關(guān)于五年級(jí)的作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我們的學(xué)校，有一個(gè)充滿詩(shī)意的校名——“柳城小學(xué)”�；▓@式的環(huán)境，高大整齊的樓房，潔凈如洗的校園小路，將陪伴我們六年的成長(zhǎng)，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)、玩耍、交朋友。今天就讓我?guī)阋黄饋?lái)參觀我們美麗的校園吧。
從前大門走進(jìn)去，你會(huì)看到一個(gè)籃球場(chǎng)，在它的左后邊有一面“花墻”——一條條翠綠的藤蔓，密密地從墻上垂下，一朵朵橙色的炮仗花，開(kāi)滿整條騰蔓，一片片碧綠的葉子爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)，把花兒團(tuán)團(tuán)圍住�；▋簜冋吲d地?cái)D來(lái)擠去，還不時(shí)隨風(fēng)地吐出淡淡清香，讓人一聞到就會(huì)神清氣爽，學(xué)習(xí)的疲憊一掃而光�！盎▔Α背闪⑿@里一道亮麗的風(fēng)景線。
這時(shí)你只要一轉(zhuǎn)頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)校門口邊生長(zhǎng)著一棵大榕樹(shù)。它真高啊，足足有四層樓高；它的樹(shù)干真粗啊，三個(gè)小朋友沒(méi)辦法把它圍起來(lái)；它真茂盛啊，好像連一縷陽(yáng)光、一滴雨都穿不過(guò)它那層層疊疊的樹(shù)葉。它非常喜歡跳舞，每當(dāng)下起雨來(lái)，雨滴打在樹(shù)葉上，發(fā)出“窸窸窣窣……滴滴答答……”的聲音。伴著清風(fēng)，大榕樹(shù)就會(huì)跟著這些聲音又節(jié)奏的搖擺著樹(shù)枝，沉浸在音樂(lè)的世界。這時(shí)總能吸引來(lái)幾只小鳥(niǎo)，它們落到樹(shù)上，隨著大榕樹(shù)曼妙的舞姿，唱起婉轉(zhuǎn)歌兒，與教室里瑯瑯的讀書(shū)聲相應(yīng)和。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們總是結(jié)伴到大榕樹(shù)下玩耍，而大榕樹(shù)聽(tīng)著這些天真無(wú)邪的孩子的歡聲笑語(yǔ)，就會(huì)情不自禁的搖擺枝條……
沿著大榕樹(shù)右邊教學(xué)樓邊的小鐵門，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：這里還有個(gè)幽靜美麗的小花園：花園中間種著一棵小樹(shù)，旁邊種著一圈紫色的花朵，后花園的四個(gè)角落均放置一塊長(zhǎng)椅。休息時(shí)間，同學(xué)們來(lái)到這里，三五成群，或是散步，或是聊天，三兩個(gè)女同學(xué)在長(zhǎng)椅上說(shuō)著悄悄話，幾個(gè)調(diào)皮的男生正在花叢前撲打蜜蜂蝴蝶，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
美麗的校園，是我心中一個(gè)溫馨的家！
五年級(jí)的作文 篇2
他，相貌堂堂，沒(méi)什么出眾的地方，一個(gè)平頭，眉毛架在眼睛之上，呈道書(shū)法那形，一個(gè)尖尖的鼻子，有一個(gè)說(shuō)高不高，說(shuō)矮不矮的個(gè)子和說(shuō)黑不黑說(shuō)白不白的皮膚。他成天抱著書(shū)看，是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。
他沒(méi)什么特別的優(yōu)點(diǎn)，就是他的心胸特別的寬闊。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和他一起去一處人少的地方玩。正巧旁邊有一個(gè)“無(wú)蓋式”的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡無(wú)奇的飲料瓶，當(dāng)他看到這個(gè)空瓶子時(shí)，隨手就拿了出來(lái)，這時(shí)我就納悶了：他怎么會(huì)拾垃圾呢？因?yàn)楹闷嫘牡拇邉?dòng)，我就問(wèn)了他：“我說(shuō)你今天發(fā)燒了，哪一個(gè)空瓶子干嘛？”他只是沖我淡然一笑，沒(méi)回答我，雖然心懷好奇，但別人不回答你時(shí)還是別問(wèn)的好。就在這時(shí)，一個(gè)小孩在后面破口大罵：“拾垃圾！”“誰(shuí)教你罵人的！”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，那小孩沒(méi)說(shuō)話，就一邊跑一邊向我這邊伸舌頭。我剛想追過(guò)去，卻被他給阻止了：“一個(gè)小孩，你在意什么。”他的話像一潑水，頓時(shí)澆滅了我心中的無(wú)名之火，可我還有些氣不得不忍著。
這就是我的好朋友——孟祥宇。
五年級(jí)的作文 篇3
“誠(chéng)信”二字，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生。在生活中經(jīng)常有人說(shuō)：“生意人做生意，也講究一個(gè)誠(chéng)字，可是買者卻不放心，經(jīng)常問(wèn)這東西假不假，沒(méi)騙我，如此類話，說(shuō)明了什么，誠(chéng)信成了人們口頭上說(shuō)的，而卻做不到的事。在我們小學(xué)生的想法里，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，不騙人。
記得有一次，在二年級(jí)的時(shí)候考試。當(dāng)老師給考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，只考了七十五分，當(dāng)時(shí)我心里就想：如果回家被媽媽知道了，一定少不了一頓“毛竹板子炒肉絲”，如果不告訴，又覺(jué)得自己不誠(chéng)實(shí)。我的心里就像兩個(gè)小鬼在你一言我一語(yǔ)，喋喋不休的爭(zhēng)辯著。更讓人心煩的是，它們各有各得理，把我?jiàn)A在中間無(wú)法選擇，最后我選擇了后者。我便偷偷摸摸地把考卷折成一張紙團(tuán)，隨手扔進(jìn)了抽屜里。回到家，我的心里就像十五個(gè)水桶七上八下。第二天，老師上課時(shí)，給我們講了關(guān)于誠(chéng)信的故事。有曾子殺豬的故事，古時(shí)候有一個(gè)叫曾子的人。有一天他的妻子準(zhǔn)備去集市，可他的兒子也想去，他的妻子便哄兒子說(shuō)“只要你不哭，媽媽回來(lái)殺豬給你吃。”等到他的妻子回來(lái)時(shí)，正準(zhǔn)備把肉放下鍋，他的妻子看到立刻阻止他，并對(duì)他說(shuō)：“我只是哄哄兒子而已，不必當(dāng)真！”曾子說(shuō)：“你現(xiàn)在騙兒子，將來(lái)他長(zhǎng)大了也會(huì)欺騙別人！”我想古人也有誠(chéng)信，那我就更不應(yīng)該欺騙媽媽了！
我便從抽屜里找出了試卷，當(dāng)我忐忑不安地回到家的時(shí)候，媽媽好像看透了我的心思，一邊伸手拎我的書(shū)包，一邊問(wèn)我：“兒子，怎么了？”我慢吞吞的從口袋里掏出了那份皺皺巴巴的試卷遞給媽媽，不敢看著媽媽的臉，膽怯的低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“考試沒(méi)考好，沒(méi)告訴你。”媽媽摸著我的頭，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，分?jǐn)?shù)固然重要，誠(chéng)信更重要！誠(chéng)信是金呀！俗話說(shuō)“人無(wú)忠信，不可立于世”！所以人要做有誠(chéng)信的人�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事，我懂得了，誠(chéng)信要從小事做起。不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，讓誠(chéng)信在我們的心中生根發(fā)芽，在世界每個(gè)角落傳播。
五年級(jí)的作文 篇4
奶奶對(duì)幸福的滿足似乎很簡(jiǎn)單？
每個(gè)星期，奶奶總不忘給在外的姑媽姑丈打個(gè)電話報(bào)平安。房間里，床頭柜前，奶奶坐得很端正，用那有些遲鈍、長(zhǎng)滿老繭的手指在號(hào)碼鍵上按下一個(gè)一個(gè)的數(shù)字，即使那些號(hào)碼烙在了心頭，奶奶也要在按下每一個(gè)數(shù)字前對(duì)著旁邊寶貝似的電話本仔細(xì)的查看，一眼又一眼，一遍又一遍，小心又謹(jǐn)慎，生怕按錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字。那“嘟——嘟——嘟”在整個(gè)房間回蕩著，難以言表的溫馨在心底里蔓延開(kāi)來(lái)。雖然這聲音聽(tīng)著很不連貫，但有一種特殊的溫情填充著時(shí)間的間隙，仿佛是溫暖的細(xì)浪一遍又一遍拍打著皮膚，傳遞著愛(ài)的味道。電話通了，難忘的是奶奶在聽(tīng)到問(wèn)候之后感動(dòng)的一聲“好”，是他們答應(yīng)奶奶那句“有空好回來(lái)帶些菜”的欣喜。其實(shí)奶奶對(duì)幸福的滿足很簡(jiǎn)單，只在于電話里一句傾心的問(wèn)候，只在于子女能常回家看看。
自從爺爺走后，奶奶孤身一人住在那略顯寂寞的房子里。奶奶盼望著每一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，因?yàn)槊磕甑哪菐滋炜偸羌依锶藝趫A桌邊相談甚歡的日子�？稍谟洃浿心χ哪棠炭偱c歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面顯得格格不入。在我們開(kāi)懷大笑時(shí)，奶奶雖不明白，卻也跟著傻傻地笑著；在我們你一句我一句爭(zhēng)論著奶奶煮的老鴨多么多么美味時(shí)，奶奶只是露出羞澀的微笑。奶奶很樂(lè)意坐在我們之間，即使那聽(tīng)不懂的內(nèi)容使奶奶插不上一句話。我知道，奶奶笑的不是說(shuō)話的內(nèi)容，笑的是那快樂(lè)團(tuán)聚的氛圍。每每暢談時(shí)，奶奶微笑著用慈愛(ài)的眼睛望著在座每一個(gè)人的臉，快樂(lè)，幸福便從那疊加的皺紋間溢出來(lái)，滿滿的，濃濃的……其實(shí)奶奶對(duì)幸福的滿足很簡(jiǎn)單，只在于團(tuán)聚時(shí)刻能看著自己愛(ài)著的人快樂(lè)著。
奶奶不識(shí)字，更不會(huì)寫字，但她記下了我們每一個(gè)人的生日，會(huì)寫我們每一個(gè)人的名字。日歷上，那些很平凡卻讓奶奶銘記于心的日期下面總寫著我們的名字。字是歪歪扭扭的，每一筆每一劃都是多么艱難地拼湊起一個(gè)字來(lái)。但奶奶寫得很認(rèn)真，一筆一劃都連著印出了好幾張紙。驀然間，我仿佛看到奶奶緊握著筆寫下一點(diǎn)，一橫，一撇，一捺……盡管字不像字，但它們卻被奶奶一遍又一遍地期盼著，祝福著。奶奶讓它們架起了一座愛(ài)的橋，不停地向我們運(yùn)輸著感動(dòng)與溫暖……這就是對(duì)愛(ài)最好的詮釋。其實(shí)奶奶對(duì)幸福的滿足很簡(jiǎn)單，只在于我們每一個(gè)人能夠平安快樂(lè)地生活著。
奶奶為我們忙碌了一輩子，把愛(ài)毫無(wú)保留地給了我們。簡(jiǎn)單的滿足卻飽含了她對(duì)子女們，那些她最親最愛(ài)的人們。
溫暖穿梭于我身邊的空氣中，一點(diǎn)一點(diǎn)地填充著那微小的間隙……不斷地，感動(dòng)著。
五年級(jí)的作文 篇5
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是面對(duì)過(guò)錯(cuò)，排徊在十字路口時(shí)的抉擇，你能“知錯(cuò)能改、善莫大焉”。
有一次我看見(jiàn)姐姐在使用水果刀削水果，我很好奇地就拿起那把銳利的水果刀亂割東西，因?yàn)榍耙惶彀謰屫?zé)備我看書(shū)不認(rèn)真，為了負(fù)氣反抗，我把木椅、木桌都用水果刀割過(guò)一遍，連墻壁也不放過(guò)。正巧我中午在電視上看到一個(gè)飛刀秀，我心想說(shuō)：這個(gè)這么簡(jiǎn)單，隨便一丟都可以打中木門的中心，后來(lái)我依樣畫葫蘆學(xué)著丟，也想要當(dāng)個(gè)“神刀手”，但是丟了好幾次都無(wú)法丟中中心，越丟越氣，于是更拼命的丟，后來(lái)只有一次丟到中心，直到筋疲力盡后才停止。但是這一下子，木椅和木桌已經(jīng)狼狽破爛不堪了。心想晚上爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了這破爛的桌椅怎么辦？我很怕被他們發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，所以我決定等他們回來(lái)的時(shí)候直接老實(shí)跟他們講，可是又怕被他們罵得狗血淋頭，這真是很難抉擇的十字路口��！
等到晚上爸媽回來(lái)后問(wèn)說(shuō)這是誰(shuí)割的？我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是我”。他們最后雖然原諒了我，可是還是把我罵得體無(wú)完膚。
托爾斯泰說(shuō)：“改過(guò)遷善從不嫌遲�！边�說(shuō)：“一個(gè)人必須把他的全部力量努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上�！苯�(jīng)過(guò)了這件事以后，爸媽要我反省，我一定不要再犯同樣的錯(cuò)，也不要再當(dāng)什么“神刀手”，更不要再傷爸媽的心，以后做什么事都會(huì)三思而后行。然而在徬徨的十字路口時(shí)，不要猶豫，勇于選擇正確的事。
五年級(jí)的作文 篇6
臺(tái)上老師講得口沫橫飛，一道道數(shù)學(xué)公式禁錮著我的身體�？吹酱巴獾拿谰跋蛭艺惺郑蚁胱�，走出這充斥著考卷的囹圄。
走出教室，一派溫煦的陽(yáng)光灑落在我身上，思緒也隨著風(fēng)飛揚(yáng)。教室外的`世界有無(wú)形的黑板，教導(dǎo)我大自然的道理，物競(jìng)天擇、共生共榮，每一個(gè)生物都為了自己最大的利益，不停地改變自己。誰(shuí)說(shuō)知識(shí)一定來(lái)自于課本？在戶外，生物們的知識(shí)滋潤(rùn)著我的心田。
走出教室，縱身躍入游泳池中，一陣涼意澆熄了我對(duì)考卷的怒火，物理公式的魔咒榨干了我的心靈。在游泳池中，浮力、反作用力，都可以親身體驗(yàn)。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)的唯一途徑是死背？在教室外，它們點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。
走出教室，和朋友天南地北地談天說(shuō)笑�？梢粤私馑说膬�(nèi)心深處的想法，也可以抒發(fā)自己的心情。它教導(dǎo)我人與人之間的互動(dòng)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝R(shí)與游歷，是相輔相成的。走出教室，無(wú)限寬廣的大海，豐富你的視野，你的心情開(kāi)始翱翔，在這一片蔚藍(lán)的蒼芎中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)這世界的奧妙。
在這一個(gè)世界中，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”的想法被大家視為唯一宗旨，但卻沒(méi)想過(guò)，走出教室，視野更豐富；走出教室，心靈更富足；走出教室，想法更寬闊。世界這本大書(shū)有如水晶球，你用什么角度看它，它就呈現(xiàn)什么景象映入你眼簾。
五年級(jí)的作文 篇7
春天來(lái)了！春天來(lái)了！人們懷著喜悅的心情，迎接春天的到來(lái)，春天原本應(yīng)是春暖花開(kāi)、春雨綿綿、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、世界充滿生機(jī)的季節(jié)，可是因?yàn)樘鞖獾漠惓Ｅc改變，人們翹首盼望的春雨，不知什么緣故，卻遲遲不來(lái)，人們不斷仰望天空不見(jiàn)烏云，卻是?陽(yáng)高照，不比乾燥，酷熱難當(dāng)，大地失去生機(jī)，變得奄奄一息，農(nóng)民因?yàn)椴荒懿シN，著急的不得了；人們也都很緊張，因?yàn)橐媾R缺水的問(wèn)題，帶來(lái)生活的不便。
我們平時(shí)也許不覺(jué)得水很重要，可是當(dāng)面臨春雨不來(lái)缺水的時(shí)候，才會(huì)感受到?jīng)]水的不便，俗話說(shuō)：“有水當(dāng)思，無(wú)水之苦”，所以人們要養(yǎng)成節(jié)約用水，善用水資源的良好習(xí)慣，如：隨手關(guān)水，洗手、洗滌過(guò)后的水，收集起來(lái)可以善加應(yīng)用，可用來(lái)澆花、拖地、?_廁所，如能這樣做，就可以節(jié)省很多水。
我覺(jué)得現(xiàn)在的地球氣候異常，今后可能會(huì)不斷的發(fā)生奇怪的景象，人們要想辦法去面對(duì)和解決，所以大家要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)地球，珍惜地球上的資源，不隨便浪費(fèi)的好習(xí)慣，這樣人們才能夠生活的更好，才不會(huì)自作自受，過(guò)著擔(dān)心、害怕的生活。
【關(guān)于五年級(jí)的作文合集7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級(jí)母愛(ài)的作文合集9篇03-24
關(guān)于五年級(jí)的計(jì)劃作文合集5篇03-24