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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-27 10:06:15 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)的作文匯編7篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于五年級(jí)的作文匯編7篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      啊~,我伸了個(gè)懶腰準(zhǔn)備起床洗臉。告訴你們個(gè)小秘密,今天是個(gè)大日子,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)非常重要,所以今天所有的孩子都起了個(gè)大早,你瞧,現(xiàn)在才六點(diǎn),就有好多孩子準(zhǔn)備穿衣出門了不和你們說(shuō)了,我要遲到了。

      我和我的好朋友悅悅一起,穿過(guò)花叢,跨過(guò)獨(dú)木橋,翻過(guò)翠綠的小山丘,來(lái)到了茂盛的小樹林里。瞧,孩子們正在裝飾小樹林呢,有的在掛彩燈;有的在遞彩帶;有的在掛字幅看,還有一群孩子在做蛋糕呢。雖然做的不好,但充滿了孩子們的心意。你可能疑惑了:孩子們把小樹林裝扮的這么漂亮是要干什么呢?難道是聚會(huì)?不是那就是過(guò)兒童節(jié)?不是。過(guò)生日?也不是。那是什么呢?讓我來(lái)告訴你,孩子們要開一個(gè)極為重要的會(huì)議,這個(gè)會(huì)議可是五年才舉行一次的,所以非常隆重。會(huì)議就要開始了,今年我們討論的主題是‘’家長(zhǎng)中的我們。

      現(xiàn)在,孩子們的生活已經(jīng)沒(méi)有那么自由了,他們總是被大人約束,被大人用家長(zhǎng)制度批評(píng)。在家長(zhǎng)的眼里我們說(shuō)什么都是錯(cuò)的,我們認(rèn)為好的,他們認(rèn)為不好;他們認(rèn)為好的,我們卻認(rèn)為不好。孩子和大人的想法總是達(dá)不到一致,我們向家長(zhǎng)倡議:請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由的空間!請(qǐng)相信我們!我們也有自己的判斷能力!希望你們不要再這么約束我們了,我們也想過(guò)一個(gè),自由,無(wú)憂無(wú)慮的童年!

    五年級(jí)的作文 篇2

      一天明明看完書后,竟然忘了把書拿走,放在電視旁邊就跑出去玩了,沒(méi)想到,居然引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵事故?

      書先發(fā)言,挑釁地說(shuō)道:“我們書的本領(lǐng)可大了!連偉大的人類都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯,你知道莎士比亞嗎?他非常非常厲害,他都說(shuō)‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言,電視,你們有名人幫你們代言?”

      電視不服氣地說(shuō)道:“我們電視雖然沒(méi)有名人代言,但是,我們電視特別受人類的喜歡,男女老少都愛(ài)看電視呢!”

      書不甘示弱地說(shuō):“我們書從古代就有了,你們電視呢?現(xiàn)在的小朋友為了得知識(shí)有文化,一到周末就往書店里鉆,到了假期,好學(xué)的小朋友更是天天泡在書店里,在行行文字里穿梭,在知識(shí)的海洋里漫游!”

      電視不甘落后:“那又怎樣?我們電視雖然沒(méi)有像你們書一樣的歷史,但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書里沒(méi)有的知識(shí),我們電視里有有趣的畫面,人物配音,還有?”

      這時(shí),一直默默無(wú)聞的電腦聽了他們倆的'對(duì)話,說(shuō)道:“你們不要再吵了,你們兩個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn),但是我們也只是一件幫助人類的用來(lái)進(jìn)步的用具!

      電視和書聽完了這句話,都覺(jué)得自己錯(cuò)了,便相互道了歉,便成了好朋友?

    五年級(jí)的作文 篇3

      老師告訴我們,我們今天寫的作文是《捉魚》。我想:捉魚一定很有趣。我好想現(xiàn)在就去捉,快開始吧,好期待呀!

      老師端來(lái)了一個(gè)紅色的塑料盆,盆子里裝滿了水,水里有兩種魚,有兩條烏魚,有四條鯽魚,它們就像一個(gè)家庭,在水里開開心心地玩耍,我們都不忍心打擾它們。

      為了增加難度,老師規(guī)定,只能用一只手捉,我想:魚滑溜溜的,一只手能捉住嗎?我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。

      捉魚比賽開始了,先是我和梅葉誠(chéng)捉魚,我伸出兩根手指捏小魚的尾巴。我剛碰到小魚的尾巴,魚兒像箭一樣飛快地游走。然后我又捏小魚的身子,把手迅速地伸過(guò)去,捉住了小魚提起來(lái)。小魚使勁地拍打著尾巴,想要脫離我的手掌。魚兒終于勝利了,飛快地掉到了桶里。而梅葉誠(chéng)站在盆邊,一動(dòng)不動(dòng),看到魚兒活蹦亂跳,嚇得心“砰砰”直跳,都忘記了比賽。

      看到我們捉魚那么開心,其他同學(xué)忍不住了,一擁而上。很快地把小魚捉光了。最難捉的就是那條大烏魚,它的身子特別滑,力氣特別大,鄭佳鑫先捉到了烏魚,可魚兒使勁地扭動(dòng)著身子,眼看鄭佳鑫抓不住了,另外三個(gè)男生連忙支援,一個(gè)抓住頭,一個(gè)抓住身子,一個(gè)抓住尾巴,即使這樣,大烏魚還在掙扎,我們用了九牛二虎之力,才把烏魚放進(jìn)了另一個(gè)桶里。

      魚兒捉完了,桌子上、地上、身子上全是水,手上是難聞的腥味。但我們個(gè)個(gè)都不感到臟,依然很開心,教室里樂(lè)翻了天,人人臉上笑開了花。

      捉魚真好玩,我好想天天捉魚。

    五年級(jí)的作文 篇4

      大家好!我姓楊,名昌宇。我今年十歲,不高不矮的個(gè)子,長(zhǎng)得稍微有一點(diǎn)胖。我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋,爺爺常說(shuō):“腦門大聰明!眱芍挥趾谟至恋拇笱劬拖駜深w寶石一樣鑲嵌在眼眶中,我還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),鼻子底下的嘴巴像水蜜桃似的。

      我有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。記得有一次,我的同桌沒(méi)帶文具盒,我聽說(shuō)后沒(méi)有等他向我借筆,我就主動(dòng)對(duì)他說(shuō):“要什么筆拿我文具盒里面的!狈艑W(xué)后,他充滿感激地對(duì)我說(shuō):“非常謝謝你。”我滿不在乎地說(shuō):“這些小事算不了什么!

      我的業(yè)余愛(ài)好很多,武術(shù)館里有我矯健的身姿,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了劈叉、朝天蹬、五步拳等;每天作業(yè)做完了,我就拿起心愛(ài)的竹笛,吹上幾首,清脆婉轉(zhuǎn)的笛聲在小區(qū)里飄蕩;閑暇時(shí),我還會(huì)拿出筆墨紙硯,寫上幾張毛筆字……

      我最喜歡的是看書。有一次,爸爸從南京出差回來(lái),給我?guī)Щ亓藥妆尽蹲魑拇笸酢、一本《全球萬(wàn)事通》,我就看了起來(lái)。到吃飯時(shí),媽媽把口水都快喊干了,我才戀戀不舍地放下了。剛吃完飯,我又沉入了書的海洋。

      這天晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了書中的主人公。別忘了,我叫楊昌宇呦!

    五年級(jí)的作文 篇5

      我的校園-滎陽(yáng)市第一小學(xué),那是我一年四季學(xué)習(xí)生活的地方。

      校園里有兩座漂亮的教學(xué)樓,有一片神秘的小竹林,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊的旁邊還有漂亮的球場(chǎng),球場(chǎng)周圍由跑道環(huán)繞。最讓我興奮的是一進(jìn)校門左邊球場(chǎng)南頭的足球場(chǎng)。

      我們的足球場(chǎng)是用鐵網(wǎng)圍成的小球場(chǎng),用來(lái)和籃球場(chǎng)分割開來(lái),球場(chǎng)雖小也有兩個(gè)球門。因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校足球隊(duì)的一員,每天放學(xué)后,這里就是我們這些足球愛(ài)好者的快樂(lè)天堂。足球場(chǎng)上,有我們帥氣的足球教練,有我們快樂(lè)的足球小伙伴,在球場(chǎng)上圍著足球你追我趕。在教練的指導(dǎo)下,我們每個(gè)人都像脫韁的野馬一樣瘋狂,發(fā)球,運(yùn)球,帶球過(guò)人,傳球,大力射門,球進(jìn)了。我們的隊(duì)員歡呼,慶祝進(jìn)球那一刻的喜悅,只有你在球場(chǎng)上你才能感覺(jué)到那一刻心情無(wú)比舒暢。比賽后的大汗淋漓的感覺(jué),身心的極度放松,讓我們一天的疲憊的學(xué)習(xí)生活突然輕松了許多。踢球踢累了,我們有的坐在球場(chǎng)一頭的矮凳上休息,有的仍然不怕辛苦地繼續(xù)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)顛球。老師說(shuō),這是基本功,需要勤奮加努力地苦苦練習(xí),才會(huì)進(jìn)步更快。結(jié)束前老師帶領(lǐng)我們來(lái)一首快樂(lè)的足球歌,唱完再合個(gè)影就完美了。

      在我們的足球場(chǎng)里雖然沒(méi)有盛開的鮮花,但在我們快樂(lè)的足球愛(ài)好者心理始終盛開著喜悅花,這里是我們這幫足球愛(ài)好者快樂(lè)的快樂(lè)天堂。

    五年級(jí)的作文 篇6

      盼望著,盼望著,好不容易盼到了7月5日這一天,這是我們到韓國(guó)夏令營(yíng)出發(fā)的日子,同學(xué)們提著、拉著大包小包一起坐上去火車站的大巴,在車上,同學(xué)們可興奮啦!都嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停,有的憧憬著韓國(guó)泡菜的美味,有的幻想著韓國(guó)明星的美麗。聽著他們的議論,我的心也飛到了遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度——韓國(guó)!

      經(jīng)過(guò)一天兩夜的火車,我們抵達(dá)了風(fēng)景如畫的青島,在這里,我們乘上了去韓國(guó)仁川的豪華游輪,這可是我第一次見(jiàn)到這么龐大的游輪呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一棟豪宅。它在海面上,平穩(wěn)地行駛著,一點(diǎn)也不搖晃,我忐忑的內(nèi)心也慢慢平靜下來(lái)。站在甲板上,舉目四望,多么遼闊、蔚藍(lán)的大海啊!迎著陣陣海風(fēng),頓時(shí)讓人心曠神怡。

      7月8日,我們終于踏上了這塊夢(mèng)想已久的土地,在濟(jì)州島,我們參觀了曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)韓國(guó)電視劇的《大長(zhǎng)今》的拍攝地點(diǎn),感受到了韓國(guó)古代的民風(fēng)民俗。我們還游覽了聞名遐邇的“泰迪熊博物館”,館里擺放著成千上萬(wàn)、各式各樣的泰迪熊,它們?cè)煨蛣e致,形態(tài)憨厚可愛(ài),做得栩栩如生,真讓人流連忘返。我們還去了一個(gè)如夢(mèng)似幻的冰雕世界,一走進(jìn)里面仿佛從烈日炎炎的夏天一下子穿越到了冰天雪地的寒冬,那些晶瑩剔透的冰雕作品惟妙惟肖,引人注目。

      在韓國(guó)的首都首爾,我們參觀了著名的首爾大學(xué),高大宏偉的教學(xué)樓,優(yōu)美寧?kù)o的校園環(huán)境,讓我們感受到了這是一所不同凡響的大學(xué)。還去了紫菜博物館,紫菜是韓國(guó)人每日必不可少的菜肴,是韓國(guó)飲食的一大特色。我們?cè)谀抢锪私饬俗喜说闹谱鞒绦颍穱L各種口味的紫菜。最有趣的是,我們還穿上了漂亮的韓服,做了一回“韓國(guó)人”。我們還去“童話王國(guó)——樂(lè)天世界”,盡情地玩耍了一天。

      不知不覺(jué)10天的夏令營(yíng)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我們戀戀不舍地踏上了回家的路程。這次韓國(guó)之行,讓我大開眼界,領(lǐng)略了海、陸、空三種交通工具的魅力,感受到了別樣的異國(guó)風(fēng)情,激發(fā)了我要走得更遠(yuǎn)的夢(mèng)想!

    五年級(jí)的作文 篇7

      在我小時(shí)候的記憶中,讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什么,但我知道,因?yàn)槲矣幸粋(gè)人人羨慕的好爺爺,從幼兒園小小班起到現(xiàn)在,爺爺接送照顧了我九年,這九年讓我感到自己就是個(gè)在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多,而讓我最難忘懷的就是中班那年的圣誕節(jié)…….

      我一直記得每次幼兒園過(guò)節(jié),都是唱歌呀跳舞呀,沒(méi)有什么更有趣的活動(dòng)了。中班那年的圣誕,我原以為也是一樣的平常,可是沒(méi)有想到爺爺已經(jīng)給我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。他偷偷從九州買回了圣誕老人的紅帽子、白胡子、白眉毛和紅衣紅褲整套裝備,當(dāng)然還有我的圣誕小紅帽,在圣誕節(jié)前夜,他才拿出來(lái)穿給我看,因?yàn)闋敔攤(gè)字不是很高,一穿上簡(jiǎn)直就和圣誕老人一模一樣!我驚訝地拍著手說(shuō):“爺爺你真是太可愛(ài)了!”更讓我想不到的是,第二天早上爺爺給我穿上紅棉襖帶上圣誕小紅帽,他自己也把一套裝扮全部穿上,就這樣,這年圣誕節(jié)冬天的早晨,只看見(jiàn)一個(gè)圣誕老人騎著電動(dòng)車后面載著一個(gè)小紅帽女孩,迎著寒風(fēng)向大地幼兒園駛?cè)。一路上,面?duì)別人驚訝地表情和羨慕的感嘆,我靠在爺爺背上感受到了一股別人無(wú)法感受的溫暖,因?yàn)槲矣幸粋(gè)與眾不同的爺爺,短短五分鐘的路程讓我感覺(jué)到無(wú)比漫長(zhǎng)的溫馨。到了幼兒園門口,很多同學(xué)圍過(guò)來(lái),我驕傲地向爺爺揮揮手就進(jìn)去了,本以為爺爺會(huì)馬上回去的,可我又一次“錯(cuò)”了!在早操慶祝圣誕時(shí),我在升旗臺(tái)上竟看到了一個(gè)熟悉的身影,馬上就聽見(jiàn)同學(xué)喊道“快看,圣誕老人!”接著又有同學(xué)叫道:“圣誕老人給我?guī)ФY物了嗎?圣誕老人你的小鹿給我摸摸好嗎?”我笑了,想起爺爺昨晚說(shuō)過(guò):“很有可能我會(huì)扮成圣誕老人到你們學(xué)校去喔!”當(dāng)時(shí)我還不信呢。后來(lái)老師們也認(rèn)出了那是我的爺爺,都笑著邀請(qǐng)他和小朋友們一起跳舞。當(dāng)幼兒園全體同學(xué)圍著我和爺爺而我又能拉著“圣誕老人”的手跳舞時(shí),我幸福極了,心里比吃了蜜還甜呢!

      就是這件事,在我記憶里是最珍貴的,因?yàn)樗c眾不同,就像一朵溫馨的花,在我內(nèi)心深處散發(fā)著獨(dú)特的清香!

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