【精品】好的五年級(jí)的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的好的五年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

好的五年級(jí)的作文 篇1

　　我的同學(xué)史陸瑤是個(gè)眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，是老師口中的好幫手。

　　前不久，圖書館有沈石溪的講座，講座結(jié)束后，沈石溪開始給大家簽名了。史陸瑤的書已經(jīng)簽好名，準(zhǔn)備回家了，朱家陽(yáng)卻哭了。原來，新華書店擺在圖書館售賣的書被一搶而空，朱家陽(yáng)一本也沒有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著門票去排隊(duì)，又怕沈老師不給簽。

　　我站在朱家陽(yáng)前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見了，就跑來問朱家陽(yáng)：“你為什么哭啊？”朱家陽(yáng)說：“我沒有帶書，也買不到書�！笔逢懍幎�話不說，馬上讓爸爸開車回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的書，又讓爸爸趕緊開車回圖書館，爸爸的車還沒有停穩(wěn)，史陸瑤就打開車門，跳下車，沖過來找到朱家陽(yáng)。只見她額頭冒著汗珠，氣喘吁吁地說：“朱家陽(yáng)，我?guī)湍銖募依飵Я艘槐緯�，爸爸還在停車呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊(duì)伍還沒有怎么往前挪。朱家陽(yáng)的媽媽見了，趕緊說：“要不我在網(wǎng)上或者新華書店買一本還給你吧？等周一上學(xué)的時(shí)后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說："不用了，這本書我送給朱家陽(yáng)了。"

　　昨天中午，我吃完午飯從食堂出來，看見天空下起了傾盆大雨，我非常著急，因?yàn)槲覜]有帶傘。這時(shí)，我看見史陸瑤正準(zhǔn)備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見了我著急的樣子，主動(dòng)問我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時(shí)雨”呀！

　　記得還有幾次，放學(xué)晚來接的同學(xué)有題目不會(huì)做，史陸瑤總會(huì)去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來接的時(shí)間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。

　　平時(shí)她還幫俞老師一起管紀(jì)律，雖然這時(shí)的她有點(diǎn)另我們望而生畏，但此時(shí)的她確是俞老師的好幫手。

　　這就是我們班的史陸瑤，她樂意助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家心中的好同學(xué)、好伙伴，是老師口中的好助手。

好的五年級(jí)的作文 篇2

　　春天悄然離去，夏的`腳步輕輕走來。一轉(zhuǎn)眼，又到了夕陽(yáng)沉落的時(shí)間，一眼看去，白天還光彩照目、耀眼的太陽(yáng)卻變得很乖巧，露出通紅的臉龐。似乎是一個(gè)害羞的女孩，楚楚動(dòng)人，每個(gè)細(xì)節(jié)，都可以迷倒萬(wàn)人。

　　一句“夕陽(yáng)無(wú)限好”不禁脫口而出，但下一句“只是近黃昏”卻遲遲出不了口。難道這令人怦然心動(dòng)的完美的夕陽(yáng)會(huì)是那么令人傷感嗎？我沉醉于夕陽(yáng)的美好中，無(wú)心探尋這深?yuàn)W的話。

　　再看看，夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)沉落下去，看起來依然美麗動(dòng)人。但是僅僅一眨眼，夕陽(yáng)就含羞離去，留在腦海中的就只有那么一點(diǎn)美好的幻想和回憶，我如有所失，卻又說不出是一種什么樣的滋味。

　　這時(shí)，靈魂的鐘聲響蕩在耳邊，震醒了癡迷在夕陽(yáng)美麗中的我，我如夢(mèng)方醒，恍然大悟。

　　“只是近黃昏！”我破口而出。當(dāng)沉醉于夕陽(yáng)美麗中時(shí)，它悄然離去，迎來的卻是無(wú)盡的黑暗；當(dāng)自己在癡癡幻想中醒來時(shí)，人生卻已結(jié)束。在夕陽(yáng)離去時(shí)，我神奇般地品到了這下半句所帶的“苦”。當(dāng)真是深?yuàn)W玄妙呀！

　　我不禁驚嘆大自然的鬼斧神工，也贊嘆作者的妙筆生輝。夕陽(yáng)，好一個(gè)瑰麗壯觀的畫面，其所蘊(yùn)含的哲理深不可測(cè)。似苦非苦，似甜非甜……

　　“唉！”看著夕陽(yáng)殘留的紅光，我無(wú)奈地嘆了一口氣。

好的五年級(jí)的作文 篇3

　　我的好爸爸熱愛工作，關(guān)心他人，但有是也很嚴(yán)肅，說起社會(huì)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)就有一大堆，常說要我好好學(xué)習(xí)否則就被淘汰。

　　爸爸上班時(shí)總是忙來忙去。爸爸手下有十幾個(gè)助手，助手不會(huì)做了爸爸還要細(xì)心的教他們。這做完了這事，可爸爸還是沒有沒有閑下來。正所謂“活到老學(xué)到老”，爸爸就上網(wǎng)去調(diào)查一些有關(guān)工作的資料，提高自己的知識(shí)，思考一些問題。那密密麻麻的字眼真是讓人厭煩，但爸爸還是不厭其煩的專研著。

　　前幾天，我生病了，呼吸一喘一喘地，呼吸很困難。明天要考試，我堅(jiān)持要考了事再去看病。爸爸講來講去來勸我，可我不答應(yīng)，爸爸也沒辦法了。看完病了，第二天爸爸要帶我去打吊針，打掉針的時(shí)間很長(zhǎng)，我很厭煩。打了不久，我就有點(diǎn)肚子餓了，爸爸二話不說就出去給我買吃的，我吃得飽飽的。

　　一次，我沒考好。爸爸知道了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“考的還不行��！要加油�。∵@個(gè)成績(jī)不行�！比缓缶头治隹偨Y(jié)說：“是作文不行吧，還是閱讀不行？要練習(xí)練習(xí)�？茨切┐髮W(xué)生，也還不是找不到好工作，要讀上名牌大學(xué)才行。要期末考了，要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要提高閱讀水平，爭(zhēng)取考好�。　�

　　這就是我的好爸爸。他熱愛工作，學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，幫助我的學(xué)習(xí)……

好的五年級(jí)的作文 篇4

　　爸爸經(jīng)常對(duì)我說，身體就象一部機(jī)器，要想使它運(yùn)轉(zhuǎn)正常，就要經(jīng)常維護(hù)它調(diào)理它。要勇于摔打它，錘煉它，這樣才能使它變得硬朗；要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，節(jié)奏得當(dāng)，這樣身體才能運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。

　　爸爸為什么要對(duì)我說這些呢？因?yàn)槲疫@部“機(jī)器”運(yùn)轉(zhuǎn)的不怎么樣，時(shí)常鬧故障，隔三差五不是頭疼就是腦熱；三天兩頭不是打針就是吃藥。為此爸爸沒少數(shù)落我，還不懷好意地給我起了個(gè)外號(hào)，說我是“藥罐”。哎！生病真難受，吃不香睡不好，精神差，家人怕。每當(dāng)有病在家不能去學(xué)校的時(shí)候，我就會(huì)擔(dān)心，害怕錯(cuò)過新課程跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度；我還會(huì)感到孤獨(dú)，身邊一個(gè)同學(xué)也沒有，總覺得形單影只，有種被遺棄的感覺。于是我就會(huì)看課程表，想想同學(xué)們現(xiàn)在在干什么，猜猜誰(shuí)會(huì)怎么樣……

　　沒有好身體什么都干不了。有時(shí)爸爸想帶我去放風(fēng)箏，看我有病只得取消；有時(shí)媽媽想帶我去動(dòng)物園，因?yàn)橛胁≈荒芡频簦挥袝r(shí)我想看看動(dòng)畫片，也被媽媽勸阻關(guān)掉；有時(shí)我想翻翻故事書，爸爸卻勸我安心睡覺……哎呀呀！真讓我急死了，我的病怎么老不好？

　　最讓我心煩的是，飯吃不下不說還得吃一大堆花花綠綠的藥。每當(dāng)這時(shí)，我就常常想起爸爸平時(shí)總愛在餐桌上嘮叨的那句話：不吃飯，就吃藥！是呀，我真得好好檢討一下自己，每次面對(duì)爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的飯菜時(shí)，我非但提不起胃口，還養(yǎng)成了挑三揀四的壞毛病。以至于身體不能獲得全面營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)此以往身體怎么能健康呢？我還有點(diǎn)懶，平時(shí)不怎么愛參加健身運(yùn)動(dòng)，一有空兒就愛玩電腦，而且一坐就是很長(zhǎng)時(shí)間，如此一來，身體怎么能健壯呢？

　　記得老師給我們說過一句話：身體就像數(shù)字100，好身體就是1，如果缺了這個(gè)1，就意味著任何事情對(duì)于你來說都是空談�，F(xiàn)在回想起來確實(shí)感同身受。