，我早就發(fā)現(xiàn)它了，但我沒(méi)有抓它，而是要看看他要干什么“滔天大事”。他直奔向它的晚餐，我看時(shí)機(jī)成熟，一下子跳上來(lái)，捉了一個(gè)“人贓俱獲”。我把它抱進(jìn)籠里，它用可憐的眼光看著我，像是在求我不要罰它，我當(dāng)然不會(huì)不罰它了，因?yàn)樗刻於歼@樣！
這就是我家的丑丑，一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽，但可愛(ài)、活潑、天真的小兔子。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
啦啦啦……啦啦啦……我是畫(huà)線的小行家，直線曲線都能畫(huà)！”唱著歡快的歌兒，我出現(xiàn)在大家面前，請(qǐng)大家仔細(xì)看看我長(zhǎng)啥樣。瞧，我的身材多么修長(zhǎng)，足足有二十多厘米哦！在我粉嫩的肌膚上，點(diǎn)綴著五彩的花�；▍仓�，兩只可愛(ài)的小白兔正在嬉戲玩耍。我的身體一側(cè)很平整，有均勻的刻度，那是我?guī)椭≈魅藴y(cè)量長(zhǎng)度和畫(huà)出直線的秘密武器。我的身體另一側(cè)有細(xì)密的波紋，可以用來(lái)畫(huà)曲線。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師要求小主人根據(jù)指定長(zhǎng)度作圖時(shí)，小主人就會(huì)請(qǐng)我出手相助。在我的幫助下，小主人作的圖既準(zhǔn)確又美觀，常常令老師贊不絕口。每當(dāng)語(yǔ)文老師要求小主人。
在文中畫(huà)上直線或曲線時(shí)，我又會(huì)大顯身手，鞍前馬后、盡心盡力地為小主人服務(wù)。看到小主人滿意的笑容，是我最大的幸福。
小主人可喜歡我了，他給了我一個(gè)溫馨的家—文具盒。我和許多文具朋友住在一起，因此從來(lái)都不覺(jué)得孤單。平時(shí)，我們都在家里原地待命，只要小主人一聲令下，我們就會(huì)全力出擊。
“啦啦啦……啦啦啦……我是畫(huà)線的小行家，直線曲線都能畫(huà)！”唱著歡快的歌兒，我又該去為小主人效勞啦！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
暑假里，媽媽帶我去上海長(zhǎng)風(fēng)海洋館游玩。一路上，我非常興奮，聽(tīng)媽媽說(shuō)那里有好多漂亮的海洋生物以及精彩的動(dòng)物表演。
進(jìn)入海洋館，我們首先參觀了海洋世界。這里的海洋生物可真多啊!湛藍(lán)的海水在我們周?chē)縿?dòng)，隔著厚厚的玻璃，我們看到了兇猛的鯊魚(yú)，扇動(dòng)翅膀的鰩魚(yú)，妖嬈的海鱔，色彩斑斕的金魚(yú)、珊瑚，可愛(ài)的企鵝、海星、海螺、飛魚(yú)、海馬、水母，還有懶洋洋的大海龜……潛水員在和他們親密地接觸，給它們喂食，真想自己也加入其中啊!
接著，我們觀看了精彩的海獅和白鯨表演。海獅有棕褐色的皮毛，身上很光滑，走起路來(lái)一搖一擺，像個(gè)胖婆婆。海獅很聰明，能聽(tīng)懂馴養(yǎng)師的話，表演各種動(dòng)作，引起全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。海獅退場(chǎng)后，從池底緩緩冒出三個(gè)龐然大物，“白鯨”我們不約而同地叫了起來(lái)。白鯨先揮揮背上的魚(yú)鰭向我們問(wèn)好，接下來(lái)為我們表演它的拿手絕活——頂球。它們還能唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。最后，它們馱著馴養(yǎng)師在池中飛快地游動(dòng)。各種表演精彩極了，可快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，表演結(jié)束了。
今天，我看到了這么多的海洋生物，感嘆到海洋是各種生物的搖籃。讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)我們美麗的家園。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
星期天，看見(jiàn)爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑�！�
于是我找到另一雙新鞋與舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖亮了非常多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？
我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)與2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭，2區(qū)不涂做空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑非常多，放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？
于是我就去問(wèn)爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
這幾天，讀了《桂花》一文深有感觸，校園里到處洋溢著桂花的芳香，我家院子里也不例外。瞧，茂盛的桂花樹(shù)上多了許多金黃的裝飾，那便是桂花。
一朵朵的桂花在綠葉中探出了腦袋，那金黃色的桂花仿佛覺(jué)得秋天只屬于她，所以她便不客氣的綻放自己的青春年華。在枝頭，一叢叢的桂花高低錯(cuò)落
地長(zhǎng)著，為春天增添了不可缺少的絢麗色彩。昨晚下了一夜的雨，早上起來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：枝頭的桂花落了一地，但做上的桂花又好像沒(méi)動(dòng)。在水泥地上，昨晚的`積水也已干了，也只有桂花落下的那一塊是濕的，樹(shù)上的桂花好像被洗了個(gè)澡，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著金色的光芒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花又落下來(lái)了幾片，就像幾滴還未著地的雨。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，家里的車(chē)子上也落滿了桂花，車(chē)頂上，車(chē)窗上，還有車(chē)頭上，都留下桂花那美麗的杰作。
看著這些金黃的桂花，我再也忍不住了，準(zhǔn)備親手搖一搖桂花樹(shù)，看一看飄落時(shí)的桂花，我拿來(lái)一卷大的卡紙，把它們整齊地鋪到地上，然后拿起一根竹桿，用它去搖擺桂花的枝葉，不一會(huì)兒，桂花便飄落了下來(lái)，像只只蝴蝶在翩翩起舞，又像片片羽毛在迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是美極了。
在這金色的秋天，是桂花將它變得絢麗多彩，我愛(ài)桂花！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
老師一直教育我們要懂得創(chuàng)新，才能跟上今天社會(huì)發(fā)展的步伐。今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)《龜兔賽跑》，我說(shuō)的可不是舊《龜兔賽跑》，是新《龜兔賽跑》。而且有好幾種版本。
一、兔子第一次與烏龜賽跑失敗后很不開(kāi)心，決心與烏龜?shù)诙伪荣悾瑸觚敶饝?yīng)了，這次兔子沒(méi)有睡覺(jué)，在離終點(diǎn)還有三米的時(shí)候，兔子看見(jiàn)，烏龜在重點(diǎn)等它了，兔子問(wèn)：“你怎么跑的比我快？”烏龜說(shuō)：“兔子老兄，這都什么年代了，我打滴滴來(lái)的”。
二、兔子又想和烏龜比賽跑，一開(kāi)始兔子就風(fēng)一般的跑了出去，結(jié)果撞樹(shù)上了，讓一農(nóng)夫看見(jiàn)拿走賣(mài)了三十兩銀子，農(nóng)夫想如果每天都有兔子撞樹(shù)就好了，于是，他每天都在樹(shù)下等兔子，結(jié)果等了好久，都沒(méi)有兔子，他又想回去種田，結(jié)果田里的莊稼都死光了。沒(méi)過(guò)幾天，他看見(jiàn)一群小動(dòng)物在歡呼，在慶祝烏龜再次取得了龜兔賽跑的冠軍。
三、兔子又約烏龜比賽跑，并且讓烏龜定終點(diǎn)，烏龜說(shuō)：“你的終點(diǎn)在你家，我的終點(diǎn)在我家”，兔子答應(yīng)了，只見(jiàn)比賽哨聲一響，烏龜立馬縮進(jìn)了自己的殼里，并說(shuō)：“我到家了”。
有人就想了，每次龜兔賽跑都是烏龜勝利，就不能讓兔子贏一次嗎？烏龜說(shuō)：“那比賽跳高好了，兔子直接可以贏�！惫�！我新編的《龜兔賽跑》還不錯(cuò)吧？
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
我的家充滿了溫馨，充滿了歡樂(lè)。不時(shí)讓他人羨慕，不信，你看：
愚人節(jié)那天，爸爸在書(shū)房玩電腦，忽然喊了一聲：“盈盈，我下載了”植物大戰(zhàn)僵尸“，你快來(lái)玩吧�！蔽艺趯�(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸這樣喊，我興致大發(fā)，剛想踏出臥室，忽然一想：不對(duì)呀！爸爸不可能這麼好心，他可是玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的高手，以前都是爭(zhēng)著玩，干嘛今天要讓給我，肯定有計(jì)謀！于是，我大聲地向爸爸喊道：“爸爸，我不玩了，你玩吧�！笨� 來(lái)我也要 出一招了“呀，我發(fā)現(xiàn)了一張一百元的錢(qián)，這是誰(shuí)的？”我故意大聲喊著。爸爸急忙沖進(jìn)來(lái)：“我的我的”。誰(shuí)知竟然是一張粉紅色彩紙上面寫(xiě)著一百元，爸爸立刻傻眼了。
這時(shí)，媽媽的聲音從廚房傳出來(lái)：“快來(lái)吃西瓜吧！”我、妹妹和爸爸沖了進(jìn)去，立刻驚呆了，什么西瓜嗎！這分明是洋蔥嘛。媽媽邊切邊笑著說(shuō)：“哈哈，一下子被我騙了仨！”
那次愚人節(jié)，妹妹上當(dāng)次數(shù)最多，被評(píng)為“愚人節(jié)之王”讓我們笑得肚子都疼了。
瞧，我家的幸福生活多么有趣啊！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
自從五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)老師便成了我最無(wú)話不說(shuō)的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡，身材高挑，威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很?chē)?yán)厲，他每天來(lái)上課時(shí)，都帶著一把尺子，同學(xué)們都稱它為聰明板。
一次上數(shù)學(xué)課，胡老師正在講數(shù)學(xué)報(bào)紙上的填空題，我也在認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)胡老師說(shuō)正確答案是1。00時(shí)，我懵了，我的答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯(cuò)的人站起來(lái)，可不幸的是，胡老師說(shuō)：犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯(cuò)的人站起來(lái)。我害怕極了，畢竟我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，站起來(lái)會(huì)被同學(xué)們嘲笑的，而且，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了�？墒俏矣窒耄喝绻也徽荆揖筒皇且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人了。還有，要是以后同學(xué)們知道了，會(huì)怎么看我呀。想到這，我推開(kāi)凳子，毅然決然的站了起來(lái)。這時(shí)，我耳邊不僅沒(méi)有傳來(lái)一片片的嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿意的笑。可是，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。懲罰完后，我坐了下來(lái)，捂著挨打的手，心里卻十分高興。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
“小欣，粉筆畫(huà)一等獎(jiǎng)！”接著，熱烈的掌聲把我擁上了臺(tái)。我不敢相信我居然拿到了一等獎(jiǎng)。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來(lái)了。
那是一個(gè)令人興奮的晚上。因?yàn)槊魈炀褪欠酃P畫(huà)比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎(jiǎng)，就拿了幾張白紙練了起來(lái)，直到深夜十一點(diǎn)時(shí)，我才放心去睡覺(jué)。
比賽那天到了，班主任突然找我們幾個(gè)參加比賽的同學(xué)，問(wèn)我們：“你們準(zhǔn)備畫(huà)哪幅畫(huà)？”我聽(tīng)了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當(dāng)我把手稿拿到老師面前時(shí)，只見(jiàn)老師只看了一眼，說(shuō)：“不好！你得畫(huà)另一幅畫(huà)”我聽(tīng)了，心里像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師為了提高比賽效率，讓我們?cè)谕瑢W(xué)們午睡的時(shí)候，練習(xí)新手稿。
比賽開(kāi)始了，我就像一匹飛騰的駿馬——作畫(huà)速度非�？�。當(dāng)我檢查完細(xì)節(jié)后，比賽結(jié)束了。我突然覺(jué)得整個(gè)人都不好了。因?yàn)槲蚁氲接袀�(gè)地方好像涂錯(cuò)顏色了。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)結(jié)果，我感到很意外——我居然成功了！
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