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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-24 09:05:07 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)作文合集九篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】五年級(jí)作文合集九篇

    五年級(jí)作文 篇1

      大家見過假文盲嗎?我就見過,但我是在一則漫畫里看到的。

      這是華武君寫的一則漫畫,在漫畫里我看到了這樣一種現(xiàn)象:在車站,有四個(gè)男人坐在寫著“母子上車處”的地方。第一個(gè)男人穿著大衣,像一位老板。第二個(gè)人穿著軍服,一看就知道 是一位軍人。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬,像知識(shí)分子。第四個(gè)人戴著白色口罩,應(yīng)該是位醫(yī)生,小學(xué)五年級(jí)。他們一會(huì)兒怡然自得地閉目養(yǎng)神,一會(huì)兒無(wú)所事事地哼著小曲,完全沒有顧及到旁邊一位抱著嬰兒的母親,這位母親費(fèi)力地站著,從她的眼神中可以看出她是敢怒不敢言。難道這四個(gè)大男人不認(rèn)識(shí)字?突然,我恍然大悟。心想:他們就是假文盲。我很傷心,人類怎能這么自私,為了自己的利益而假裝不認(rèn)識(shí)字。

      在生活中,也時(shí)常有這樣的現(xiàn)象:草坪上明明插著不要進(jìn)入草坪的牌子,可有些人假裝不認(rèn)識(shí)字,不但要進(jìn)入草坪,還要把小草折騰的奄奄一息。

      我告訴自己,一定不要學(xué)習(xí)假文盲!

    五年級(jí)作文 篇2

      在我的書桌上擺放著一個(gè)小臺(tái)燈,那是我七歲時(shí)大姑送給我的入學(xué)禮物,它飽含大姑對(duì)我的希望和鼓勵(lì)我的臺(tái)燈是黃白相間的顏色,整體是細(xì)長(zhǎng)形的。它高約四十厘米,下面是一個(gè)白色的底座,底座上面連接著燈柱,燈柱是稍稍傾斜的,上面設(shè)有開關(guān)。燈罩與立柱相連,像一片細(xì)長(zhǎng)的柳葉,它差不多和立柱一樣長(zhǎng)。它的外殼是用金屬做的,可以旋轉(zhuǎn),通過旋轉(zhuǎn)來調(diào)節(jié)燈光的亮度。

      這盞小臺(tái)燈不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來臨時(shí),它就向我露出笑臉。我寫作業(yè)的時(shí)候它陪著我,我看書的時(shí)候它陪著我,我畫畫的時(shí)候它也陪著我。有時(shí)我看書到很晚很晚,它也不知疲倦地陪在我身邊。

      當(dāng)我遇到不會(huì)的題準(zhǔn)備放棄時(shí),一看到它,就覺得它在告訴我:小主人,不要放棄,只要認(rèn)真思考,就會(huì)找到答案,這時(shí)我就會(huì)開動(dòng)腦筋。當(dāng)我不想寫作業(yè)時(shí),一看到它,就覺得它在提醒我:小主人,不要浪費(fèi)時(shí)間,不要因貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)我就會(huì)坐下來馬上寫作業(yè)。在小臺(tái)燈的陪伴下,我每天寫作業(yè)的過程都是快樂的。

      啊,我心愛的小臺(tái)燈,你給我的學(xué)習(xí)生活帶來無(wú)限的幫助和樂趣,我愛你!

    五年級(jí)作文 篇3

      正處于青春道路上的我,正處于年少輕狂的我,正處于學(xué)習(xí)來提升自身素養(yǎng)的我,有時(shí)也會(huì)感到太多的無(wú)奈,惆悵,雖然我的年少歲月并沒有完全消逝,但卻已過一半,回憶起,才縱然發(fā)現(xiàn),以前的事物早已面目全非。

      小時(shí)候周圍的玩伴,喜歡一起光著腳丫滿街跑,喜歡一起在沙堆中堆沙人,喜歡一起交換玩木偶娃娃,喜歡一起在別人的水龍頭前打起水仗……太多太多的在一起玩耍的事情了,而現(xiàn)在擦肩而過,已是形同陌路,那一段充滿歡笑的時(shí)光早在我人生道路上漸行漸遠(yuǎn),至今,曾經(jīng)的沙堆已成為了高樓大廈,曾經(jīng)的街道已變的繁華街市、紅燈綠酒,曾經(jīng)的木偶娃娃被丟棄在無(wú)人知曉的孤獨(dú)角落里,多年的藏匿把娃娃鍍上了一層厚厚的灰塵,曾經(jīng)玩耍時(shí)的那張照片永遠(yuǎn)被定格在那年的夏天,等,一切的事物雖已蕩然無(wú)存,卻深烙在我心扉,時(shí)而回憶,時(shí)而歡樂,時(shí)而懷念。

      那些回不去的年少時(shí)光,真的回不去了。

    五年級(jí)作文 篇4

      今天,媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘,為了使我每天早晨能按時(shí)上學(xué),媽媽為我買了一只金黃色的小鬧鐘。圓圓的表殼有碗口打,表殼上方有兩個(gè)小鈴,好像小姑娘頭上的羊角小辮。鐘蓋上鑲著十二個(gè)金光閃閃的阿拉伯?dāng)?shù)字。雪白的時(shí)針和分針一大一小,形狀像兩只被拉長(zhǎng)的葫蘆,再配上紅色的小秒針。簡(jiǎn)直是美不勝收!我可喜歡它了。

      每天晚上睡覺前,我都要給它上緊發(fā)條。第二天早晨,不管我樂不樂意,“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,清脆的鈴聲總要把我從我的酣睡中叫醒,催我快快起床。好像只有這樣,它才算盡到了對(duì)主人的忠實(shí)的職責(zé)。

      幾年來,它不偷懶,不失職,總是不知道疲倦地一圈一圈地走啊,走啊!總是自覺地,忠實(shí)地干自己應(yīng)該干的事。這只消鬧鐘迎來了朝陽(yáng),送走了晚霞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,總不停息。

      我想,我們做人也應(yīng)該像小鬧鐘那樣,把自己應(yīng)該做的事都自覺,認(rèn)真的做好,永遠(yuǎn)前進(jìn),總不停息。

    五年級(jí)作文 篇5

      今天,我姐姐家里來了個(gè)小弟弟,她家大擺盛宴,魚啊,蝦啊。當(dāng)然也少不了我這個(gè)客人。開飯了,我慢吞吞地坐在位子上,望著一桌的好菜,和奶奶在廚房里忙活的身影,理應(yīng)感到幸福,可這會(huì)兒,卻怎么也高興不起來,無(wú)精打采地坐在位子上,看著姐姐和弟弟各個(gè)吃地開心極了,媽媽催我吃飯,家長(zhǎng)們熱情的給我夾菜,自己卻毫無(wú)一點(diǎn)食欲。就在這時(shí),姐姐不知怎么的,罵了我一句:“你真笨。”本來心情就糟得我也毫不示弱,反口還擊道:“你才苯!北驹撨清,可那不爭(zhēng)氣的眼淚還是奪眶而出,兩眼血紅像頭發(fā)怒的獅子,直白著她,可姐姐卻好像一臉渺茫,似乎不知情。

      這時(shí),嗲嗲說:“本來就是你的錯(cuò)!边@句話本應(yīng)該甜在心頭,因?yàn)榈玫搅思议L(zhǎng)們的庇護(hù),可今天卻怎么也高興不起來,因?yàn)榻憬闼蘖税。?/p>

      她只是苦苦的一笑,但是細(xì)心的人都能看出,她的眼眶中含有淚水。她三步并作兩步,上了樓,我心里怎么也不好受,看著奶奶上樓去找她,但一臉難過的下來,又看著嗲嗲一臉嚴(yán)肅地上去,我知道她們“得罪”姐姐純屬是因?yàn)槲摇?/p>

      下午,我又去姐姐家和她玩,本因?yàn)檫@件事大伙都忘了,可她的眼神中卻透露這一股說不出來的樣子,是恨?還是。?不過,就算姐姐因這事不再讓我去她家玩電腦,那也是應(yīng)該的,因?yàn)檫@畢竟是我的錯(cuò)。

    五年級(jí)作文 篇6

      太陽(yáng)從東方的山間鉆了出來,清爽的陽(yáng)光灑在了我美麗的校園。

      天亮了,校園里的樹醒了,花醒了,草醒了,就連小花園里的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機(jī)。金色的陽(yáng)光照在露珠睡眼朦朧的臉上,散發(fā)出迷人的色彩,就像一顆誰(shuí)不小心掉在樹葉上的珍珠。陽(yáng)光透過綠數(shù),射在林蔭小道上,斑斑駁駁,像哪位藝術(shù)家在路上隨意用金色顏料畫的畫。

      剛到七點(diǎn)半,值日生和督導(dǎo)隊(duì)就趕來了學(xué)校。值日生剛到學(xué)校,就拿起勞動(dòng)工具掃了起來。而督導(dǎo)隊(duì)仔細(xì)地檢查了自己的儀容儀表,精神抖擻的站在校門口準(zhǔn)備向老師、同學(xué)們問好,并檢查同學(xué)的穿戴。不一會(huì)兒,其他同學(xué)也來了。一、二年紀(jì)的小同學(xué)在樓底下做起了游戲;三、四年級(jí)的同學(xué)在教室里有說有笑;五、六年級(jí)的同學(xué)們則在緊張的復(fù)習(xí)功課。有些同學(xué)則在操場(chǎng)鍛煉身體。不知何時(shí),天空中泛起了薄薄的蒙霧,好似一層輕紗,督導(dǎo)隊(duì)、值日生、教學(xué)樓、操場(chǎng)在霧中隱隱約約,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。就像一位著名畫家筆下的寫生作品。

      過了會(huì)兒,老師也來了。教室里傳來朗朗讀書聲,那聲音那么清脆,那么動(dòng)聽。此時(shí),小鳥經(jīng)過一番梳妝打扮,站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來,似乎在贊美孩子們勤奮、熱愛學(xué)習(xí)。其他歌唱家也按耐不住了:蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴,蟬唱起高昂的歌,蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閑不住,從一片樹葉跳到另一片樹葉,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,小鳥、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發(fā)出的聲響,構(gòu)成校園早晨的交響曲。

      “老師好”,“同學(xué)們好”。隨著老師走進(jìn)課堂,緊張的一天又開始了。

    五年級(jí)作文 篇7

      我叫莫羽韻,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;我的朋友——順羽環(huán),也品學(xué)兼優(yōu)。但我們不一樣的是,我的家庭幸福又圓滿;羽環(huán)只有爸爸照顧她。她的媽媽在她小時(shí)候就莫名其妙的失蹤了,至今還未找到呢!

      羽環(huán)總是很想她媽媽,每次一看她媽媽的照片,就會(huì)情不自禁的哭起來,然后就會(huì)把眼睛哭紅,幾天不能來學(xué)校。我見過她媽媽的照片,她的媽媽很漂亮:藍(lán)色偏紫色的發(fā)色,藍(lán)寶石一般的眼睛,小巧玲瓏的嘴巴;苗條的身材,修長(zhǎng)的四肢。太漂亮了!

      這幾天羽環(huán)又沒有來上學(xué),一定是看了她媽媽的相片,我決定放學(xué)后去羽環(huán)家看看她。

      終于,放學(xué)了。我向羽環(huán)家走去,到了羽環(huán)家門口,我敲了敲門,是她爸爸開的,她爸爸好似見了救世主一般,兩眼發(fā)光,急忙說:“是羽韻呀!快去看看我們家羽環(huán)吧!我叫她,她也不開門。你和她關(guān)系好,看看她會(huì)不會(huì)開門!”我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭,飛奔向羽環(huán)的臥室門口,著急的敲敲門,問:“羽環(huán)開開門!我是羽韻,我來看你了,你開開門呀!你別急我!”門開了,我進(jìn)去以后被一股強(qiáng)力的風(fēng)不知卷進(jìn)了哪里,她的爸爸并沒有進(jìn)來,因?yàn)槲覄傄贿M(jìn)來門就自己關(guān)上了,她的爸爸還沒進(jìn)來就被門“困”在了外面。

      我醒來后,第一眼就看到了一個(gè)人,很漂亮的人。她見我醒了,開心的說:“羽環(huán),快過來!你的好朋友醒了!”我聽到有人叫羽環(huán),立刻做起來,說:“羽環(huán)!羽環(huán)在哪兒?”羽環(huán)來了,說:“羽韻,你醒了!我在這兒!我在這兒!不急,昂,不急!”我立刻把羽環(huán)抱住,說:“羽環(huán),我還以為我再見不到明天的太陽(yáng)了呢!嗚嗚~”羽環(huán)給我介紹:“這是女王,但她很和諧,讓我們叫她姐姐!”又悄悄的給我說:“我感覺,這個(gè)人——就是我的媽媽!”

      我驚訝的`看著眼前的這個(gè)姐姐,確實(shí),太像羽環(huán)的媽媽了,真的,也許她——真的是羽環(huán)的媽媽!

      我忐忑的說:“恕我冒昧,我能問您一個(gè)問題嗎?”姐姐和藹的說:“當(dāng)然,你問吧,不管是什么問題我都會(huì)回答的!”我說:“OK!請(qǐng)問您有過孩子嗎?羽環(huán)的媽媽失蹤了,她真的很想她的媽媽!”姐姐驚訝的張大嘴巴。

      姐姐把我們叫到了大廳,給我們看了一個(gè)照片,說:“我并沒有孩子;”過了晌午,姐姐又說:“這是我的妹妹,她背叛我們天使,當(dāng)了魔女。羽環(huán)、羽韻,你們有一個(gè)任務(wù)——把魔女干掉!另外,羽環(huán),這個(gè)任務(wù)是你的生死劫,你們?nèi)舨荒芡瓿蛇@個(gè)任務(wù),羽環(huán)就會(huì)灰飛煙滅,至于羽韻,就會(huì)走火入魔,最后將會(huì)生不如死!”我和羽環(huán)拉著手,捏了把冷汗。姐姐又說:“今天,你們先去向她下個(gè)戰(zhàn)書,就說;‘三周后,在百泉凌霄池會(huì)戰(zhàn)!f完就回來,知道了嗎?我先賜予你們天使的身份,也就是擁有翅膀!我這就送你們?nèi)!記著,你們永遠(yuǎn)是天使雙星!”

    五年級(jí)作文 篇8

      每當(dāng)穿過門上叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴,踏入寬闊的陽(yáng)臺(tái),一股淡淡的清香便會(huì)飄然而至。伴隨著縷縷微風(fēng),香沁心脾,讓人禁不住閉上眼,讓心飛揚(yáng)在空中,飄過大路,飄過山間,飄過云彩,到達(dá)無(wú)邊的天際。

      這,或許就是玉蘭花香獨(dú)有的魅力吧!曾經(jīng),一度忽視了這株玉蘭。不為什么,只為它是那樣的平凡,那樣的清淡。繁花叢中,似乎并無(wú)什么特殊的地方,也無(wú)什么可圈可點(diǎn)。就如道路上的沙塵,讓人目不暇接?墒,她卻讓我想起它,又讓我讀懂了她。

      她,是一個(gè)平凡的人。她沒有美麗脫俗的外表,沒有鮮艷耀眼的服裝,沒有高挑優(yōu)美的身材。她是那樣的默默無(wú)聞,不會(huì)大聲炫耀,更不會(huì)引人注目。就如那株白玉蘭,幾乎讓人辨別不出。她是靜靜地來的,悄悄地出現(xiàn)在我們眼前,出場(chǎng)也是那樣地不足以記錄。

      然而,漸漸地,有一股光芒在默默地從她身上發(fā)出,從一點(diǎn)一絲,無(wú)法看見,直到連結(jié)成片,讓她光芒四射。正如陽(yáng)光下的玉蘭,帶著清晨的露珠,清澈無(wú)瑕,潔白剔透。金色的光芒中,它輕展身姿,顯現(xiàn)出無(wú)可比擬的優(yōu)美,煥發(fā)出高潔的品質(zhì),讓人永遠(yuǎn)忘不了……

      是啊,忘不了!忘不了她冒著大風(fēng)暴雨,將生病的學(xué)生送往醫(yī)院,忘不了她頂著炎炎烈日,為同學(xué)們送來涼水,忘不了她帶著重病,用顫抖的手書寫黑板的白色樂章,忘不了她不顧家中小女,用心督促學(xué)生寫作……

      師恩難忘!她總是用內(nèi)心的善良光線去照耀每一位學(xué)生,讓同學(xué)們跟著她,翱翔在文學(xué)的殿堂,穿梭在生活的彼岸。她總是不顧自己的身體,用生命去點(diǎn)亮教室的每一處每一點(diǎn),用靈魂去引起學(xué)生的共鳴。如白玉蘭的香飄一般,傳向遠(yuǎn)方,傳向心靈深處,讓人銘記,讓人留戀。

      而那讓人銘記的,只是那一聲親切的問候,那一次輕輕的撫摸,只是那一回心與心的交流;那一杯熱騰騰的開水。而這,就足夠了。當(dāng)我們學(xué)業(yè)進(jìn)步時(shí),會(huì)想起她玉蘭般純潔的面孔;當(dāng)我們事業(yè)有成時(shí),會(huì)聞到她玉蘭般的香飄……這就是師情,永難忘懷的心靈感覺,更是那無(wú)法言喻的味道——玉蘭飄香。

    五年級(jí)作文 篇9

      我的外婆在家里養(yǎng)了一只可愛的小狗,我給它取了一個(gè)名字:嘿嘿。

      說起嘿嘿這名字,那可是有來頭的哦!

      記得是我與嘿嘿初次見面時(shí),我見它可愛,便對(duì)它說:嘿,小家伙。還摸了摸它的頭,它還真聽懂了我的話,它竟跳了起來,又搖了搖尾巴,舔了舔我的腳。從此我便叫它嘿嘿了。記住是嘿!不是黑哦。

      雖說嘿嘿這名字不怎樣,可是它在生活中卻是挺威風(fēng)的。而且只有我叫它時(shí),它才有那種興奮。你說我能不喜歡它嗎?

      嘿嘿它的毛全是黑黑的,就像一付黑盔甲,摸上去軟軟的很光滑。正因?yàn)樗诹,所以它的那雙眼睛才顯得格外耀眼,就像珍珠一樣閃著光芒。尤其在黑夜,更能顯現(xiàn)出來。它的耳朵軟軟的,緊貼在頭兩邊,似乎隨時(shí)在警覺四周,它的鼻子光溜溜的,嗅覺更是靈敏,特別是在有陌生人來到時(shí),它就會(huì)先圍著那個(gè)人打圈,再聞聞他的氣味,辨別是自己人還是壞蛋,如果是壞蛋的話,哼哼!那可休怪我家嘿嘿對(duì)你不客氣了!它的尾巴不算長(zhǎng),常常搖著向主人示好,如果你逗它開心,它的尾巴還會(huì)跳舞呢,表示它對(duì)你同樣喜歡。

      嘿嘿它也頑皮。

      大大小小的錯(cuò)也犯下了不少。就說那一次吧,它膽大包天闖雞窩,搞個(gè)雞窩鬧翻天,說起來,我到現(xiàn)在還發(fā)笑。

      那次,它鬼鬼祟祟跳進(jìn)雞窩,將母雞剛生下的蛋逐個(gè)擊破,接著,它把所有的雞都一古腦地嚇跑了,又在雞架子上耍威風(fēng),在雞架子上亂跑亂跳,把雞架子又搞了個(gè)七零八落,最后,它還繞著雞窩跑一圈,表示它勝利了,成功把這片領(lǐng)地給占領(lǐng)了,更可笑的是,它還跑到你跟前,去向你邀功,這時(shí),你肯定會(huì)大發(fā)雷霆,但是,當(dāng)你看到它那狼狽的樣子,也哭笑不得,又怎奈何的了它,只見它頭上立著個(gè)蛋殼,蛋黃糊在頭上,臉上,正好免費(fèi)做了個(gè)面膜。

      這時(shí),它又會(huì)擔(dān)心主人是否會(huì)懲罰它,它好像知道你的心思,故意在你的面前裝出副可憐的樣子,像是在乞求你不要懲罰它。

      這就是我外婆家的小狗嘿嘿,如果你們家也有這樣的可愛的小狗的話,你肯定會(huì)跟我一樣喜愛它。

     

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