【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
狗是一種人見(jiàn)人愛(ài)、聰明伶俐，而且生性靈活的動(dòng)物。
狗也像人類一樣有五官，四肢更是健壯。它們走起路上，左搖右擺，看起來(lái)很快活。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約有八分米，其重量也不超過(guò)35公斤。世界上最大的狗體重為140公斤，它的頸粗達(dá)到九十厘米長(zhǎng)，爪大如盤，聽(tīng)說(shuō)它是主人的“保鏢”。世界上最小的狗只有酒杯那么小，所以它就住在酒杯里，冷的時(shí)候，主人放些海棉上去，感覺(jué)十分暖和。
狗毛的顏色和品種不可計(jì)數(shù)。狗毛的顏色主要是黑、黃、白等。據(jù)說(shuō)，狗毛的顏色與本性有聯(lián)系：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來(lái)去自如；白的純真活潑，言聽(tīng)計(jì)從…
狗的本性靈活。世界上幾乎沒(méi)有一只狗是癡癡呆呆的，不貪吃不愛(ài)玩。然而，狗的反應(yīng)敏捷。當(dāng)看到老鼠、蟲(chóng)蟻等的出現(xiàn)，狗便大顯身手，快速地捕捉盯緊“獵物”；在狗的視線范圍內(nèi)，沒(méi)有一只能逃過(guò)它的“五指山
狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：?jiǎn)文_踮地，雙手握住人類的手……
狗是人類的好朋友，希望人們愛(ài)護(hù)它。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有一顆中國(guó)心，都執(zhí)著一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)夢(mèng)都有讓世界心動(dòng)的時(shí)刻，每個(gè)夢(mèng)都依附著一對(duì)翅膀，能夠讓它成功飛翔。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的夢(mèng)想依托在少年身上，祖國(guó)的榮譽(yù)也寄托在我們少年身上。少年應(yīng)該胸有大志，應(yīng)該從小就有遠(yuǎn)大的志向和理想。
每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，都有他的希望，都有他未完成，而又希望完成的理想。作為新世紀(jì)的我們，應(yīng)該懷著崇高的理想，揮著翅膀，揚(yáng)帆遠(yuǎn)洋，執(zhí)著各自的愿望，去完成祖國(guó)母親所憧憬未來(lái)的景象。當(dāng)世界的人類都沉迷在現(xiàn)如今的生活中時(shí)，我們應(yīng)該放眼未來(lái)，將希望，愿望，理想作為我們的長(zhǎng)久的目標(biāo)，并持之以恒的堅(jiān)持下去。我的理想是當(dāng)一名人民教師，將我的知識(shí)毫無(wú)保留的交給我的學(xué)生。哺育下一代祖國(guó)的少年。我想讓全世界的孩子都可以高高興興得去上學(xué)，都熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我希望不管是農(nóng)村孩子還是城市孩子都可以不用因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而苦惱。都能在良好的環(huán)境下讀書(shū)。我不會(huì)嚴(yán)格要求我的學(xué)生，我會(huì)讓他們愛(ài)上學(xué)校，我會(huì)讓他們喜歡老師，厭倦逃課，厭倦網(wǎng)吧，厭倦游戲，厭倦電腦。同在一個(gè)藍(lán)天下學(xué)習(xí)，同在一個(gè)藍(lán)天下成長(zhǎng)。
現(xiàn)在世界的局勢(shì)是：總體和平，局部戰(zhàn)亂。在這樣一個(gè)時(shí)期，中國(guó)人有個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是世界和平，不再是局部戰(zhàn)亂，而是人人都擁有一個(gè)和平的家，人與人之間和睦相處，是每個(gè)兒童都有一個(gè)溫暖的家，希望戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙不再排放，希望戰(zhàn)火不再燃燒，希望和平鴿永存世上。
中國(guó)人，中國(guó)心，承載著一個(gè)又一個(gè)豐富多彩、讓世界心動(dòng)的的中國(guó)夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇3
這次的臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)勢(shì)洶洶，在風(fēng)和雨中，如期而至，兩天兩夜的時(shí)間，也真是讓整個(gè)奉化不堪一擊啊！
雨，無(wú)情的下著、風(fēng)，冷酷的刮著。外面的世界究竟怎么了，我趴在窗臺(tái)上靜靜的想。
看著樹(shù)木被一陣又一陣的強(qiáng)風(fēng)吹著，耳畔的“呼呼”聲久久沒(méi)有散去，永遠(yuǎn)的響著，與樹(shù)東搖西晃的聲音嘈雜著，交錯(cuò)著。看著越來(lái)越多的積水，越來(lái)越大的風(fēng)雨，外邊的玻璃散發(fā)著一種一觸即發(fā)的恐懼感。那種感覺(jué)在一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)散。
破碎，夭折，各種損失快速向我們襲來(lái)。窗外依舊電閃雷鳴，讓大家人心一震啊！
往樓下走去，樓道的積水已沒(méi)過(guò)腳背�？粗@一次的仗勢(shì)，更是比歷年更勝一籌。
繼續(xù)往下走，滿地的玻璃渣子，隨處可見(jiàn)。那熙熙攘攘的大街，也變得冷冷清清。惟一可見(jiàn)的還是那孤獨(dú)的、落寞的一個(gè)個(gè)背影。
打著傘，走在大街上默默的想：什么時(shí)候才會(huì)停下？
兩天后，雨過(guò)天晴，天空上方出現(xiàn)了那罕見(jiàn)的太陽(yáng)。人們魚(yú)貫而出，一切的一切，也都恢復(fù)了正常。
也許正是這樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨、磨練之后才會(huì)知道，原來(lái)雨后的陽(yáng)光比任何時(shí)候的都美好！
五年級(jí)的作文 篇4
春天——個(gè)群芳爭(zhēng)艷，百花齊放的季節(jié)；一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木吐綠的季節(jié)……春天是生命和期望的象征。在春天，一片綠葉中會(huì)折射出七彩的陽(yáng)光，一朵鮮花上會(huì)飽含著甘霖的清香。每一簇青草都在傾訴著，傾訴著一個(gè)春天的故事……
這一天，正值四月。和煦的陽(yáng)光灑落在我的肩頭。我的情緒也像這一角藍(lán)天一樣晴朗。“盼望以久的春游，可總算盼到啦！”我心里不由地一陣喜悅：天公作美！前幾天的天氣預(yù)報(bào)可讓我們提心吊膽了好久……
不知不覺(jué)，我隨著熙熙攘攘的人群，來(lái)到了一座古色古香的建筑跟前�！斑�？這大概就是……”“哦？紅樓……”大家嘰嘰喳喳地議論著。紅樓——一個(gè)既陌生又熟悉的名字�？墒俏乙驯凰菨夂竦墓诺錃庀⒏腥玖恕疑哪鄩ι峡坍�(huà)著歲月的斑駁，窗間精致細(xì)密的雕刻伏著時(shí)光的塵埃，雄偉的外型中，隱約映著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉……
步入紅樓，來(lái)到陳列著紅樓歷史資料的展覽館。原先紅樓距今已有一百多年歷史了，清末民初，紅樓是浙江省高等法院及浙江省杭縣地方法院，是當(dāng)時(shí)至高無(wú)上法律的象征。我凝望著這一張張泛黃的相片，那時(shí)候的先人可能沒(méi)有想象到二十一世紀(jì)的這天，一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天，一大幫風(fēng)華正茂的小學(xué)生，在重溫那些零碎的珍貴的歷史！看著古老的青磚紅瓦，細(xì)品其巧妙之處，我不禁感慨萬(wàn)分：這細(xì)密的紋路中，傾注著多少前人的心血！房前的階梯上，有一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)的花紋；房頂?shù)膬啥耍瑘A滑的一對(duì)檐角既對(duì)稱美觀，又能夠使雨水順流而下……屋中的梁柱都吸收了外來(lái)建筑風(fēng)格的特點(diǎn)，使用了“三角式”派柱法，古樸大方中不失莊重威嚴(yán)。屋內(nèi)的一角，暗紅色的窗檐上，譜寫(xiě)著無(wú)限的滄海桑田……
我靜坐在西湖邊，遠(yuǎn)眺那微波粼粼的湖面，心中卻無(wú)法平靜：前輩們用心血和智慧凝結(jié)成了一個(gè)又一個(gè)看似不可思議的神話！我為我是中國(guó)人而感到自豪！
春天是個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié)，我們更就應(yīng)用我們的才智和勤奮，去續(xù)寫(xiě)春天最美的故事！
五年級(jí)的.作文 篇5
許多人都會(huì)說(shuō)，每一個(gè)即將逝去的人，都會(huì)變?yōu)橐箍罩凶盍恋男牵麄儠?huì)變?yōu)樾切窃谔焐弦恢笨粗覀�，還會(huì)思念著我們，簡(jiǎn)稱“星，的思念”。
世界中有著神秘的十二星座：雙子座，射手座及處女座的等等，每一個(gè)星座的背后，都會(huì)流傳一個(gè)美好的傳說(shuō)。比如雙子座，它就是一個(gè)美好的故事。這十二星座也有著自己的形狀，夜晚的某些時(shí)候，或許會(huì)看見(jiàn)星星們組成的奇怪形狀，說(shuō)不定它就是哪一個(gè)星座的形狀呢。
夜晚是那樣黑，蠟燭點(diǎn)了也只能看清一小部分，其余全是昏暗。但卻會(huì)有一些昏昏沉沉的小金光冒了出來(lái)，它們向我發(fā)光的螢火蟲(chóng)，但卻不會(huì)動(dòng)。它們的光好溫暖，并不像太陽(yáng)的光芒那么的灼熱，沒(méi)有它那么的刺眼，它的光不經(jīng)意的會(huì)讓人產(chǎn)生一種喜歡，總是悄悄的來(lái)，悄悄的走，他一會(huì)兒去那，一會(huì)兒又跑去了那。伸一伸手，仿佛所有的小豆豆都被我握著了手中，那小豆豆可真是可愛(ài)，還總是那么的調(diào)皮，一會(huì)兒跟我玩消失，一會(huì)兒又不知道跑哪里去捉迷藏了，讓我恨不得把他們?nèi)何赵谑种�，然后放進(jìn)罐中，變成電燈。
夏天時(shí)，天空中的小星星多的不可以再多了，它們散落一地，像是在等著一個(gè)善良的女孩去拾取它們，之后在把它們放入那個(gè)帶有鮮花味的口袋中。結(jié)束了之后，又把它們串成了一串一串，放在那個(gè)山洞門口當(dāng)作洞簾，無(wú)所謂的哦，那些小豆豆會(huì)很開(kāi)心。
小星星像一顆顆的小豆豆，一顆頑皮的小豆豆，哈哈，其實(shí)呢，嗯——有時(shí)還挺喜歡那些小豆豆，嘻。
五年級(jí)的作文 篇6
大家一定見(jiàn)過(guò)菠蘿蜜吧。只要你一走進(jìn)超市，就能看到一個(gè)金黃色的菠蘿蜜躺在那里。一刀切下去，便馬上露出了它那金黃色的果肉，放在鼻子旁邊一聞，一股奇特的芳香鉆進(jìn)鼻子里，讓人讒延欲滴。吃完果肉后，就便露出那潔白的種子。很多人把種子扔在垃圾桶里，其實(shí)，他們不知道，種子用處可大了！
今天，老師給我們拿來(lái)了幾顆白色的菠蘿蜜種子。我把它放在手心里仔細(xì)觀察。它是潔白的，放在手心里有一些癢癢的。摸上去光滑細(xì)致，還在我手心上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！放到陽(yáng)光下一看，里面仿佛有幾條青色的筋脈在跳動(dòng)呢！種子上面有兩個(gè)洞，這就是它的芽眼，像可愛(ài)的小眼睛，又像嬰兒的肚臍眼。
看看看，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的菠蘿蜜園，上面長(zhǎng)滿了許多菠蘿蜜，一個(gè)個(gè)像小豬似得不知突然爬到樹(shù)上去了。
老師故意賣了一個(gè)關(guān)子：“想吃嗎？我準(zhǔn)備了熟的種子給大家品嘗�！贝蠹揖土⒖虤g呼起來(lái)了。我把種子拿到嘴邊細(xì)細(xì)品嘗。吃進(jìn)嘴里仿佛還保留著一股菠蘿蜜的香味。
小小的種子包含著如此巨大的秘密，讓我大開(kāi)眼界！
五年級(jí)的作文 篇7
在我們的校園里，美麗是無(wú)處不在的。不管朝哪里看，都可以發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。
在學(xué)校的大門前，“鳳新中心小學(xué)”這六個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。進(jìn)入學(xué)校，左邊是一排高大的羊蹄甲樹(shù)。一棵棵羊蹄甲樹(shù)的花朵競(jìng)相開(kāi)放，紅艷艷的花朵擠滿每個(gè)枝條。在巴掌大的綠葉映襯下，一朵朵紫紅的花就像一只只艷麗的蝴蝶張開(kāi)美麗的翅膀。一陣清風(fēng)吹過(guò)，花朵散發(fā)出淡淡的香氣，讓人覺(jué)得神清氣爽；時(shí)不時(shí)有花瓣飄下來(lái)，落在路過(guò)學(xué)生的頭上，樂(lè)得同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈哈大笑。
右側(cè)是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅綠相間的操場(chǎng)上有幾位高年級(jí)的大哥哥在打籃球；那邊有三五個(gè)同學(xué)在玩游戲；一群天真可愛(ài)的低年級(jí)小朋友在水坑里玩沙子。沙坑旁有一棵高大的玉蘭樹(shù)，樹(shù)上盛開(kāi)著無(wú)數(shù)潔白的玉蘭花，幾只小鳥(niǎo)在上面唧唧喳喳。
走過(guò)操場(chǎng)，前面就是教學(xué)樓了�！扒趭^好學(xué)，求實(shí)開(kāi)拓”幾個(gè)紅色大字映入眼簾。教學(xué)樓里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。過(guò)了“M”字門，來(lái)到了停車場(chǎng)，這里停放著老師們的車子。停車上的空地上有四棵芒果樹(shù)，高大的芒果樹(shù)已經(jīng)有四五層樓高了。春天來(lái)了，芒果樹(shù)開(kāi)花了，它們一個(gè)個(gè)米粒般大小，團(tuán)團(tuán)抱在一起，吸引著無(wú)數(shù)蜜蜂前來(lái)采蜜。教學(xué)樓后樓有五層樓，上面除了教室，還有多媒體教室、美術(shù)室、電腦室……
聽(tīng)了我的介紹，你是否也喜歡上了我們的學(xué)校呢？我們的校園如此美麗，我愛(ài)我們的學(xué)校。