【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)，也沒(méi)有秋天的果實(shí)，但我喜愛(ài)冬天，因?yàn)槎煊心菨嵃谉o(wú)暇的雪。
這天早上，我一睜開(kāi)眼睛就覺(jué)得很明亮，我立刻走到窗前一望，原先然而下雪了。我穿好衣服走到門(mén)口，一看，枯樹(shù)的枝干上托著厚厚的積雪，像圣誕樹(shù)一樣，格外美麗。路旁的松樹(shù)上掛了一朵朵“小白花兒”，像然而老天爺專門(mén)布置的。
我背著書(shū)包去上學(xué)，馬路上也蓋上了一層白雪。沒(méi)人踩過(guò)的地方，然后又松又軟，被踏過(guò)的地方，又光又滑。我走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱、咯吱的聲響。
我喜愛(ài)冬天，美麗的冬天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
做個(gè)有自尊的人，國(guó)旗下的演講 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自大光路小學(xué)四（2）班的金樂(lè)怡。今天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的大好日子，我們一同站在鮮艷的五星紅旗下，目光隨著飄揚(yáng)的紅旗冉冉上升，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。本周我國(guó)旗下演講的題目是：《做個(gè)有自尊的人》。 說(shuō)到自尊，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:你們覺(jué)得自己有自尊嗎？那你們知道什么是真正的自尊嗎？其實(shí)，真正的自尊并不是哭泣、傷心、后悔和下決心什么的，我認(rèn)為：真正的自尊是行動(dòng)！ 為什么這么說(shuō)呢？就比如說(shuō)：每個(gè)班都有好學(xué)生、中等生、和差學(xué)生。假如有一次考試，全班都考得都不理想，好學(xué)生難過(guò)、中等生難過(guò)、差學(xué)生也難過(guò)�？蔀槭裁春脤W(xué)生越來(lái)越好、中等生原地踏步、差學(xué)生就越來(lái)越差呢？
他們之間最大的不同就在于：好學(xué)生難過(guò)后在行動(dòng)！ 再比如說(shuō)我國(guó)的畫(huà)家徐悲鴻，他曾到巴黎向達(dá)仰大師學(xué)畫(huà)，達(dá)仰大師十分看重他，熱情地指導(dǎo)他，但這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌的沖著徐悲鴻大聲羞辱中國(guó)人。徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用事實(shí)讓他們認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人！從此，徐悲鴻更加發(fā)奮努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。更多的付出、更多的努力、更多的勤奮、更多的汗水、更多的白晝黑夜。。。。。。是它，使徐悲鴻成功了！他創(chuàng)作的油畫(huà)作品在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界！這使外國(guó)人知道了：真正的'中國(guó)人是有骨氣的、是不可欺侮的！徐悲鴻，一個(gè)真正有自尊的人！同學(xué)們，真正的自尊是行動(dòng)。請(qǐng)記住，真正有自尊的人是決不會(huì)被別人傷自尊的！我的演講完了，謝謝大家
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春天的溪，清澈見(jiàn)底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細(xì)沙被溪水沖走，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會(huì)有一些蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個(gè)個(gè)的圓圈。
溪水的兩岸是一片草地，從遠(yuǎn)處看，就像是給大地鋪上一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，這些花兒在草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤(rùn)，那些花草從不會(huì)因?yàn)楦珊刀ド�。有時(shí)會(huì)下起春雨，春雨和溪一起滋潤(rùn)著大地，使森林充滿著潮濕的氣息。草地上還時(shí)常有一些動(dòng)物在玩耍，渴就到溪邊來(lái)喝水，使它們的生活充滿色彩。
再向遠(yuǎn)處望去，森林深處樹(shù)木高大挺拔，威嚴(yán)挺立。它們的枝葉剛長(zhǎng)出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，嫩葉長(zhǎng)在枝條上，就向剛出生的嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹(shù)干長(zhǎng)得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開(kāi)一塊樹(shù)皮，就會(huì)感覺(jué)到里面的濕潤(rùn)。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹(shù)干長(zhǎng)得更快一些。也有些樹(shù)長(zhǎng)在溪邊，有的樹(shù)根暴露在泥土外，透過(guò)溪水，還可以看見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)根。
春天的溪在這些花草樹(shù)木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風(fēng)景區(qū)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)朝陽(yáng)從黑夜的余幕中走出時(shí)，天亮了。霧姐姐穿著白色的秋裝來(lái)到我的學(xué)校中做客了。
身著灰色西服的小麻雀輕快敏捷地躍上枝頭，將頭埋進(jìn)翅膀里梳理羽毛。太陽(yáng)照在了小麻雀身上，小麻雀一驚，飛走了。輕輕地，一陣微風(fēng)拂過(guò)，校園中的雪松點(diǎn)點(diǎn)頭，小草欠欠身，向來(lái)往的師生們問(wèn)好。
足球場(chǎng)左邊有一個(gè)美麗的花壇。黃色的瓷磚臺(tái)，白色的水泥底墻，像包裝紙將鮮花、碧葉和雨露包起來(lái)，送給晨光中每一個(gè)匆匆忙忙可愛(ài)的身影；花壇中錯(cuò)落有致的鮮花，有牽�；�、石榴花、燈籠花、葉子花等�；ò晟线�有未干的露珠，在陽(yáng)光的折射下出現(xiàn)了小小的七色彩虹。啊，美極了！操場(chǎng)邊有十幾棵雪松�？囱�，左邊那棵圓錐形的小松樹(shù)，多么像中世紀(jì)貴族們住的城堡上頂尖兒呀！微風(fēng)一吹，小松樹(shù)就表演起了舞姿動(dòng)人歌聲悅耳的歌舞劇。升旗臺(tái)上那面鮮紅的紅色，風(fēng)阿姨一吹，國(guó)旗像手一樣跟來(lái)往師生招手，問(wèn)好。
看到這一派生機(jī)勃勃的景象，我忍不住哼起了一首歌：“校園多美好啊，處處有芳草，待到明朝百花齊開(kāi)，風(fēng)光更妖嬈…。。。
啊，我們的校園真美��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
世界很多，人也很多，而我是獨(dú)一無(wú)二的。
我，總是留著一個(gè)學(xué)生發(fā)型，走起路來(lái)不會(huì)一晃一晃的，我的眉毛挺濃，彎彎的很適合我這張胖胖的臉，我的嘴巴很小，但是笑起來(lái)時(shí)老大，而且還會(huì)露出一排不太整齊的牙齒。
在學(xué)校，我可以說(shuō)我是個(gè)優(yōu)等生，成績(jī)名列前茅。在班里我和同學(xué)們相處的很好，我下課沒(méi)事干的時(shí)候，很愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)笑，他們把我稱為‘愛(ài)笑女王’，我幽默搞笑，爸爸說(shuō)我是個(gè)性格開(kāi)朗的孩子。
我的愛(ài)好是，讀書(shū)和欣賞風(fēng)景，我看過(guò)許多作家的書(shū)，一看就放不下來(lái)。我也很愛(ài)欣賞自然風(fēng)景，特別是在清新自然的地方，如果我走進(jìn)里面，感覺(jué)好像進(jìn)入了美妙的世界里，這倆個(gè)是我的最大愛(ài)好。
你們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧，我就是五年級(jí)的黃詩(shī)琪，不論在人山人海中，或在街滿的人群中，你也一定會(huì)認(rèn)得出我，這就是活潑可愛(ài)，幽默搞笑的我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“叮零零……”上午第一節(jié)下課啦！珍貴的課間十分鐘開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕，我悠閑地玩起我的鉛筆。
鉛筆在我手中不停地飛轉(zhuǎn)，像孫悟空的金箍棒。突然，鉛筆離開(kāi)正常運(yùn)行軌道，“啪”掉在地上，筆芯折斷了。當(dāng)我彎腰撿起鉛筆的剎那，一個(gè)絕妙的想法闖進(jìn)我腦子：何不用這折斷的筆芯逗同學(xué)們樂(lè)一樂(lè)？哈哈 ，今天我一定要在同學(xué)們面前好好表現(xiàn)一下我的絕頂氣功！
想到做到，我立刻來(lái)到項(xiàng)當(dāng)初的座位前�！昂�！鄰居，今天我給你表演我的絕活：氣功劈筆�！�
“你能嗎？”項(xiàng)當(dāng)初一臉不可置信。
“瞧好啦，俺先得運(yùn)運(yùn)氣�！蔽已b作全心全力運(yùn)氣，然后把事先裝好的鉛筆舉過(guò)頭頂，“呀，起！”我慢慢倒過(guò)鉛筆，嘴里喊道。
“咔”，鉛筆芯斷了，掉在地上！我表演地淋漓盡致，揮灑自如。
“哈哈！”項(xiàng)當(dāng)初大笑，“你事先折斷的吧。”
“��？這么快你就猜到了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，心想：唉，這回露出馬腳了，下回我的注意。
之后，我裝好筆芯，轉(zhuǎn)到金爾深那兒，這回好幾個(gè)同學(xué)來(lái)看熱鬧。
我心里嘀咕：要是再演氣功劈筆就不新鮮了，來(lái)一個(gè)“大力金鋼指”給他們瞧瞧。
于是我吆喝道：“大伙瞧好了，今天我給大家表演大力金剛指，請(qǐng)多多捧場(chǎng)。”見(jiàn)他們睜大眼睛看著我表演時(shí)，我繼續(xù)假裝運(yùn)氣�！昂�！”我一指下去，筆芯又?jǐn)唷?/p>
金爾深和徐慧君好象被我蒙住了，瞧他們一臉驚鄂的樣子，我好興奮！
金爾深說(shuō)：“給我試試！”他剛拿起筆，筆芯就掉下來(lái)�！肮贝蠹叶既滩蛔〈笮ζ饋�(lái)。
我又表演給的同學(xué)看我的招數(shù)。一次次表演，一次次被揭穿。唉，看來(lái)以后我還得回家好好修煉修煉。
雖然我鉛筆芯斷了，表演也技術(shù)也不大好，但是我能讓全班同學(xué)的課間十分鐘充滿笑聲，充滿歡樂(lè)，我也就心滿意足了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是星期天，我們一起去屏南鄉(xiāng)看。一路上，我從車窗瀏覽田野山川，尋找秋天的顏色。
“快看！楓樹(shù)林�！蔽冶煌榈臍g叫聲驚醒。抬眼從車窗望去，哇！我被那美景怔住了。車子七拐八彎地來(lái)到了山腳下，我們迫不及待地沖了下來(lái)。哇！好清新的環(huán)境，山腳下流淌著清澈的泉水，綠樹(shù)成蔭。從半坡開(kāi)始，紅黃相間的楓葉猶如一副巨大的油畫(huà)裹住了大山，美不勝收。
站在山腳下欣賞那猶如烈火燃燒的楓葉林。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉掀起陣陣紅浪，像是在向我們打招呼“快過(guò)來(lái)呀！”我們帶著激動(dòng)興奮的心情向楓林前進(jìn)。仔細(xì)地觀察，原來(lái)?xiàng)魅~有多種顏色。有的楓葉是酒紅色的，有的是淡紅色的，有的是金黃色的，還有的顏色用語(yǔ)言無(wú)法形容……整個(gè)楓樹(shù)林就像個(gè)彩色的山水畫(huà)，十分美麗。
在陽(yáng)光的照耀下，我們站在山底下欣賞著山上似火燃燒的美景。一陣風(fēng)拂過(guò)，一片片火紅的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是一只只蝴蝶翩翩起舞。在太陽(yáng)的照射下，楓葉似透明一般。忽然，云層將太陽(yáng)遮擋起來(lái)，原本還是鮮紅亮麗的楓葉林，霎時(shí)變得黯淡無(wú)光。過(guò)了一會(huì)，云層漸漸散去，太陽(yáng)又恢復(fù)耀眼、奪目的光芒，射得人的眼睛直發(fā)痛。
走在山路上，臺(tái)階旁滿地都是枯黃的楓葉，就好像是失去了生命的枯葉蝶一般，一腳踩上去，“咔嚓”很干脆的聲音。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于到達(dá)山的盡頭——山頂！山頂?shù)臈鳂?shù)葉比山下的更紅，呈現(xiàn)出的是一種墨紅色。
離開(kāi)時(shí)，風(fēng)在拼命地刮著，似是在挽留著我們，不愿意讓我們離開(kāi)，風(fēng)把楓樹(shù)吹得一搖一擺的，像在和我們招手說(shuō)：“小朋友們！下次再來(lái)?xiàng)鳂?shù)林！我喜歡你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)表弟。他的名字叫李奇。他很“傻”。說(shuō)他傻，并不是我冤枉他，他的確是傻得名副其實(shí)。
有一次，我去阿姨家做客，正好第二天表弟的暑假?gòu)?fù)習(xí)班開(kāi)學(xué)。第二天，阿姨還沒(méi)起床，表弟就催著阿姨做飯。上學(xué)時(shí)，阿姨給了表弟兩支鉛筆。阿姨說(shuō)：“你到了學(xué)校，要好好學(xué)習(xí)，跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！北淼芩贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
中午，表弟回來(lái)，阿姨發(fā)現(xiàn)他的鉛筆“飛”了一枝。我怒氣沖沖地問(wèn)他：“你的鉛筆呢？”表弟吞吞吐吐地說(shuō)：“上課時(shí)……她……她哭了，我就把……鉛筆……給她了。”我問(wèn)：
“她是誰(shuí)？”表弟說(shuō)：“她是……不知道�！蔽覛鈽O了，說(shuō)：
“你這個(gè)傻東西，好好的鉛筆，給了一個(gè)叫‘不知道’的人！”只見(jiàn)表弟眨了眨大眼睛，說(shuō)：“是媽媽叫團(tuán)結(jié)友愛(ài)的！”我對(duì)阿姨說(shuō)：“哎……‘奇’有此理(奇奇有此道理），我怎能反抗呢？”
晚上，我在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)，我想表弟一定會(huì)扭過(guò)頭來(lái)看我的“大作”。沒(méi)想到，表弟在桌子上搖頭晃腦地念著：“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土……”我說(shuō)：“奇，別念了，那聲音難聽(tīng)得像是母雞生蛋！”表弟說(shuō)：“是老師叫念的！”我說(shuō)：“老師老師，老師又不是千里眼、順風(fēng)耳，你不念，他也看不見(jiàn)、聽(tīng)不著！”表弟眨巴著大眼睛，說(shuō)：“老師說(shuō)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”聽(tīng)了表弟話，我只能說(shuō)：“‘奇’有此理！”
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