【精品】暑假五年級作文合集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的暑假五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假五年級作文 篇1

　　暑假過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就快開學(xué)了�，F(xiàn)在我把在暑假做的事情總結(jié)一下。

　　我在暑假里面學(xué)到了好多事情，我在暑假里面爸爸媽媽給我報的語文學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)課程。這兩個課可好玩了。我每天早早起床，洗一洗就寫作業(yè)了，我把作業(yè)做得可快了，一會當(dāng)天的作業(yè)就做完了。暑假里面每天傍晚，爺爺就帶我去公園，我會在公園里面盡情的玩耍。每天中午我都會睡午覺，起來后寫作業(yè)、讀書。

　　暑假過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就離開學(xué)一兩天了，我這兩天要趕緊把我的書包整理一下，等待開學(xué)。我希望開學(xué)能學(xué)到好多知識和本領(lǐng)，我希望我的英語成績能提升上去，我要個各方面都做得好。

暑假五年級作文 篇2

　　哈哈！又到了暑假的時候了。暑假我又可以睡懶覺，打電腦、游泳、吃零食……

　　今天，我在家里睡懶覺，“叮咚�！币宦曢T鈴聲打破了我的白日夢了。我大叫一聲：“你是誰啊？”

　　“傻蛋，我是你表姐！”

　　“我媽應(yīng)該給你鑰匙了�！�

　　我又躺在被里玩平板電腦。表姐還是老樣把我拖地上“念經(jīng)”給我聽。我打斷她的話說：“你夠了沒？”我說完，便下樓買吃的了，回來一看桌上全是吃的。

　　“這是你自己弄的？”

　　“沒錯！怎么樣？”

　　我說：“我還是吃我買的吧�！�

　　轉(zhuǎn)眼間我買的吃的就被她給搶去了。

　　我只好吃表姐弄的了。我只嘗了一小口。就覺得這味道真是酸甜苦辣咸，痛苦天天見。

　　“怎么樣，味道還不錯吧。”

　　“你來吃吃。”

　　我搶過來我的吃的，津津有味地吃起來。不過后來，我留了一個漢堡、一袋雞肉塊給她。

　　下午，我和表姐去游泳了。我說：“你會不會游��？”“會”說完我便下水了。我先來了個“海底捕魚”，又來個“青蛙連跳”�？伤齾s來了個“水中芭蕾”。我說：“我們來一場比賽吧�！彼�說：“好”。

　　“預(yù)備，開始�！蔽襾韨�仰泳，我看她要超過我了，我就展開雙手，身體開始轉(zhuǎn)起來——這是我自造的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)泳，后來還是她贏了。因為我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)泳是后退的。

　　這個暑假我過的很開心。

暑假五年級作文 篇3

　　時間過得飛快，經(jīng)過了一個學(xué)期的奮斗，迎來了暑假，作文 暑假生活。開學(xué)后我就是六年級的大孩子了，六年級不比一、二、三年級，沒有那么多的時間來玩，要更加努力學(xué)習(xí)，分配好時間充實自己的暑假生活，為自己將來的路做鋪墊，打好基礎(chǔ)。所以，暑假除了寫作業(yè)，我還要認真讀書，多讀書，讀好書，豐富自己的知識，擴大自己的內(nèi)涵。

　　每天下午，我都要去圖書館，看三四個小時的書，圖書館內(nèi)的書種類齊全：有可以提高作文水平的作文書；有可以豐富想象力的童話故事；有教孩子們做手工的手工書；還有可以增長歷史知識的歷史書……多的簡直數(shù)不過來！

　　我最喜歡到圖書館的第五層看書，五樓有新一學(xué)期的教材全解、適用于各年級的作文書、閱讀書、練習(xí)題……我可以提前掌握六年級的一些知識，等開學(xué)老師再講課時，我理解起來就比較容易，見解也會比其他同學(xué)更多，每天我都預(yù)習(xí)、理解一課，一些古詩，我會讀上許多遍直到會背，古詩大意，作者的思想感情也要了解，記住，小學(xué)五年級作文《作文 暑假生活》。數(shù)學(xué)則是記住公式，會運用公式做習(xí)題，知道題的正確做法。有時也可以找一些習(xí)題看一看自己會不會做，這樣會使自己對它們的印象更加深刻。英語是記語法，學(xué)習(xí)新的單詞、句子。

　　有一次，媽媽和我一起去圖書館讀書，見我學(xué)的很認真的樣子，便決定考考我，我欣然答應(yīng)了。媽媽拿著書，翻了翻問道：“你會背《樂游園》這首古詩嗎？”這可難不倒我，我很流利的將《樂游園》背了下來，媽媽又問我古詩大意和作者的思想感情，我也都答對了，媽媽又考我數(shù)學(xué)題，“你算一算，二十八分之三乘以九等于多少？”“等于二十八分之二十七�！薄霸趺此愕�.呢？”“分數(shù)與整數(shù)相乘，分母不變，只用把分子和整數(shù)相乘，所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七�！薄昂�，那四分之三乘以五分之二等于多少？”媽媽問。“等于十分之三。”“怎么算？”“分數(shù)與分數(shù)相乘，分母乘以分母，分子乘以分子，得數(shù)是二十分之六，因為有一條公式說分數(shù)能化簡的要化簡，所以約分后得到了十分之三�！眿寢屵�考了我一些英語的用法、句型轉(zhuǎn)換等等，我都答出來了。

　　“不錯嘛！你學(xué)的很認真，全答對了，提出表揚��！”媽媽笑瞇瞇地說。

　　我聽了，心里就像吃了蜜一樣甜。有時我看累了，可以看幾則小笑話，放松身心，沒事還可以看看手工制作書，學(xué)一學(xué)做手工。也是很好的。

　　一個暑假，我看了不少書，使我的學(xué)習(xí)又進步了許多，就說英語作文吧！暑假前，我的英語作文只能寫三四十個單詞，而在暑假中，我不斷的學(xué)習(xí)，記住了許多語法和許多新的單詞，又加以練習(xí)，50個詞、60個詞、70個詞……慢慢的增加，現(xiàn)在，我已經(jīng)能寫一百四十多個詞的英語作文了呢！

　　書，伴我過了這個暑假，讓我學(xué)到了許許多多的知識，這是多美好的一件事，這是多美好的一個暑假�。�！

暑假五年級作文 篇4

　　一個悠長而快樂暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，在整個假期里，我過得非常地快樂和充實，游泳、滑冰、滑板、騎自行車、跳拉丁舞、彈古箏等，幾乎每天都在忙碌。下面我來講給大家聽一聽，讓大家跟我一起分享我快樂的暑假生活。

　　7月11日早上，我和媽媽一起乘上了前往廈門的動車，經(jīng)過7個小時的車程，我們來到了廈門。廈門是我國著名的旅游勝地，本身就是一個大島嶼，有“城在海上，海在城中”之稱，景點眾多。我們一路游覽了廈門的彩色公路——環(huán)島路、世界文化遺產(chǎn)——土樓群、著名的島嶼——鼓浪嶼以及各類學(xué)校的集聚區(qū)——集美學(xué)村等等;這里重點介紹一下鼓浪嶼。鼓浪嶼位于廈門島西南，與廈門島只隔一條600米的鷺江，面積1。87平方公里，2萬多人口。因島西南方有一礁石，每當(dāng)漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，稱“鼓浪石”，因此得名鼓浪嶼。鼓浪嶼是音樂家的搖籃，音樂人才輩出;是“建筑博覽館”，各種建筑風(fēng)格爭相斗艷。晚上，我們住宿在鼓浪嶼，島上清凈幽雅，景點在各種燈光照耀下透明通亮，熠熠生輝。

　　8月 5日，我參加了當(dāng)湖街道水洞埭居委會組織的黨的知識問答卷及為社區(qū)綠化帶搞衛(wèi)生活動

　　既增長了知識，又體會到了做公益活動的樂趣。

　　8月19日晚上，在案山公園，我參加了平湖市群眾文藝表演。我跳了一段拉丁舞。吃好晚飯，穿上心愛的演出服，化上漂亮的妝，等著上臺。在等待的這段時間，感覺非常緊張。到了臺上，隨著熟悉的音樂響起，我慢慢不緊張了。我覺得自己就像一位漂亮的公主，在一次盛大的舞會中翩翩起舞。

　　有趣的活動還有很多。這個暑假，我過得既充實又有意義。我希望大家和我一樣，也過了一個充實、快樂又有意義的暑假。

暑假五年級作文 篇5

　　漫長的暑假在不知不覺中已經(jīng)過去了一半，可是我覺得在這漫長的暑假里最有趣的事情就是和我的好朋友文杰玩游戲，你們知不知道我為什么寫最有趣的事就是玩游戲。

　　因為，我和文杰可喜歡玩游戲了，每天只要一做好作業(yè)就開始玩游戲，玩去玩去，就把什么事都給忘。

　　難道游戲真的這么好玩？我認為有兩方面原因，一是：那就是玩游戲能讓我們開心，讓我們忘記一切煩惱、憂愁。忘記作業(yè)帶來的壓力，忘記爺爺奶奶的嘮叨，它能讓我們忘記自我，把我?guī)У接螒蛑�，做你自己喜歡的事。二是：玩游戲不全是給我們帶來負作用。它也能增強一點智慧，從游戲中我可以得到一點靈感，對我的寫作有一點幫助。但是玩游戲要一定的度，不能沉湎于當(dāng)中。我每天選一個闖關(guān)的游戲，然后再一關(guān)一關(guān)地闖，直到闖好為止。每關(guān)闖好都有一把鑰匙，最后一關(guān)的門是要前面的鑰匙開的，前面沒有成功后面就別想玩，所以玩游戲也要動腦筋。在這里我要跟你們說一句話，這句話就是，別太愛玩游戲的了，千萬不要把讀書的事給忘了，就如古人所說的，“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話的意思就是告訴我們讀書是最重要的。從這句話中，我們懂得了一個道理，少玩游戲，多看看書。只有多看書才能寫出好文章。

暑假五年級作文 篇6

　　第一次上籃球課時在一中的籃球場，由邱老師來做教練。上課時間還沒到我就早早地來到了籃球場上，不一會兒，邱老師就來了。因為我沒有籃球，所以在報名后邱老師答應(yīng)送我一個籃球。過了一會兒，籃球課就正式開始了。

　　因為我第一節(jié)沒去，所以有些技巧我不懂。比如運球，你不要以為運球很簡單，邱老師要我們一只手抬起來，另一只手拍球。而且拍球時必須看著正前方，不能看球。所以，一開始我非常不適應(yīng)，球老是“不聽話”，脫離我的手掌心。我讓自己冷靜下來，心里暗暗地說：一定要把球握好再拍出去！心平靜下來后再去拍就好多了。準(zhǔn)備活動結(jié)束后，就開始正式上課了。

　　老師先教我們怎么雙手傳球。我雙手握球，接著將球推出去。注意事項就是握球時手根不能碰球就行了。而拿球就是傳球的反動作。

　　因為這個動作很簡單，我一下就學(xué)會了。然后教練又教我們一些其他動作。

　　這第一次的籃球課還是挺有趣的，讓我懂得了正式的籃球姿勢，謝謝邱老師！

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