【精品】五年級(jí)的作文錦集四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
風(fēng)在痛苦地呻吟，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說(shuō)不出訴不盡的哀傷，因?yàn)樗�，陳進(jìn)娣，一個(gè)平凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。
病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的靈魂。
然而，當(dāng)她面對(duì)著死亡的威脅，又會(huì)有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無(wú)奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀
"生命不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對(duì)社會(huì)有益的事情這就是她面對(duì)死亡的態(tài)度。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，生命有起點(diǎn)，卻沒(méi)有終點(diǎn)。
她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過(guò)無(wú)情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書(shū)。遺書(shū)中寫道："我想用我最后的生命為社會(huì)大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去
她，就是這樣得一個(gè)人。面對(duì)生與死得界限，她選擇了為社會(huì)奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對(duì)死亡，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見(jiàn)光明；面對(duì)死亡，她決定把愛(ài)留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛(ài)與奉獻(xiàn)的含義。
然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會(huì)上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說(shuō)聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，回歸正途
生命有限，愛(ài)卻是無(wú)限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間愛(ài)能溫暖彼此的心靈，愛(ài)能拉近彼此的距離，愛(ài)能拓展生命的長(zhǎng)度。
讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛(ài)常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠(chéng)用愛(ài)去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽(tīng)！小草在訴說(shuō)者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說(shuō)陽(yáng)光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說(shuō)小溪奉獻(xiàn)的.故事！當(dāng)人們說(shuō)到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會(huì)想起這個(gè)女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛(ài)溫暖人間的故事。
五年級(jí)的作文 篇2
我奉上帝的命令來(lái)到凡間，找到自己的母親--一棵年輕茂盛的仙人掌。仙人掌原是天上最美的花仙子，全身翠綠的顏色宛如碧綠的池塘，柔軟細(xì)膩，就連上帝也有些偏袒于我們，我們那些兄弟姐妹既羨慕又嫉妒，那時(shí)的我們?nèi)頍o(wú)刺而且活的很快活。
上帝為了讓我們成為更耀眼的明星，便把我們投入凡間，讓人類也欣賞我們。于是我被送到我母親身邊，還是小種子的我有好些兄帝姐妹。我在母親無(wú)薇不至的哺育下長(zhǎng)大，終于露出了一顆小腦袋，母親便更加疼我，兄弟姐妹也很關(guān)愛(ài)我，我就在兄弟姐妹和母親的“雙翼”下長(zhǎng)大。
當(dāng)我長(zhǎng)成一顆強(qiáng)壯的仙人掌時(shí)，兄弟姐妹陸續(xù)從我身邊消失，我只記得母親整日以淚洗面，只是更加疼愛(ài)我，呵護(hù)我，直到有一天，我在一陣強(qiáng)烈的疼痛中醒來(lái)，看見(jiàn)幾張陌生而又可恨的臉，我感覺(jué)我快要離開(kāi)了土壤，我在疼痛中不停地叫著母親，母親用她強(qiáng)壯的根莖捆住我，使我留下了，而母親卻被那幾張可惡的臉的主人帶走了······
我孤獨(dú)的生活了幾年，然而有一天，我從睡夢(mèng)中驚醒，聞到一種熟悉的味道，緊接著，我便看見(jiàn)了那幾張可惡的臉，和幾年前一樣，我依舊感到很疼，眼淚順著眼角滑落。突然我想起了母親對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，要勇敢的面對(duì)敵人，善待你的朋友，只要他不傷害你。如過(guò)他對(duì)你不利，你要頑強(qiáng)的去拼搏，記住，善待你的人才能得到善待。”母親的話帶給我勇氣和希望，我擦干眼淚，鼓足勇氣使勁地咬了下去，我只覺(jué)得身上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的東西，那便是刺，我聽(tīng)到那幾張可惡的臉的主人的慘叫聲。我從此不再美麗，以前鮮艷的顏色也變得越來(lái)越深，上帝后悔把我們投下凡間，因?yàn)槿祟�，人類不懂得善待·····�?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
螞蟻的“屋子”？“屋子”就“屋子”干嘛要加引號(hào)呢？所謂螞蟻的“屋子”就是我的糖人的肚子。
我七八歲時(shí)的一天，姨父大姨還有媽媽帶著我一起去焦作游玩。在焦作公園里，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著很長(zhǎng)胡子的老爺爺正在吹糖人，便苦苦央求大姨給我買一個(gè)，大姨經(jīng)不住我的軟磨硬泡便同意了。
我高高興興地拿著大公雞糖人正準(zhǔn)備讓它進(jìn)入我的嘴里，可不料想媽媽卻突然大吼一聲，簡(jiǎn)直快把我嚇?biāo)懒耍倚睦镟止局�；“娘�。】蓜e再嚇寶寶了，寶寶膽子小��！”“不能吃，你是不是又想牙疼�。俊眿寢屢荒槆�(yán)肅地說(shuō)，“回家了，快上車吧�！�
回到了家中，在媽媽的監(jiān)督下我只好將它放在了書(shū)桌上便去看電視了……第二天，當(dāng)我再次來(lái)到房間里拿起糖人準(zhǔn)備偷吃時(shí)，不禁大驚失色，“啪”地一聲將糖人狠狠摔在了地上，接著便有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從里面爬了出來(lái)。原來(lái)螞蟻愛(ài)吃甜食，不知何時(shí)已經(jīng)趁機(jī)都鉆到了糖人的肚子里。
哎！好好的一個(gè)糖人就這樣“報(bào)廢”了��！多可惜��！看來(lái)以后必須要將糖人放在適當(dāng)?shù)奈恢昧恕?/p>
五年級(jí)的作文 篇4
不久前，我在陽(yáng)臺(tái)的桔樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)，決定把它當(dāng)成我的寵物。它長(zhǎng)著綠綠的胖胖的身體，像蠶寶寶那樣一扭一扭地在葉面上爬動(dòng)，有趣極了。我看不見(jiàn)它的眼睛，只看到它的一張小嘴巴在不停地啃著葉片的邊緣。我很喜歡它，可是，就在有一天……
“媽媽，毛毛蟲(chóng)在哪兒，我怎么找不到它了？”那天早晨，我像往常一樣去看望我的小毛毛蟲(chóng)�？墒墙裉靺s不一樣，我沒(méi)有看見(jiàn)它的身影。我望著空空的葉子，心里不覺(jué)開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)，小毛毛蟲(chóng)，你到底去哪了？
媽媽聽(tīng)到我的叫聲，急忙趕過(guò)來(lái)：“什么，毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了？它能跑到哪里去呢？看看地上的毛毛蟲(chóng)的排泄物，就知道毛毛蟲(chóng)在晚上就從葉子上掉了下來(lái)。跟著毛毛蟲(chóng)的蹤跡找，一定能找到�！眿寢岏R上開(kāi)始分析起來(lái)，我覺(jué)得有道理，就仔細(xì)地尋找它的蹤跡。
根據(jù)毛毛蟲(chóng)排泄物的痕跡，我認(rèn)真地搜索陽(yáng)臺(tái)上的花架，從一個(gè)一個(gè)的空隙去找，細(xì)心地查看每一個(gè)可以藏下毛毛蟲(chóng)的地方，可惜，沒(méi)有找到。我又去每個(gè)花盆里找，咦，那是什么？在曇花的根部有一個(gè)土黃色的半透明的繭殼，透過(guò)繭殼，可以看到毛毛蟲(chóng)正在繭殼的里面昂著小腦袋吐絲做繭呢！
我幸運(yùn)地觀察到了毛毛蟲(chóng)成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有失蹤，我感到欣慰。它將在繭里變蛹，又將從蛹化蝶。
我在等待毛毛蟲(chóng)變成美麗漂亮蝴蝶的那天。我似乎看到了它在陽(yáng)光下翩翩起舞，自由飛翔。
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