【必備】小學(xué)五年級(jí)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
趙浩同學(xué)，我要告訴你一件事。這件事我一直埋藏在我心底。
那是去年的一節(jié)體育課，體育老師把該訓(xùn)練的都訓(xùn)練完了，就讓我們自由活動(dòng)，這時(shí)我看你外套在椅子上，心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭，我想：“你平時(shí)那么神氣，今天我要讓你好好吃吃苦頭”。想到這里，我立刻動(dòng)身把教室門(mén)的鑰匙從你外套的口袋里拿出來(lái)。叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我很快跑到教室門(mén)口，當(dāng)時(shí)你一到就趕緊拿鑰匙開(kāi)門(mén)，你摸摸口袋沒(méi)摸到，就說(shuō)：“咦！我的鑰匙呢？”那時(shí)候你不死心找了好久好久。漸漸地你的心情從擔(dān)心變成沮喪。過(guò)了好久老師才來(lái)用她的備用鑰匙打開(kāi)了教室的門(mén)。同學(xué)們走進(jìn)了教室回到自己的座位上后，老師生氣的把你叫上講臺(tái)，氣沖沖的問(wèn)你鑰匙哪兒去了？你說(shuō)：“我明明把鑰匙放在口袋的”。老師跟了句說(shuō)：“借口！，這都是借口！”。看著你在講臺(tái)被老師訓(xùn)，本來(lái)心情應(yīng)該很得意的，而我卻非常同情你。
以后的幾天，那個(gè)鑰匙就像一塊大石頭一樣壓在我的心頭，不管走到哪兒，你被老師訓(xùn)的畫(huà)面總在我腦海中浮現(xiàn)，不管什么時(shí)候，我的耳邊總會(huì)聽(tīng)到有人問(wèn)我：你為什么拿他的鑰匙？
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但想起來(lái)，心中總有一種隱隱地痛，像被火燒過(guò)一樣。是��！人生如夢(mèng)如幻，一眼就過(guò)去了，還有多少時(shí)間去后悔呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的個(gè)子不高，卻偏偏愛(ài)上了號(hào)稱(chēng)"巨人"的運(yùn)動(dòng)——籃球。而且是那種一天不打球手就會(huì)癢的愛(ài)。就拿這幾天來(lái)說(shuō)吧。由于打球時(shí)不小心把腳扭傷了，幾天都不能出去打球。早就做好了心理準(zhǔn)備，可那脆弱的防線(xiàn)的防線(xiàn)在我看到別人在操場(chǎng)上打球后登時(shí)瓦解了。我哀求媽媽允許我去打一會(huì)兒球可媽媽硬是不準(zhǔn)。無(wú)奈的我只好堵上耳朵狠狠的學(xué)習(xí)。到了下午網(wǎng) ，我還是忍不住了，不顧一切的跑出去打球去也。才發(fā)現(xiàn)籃球已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
牐犉涫迪不渡洗蚶呵虼渴粢饌。記得小時(shí)侯，最喜歡的是乒乓球，好像踢打爛不知有多少個(gè)球啦！不知怎的，那時(shí)我拿著籃球就算站到籃球架下用盡力氣投球也碰不到籃板，甚至到10多歲時(shí)還是這樣。所以我對(duì)籃球覺(jué)得怎么，每當(dāng)有人說(shuō)我矮時(shí)，我總會(huì)理直氣壯的說(shuō)那是因?yàn)槲夷昙o(jì)小的緣故，可后來(lái)越來(lái)越徹底失去了信心。后來(lái)上初中了，因?yàn)槟昙o(jì)小，我理所當(dāng)然的成了班內(nèi)最矮的男生。
開(kāi)始我不多的人以我矮來(lái)取笑我。我便決定一定要快點(diǎn)長(zhǎng)高，即使不追上姚明，也要擺脫"男生第一矮"這個(gè)可惡的稱(chēng)號(hào)�。。� 牐犖矣謔強(qiáng)始不停的鍛煉，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)打籃球能增高，恰好我們?cè)鹤永锩刻於加泻芏嗳嗽诖蚧@球，我興奮的不得了。 牐犠畛躋蛭他們嫌我這個(gè)菜鳥(niǎo)在球場(chǎng)上礙事，我只能坐在場(chǎng)邊幫別人撿球，觀摩別人的比賽。我等他們打累了時(shí)我就拿他們的球到場(chǎng)上投幾次籃。那時(shí)，我要不是為了長(zhǎng)高，我想我才懶得去幫他們撿球，趁他們累時(shí)才打上一會(huì)兒球呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：我們不怕風(fēng)。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上壓，它的枝杈上積滿(mǎn)厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但然而，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著只要用手一碰樹(shù)枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)微不至的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的樹(shù)干然而良好的木材，又能夠造紙;松樹(shù)的葉子能夠提煉揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液能夠做松香、松節(jié)油;它的枝和根還然而很好的燃料，能夠用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。夏天，它撐開(kāi)一把大傘，讓人們乘涼松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香，但然而為了人類(lèi)，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我也要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)終生為祖國(guó)人民作貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們是一對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，無(wú)論有什么困難都會(huì)一起扛著，有時(shí)也會(huì)有一些小吵小鬧，不過(guò)會(huì)以最快的時(shí)間和好如初，真是令人羨慕的的一對(duì)好伙伴啊！可是這次卻……
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們推選了四位大隊(duì)執(zhí)勤崗，其中有你，但我的名字卻遲遲沒(méi)有聽(tīng)到，我納悶了：“你不就人緣比我好那么一點(diǎn)么，憑什么你當(dāng)上了而我卻沒(méi)有，不行不行，老師偏心！”“沒(méi)事的啦，不就一個(gè)小小的職位么，別在意啦！”“不公平，就是不公平！”說(shuō)著，我跑出了教室。
此后，我沒(méi)有再搭理過(guò)你。
直到五年級(jí)下冊(cè)，我不見(jiàn)了你的蹤影。你到底去哪兒了，怎么都不來(lái)上課？就這樣，你持續(xù)了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)~
后來(lái)，有同學(xué)告訴我，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，走的時(shí)候，還讓人帶給我了一句對(duì)不起。我現(xiàn)在才知道，這句話(huà)是多么的重要！
難怪，你的QQ頭像最近一直都是灰暗的，原來(lái)……
“不！”我嘶喊著。“我嘴上說(shuō)著你，可心里卻還是惦記著你的啊，你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，是為了躲我么？”教室里洋溢著我的哭訴聲……
應(yīng)該是我對(duì)你道歉，請(qǐng)你接受，——對(duì)不起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)路的.嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了……
我還是不敢睜開(kāi)眼睛，因?yàn)槲也桓夷慷眠@悲慘的一幕。但在好奇心的不斷催使下，我還是睜開(kāi)了眼睛。只見(jiàn)一只家燕倒在馬路中央，可能已經(jīng)逝去了。它的身體一動(dòng)不動(dòng)，眼睛也閉得緊緊的，鮮血還不停地從它的脖子上往下流。
就在這時(shí)，一只還很年幼的家燕來(lái)到了倒下的家燕身旁，可能是它的女兒。女兒關(guān)心的凝視著自己的媽媽?zhuān)�張大了嘴，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趺戳�？是不是身體不舒服呢？你快跟我回去吧！媽媽……”
女兒見(jiàn)自己的話(huà)語(yǔ)媽媽一點(diǎn)兒也不理睬，又是傷心又是著急，所以它就不停地扇動(dòng)著翅膀，在媽媽身邊飛來(lái)飛去，一邊飛好像還在一邊說(shuō)：“媽媽呀！媽媽呀！快醒一醒吧！這里太危險(xiǎn)了！車(chē)來(lái)車(chē)往，很有可能傷著你的！如果你原本就不是很舒服，萬(wàn)一被傷著了就更糟了！媽媽?zhuān) ?/p>
女兒又突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身邊都被鮮血染紅了，再看看媽媽?zhuān)瑡寢屔砩弦灿胁簧脔r血。它有點(diǎn)兒擔(dān)心，便對(duì)媽媽的全身都做了檢查。檢查完后的女兒嚇出了一身的冷汗。原來(lái)，它在檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了好幾處傷口、好幾道傷痕。女兒想：難道媽媽已經(jīng)……不！不會(huì)的！媽媽你一定不會(huì)那樣的！雖然它這樣想，但還是免不了那種焦急。它使勁地用翅膀扇自己的媽媽?zhuān)Ｍ軌驅(qū)寢寙拘选？墒鞘屡c愿違，女兒在扇媽媽的過(guò)程中，覺(jué)得媽媽的身體越扇越冷、越扇越硬，便明白了一切。
又是一輛大貨車(chē)，又是呼嘯而過(guò)，但這一次，女兒卻有了變化。它明白了，明白了要快點(diǎn)把媽媽運(yùn)回家，運(yùn)回到大森林中去。為了媽媽?zhuān)畠喊殉阅痰牧舛际沽顺鰜?lái)，但還是失敗了。不過(guò)，女兒并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)嘗試，又失敗了。可是女兒始終沒(méi)有放棄，一次次的嘗試，一次次的失敗，直到它再也使不出勁。女兒使不出勁了，但它又舍不得將媽媽丟棄在這里。為了讓自己永遠(yuǎn)記住媽媽?zhuān)畠壕托⌒囊硪淼貜膵寢屔砩习瘟艘淮槊旁趹牙�，�?zhǔn)備帶回家珍藏起來(lái)，將它作為對(duì)媽媽永恒的紀(jì)念。做完這些，女兒就一步三回頭、依依不舍地走了。
看到這感人又令人傷心的一幕，我情不自禁的流下了眼淚。我衷心祝愿小家燕的媽媽?zhuān)涸谔焯蒙畹臅r(shí)候生活得開(kāi)心、幸福，當(dāng)然，最重要的是平安！
我覺(jué)得大家還可以提醒家長(zhǎng)不要亂砍亂伐，遇到這種情況及時(shí)制止。我覺(jué)得這些家燕一定是因?yàn)榧覉@被破壞才出來(lái)的，只要我們保護(hù)好森林，就可以制止這種情況的再次發(fā)生了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。
我們的黨，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國(guó)，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)了世界和平。
奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。我們今天的道德講堂以“奮發(fā)向上、崇德向善”為主題，共有六個(gè)流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學(xué)模范、誦一段經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行一次深刻的反思：“心誠(chéng)不誠(chéng)”、“情真不真”、“行正不正”在大家反思的時(shí)候，老師講了一個(gè)故事：在一檔綜藝節(jié)目中有一個(gè)問(wèn)題是：電梯里總有一面大鏡子，那個(gè)大鏡子是干什么用的呢?回答踴躍：用來(lái)對(duì)鏡檢查一下自己的儀表;用來(lái)看清后面有沒(méi)有跟進(jìn)來(lái)不懷好意的人;用來(lái)擴(kuò)大視覺(jué)空間，增加透氣感……多次啟發(fā)后，主持人終于說(shuō)出了非常簡(jiǎn)單的正確答案：肢殘人士搖著輪椅進(jìn)來(lái)時(shí)，不必費(fèi)心轉(zhuǎn)身即可從鏡子里看見(jiàn)樓層的顯示燈。原來(lái)是這樣!原本活潑靚麗、機(jī)智風(fēng)趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地說(shuō)：那我們?cè)跄芟氲侥?
是啊，怎能想到呢?時(shí)至今日，我們的確越來(lái)越聰明，我們的知識(shí)面的確越來(lái)越寬廣。我們思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)�？梢韵氲胶ｉ熖炜�，但不幸的是，無(wú)論思路擴(kuò)展到多遠(yuǎn)，我們往往還是從自己出發(fā)的。這說(shuō)明：電梯里的鏡子，有人用來(lái)裝飾自我，有人用來(lái)保護(hù)自我，有人依此舒適自我，為什么沒(méi)有想到“自我”之外的“他人”呢?答案之所以正確，正是因?yàn)樗龊跞藗兊囊饬�。�?xì)細(xì)品味之下，我們不難想到我們的出發(fā)點(diǎn)總是站在自己的腳下!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我常常想，生命是什么呢？
那是一天下午，我去公園游玩，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我玩得正開(kāi)心時(shí)，天上落下了豆大的雨珠，他們像頑皮的娃娃，落在地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。我被嚇了一跳，趕緊躲到游泳館避雨。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)一叢小草正被豆大的雨點(diǎn)打折了腰，彎著身軀，東倒西歪，我看到這幅情景，覺(jué)得小草真可憐！我以為它肯定死了，突然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是媽媽來(lái)接我回家啦！過(guò)了幾天，我又看到了這叢小草，它竟然又長(zhǎng)了出來(lái)！我感到眼前有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接到一個(gè)邀請(qǐng)，去森林感受大自然。我們車(chē)隨著山路盤(pán)曲而上，我們覺(jué)得有點(diǎn)累了，那時(shí)是正午時(shí)分，我們決定找個(gè)農(nóng)莊安頓下來(lái)。我睡不著，跑到門(mén)口看風(fēng)景，突然，一道身影從天空中俯沖下來(lái)，直沖一只小雞，是老鷹。雞媽媽見(jiàn)狀，帶著小雞們左躲右閃，上竄下跳，撲閃著那有力的翅膀，試圖趕走老鷹，我心想：怪不得現(xiàn)在有“老鷹抓小雞”這種游戲。我也拿起掃把，開(kāi)始了這場(chǎng)保護(hù)戰(zhàn)，我打向老鷹，在我的掃把之下，老鷹覺(jué)得沒(méi)什么希望，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。那一天，我特別快樂(lè)。
我覺(jué)得人生不像演一場(chǎng)戲，作為戲中的主角，我們應(yīng)該讓這場(chǎng)戲更精彩。你可以讓他白白流失，也可以用它來(lái)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的精彩世界。同學(xué)們，讓我們珍惜生命，讓我們活得更有意義，有價(jià)值。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了大老板，抽著小煙；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船，游覽太空……隨著時(shí)光的流逝，許多神奇美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記清清楚楚。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是一個(gè)充滿(mǎn)奇幻的日子，在一個(gè)高達(dá)10米的火箭里坐著一位瀟灑英俊的中國(guó)男孩——這就是我�！�5、4、3、2、1發(fā)射！”隨著清晰的倒計(jì)時(shí)聲音我坐著火箭高興地飛上了太空。在太空里做科學(xué)研究，時(shí)間不長(zhǎng)，我完成了研究任務(wù)，乘坐火箭興奮地返回地球。
在我回來(lái)的時(shí)候都20xx年了，我呢，都已經(jīng)89歲了，變成老頭了，但是20xx年有一位發(fā)明家叫楊振寧，幫我用了 “太空之返老還童”之藥，只要喝一杯就可以返回20歲。
“樂(lè)樂(lè)……上學(xué)要遲到了，7點(diǎn)半了……”原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)呀！
我的夢(mèng)里有我的理想，現(xiàn)在我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好真本領(lǐng)，我要為我的美麗理想而奮斗。
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