五年級作文合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我家有一只調(diào)皮可愛的小伙伴——鸚鵡。它那雙炯炯有神，活像洋娃娃的大眼睛格外引人注意，見過它的人沒有一個不嘖嘖稱贊它的；紅紅尖尖的小嘴更是體現(xiàn)它的俏皮，它沒事會”吧唧吧唧“的咂著嘴；這只鸚鵡身上的羽毛毫不遜于孔雀的羽毛，五彩斑斕。因為它是牡丹鸚鵡，聲帶比較薄弱，所以不會說話哦！但是它卻有超常的頭腦。
每天晚上12點睡，可6點整就準時把大家從美夢中叫醒了，為此也傷透了腦筋，幾次，我警告這只鸚鵡讓它遲一些醒，可它卻依然我行我素！
雖然，有時它使人傷腦筋，但是，它的雜技表演卻使人開懷大笑！
它會站在桿子上表演，紳士的鞠一個90°的躬，有時會在竿子上轉(zhuǎn)一個圈，好像在跳華爾茲圓舞曲，有時會把雙爪抓在竿子上轉(zhuǎn)一個360°的大轉(zhuǎn)彎，惹人發(fā)笑。它還會用爪子抓著籠邊，尖尖的小嘴啄籠邊好像有飛出去的欲望
這只鸚鵡最大的特點就是臭美，每次他總會有一兩次梳理羽毛，用尖尖的嘴伸進羽毛啄啄尾翼，它將羽毛揪起來啄時，美極了像孔雀開屏似的。我有時會捉弄鸚鵡，我只要拍拍手鸚鵡的毛就會顫動幾下，它就回轉(zhuǎn)過身來用鄙視的目光看著我，真是有趣！
這只鸚鵡，給我們帶來歡樂多多！
五年級作文 篇2
一天，小鳥在枝頭唱歌，太陽公公坐著他的白云車出來了�；▋簩λΓ〔菹蛩惺�，蝴蝶為他舞蹈……一切都活了。
小方帶著他的新足球和小伙伴們?nèi)ゲ莸厣贤嫠Ａ�，他們玩著玩著，“當”的一聲，住在草地邊的張奶奶家的玻璃壞掉了，他們個個急急忙忙的都跑了。
晚上，小方因為早上的事吃不下飯。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，親切地問：“孩子，你有什么心事嗎？告訴媽媽聽，媽媽和你一起解決！”小方“哇”地一聲哭了，他委屈地說：“媽媽，早上我踢足球把張奶奶家的窗戶打破了！”媽媽答應(yīng)小方明天一起去道歉的。
第二天，小方鼓起勇氣和媽媽去張奶奶家道歉。小方見到張奶奶時，鼓起勇氣說：“對不起，張奶奶，是我打破了你的窗戶的�！痹詾閺埬棠虝䦶埧诖罅R，沒想到她摸摸小方的頭說：“沒關(guān)系，窗戶已經(jīng)叫人修好了，足球還給你。我好幾年沒見過這樣的人了！記住孩子，城實是最可貴的�！毙》介_心地點點頭說：“我記住了！”媽媽滿意的點點頭。
誠實是最可貴的，小朋友們記住了嗎？
五年級作文 篇3
人呀，一旦迷上什么東西，就像著了魔。心呢，總被那件事或那樣?xùn)|西勾著，徹底地成了它的俘虜，小孩子尤甚！
購書
記得典典上二年級時，有一天從學校帶回一本彩繪本的《三國演義》，書有B5紙大，裝幀精美。彩色封面上兩員大將正騎馬揮戟交戰(zhàn)，馬蹄下，一名將士倒在血泊中，遠處的士兵陣容龐大，個個手中拿著武器嚴陣以待。封皮上面黑體行書寫著“三國演義”四個大字。
一書在手，夫復(fù)何求，但見典典上午、下午放學回家讀，晚上臨睡前讀，早上醒來讀，午間靜悄悄讀書時間他帶的還是這本書。我心中暗喜——這小子迷上名著是件好事，盡情地看吧，它自會滋養(yǎng)你的心靈。
一日上午因下雨我和典典徒步去學校。淅淅瀝瀝的雨點敲打著雨傘，仿佛一曲動聽的歌。走至廣場小區(qū)北門時，典典班里的李敖軒喊住了他，我們停下等李敖軒一起走。李敖軒跟上了，沒走幾步，向我告狀道：“阿姨，韓江天借我的《三國演義》還不還我，你讓他還給我吧！”語氣間流露著無奈。
“韓江天，你怎么還不還人家的書？”我有些惱怒。從發(fā)現(xiàn)韓江天看《三國演義》到今天確實已經(jīng)過去很久了。俗話說：“好借好還，再借不難”，我家小子怎么讓人家告起狀來了。
“我下午就還你，書在我家放著呢！”韓江天對李敖軒歉意地說。
我們一同向?qū)W校走去。
那天中午回到家，我和韓江天聊：“孩子，借人家的書要及時還的。打個顛倒，這書是你的，李敖軒借去很久不還，你心里什么滋味？”
“我會猜想他是不是把我的書弄丟了。心里會很不是滋味，老想著自己的書�！�
“是啊！設(shè)身處地地想，人家也惦記著自己的書！”
“媽媽，我太喜歡這本書了，看完了還想看，所以舍不得還他！”
“哦，愛看書是件好事，看書能獲得很多很多的知識。你下午把書還給人家，媽媽答應(yīng)給你買一本《三國演義》�！�
兒子點點頭，高興地笑了。
就在那個周末，我?guī)е鴥鹤拥脚d國圖書社購書去了。一進書店，花花綠綠的書或整齊地碼在書架上，或平躺在書臺上。人們有的在尋找自己心儀的書，有的在翻看書的內(nèi)容。我和兒子到少兒書架仔細搜尋，《三國演義》版本的書有好幾種，但都不是他想要的那種版本。
我們又殺向新華書店，琳瑯滿目的書很是吸引人的眼球，我和兒子分頭尋找。突然兒子叫道：“媽媽，快來！”
我聞聲而去，只見書架上碼著那種版本的《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》，唯獨沒有《三國演義》。我和兒子又去問了售書員，售書員很熱情地翻找，告知確實沒有了。兒子失望地嘆道：“唉！真是的！”
為了安慰兒子，我說：“咱們把另外三本買走吧！”
兒子說：“《紅樓夢》是女孩看的，我才不要呢！”
“那我們把《水滸傳》和《西游記》買了吧！”我試探著問。
“那好吧！”兒子只好退而求其次。
學校老李出差，我請人家若有時間逛書店，幫忙買《三國演義》，未果；我上鄭州出差，到購書中心購書，一如油田的新華書店，四大名著另外三本都有，唯獨沒有這種海燕出版社出版的《三國演義》。
兒子整天問我什么時候能夠買回那本書，我無言以對——鬼知道呢！后來又上網(wǎng)查找，書是找到了，可是人家不單賣，要買就得一套，這樣購就不劃算了。給兒子講了道理他也勉強接受，但還是時不時問及那本書的事。
又一日得知蔡老師到山東去學習，我給了書名和出版社，請蔡老師有時間關(guān)注一下。幾天之后，蔡老師出差回來了，意外的是她幫兒子購到了那本書。我接過書握著她的手激動地說：“太好了，謝謝你！我兒子太渴望這本書了�！辈汤蠋燅娉值赝倚α诵Γf：“這下兒子該開心了！”
當我回家把書遞給兒子時，他雙手接過，凝神看了足有30秒，然后又蹦又跳地說：“老媽，你真了不起，終于給我買到了！”說完跑到自己房間看書去了。
集卡
商家賺錢有絕招，孩子愛卡掏腰包。
四年級下學期，有一天典典買自己最喜愛吃的干脆面，打開取出面餅，里面有一張塑料袋包著的三國人物卡。回到家，他把卡片平放在自己的集卡盒子里。后來又買，袋袋都有三國卡，或人物，或城池，或兵器。
沒過多久，他已經(jīng)有十幾張三國卡了，平日里總是愛不釋手地翻看卡片，欣賞欣賞卡上的人物、兵器、城池，讀讀卡上的文字介紹，記記人物的智力、武力、統(tǒng)帥、魅力指數(shù)。方寸之間，三國風采盡展。
再后來，典典每天上午、下午放學都到我辦公室去：“老媽，我餓了，給我5角錢買點吃的吧！”
“回家吃飯吧，現(xiàn)在吃小吃，回家就吃不了飯了！”我答道。
“老——媽——我實在堅持不到家，太餓了，求你了！”典典捂著肚子彎著腰，一副頂不住餓的模樣。
看到兒子這樣可憐，我只好從錢包里取出5角錢讓他買點東西墊墊肚子。他接過錢立刻精神百倍地飛奔而去。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)他總是要錢，不是餓了，就是渴了要買水喝，架不住心疼兒子，幾乎沒有拒絕過他。時間久了卻發(fā)現(xiàn)他的三國卡片多起來了。
有一日他說漏嘴：“老媽，我今天真是太幸運了，抽了一張趙云卡�！�
“臭兒子，媽媽給你的錢都買干脆面了？今天你不是說買水喝嗎！”
“我用5角錢買了一袋酸奶，喝喝不渴了，剩下的5角錢買干脆面了�！焙�，他的理由倒挺充分。
后來，在班級孩子們中間刮起了集卡風，這時他已經(jīng)集了三十多張了，同學看到他那么多卡，很是羨慕，他更得意。一放學回家救=就擺弄那些卡片，三國卡片占據(jù)了他業(yè)余的大部分時間，他每天都生活在三國的世界里，跟三國有關(guān)的一切都讓他興味不減。在他寫的讀書故事中，他這樣描述自己對《三國演義》的情感：
英國的莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！泵绹暮嗬だ寿M羅說：“書籍是思想的歸宿�！敝袊年悏壅f：“一日無書，百事荒蕪�！睍�，也成了我最好的朋友。
記得上二年級時，有一天下課，我看見李傲軒在津津有味地看課外書，湊近一看，是一本彩繪珍藏版的《三國演義》，我一下子就喜歡上了，說：“李傲軒，借我看看吧！”他不情愿地說：“不行，我還沒看完呢！”我哀求道：“借我看看吧！就三天，看完馬上還！”“好——吧�！崩畎淋幟銖娡饬�。
這本書太好了，我上午放學回家看，下午放學回家看，晚上臨睡之前看，早上醒來看，午間靜悄悄讀書時間看。三天之后，李傲軒不高興地對我說：“韓江天，還我吧，期限到了�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我，我，還沒看完呢，再寬限幾天吧！”他說：“前幾天你說三天還我，不守信用了？”我說：“既然借了，總讓別人看完吧！”他無奈地說：“那——我再借你兩天！”
兩天之后，我看完了，可還不想還。有一天上午，我和媽媽一起去上學，半路上碰見了李傲軒，他向我媽媽告狀，讓我還他的書，我迫不得已才還。媽媽見我這么愛看《三國演義》，就給我買了一本。我常�？吹萌缱砣绨V，連覺都忘記睡了。媽媽催我睡，我說：“馬上！”爸爸催我睡，我說：“這場戰(zhàn)斗還沒打完呢，等打完了我就睡。”爸爸氣得沖進我的房間，一把奪過我正在看的《三國演義》，啪地一聲摔在了床頭。我這才嚇得趕緊上床睡覺。
一覺醒來，才凌晨2：00，爸爸媽媽睡得正香呢。我打開小燈，趴在被窩里又津津有味地看了起來，看了幾場戰(zhàn)役，害怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我不得不睡下，連夢也是三國中作戰(zhàn)的場景。第二天洗臉一照鏡子，哈，眼圈變黑了，成了熊貓眼。語文課上，老師繪聲繪色地講課，我卻昏昏欲睡，真想有張床。好不容易下課了，我趕緊走出教室，伸伸胳膊，踢踢腿，這才清醒了許多。
在官渡之戰(zhàn)中，我恨不能變成曹操的軍師，幫他設(shè)計打敗袁紹70萬大軍的計謀；在赤壁之戰(zhàn)中，我愿成為周瑜帳下的武將，雄赳赳，氣昂昂地開著火船沖向曹軍，燒他個片甲不留；在水淹七軍之戰(zhàn)中，我想成為關(guān)羽麾下的主將，放水把于禁的水軍淹沒；在夷陵之戰(zhàn)中，我想成為陸遜手下的'一員偏將，幫他把劉備的七百里連營燒光……
通過看《三國演義》，我了解了波瀾壯闊的三國歷史，劉備禮賢下士，善待百姓，建立了蜀國；曹操雄才大略，足智多謀，建立了魏國；孫權(quán)頭腦冷靜，深謀遠慮，建立了吳國。通過看《三國演義》，我認識了許多文臣武將，呂布讓我明白了光有勇氣是不夠的，還要有謀略；關(guān)羽讓我明白了不能驕傲輕敵，要謙虛謹慎；張飛讓我明白了不能魯莽行事，要小心應(yīng)對；魏延讓我明白了不能剛愎自用，要胸有全局……通過看《三國演義》，我懂得了分分合合華夏史，其中大勢是統(tǒng)一的道理。
我愿兒子繼續(xù)在三國的世界暢游，讀透那段精彩的歷史。
五年級作文 篇4
眾所周知，法拉利是一種很名貴的跑車，價錢在全球前5名，且沒有大量生產(chǎn)，許多有錢人都買不到，因此，現(xiàn)在法拉利跑車很有收藏價值。
法拉利enzo的性能接近完美，幾乎沒有哪個車能超過它。
法拉利的引擎：5998cc，212,65度氣缸夾角，48氣門，dohc，可變氣門，可變進氣口；馬力：660匹/8000轉(zhuǎn)；扭距：657牛·米/5500轉(zhuǎn)；傳動：6速，asr；懸空：前后雙叉骨，卷式彈簧，架空減震器……
“汽車王子”不僅性能卓越，而且美觀帥氣。
在enzo前端，2個水箱空氣進氣口以及中央突起的部分，完全數(shù)f1賽車車鼻的翻版�？v向的雙氙前大燈簇，亦顯出與眾不同的性格特征。enzo的車身側(cè)面，與前翼子板外形形成鮮明的對比，與車輪擋板齊平的，狹窄的，中央突出的部分，讓人聯(lián)想起f1賽車的側(cè)腹。尾部好似被匹大的空氣動力滑板驅(qū)使，朝上微翹。車頂非常緊湊，平滑向后微縮，已達到出色的空氣動力學要求。
用“汽車王子”稱呼法拉利enzo一點也不為過。
五年級作文 篇5
告訴大家一個秘密，我特地在開學前幾天做了一次調(diào)查，調(diào)查什么呢？調(diào)查的是身邊的小伙伴對開學的評價。
調(diào)查對象一：比我低兩個年級的伙伴。評價：唉，這么快就開學了呀！我真是可惜了姐姐給我充的點呀！我買的“瘋狂”才用了三天呀，剩下四天不是白白浪費了嗎？這可真是浪費錢，巨大的浪費呀！我早知道就聽你的了，先充上CF點，暑假再買好了。
調(diào)查對象二：比我高一年級的伙伴。評價：早點開學吧！整天寫完作業(yè)就是看電視、玩電腦，連一點意思都沒有，唉，真是無聊透頂了，早點開學還是好呀！快開學吧！
調(diào)查對象三：跟我同年級的伙伴。評價：開學了，好是好，可是每天都要那么早起床。我早希望快一點開學了，可是天天上學都要背個大書包滿大街晃，簡直就像電影中的苦力，還有天天都要寫那么多煩人的作業(yè)，唉，開學怎么那么多作業(yè)讓人寫，心理那個煩呀！
哈哈，原來大家對開學都各有各的評價呀！
五年級作文 篇6
在昨天，就說晚上要去掉魚。結(jié)果呢，晚上沒有掉成，還讓我白起來了一次。第二天，我們說要去簡單地釣一次魚。早上吃碗拉面，起身奔上了上南湖的路。
我們先開始選位置，我姑父看了看說：“還是這塊地好”。我們走了下去，看見旁邊還有一個釣魚的，我們走到他跟前看了一看，竟然一條魚也沒上鉤。我們想了想，這塊地會不會也沒有魚��！姑父說：“別管了試試再說吧”。我們開始掉了，姑父擺弄他心愛的魚竿，我和弟弟拌魚食，我們倒上了半碗的魚食，開始活起來，在湖里舀了適量的水，開始在碗里轉(zhuǎn)悠�？此坪唵危銎饋硪彩悄敲吹碾y啊，功夫不負有心人，過了一會，魚食活好了。我們開始釣魚了，姑父先試了一下哪個位置好，試了好幾次魚食都沒了。過了一段時間，突然魚鉤掛住了某些東西。此時我們又激動又興奮，是不是一條大魚上鉤了？我們使勁拉，把掉線弄斷了。我們失望的看著魚竿，心愛的大魚跑了，浮漂也被魚叼走了，慶幸當時沒有用最好的漂浮。我們簡單的收拾了一下開始回家了。
這是一次失敗的釣魚，但是我仍然覺得這次釣魚非常的快樂。
五年級作文 篇7
閱讀是一件很好的事，每次一打開書，就好像走進故事里，心情也會隨著書中故事內(nèi)容的改變，有時緊張又害怕，有時開心又歡喜！這種閱讀的樂趣，絕對要親身體驗才能懂的。
閱讀有許多的好處，它可以讓我們博學多聞，也能讓我們進入一個好玩又有趣的閱讀世界，了解作者的心思和他想告訴我們什么！
不閱讀的人，不但不能得到知識，也不能知道書里的內(nèi)容，什么都不懂，成為一只井底之蛙；愛閱讀的人有許多好處，多看書能讓我們知道里面的好不好看，也可以讓我更有知識，能為知識小達人。閱讀有許多好處，不閱讀有許多壞處，所以老師經(jīng)常告訴我們要多看書才好。
閱讀的書有很多種，有好看的童話，到可怕的鬼故事都有，下課的時候可以去圖書館看書，放學的時候回也可以回家看書。所以閱讀是隨時隨地都可以做的活動。
閱讀的書可以記在閱讀單上，也可以寫在筆記本里面，假日的時候也可以請爸爸媽媽帶我們?nèi)D書館看書。
閱讀真的是一件好事，可以讓我們博學多聞，也能讓我們身心健康。晚上的時候，媽媽會讓我們有時間看一下書，可是我們都會看很久，看得渾然忘我。有一次看到十一點的時候才伴著書香上床呼呼大睡。�。�、夢香，第二天精神飽滿、神采飛揚！這種感覺，真好！
五年級作文 篇8
我們所要面對的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來自學習，如：各種各樣的考試等；有的是來自生活，如：工作上的壓力等；有的是來自大自然，如：水災(zāi)和旱災(zāi)等。
以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場考試。面對這個挑戰(zhàn)沒個人的心態(tài)不同。有的人抓緊時間學習，想考個好的學校；有的人是抓緊時間玩，這些人說：“趁現(xiàn)在多玩一些，上初中后就沒有玩了�！钡鹊�。
而現(xiàn)在，我們所要面對的挑戰(zhàn)是升高中的那場考試。雖然還有幾年，但是，也要從現(xiàn)在開始努力學習，否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從現(xiàn)在開始努力學習，讓以前的貪玩一去不復(fù)返，從容的面對升高中的那場考試。
以后，我們所要面對的挑戰(zhàn)是升大學的那場考試。就要更加的努力學習了，到時候考上好的學校。
上面是我們這些學生所面對的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在來看看大人們所要面對的挑戰(zhàn)吧！
大人們面對的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。
大人們面對的挑戰(zhàn)有的是社會上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等；有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災(zāi)和旱災(zāi)。
大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽面對挑戰(zhàn)，怕失去什么。
大家想一想，我們面對的挑戰(zhàn)只是學習，但是大人們面對的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險的。所以大家要勇敢的去面對各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝！
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