【精華】五年級(jí)作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
一場(chǎng)悄無聲息的細(xì)雨，毫無警示地就突然出現(xiàn)了，淋得人們小跑回家。
這場(chǎng)細(xì)雨淋得我全身冰涼，猶如一根圓圓的水果冰棍。我很不高興，身子綠綠的，臉蛋青青的。突然，一聲憤怒的叫喊聲打破了我的情緒。我的疑問像氣球一樣升起來。誰呢？回頭一看，原來是水仙花呀。只見她一邊跑著一邊叫著：“這鬼天氣，把我漂亮的新裙子都給弄濕了！”
這時(shí)，小星仔也一路小跑過來了，他指著前面的一棵大樹，對(duì)我說：“小果，你為什么不去那棵星星樹下躲雨呢？上面有許多我的兄弟姐妹呢！”
我和小星仔一同跑到樹下，抬頭一看，樹上確實(shí)有許多星星，可好像又不是星星，我正要細(xì)看。這時(shí)丁小莓也跑了過來，她對(duì)小星仔說：“那不是星星，是楊桃。楊桃的頭和尾長(zhǎng)得像五角星，把它橫切開就更像了�，F(xiàn)在我們抬頭看見的是楊桃的尾部，確實(shí)像一顆顆綠星星�！�
說完，丁小莓爬到樹上摘了幾個(gè)楊桃，遞給小星仔看。小星仔接過來好奇地地看了看，說：“哇！水果也可以長(zhǎng)得這樣可愛，好神奇呀。”
雨停了，丁小莓請(qǐng)我們?nèi)ニ�，并做了一盤“星星沙拉”，可好吃了呢。
五年級(jí)作文 篇2
又是一個(gè)周末，我做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，就拿起一罐可樂，半倚在床上邊喝可樂邊看著我的漫畫書，享受著快樂時(shí)光，真舒服啊�！皹窐O生悲”，一不小心可樂撒了出來，把床單上撒了一大灘，正好媽媽這時(shí)走了過來，對(duì)我瞪著眼睛大喊：“怎么撒了這么一大灘飲料在床上，臟死了，床又不是豬圈，你晚上不睡覺啦！不準(zhǔn)在床上喝飲料了，寫作業(yè)去，把《課時(shí)作業(yè)》寫20張，漫畫書也不許看了，成績(jī)都下降了，還看這種雜書�！蔽衣犃�，只好悶悶不樂地去寫課時(shí)作業(yè)去了。
但是我這個(gè)小“漫畫迷”怎么可能會(huì)善罷甘休呢？我以外面說話聲音吵影響我學(xué)習(xí)為理由，理所當(dāng)然地關(guān)上了我小房間的門。這時(shí)，我那雙靈敏的耳朵可幫了大忙，我一邊偷偷的看著漫畫書，一邊把耳朵豎得高高的，不停地捕捉門外的動(dòng)靜。我偷看漫畫書的計(jì)劃在不知不覺中進(jìn)行著。我心想：真是神不知鬼不覺，看來只有天知地知你知我知了。
時(shí)間一分一秒的過去了，書中那些搞笑的情節(jié)逗得我只想哈哈大笑，但是我還是強(qiáng)忍著，在心里偷偷的笑。這時(shí)，我不經(jīng)意的看了一眼時(shí)鐘，不好，都一個(gè)小時(shí)過去了，爸爸估計(jì)要來查作業(yè)了，我立刻翻開作業(yè)寫了起來�？墒牵粗旁谂赃叺穆嫊�，我還是經(jīng)不起誘惑，只寫了一會(huì)作業(yè)就又把漫畫書打開津津有味地“啃”了起來。但是爸爸也不是等閑之輩，他本來就已經(jīng)對(duì)我關(guān)門寫作業(yè)起了疑心，他早已經(jīng)脫了鞋，輕手輕腳像貓一樣走到了門外，他只聽見了頻繁的翻書聲，并沒有聽到跟寫作業(yè)有關(guān)的聲音。突然，爸爸“破門而入”，我還沒反應(yīng)過來，根本沒時(shí)間藏起漫畫書，他就已經(jīng)站在我面前，手中拿著漫畫書的我就映入了他的眼簾，對(duì)我說：“好小子，你竟然假裝寫作業(yè)，在這看漫畫書�！蔽医妻q道：“我沒有看，這個(gè)只是我放在這兒的�！薄澳悄愕淖鳂I(yè)怎么只做了這么一點(diǎn)，人贓俱獲，別再狡辯了，束手就擒吧！”這時(shí)，我的心里如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。怎么辦呢？腦子里突然靈光一閃，學(xué)著電視上看到的，把漫畫書朝窗外一扔說：“贓物在哪呢？我作業(yè)寫的少是因?yàn)槲业淖謱懙穆！闭f完還一臉得意的看著爸爸。爸爸的臉被我氣的鐵青，二話沒說，狠狠的打了我一頓，并且把我的漫畫書全都沒收了。而我也變成了被全天“監(jiān)視”的“犯人”，好可憐��！
雖然偷看書時(shí)覺得很開心，但是我還是意識(shí)到學(xué)習(xí)上不能耍小聰明，玩小伎倆，應(yīng)該腳踏實(shí)地，不折不扣的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不然也會(huì)有很嚴(yán)重的后果的。
五年級(jí)作文 篇3
鳥兒飛了，總有再回來的一天�；▋褐x了，總有再開的一天。樹葉落了，還會(huì)再長(zhǎng)出來。但是有一種東西，失去了，就再也找不回來了。
它像一只船，載滿了歡樂；它像一朵花，那么美麗；它像一顆樹，結(jié)出讓人回味無窮的“果實(shí)”；它像一本書，記載了過去的歡歌笑語(yǔ)，
那么，它是誰？他就是我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有的.東西—童年。
童年的時(shí)光，有人說長(zhǎng)，有人說短；有人說快樂，也有人說悲傷。那又怎樣？長(zhǎng)也好，短也好；快樂也好，悲傷也罷。那都是我們的快樂童年！
童年，記載了我們太多的往事：第一次走路，說第一句話，第一次看書識(shí)字，第一次穿衣穿鞋……太多太多第一次發(fā)生在童年，太多太多開始在童年起航。
從蹣跚學(xué)步到健步如飛，從牙牙學(xué)語(yǔ)到雄才偉論……童年里有我們一個(gè)個(gè)足跡，它見證了我們的成長(zhǎng)。
在春天綠的世界中奔跑，在夏天外婆講故事中入睡，在秋天碩果累累中成長(zhǎng)，在冬天雪花飛舞中期待……童年里，有著我們太多的歡樂和憧憬。
不知不覺，我們已慢慢長(zhǎng)大。翻翻童年的日記本：或許會(huì)覺得那時(shí)的行為是那么幼稚，那么可笑。但是幼稚又怎樣？可笑又怎樣？那就是童年！一生難忘的時(shí)光！
五年級(jí)作文 篇4
在我的心目中有一座秘密花園，它只屬于我自己，每當(dāng)我累了、開心和不開心的時(shí)候，就會(huì)來到這里暢游。在這里看一朵美麗的小花，或者看那紅黑相間的七星瓢蟲飛來飛去、爬來爬去，哪怕只是坐在那里靜靜的發(fā)呆或躺在草坪上看云卷云舒。這些都使我感到無比的輕松自在，而這個(gè)時(shí)候我會(huì)把任何煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
我的秘密花園是個(gè)花園式的宮殿，外觀上看去，是一棵超級(jí)大的猴面包樹。宮殿中央裝著高科技智能電梯，上通蔚藍(lán)的天空，可以在白云上玩耍，也可以躺在柔柔的白云上睡大覺。下至神秘的海底世界，可以和各種各樣的魚蝦來個(gè)親密接觸，也可以躲在海草里玩捉迷藏�；▓@里還有很多稀奇古怪的花草，大門口長(zhǎng)著一棵大食人花，它可是我最忠誠(chéng)的侍衛(wèi)，如果有壞人膽敢侵入，它會(huì)毫不留情的一口吞下。廣場(chǎng)上有一株舉世無雙的大王花，它是世界上最大的花，無根無葉無莖。廣場(chǎng)的東北角還種著一株百歲葉，它一生只有兩片葉子，最多能活一千五百歲。臥室的陽(yáng)臺(tái)上有一叢雪白的白鷺花，一朵朵像是正在飛翔的白鷺，美麗極了。而整個(gè)宮殿的照明則都是眾多螢火蟲的功勞。還有一對(duì)孔雀伴侶在陪著它們的孩子嬉戲。這情景真是太美妙了！
這里是我的秘密花園；這里是我的世外桃源；這里也是我的天堂。
五年級(jí)作文 篇5
在我的回憶中，有許許多多的事情。其中一件事是傷心的，也是童趣無知的。事情發(fā)生在冬天……
那年，我已經(jīng)5歲了，可有的事情還是弄不明白。一天，下雪了，那銀白色雪花蓋住了大地，蓋住了光禿禿的樹干和筆挺的松樹，蓋住了全世界。太陽(yáng)的光芒照耀著白花花的雪地，反射出耀眼的金光。我開心地跑到雪地盡情玩耍，平平的雪地上凹下去一連串的小腳印。我還找了一根木棍在雪地上作畫，突然，我的腦海里閃出了一個(gè)念頭：要是能堆出個(gè)雪人陪我玩該多好！我說干就干，拿起了一個(gè)小雪球在地上滾呀滾，不一會(huì)被我這雙小手已滾圓的雪球變成了大雪球，又速度飛快地滾出了一個(gè)小一點(diǎn)的球放到大雪球上面，進(jìn)行拍拍打打的整理，然后找來了兩個(gè)紐扣當(dāng)眼睛，一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，兩個(gè)木枝做手臂，一個(gè)鐵桶做帽子，大功告成！現(xiàn)在已是傍晚時(shí)分，我和小雪人道了聲晚安后便回到了屋內(nèi)。
第二天一早，我又飛快地跑出屋外去看我的小雪人，結(jié)果卻看到了悲傷的一幕：小雪人沒了，只剩下了一灘水和道具。我傷心地哭了，爸爸媽媽忙問我怎么回事，我一邊哭一邊將事情從頭到尾的說出來了，爸爸媽媽聽我說完之后，哈哈大笑，我嚇了一大跳，媽媽忙說：“那是小雪人融化了�！蔽也幻靼祝谑菋寢尳o我講雪的知識(shí)。雖然不太明白，但大致知道了小雪人的“去向”，心里還是稍有些難過。
哈哈，每當(dāng)回憶起這件事時(shí)，都會(huì)為無知的我大笑。到今天這件事記憶猶新，我的小時(shí)候還真是充滿無窮的樂趣！
五年級(jí)作文 篇6
烏龜?shù)男愿駥?shí)在很古怪。說它懶惰吧，它的確有時(shí)很懶，會(huì)沉在缸底靜靜的睡覺，任憑你發(fā)出多大的聲音，也不會(huì)吵醒它�？墒菫觚斢质悄敲刺詺猓瑫�(huì)趁你不在時(shí)，偷偷爬出魚缸，在地板上爬他個(gè)一整天，又在你天翻的覆的尋找時(shí)，悄悄回到魚缸里睡大覺了。
烏龜要是心情好時(shí)，和誰都能玩到一塊，和鯉魚一起在缸里竄上竄下，或是你將一根木棒放入魚缸里，它叼起木棒，表演起“少林功夫”。還會(huì)和其他小動(dòng)物一起嬉戲，一個(gè)人時(shí)，也會(huì)在缸中游來游去給自己解悶。如果他心情很糟時(shí)，會(huì)把頭和四肢縮進(jìn)殼里，沉在缸底靜靜地躺著，對(duì)誰都不理不睬，無論這么逗它，它都一動(dòng)不動(dòng)。
烏龜是那么膽小，碰一下它的殼，它就忙把頭和四肢縮進(jìn)殼里，久久不感伸出來�？墒怯袝r(shí)它又是那么勇猛，不管是鰲蝦和烏鱧，還是有劇毒的蜈蚣、蝎子，它都想斗一斗。
剛生下來的烏龜更是可愛，它們的殼還沒硬，可是已經(jīng)很淘氣了。一根木棒、一片落葉它們都能玩得樂不開支。它們撞在缸壁上，別的魚身上，彼此的頭上，撞疼了也不在乎。它們有時(shí)會(huì)爬到旁邊的花盆里去玩，那花就倒霉了。它們?cè)诨ㄇo上磨爪子，在低處的葉子上咬孔，花兒被它們弄得龍不象龍，鳳不象風(fēng)。你見了也不會(huì)打它們，它們是那么天真可愛。
五年級(jí)作文 篇7
美術(shù)課上，我正專心致志地畫著《水中撈月》。好不容易，終于畫完了，拿起畫，我仔細(xì)地端詳著。
當(dāng)看到畫中的太陽(yáng)時(shí)，不由得一愣﹕“誒呀呀，明明是《水中撈月》，怎么還畫了個(gè)太陽(yáng)呢？真是個(gè)粗心鬼！”我一邊使勁地在心底暗罵自己成事不足，敗事有余，一邊又不斷地?fù)现^，結(jié)果搞得頭皮屑滿天飛舞，愣是一個(gè)法子也沒想出來。
眼瞅著快下課，圖畫本要交了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一道靈光乍現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)模模糊糊的想法，逐漸清晰起來﹕對(duì)呀，我為什么不把太陽(yáng)畫成一個(gè)掛在枝頭上的蘋果呢？反正都是又紅又圓的，也差不了多少。想罷，我拾起畫筆，小心翼翼地修改著那個(gè)太陽(yáng)，盡量做到不留蛛絲馬跡。
“丁零零……”下課鈴?fù)现L(zhǎng)音，響徹整個(gè)校園。與此同時(shí)，我的圖畫也完工了﹕一只頑皮可愛的猴子在樹枝上倒掛金鉤，伸手去撈水中的月影，旁邊還綴著一只紅彤彤的大蘋果�？粗@幅畫，我滿意極了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣﹕“呼，總算畫完了，真得是太傷神了。嗯﹗我要好好地趴會(huì)兒，放松一下�！闭f罷，便已一頭倒在了桌子上閉目養(yǎng)神。
腦子卻沒休息起來，想起今天剛上的那節(jié)語(yǔ)文課《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我想說：這節(jié)美術(shù)課不就是最好的實(shí)踐嗎？看來，通往成功的方法也不止一個(gè)哦﹗生活就是一個(gè)實(shí)踐成功方法的戰(zhàn)場(chǎng)，我要不斷潛心思索。路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！