精選五年級(jí)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
生活的記憶就像一朵朵浪花。有的小兒溫柔的浪花，有波濤洶涌的浪花，還有美麗的浪花……而在我的生活中也有一朵美麗的浪花。
國(guó)慶七天假時(shí)，我和爸爸媽媽?zhuān)谝粋�(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，回到了我們的老家�？墒抢霞沂裁匆矝](méi)有。又看不了電視，又玩不了玩具。給我的感覺(jué)非常無(wú)聊，作詩(shī)，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，對(duì)了!不是快中午了嗎？我來(lái)幫忙生火吧。想到這兒，我馬上媽媽叫了過(guò)來(lái)。對(duì)媽媽說(shuō):“我想生火�！眿寢屄�(tīng)了我的話，連連點(diǎn)頭。
過(guò)了十來(lái)分鐘，我們就要開(kāi)始做飯了，我連忙拿了一小把小木柴，點(diǎn)上火。我也開(kāi)始動(dòng)作還不熟了，火爐里的小木柴，都快燒沒(méi)了，大木頭還沒(méi)，燒起來(lái)，我急了，這木頭，怎么就不聽(tīng)我的呢？我就要放棄時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要拿一大把小木柴，點(diǎn)燃，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加大木頭�！蔽艺瘴覌寢屨f(shuō)的做，開(kāi)始點(diǎn)了一大把，看到火大起來(lái)，我高興極了，我也著急，又把大木頭放多多了，我慢慢的，等著火大起來(lái)。我心想，快了快了!我沒(méi)見(jiàn)過(guò)大起來(lái)，反倒念了滅了。冒出一堆黑黑的濃煙。我心里下定決心，我再試一次。于是，一手拿著打火機(jī)，一手拿著木頭，我把木頭點(diǎn)燃，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，加了一大堆小木柴，一塊大木頭，終于火生起來(lái)了。我大叫，火生起來(lái)了，生起來(lái)了……媽媽聽(tīng)了我的叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)看一下，忍不住夸獎(jiǎng)我。
最后，媽媽他們用火燒的火來(lái)做菜，我看到這一碗碗香噴噴的飯菜，我不由得高興起來(lái)。我這一次生活的經(jīng)歷，不就是。這朵美麗的浪花嗎？因?yàn)樗碇以卩l(xiāng)村里，找到了樂(lè)趣，還代表著，我失敗后勇于站起來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇2
畫(huà)面定格了，心痛了碎了，我們的快樂(lè)，被你推翻了。世界剩我一個(gè)，我想你也不會(huì)再來(lái)找我；我愛(ài)你像飛蛾撲火，得不到什么，愛(ài)情在風(fēng)中凋落，也許愛(ài)是偉大的，我是卑微的，你是不適合我的；我愛(ài)你像飛蛾撲火，得不到什么，是我錯(cuò)誤的選擇，也許一個(gè)人比較適合。
真的美麗的童話？或是有像灰姑娘一樣的人在等待，等待一個(gè)屬于她的他。在灰姑娘的故事里，她得到了幸福，而她呢？會(huì)有一個(gè)像王子一樣會(huì)為愛(ài)的人，等待，守候。甚至舉著水晶鞋，不耐其煩的讓一個(gè)又一個(gè)充滿著幻想的姑娘們?cè)嚧，F(xiàn)實(shí)中的他呢？
她捧著那本童話書(shū)，一遍又一遍的讀著《灰姑娘》�？释奶鞇�(ài)神的降臨，或是丘比特的箭射歪了，落在她身上。
那天那個(gè)男生還是好帥哦，只是她竟然在趕時(shí)間的時(shí)候撞到他了，他的樣子好像是在生氣吧。不過(guò)，她好像是道了歉的，沒(méi)什么的，淺若，你一定不會(huì)再碰到他的咯。
“淺若，你來(lái)啦！”淺若一進(jìn)門(mén)，好友就向她打招呼，她笑著回答，“是呀，你今天來(lái)的蠻早的嘛，不會(huì)是來(lái)抄作業(yè)的吧！”“喂，淺若，你小聲一點(diǎn)嘛。人家不好意思啦！”“呃。哦�！�
“誰(shuí)是淺若？”突然的聲音把淺若她們倆都呆住了，呆了幾秒，淺若回答“我就是，請(qǐng)問(wèn)找我有什么事？”“你就是呀，請(qǐng)你出來(lái)一下。海說(shuō)他要見(jiàn)你。”“我呃。來(lái)了！”隨后淺若就踏了出去，剩下全班同學(xué)的驚訝。
“淺若，我喜歡你，請(qǐng)你和我交往！”“�。俊睖\若一臉茫然。
五年級(jí)的作文 篇3
三八婦女節(jié)到了，我想送媽媽一個(gè)禮物，我就把爸爸給我的零用錢(qián)去買(mǎi)。
早上，我在客廳里先想買(mǎi)什么禮物呢？想到了，我馬上帶著零用錢(qián)去街上買(mǎi)。我先買(mǎi)了禮物盒，再到禮品店買(mǎi)一枚閃閃發(fā)光的戒指�；氐郊遥野呀渲感⌒牡� 插入禮物盒里的海綿上，再用筆在剪成的愛(ài)心紙上寫(xiě)上：“祝媽媽婦女節(jié)快樂(lè)！”然后用彩筆畫(huà)一條彩虹�？粗o媽媽的禮物，想媽媽一定很高興，我心里樂(lè)滋滋 的。到了晚上，我把燈熄滅，在門(mén)上寫(xiě)著：“媽媽請(qǐng)閉上眼進(jìn)屋！”
媽媽來(lái)了，看了看門(mén)上的字，心想我女兒玩什么秘密活動(dòng)？想讓我開(kāi)心！媽媽瞇著眼睛走進(jìn)屋。我急忙打開(kāi)燈，馬上跑到媽媽面前說(shuō)：“祝賀您，媽媽婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽張開(kāi)了眼睛，我把禮物給媽媽。媽媽打開(kāi)禮物盒，戴上我送的戒指，高興極了！
“謝謝我的乖女兒！”媽媽高興地親著我的臉說(shuō)。
“不用謝，三八婦女節(jié)是您的節(jié)日！”
我送得禮物雖然不是很珍貴，但表達(dá)了女兒的孝心。
五年級(jí)的作文 篇4
在哪音樂(lè)停止的時(shí)候，我們完美的表演出了練習(xí)已久的團(tuán)體操，奪得了主席臺(tái)裁判的眼球，給團(tuán)體操畫(huà)上了個(gè)圓滿的句號(hào)。
比賽那一天前夜，一想明天的表演就又緊張，又興奮，想著能不能奪取冠軍，拿下第一名，就是為了這個(gè)問(wèn)題我一直睡不著覺(jué)。
第二天，還沒(méi)等云雀歌唱黎明的時(shí)候，我迷迷糊糊的起床，把一切都做好，走出家門(mén)，路上毫無(wú)人煙，只有屈指可數(shù)的賣(mài)菜人，這令人毛骨悚然，我加快步伐來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了校園，完美開(kāi)始化妝，把一個(gè)個(gè)畫(huà)的紅撲撲，真可愛(ài)。停了一會(huì)，我們走向了廣華中學(xué)。
候場(chǎng)大廳里擠滿了來(lái)表演的學(xué)生，我們插空站了一個(gè)位子，期待著表演的時(shí)刻。
終于歸我們表演了，觀眾和老師都看著完美。音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，完美開(kāi)始拿出了看家的本領(lǐng)，跳著跳著，音樂(lè)時(shí)不時(shí)換個(gè)調(diào)子，我們仿佛是一群小鳥(niǎo)，隨著音樂(lè)翩翩起舞，什么也沒(méi)，只有我們?cè)诓賵?chǎng)上表演。我們男生拼成了一個(gè)乒乓球臺(tái)的時(shí)候，那一次的揮拍，使得我們更加光彩有力，跳大繩時(shí)，女生圍成了三面人墻圈住我們，像多米諾骨牌一樣從三排藍(lán)變成三排紅，又從三排紅變成三排藍(lán)，多么有節(jié)奏，多么有規(guī)律，多么令人賞心悅目啊！我們完成這華麗的演出，觀眾頓時(shí)轟動(dòng)了連連拍手叫好，有的在鼓掌，有的在拍照，還有的說(shuō)：“你看，我家的孩子多厲害。”我們伴著觀眾的呼喊走向了我們的小學(xué)。
我終于表演了，可能雖然不是冠軍，也可能不是亞軍，但一切都是值得的，這段精彩的時(shí)刻，會(huì)令我刻骨銘心的！
五年級(jí)的作文 篇5
在上周四的年級(jí)班會(huì)課上，我們進(jìn)行了一次激動(dòng)人心的禮儀講座，受益匪淺。
在這次禮儀課上，我們通過(guò)情景劇的方式來(lái)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。我也參加了情景劇的演出。
這個(gè)情景劇講的是中午打籃球時(shí)在球場(chǎng)上發(fā)生的'事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開(kāi)始對(duì)他們做評(píng)論。
A說(shuō)：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。
B說(shuō)：小董你也太棒了！
C說(shuō)：小徐，你太差勁了！連小董都不如！
D說(shuō)：小徐，你這個(gè)（此處為罵人的臟話）。
令人產(chǎn)生刺激的是C說(shuō)的，讓小董覺(jué)得我好像也很差似的，同時(shí)也讓小徐認(rèn)為我怎么這么差呢！如果同學(xué)之間也像這個(gè)情景劇里面這樣說(shuō)話的話，就會(huì)很容易產(chǎn)生矛盾，讓別人受委屈。所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相體諒、互相鼓勵(lì)、互相幫助，而不是相互指責(zé)、斤斤計(jì)較。
還有就是，講禮儀不僅僅應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每時(shí)每刻的行動(dòng)上。
在我們上禮儀課的過(guò)程中，有些同學(xué)活動(dòng)后剎不住閘，耐不住性子開(kāi)始說(shuō)話了。我認(rèn)為那些同學(xué)恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說(shuō)著講禮儀，可是卻馬上在行動(dòng)中原形畢露了。傾聽(tīng)別人的發(fā)言，是對(duì)發(fā)言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時(shí)候，你不認(rèn)真聽(tīng)，就會(huì)讓發(fā)言者心里十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學(xué)要是這個(gè)樣子，我肯定會(huì)感到很失望，失去信心，認(rèn)為我辛辛苦苦講課的勞動(dòng)不被別人尊重。
總而言之，禮儀是無(wú)處不在的。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒是體現(xiàn)在語(yǔ)言上的。這句話告訴我們對(duì)人要用善意的語(yǔ)言，一言不合就有可能會(huì)釀成傷害。除此之外，我認(rèn)為禮儀更要體現(xiàn)在行動(dòng)上，尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！
五年級(jí)的作文 篇6
我在這里度過(guò)了四年的美好時(shí)光，我在這里得到了許多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我在這個(gè)地方學(xué)到了許許多多的知識(shí)。這里就是我美麗的校園------下沙二小，別名北沙書(shū)院。
北沙是個(gè)美麗的地方。校園的門(mén)口有一個(gè)亭子，名叫“風(fēng)雨亭”，下雨的時(shí)候，沒(méi)帶雨具的家長(zhǎng)和同學(xué)都可以在那里避雨。
走進(jìn)北沙大門(mén)，有一個(gè)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的正中央是一個(gè)圓圓的大花壇。大花壇的中央有一顆高大的樟樹(shù)，有三層教學(xué)樓那么高，樹(shù)干要三個(gè)小朋友拉手合抱才能抱的過(guò)來(lái)呢！它的樹(shù)干象征著同學(xué)們的身體，一天天茁壯的成長(zhǎng)。它的枝繁葉茂象征著同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)無(wú)比豐富。
小廣場(chǎng)的左邊是一塊塊大大的“碑林”，像古代人們讀的“書(shū)簡(jiǎn)”。小廣場(chǎng)的右邊是四根柱子，這就是我們的校訓(xùn)柱，分別寫(xiě)著“清明”“含笑”“遠(yuǎn)志”“厚樸”，它們是因校園的草藥而得名，都有不同的含義。
最討我們喜歡的就是農(nóng)耕園了，農(nóng)耕園里一年四季花香四溢。各班都有自己的土地，種著不同瓜果蔬菜。等到收獲時(shí)老師會(huì)把它們作為獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的同學(xué)們。
農(nóng)耕園里還有一個(gè)小動(dòng)物園，小動(dòng)物園里有雞、鴨、鵝、豬、羊和兔子。校長(zhǎng)說(shuō)：“這些小動(dòng)物都代表著不同的含義，比如羊，它代表著淡定，無(wú)論遇到什么考試都能淡定的接受。再比如雞代表著歡喜，每次做活動(dòng)都能歡歡喜喜的�！�
這就是我美麗的校園，美麗的北沙書(shū)院。
五年級(jí)的作文 篇7
在別人的眼中，老天怎么會(huì)流淚呢？但在我看來(lái)，天會(huì)流淚的，因?yàn)樗鼡碛兄Ｈ说母星椤?/p>
隨著媽媽的一聲“吃飯了”！我門(mén)一家人都在津津有味的吃飯，唯獨(dú)我還躺在床上無(wú)動(dòng)于終。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我輕聲地說(shuō)：“夢(mèng)媛，吃飯了�！�
“我難受，不想吃，你們吃吧�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。
媽媽下意識(shí)地摸了摸我的額頭，驚訝地說(shuō)：“怎么燒得這么厲害。”媽媽立即給我找來(lái)了退燒藥，讓我吃了。吃完之后，媽媽見(jiàn)沒(méi)燒得燒得有好轉(zhuǎn)，反而燒得更厲害，就喊上爸爸，背著就沖向了醫(yī)院。
不知為什么，剛才還晴空萬(wàn)里的天空，忽然就變得烏云滿天，好像馬上就要下雨似的。由于路途的遙遠(yuǎn)，我們走了將近四十分鐘才到達(dá)醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽非常小心把我地放在了座椅上。接下來(lái)，媽媽就去辦所有需要辦的事情。媽媽也不管那豆大的汗珠浸透自己的衣服。只是忙著給我辦這辦那的。我的鼻子不禁有一種酸酸的感覺(jué)。也不知怎么回事，我情不自禁地喊道：“媽?zhuān)摇眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，看了我一眼，這一眼，仿佛全世界的溫暖都投向了我。
在回家的途中，雨水從天空中紛紛降落下來(lái)。打在爸爸的臉上，媽媽的身體上。漸漸的雨越下越大。我就靠在爸爸的肩膀上，心里想：也許，上天也被我的爸爸媽媽感動(dòng)了吧！雨下得愈發(fā)大了，我緊緊的摟住爸爸的脖子，溫暖極了。
孤獨(dú)的雨夜中只有我們一家三口在奔走，望著這傾盆大雨，我想：這不是雨！這是上天感動(dòng)的淚水。看著雨中的爸爸媽媽?zhuān)腋Ｒ鐫M我的臉龐。