實(shí)用的五年級(jí)的作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@兩位文學(xué)大師的話(huà)都說(shuō)明了讀書(shū)的重要性，而我因此迷上了讀書(shū)。
要說(shuō)我讀書(shū)的經(jīng)歷可真是很長(zhǎng)啊，回望過(guò)去，從我剛認(rèn)字的時(shí)候，就纏著媽媽給我讀書(shū)。再長(zhǎng)大些，我就自己開(kāi)始讀書(shū)了。到了十歲時(shí)，就是我讀書(shū)的盛期，因?yàn)槲颐陨狭恕度龂?guó)演義》。
《三國(guó)演義》這本書(shū)，我百看不厭，每看一遍有每一遍的收獲。從放學(xué)回家到睡覺(jué)前，大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)、看書(shū)，每看到劉備、關(guān)羽和張飛那句“不求同年 同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言，我都不禁為他們那深厚的兄弟情誼而感嘆；每當(dāng)看到劉備三顧茅廬，求賢若渴的請(qǐng)諸葛亮出山相助時(shí)，我就不禁會(huì)被劉 備的愛(ài)才和他想重振漢室的決心而感動(dòng)；每當(dāng)看到周瑜、諸葛亮聯(lián)手火燒赤壁而曹操落荒而逃時(shí)，我都不禁為吳、蜀兩國(guó)的勝利而拍手叫好；每當(dāng)看到諸葛亮與司馬 懿的斗智斗勇、互有勝負(fù)時(shí)，我都不禁為他們的出奇妙招而拍手叫絕。當(dāng)然我也為諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等一名名謀士戰(zhàn)將的逝世而惋惜……
而現(xiàn)在我又迷上了《如果這是宋史》、《明朝這些事》。有一次，爸爸媽媽都休息了，我卻坐在沙發(fā)上看書(shū)，最后不知不覺(jué)在沙發(fā)上睡著了，幸好爸爸晚上起床喝水，發(fā)現(xiàn)我睡著了，他悄無(wú)聲息地把我抱到了床上。
浩瀚的書(shū)海讓我收獲了太多太多，我愿在其中盡情地暢游。在書(shū)海中，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了名言真理。讓我們?cè)跁?shū)海中暢游吧！這會(huì)讓你在人生的道路上暢通無(wú)阻，會(huì)讓你收獲這人間最重要也是最寶貴的財(cái)富！
五年級(jí)的作文 篇2
春天的氣息向校園蔓延開(kāi)來(lái)，春姑娘躡手躡腳的來(lái)到校園。我漫步在校園的小路上，尋找春天的蹤影。春姑娘，你在哪里？哦！原來(lái)，她躲藏在柳葉的翠綠里；隱匿在迎春花的芳香里。
柳葉里的春姑娘
校園的墻角種著柳樹(shù)，一縷縷輕盈的綠煙縈繞在強(qiáng)壯的樹(shù)干的四周。柳葉綠的那樣刺眼，使春風(fēng)忍不住親吻她的額頭。風(fēng)中醞晾著令人癡、讓人醉的氣息，讓柳樹(shù)不由得抽出了新枝丫。玉米似的柳絮，嫩嫩的、軟軟的，想安然入睡的嬰兒。我想，它就是晚春時(shí)即將隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮寶寶吧！是誰(shuí)讓柳枝在風(fēng)中盡情舞蹈？是她，一定是她！定是春姑娘把柳葉渲染成了生機(jī)勃勃的春天。
迎春花里的春姑娘
她是春姑娘的使者，她的綻放為春姑娘鋪下了金黃色的睡床。沉睡了一冬的她，在這一瞬間散發(fā)出了淡淡的幽香，幽幽香氣襲人，滿(mǎn)園芬芳，令人陶醉。她用那一抹羞澀的芳容，使世間充滿(mǎn)七彩之光。是誰(shuí)喚醒了她的沉思？是她，一定是她解開(kāi)了迎春花的芳心。
寒冬被溶解了，藏匿了一冬的春姑娘揭開(kāi)了神秘的面紗。校園春天的韻律，靜謐而安詳。踏著春姑娘的足跡，我去尋找心靈的美！
五年級(jí)的作文 篇3
今天一大早，我們就起床了。為什么呢？因?yàn)槲覀円ベu(mài)報(bào)紙了。吃過(guò)早飯，我和媽媽動(dòng)手制作了一個(gè)小型募捐箱，然后就出發(fā)了。
到了文化宮，我和趙宇航、關(guān)忠遠(yuǎn)、李澤朱、趙以銘和趙家琪六個(gè)人一組。我們小組一共領(lǐng)了20張報(bào)紙。經(jīng)過(guò)大家的商定，我們準(zhǔn)備去商貿(mào)賣(mài)報(bào)紙，因?yàn)槟抢锏娜硕�。在去商貿(mào)的路上，我發(fā)現(xiàn)一位阿姨走了過(guò)來(lái)，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)一份報(bào)紙吧，一元一份�！卑⒁虇�(wèn)我賣(mài)的錢(qián)干什么用��？我說(shuō)：“捐給貧困地區(qū)的小朋友們�！卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后買(mǎi)了一份報(bào)紙。當(dāng)我賣(mài)出一份報(bào)紙時(shí)，我心想：我成功了！第一份報(bào)紙賣(mài)出后，我更自信了。忽然，我看見(jiàn)一位叔叔，我又像剛才說(shuō)的那樣對(duì)叔叔說(shuō)，叔叔也買(mǎi)了一份。賣(mài)出兩份報(bào)紙后，我心里很得意�？墒堑谌菥筒蝗菀琢�，買(mǎi)了三次也沒(méi)賣(mài)出去。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可以把報(bào)紙賣(mài)給在休息的人�！闭罩@個(gè)方法，我又賣(mài)給了兩個(gè)在等車(chē)的人。就在我想把最后一份賣(mài)給誰(shuí)時(shí)，一位阿姨從我旁邊走過(guò)。我說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)份報(bào)紙吧，一元一份。”阿姨說(shuō)：“等我買(mǎi)完手套換開(kāi)錢(qián)再買(mǎi)你的報(bào)紙吧�！庇谑�，我就在外面等。等阿姨買(mǎi)完手套，阿姨把我最后一份報(bào)紙買(mǎi)走了。
我們又回到了文化宮的集合地點(diǎn)，我把我賣(mài)的報(bào)紙錢(qián)放進(jìn)了大募捐箱，然后在一張表格上寫(xiě)上了我的班級(jí)、姓名和電話(huà)號(hào)碼。那位負(fù)責(zé)的阿姨問(wèn)我賣(mài)出了幾份報(bào)紙，我自豪的說(shuō)：“賣(mài)了五份�！卑⒁讨笨湮野簦u(mài)出的最多。
這次活動(dòng)讓我懂得了：做任何事遇到困難時(shí)都不要灰心，再試一次就可能成功。
五年級(jí)的作文 篇4
語(yǔ)文課上，施老師讓同學(xué)接了一盆水，卻不告訴我們今天到底要干什么，弄得如此神秘，我們都很好奇，紛紛七嘴八舌地猜測(cè)著，教室中的氣氛一下子熱烈起來(lái)。施老師請(qǐng)張藝凡走上前來(lái)，用一個(gè)一次性杯子舀了一些自來(lái)水，讓他在黑板上“潑”出一幅畫(huà)來(lái)。張藝凡將手上中的水朝黑板奮力潑了出去，水在空中朝黑板飛去，只能看到一點(diǎn)模糊的影子。那團(tuán)影子撞在黑板上，水珠四濺，“你們看，畫(huà)畫(huà)好了”。
我仔細(xì)一看，平日平淡無(wú)奇的水和黑板交融在一起，在我的眼中變得生動(dòng)而形象�？茨�，這不是一個(gè)在某一瞬間被定格的畫(huà)面嗎，真是一幅好畫(huà)：一匹威風(fēng)凜凜的棗紅馬，皮毛光亮，腿雖細(xì)卻不乏力量與美，往黑板上一站，就像活了一樣，仿佛下一秒就會(huì)昂首嘶鳴，就像一顆外表粗獷，有棱有角卻光彩照人的玉玨。它顯然是剛剛經(jīng)過(guò)激烈而快速的奔跑，累了，渴了，身上似乎沁出了細(xì)密的汗珠，便悠閑地踱到了一方生長(zhǎng)著纖細(xì)碧綠的荷葉與亭亭玉立的荷花的小池塘邊，低下頭去，優(yōu)哉游哉地飲起水來(lái)。它蓬松的鬃毛在風(fēng)中微微抖動(dòng)著，它那纖長(zhǎng)的馬尾也輕輕地?fù)u擺著，即帥氣又瀟灑。呀，那是什么？原來(lái)是一只黑紅色的大龍蝦，它在荷葉下慢慢爬著，好像要伸出那是大無(wú)朋的鉗子去鉗馬鼻子呢！馬還未察覺(jué)，依舊安靜地飲著水，美麗的大眼睛四下張望著，好一幅“池邊飲馬圖”。
哎呀，畫(huà)變了！變了變了！兇猛的龍蝦變成了溫和勤奮的蠶寶寶爬在桑葉上；變了變了，珠圓玉潤(rùn)的荷葉變成了挺拔的蒼松長(zhǎng)在高山；變了變了，強(qiáng)壯的棗紅馬變成了金光閃閃的鳳凰飛在天空……這幅“畫(huà)”仿佛學(xué)會(huì)了七十二變，不斷地變換著自己的面孔。
我發(fā)現(xiàn)，只要你肯去想象，大自然就會(huì)為你變出絢麗多彩的東西，這是一節(jié)語(yǔ)文課，那一幅“畫(huà)”告訴我的。
五年級(jí)的作文 篇5
芨芨草的露珠為什么又圓又亮，那是因?yàn)橛刑?yáng)的光輝；我們的生活為什么那么快樂(lè)，因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛(ài)。如果我們的愛(ài)是“溪流”，那么父母的愛(ài)就是那廣闊無(wú)邊的“海洋”。無(wú)論我們長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)流淌在我們心間。
記得那是一個(gè)下雨天，我的腿摔傷了，行動(dòng)十分不便。而班級(jí)又在教學(xué)樓的最高層，只能靠媽媽把我背進(jìn)教室。趴在媽媽柔弱的背上，望著她頭上長(zhǎng)出的絲絲白發(fā)，心里很不是滋味，想到媽媽多少次燈光下伴我讀書(shū)，多少次深夜為我掖好被子，多少次風(fēng)里來(lái)，雨里去接送我上學(xué)放學(xué)，想到這里，我的眼淚溢滿(mǎn)了眼眶。突然，我的身子顫抖了一下，原來(lái)因?yàn)橄掠�，樓梯很滑，媽媽背著我一不小心，差點(diǎn)滑一跤。我清楚地看見(jiàn)媽媽的手被扶手棱角劃了一道血口，而她卻悄悄地用袖口擋了起來(lái)。那一刻，我感受到了母愛(ài)的偉大。
媽媽為我付出的太多太多，我卻連一句愛(ài)她的話(huà)都說(shuō)不出口，我還有資格繼續(xù)享受這份博大的母愛(ài)嗎？想到這里，我疾步跑到廚房，倒了一杯熱水，輕手輕腳地向媽媽走去，但此時(shí)我明顯地感覺(jué)到我的手在顫抖，腳也仿佛像被灌了鉛似的，原本很近的路竟是那樣的漫長(zhǎng)……終于，我將熱水端到了媽媽的面前，深情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！”說(shuō)著、說(shuō)著，我的臉一下子紅了。媽媽聽(tīng)了，臉上露出了驚喜的笑容，她激動(dòng)地把我摟在懷里，自豪地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，真是媽媽的好女兒��！”。聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我的淚水再一次奪眶而出，我又一次感受到了母愛(ài)給予我的幸福。
我想終有一天，我愛(ài)的“溪流”也會(huì)變成那廣闊無(wú)邊的“海洋”，去回報(bào)那份博大無(wú)私的母愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇6
以前在幼兒園我讀過(guò)許多關(guān)于大公雞的詩(shī)句，也聽(tīng)過(guò)一些歌唱大公雞的歌曲，給我的感覺(jué)大公雞是非常美的，因此，兒時(shí)的我一直都很想看一看真正的大公雞，欣賞一下它那美麗的英姿。
那一年我回了鄉(xiāng)下的奶奶家，終于見(jiàn)到了真正的大公雞，這也是我第一次見(jiàn)到大公雞。但它太讓我失望了，羽毛的顏色根本不像詩(shī)句中寫(xiě)得那么美。而且我一看到它，就覺(jué)得它壓根兒對(duì)我就沒(méi)懷什么好意。
果然不出我所料，第二天早上，我正拿著蛋糕站在院子里津津有味地吃著。突然，低頭看見(jiàn)大公雞正兇巴巴地瞪著我，我以為大公雞要啄我，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身跑的時(shí)候，大公雞猛地向我手中的蛋糕撲來(lái)，我一躲，大公雞撲了個(gè)空，我趕緊拔腿就跑，我現(xiàn)在才知道，大公雞是要搶我的蛋糕吃。我跑了一會(huì)，停了下來(lái)，大公雞也隨即停了下來(lái)，但還是虎視眈眈地瞪著我手中的蛋糕，我又繼續(xù)地跑，大公雞在我的后面窮追不舍。我實(shí)在沒(méi)有辦法，心想，還是把我心愛(ài)的.蛋糕給它吧，要不它非啄壞我的手不可！于是，我朝前一拋將蛋糕扔了出去，大公雞像得了寶似的，趕緊跑過(guò)去。奇怪的是大公雞只啄了幾口就不吃了，然后就像一位打了勝仗的將軍一樣得意洋洋地走開(kāi)了。
我很奇怪，就問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)，大公雞一定是把你手中的蛋糕當(dāng)成了它愛(ài)吃的飼料了。哎，原來(lái)如此，這一只可愛(ài)的大傻瓜！
這就是我第一次見(jiàn)到大公雞，大公雞給我的“見(jiàn)面禮”，我至今還記憶猶新，有時(shí)想想還覺(jué)得很有趣呢！
五年級(jí)的作文 篇7
我爸爸長(zhǎng)得高高的，短頭發(fā)，結(jié)實(shí)的肩膀，大而有力的雙手，能把我們拋到空中再接住呢！
小時(shí)候，有人欺負(fù)我，我就對(duì)他說(shuō)：“我爸爸是一名鼎鼎有名的警察，我現(xiàn)在就讓爸爸過(guò)來(lái)，把你抓走！”那個(gè)人聽(tīng)了就會(huì)連忙給我道歉。
上小學(xué)了，爸爸不經(jīng)常陪我們玩，我以前覺(jué)得爸爸不關(guān)心我，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸很愛(ài)很愛(ài)我。
爸爸的愛(ài)就在每天的早餐里。有一天我五點(diǎn)起床上衛(wèi)生間，我朦朦朧朧地看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在廚房里忙碌。我回到床上迷迷糊糊地又睡著了，“起床啦！”爸爸大聲說(shuō)。我一骨碌爬起來(lái)迅速穿戴好，梳理完以后，就開(kāi)始享用早餐了。雪白的盤(pán)子里放著金黃金黃的煎雞蛋，一碗香噴噴的小米粥，不燙也不涼，顆顆小米粒晶瑩透亮。削好皮的蘋(píng)果切成一塊塊放在一個(gè)精致的小碗里。我看了便狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸靜靜地坐在我旁邊，嘴角上和眼睛里都有深深地笑意。
爸爸的愛(ài)撒滿(mǎn)接送我上下學(xué)的路上。早上爸爸會(huì)叮囑我：上課要認(rèn)真傾聽(tīng)，下課多喝水，多和同學(xué)交流。下午放學(xué)的時(shí)候，爸爸沒(méi)下班，每次都是請(qǐng)假來(lái)接我。我一上車(chē)就開(kāi)始興致勃勃地給爸爸講在學(xué)校里發(fā)生的趣事。爸爸總是笑瞇瞇地聽(tīng)著。有時(shí)我也會(huì)把在學(xué)校和同學(xué)吵架或者試卷沒(méi)考好的事告訴爸爸，爸爸就會(huì)個(gè)我提出建議，教我方法，幫我進(jìn)步。
這就是爸爸的愛(ài)像山一樣深沉，他給我安全感，教我如何做人。
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人的心里都有自己的秘密，我的心中也有許多秘密。有的秘密是不敢給別人說(shuō)的；有的是美好的愿望；也有的是見(jiàn)不得人的事。
一次數(shù)學(xué)考試，我考了98分，高興得手舞足蹈。可卷子發(fā)下來(lái)和老師講的對(duì)過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)還錯(cuò)了一道題，這一道題可是4分�。�98減4，那不就只剩下94分了嗎？還不到95分以上。我連忙先用手遮住，心里卻在焦急地喊著：“怎么辦？怎么辦？”
總算挨到下課了，老師上課講的題我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我看看同桌，他還在座位上改正錯(cuò)題，我現(xiàn)在偷偷地改不好吧，要是讓他知道，告訴老師就糟糕了。整個(gè)課間休息，我都在胡思亂想，坐在位子上想怎么把題目改過(guò)來(lái)，不讓老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，可是我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)改正過(guò)來(lái)。
午餐時(shí)，我覺(jué)得飯菜特別難以下咽，甚至還有點(diǎn)微微的苦。中午吃完飯?jiān)诮淌視r(shí)，我趁老師和同學(xué)不注意的時(shí)候，偷偷把錯(cuò)題改正掉了。我緊張的發(fā)抖，感覺(jué)好像有千萬(wàn)只眼睛注視著我似的。如果被發(fā)現(xiàn)，那就死定了，一定會(huì)被同學(xué)告訴老師和取笑死的。
于是，這成了我心頭的一個(gè)秘密，一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇9
那天下午放學(xué)了以后，我看了一下作業(yè)，哇！太多了！把手抄斷都不會(huì)寫(xiě)完的。
一回家，我就打開(kāi)作業(yè)低下頭奮筆疾書(shū)。一刻都不敢停，就怕作業(yè)寫(xiě)不完，我邊寫(xiě)邊想：老師今天是怎么了？語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都這么多？“哎！苦海無(wú)涯！”我苦笑著嘆了口氣。又繼續(xù)“奮斗”了。
我從六點(diǎn)寫(xiě)到九點(diǎn)多，累的直打瞌睡，終于把數(shù)學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)完了，我的手已經(jīng)累的麻木了。該寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了，還有那么多，我不禁喊到：“怎么這么多作業(yè)，老天，不公平�。 币慌ゎ^，不小心瞄到了課程表，什么？明天沒(méi)有英語(yǔ)課？立刻想起了不上英語(yǔ)課不收英語(yǔ)作業(yè)的事。我就一陣喜悅，心想：反正明天老師不檢查，今天不寫(xiě)也沒(méi)事，就收起所有的作業(yè)，一頭埋在床上就睡。第二天早晨我?guī)е环N僥幸的心里去了學(xué)校，第二節(jié)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師突然到我們班來(lái)收作業(yè)，我腦子一陣空白。遭了！輪到我交了。我撓著頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，忘帶了�！崩蠋熣f(shuō)：“是忘帶了，還是忘記寫(xiě)了！”我低著頭，紅著臉，任憑老師處罰。放學(xué)以后，我失落的走在回家的路上，一想到英語(yǔ)老師會(huì)給媽媽打電話(huà)。就感覺(jué)天上有一片烏云，壓著我，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。心仿佛在滴血，想著該怎么回家面對(duì)媽媽呢。剛一回到家，媽媽就跑過(guò)來(lái)指著我的鼻子跟我說(shuō)：“英語(yǔ)作業(yè)為什么沒(méi)寫(xiě)完？我說(shuō)你怎么就那么懶呢？”我嘆了口氣，把事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚?yán)肅的對(duì)我說(shuō)，以后寫(xiě)完作業(yè)才可以睡覺(jué)。
哎！我不禁嘆到：都是作業(yè)惹的禍。我以后一定要好好完成作業(yè)啊！
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