串馬燈五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的串馬燈五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨著城市的建設(shè)飛速發(fā)展和新農(nóng)村的住建完善，許多人都告別了大雜院，相繼搬進(jìn)了高聳如云的樓房。以前，那種端著飯碗去串門的.情形越來越少了;以前，芝麻糖、年糕等年貨都是自己做，小孩可以整夜不睡覺等著吃那第一口美食，可現(xiàn)在什么都能買到，什么時(shí)候都能買，不用親自動(dòng)手，也不用盼到過年再吃;以前初一一直到初十五都在拜年，現(xiàn)在幾乎都被電話或手機(jī)信息所代替了。所以總聽大人說年味兒越來越淡了。
今年我又來到老家過年，原本以為只是在家看看電視吃吃零食，沒想到今年村里組織了串馬燈的活動(dòng)。
馬燈?我們城里小孩甚至大人可能都不太了解。它是蕪湖民間在春節(jié)間搞的一種帶有游玩形式的演出活動(dòng)，它還被列為安徽省重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢!
馬燈里面的人物全是“三國(guó)演義”與“楊家將”等戲里的英雄，我在里面扮演的是岳飛的兒子——岳云。馬燈的走法也是有講究的，是按照孫子兵法演變而來的。我們這些小孩都得提前一周，由大師傅帶領(lǐng)著，每天要訓(xùn)練好幾個(gè)小時(shí)呢!否則你一人走錯(cuò)，會(huì)影響整支隊(duì)伍的。
到了正月初一，我們凌晨三點(diǎn)起床，開始準(zhǔn)備。要花上京劇的妝容，戴上華麗的戲帽，身上套著假馬，穿著戲服，褲子上系著兩個(gè)鈴鐺。一直忙到9點(diǎn)，我們?cè)诒夼诼曋虚_始了“表演之旅”。
我們要去關(guān)系比較好的鄰村表演，每到一處，我們都會(huì)選一處空曠的地方表演，我們隨著鑼鼓點(diǎn)，變換陣勢(shì)，包括：八卦陣、四馬親嘴、荷花出水、龍蝦戲水……
到了午時(shí)，村里都會(huì)準(zhǔn)備豐盛的佳肴招待我們。這里的門道也很多：進(jìn)門不能踩門檻;安排好你坐在朝門的長(zhǎng)凳上，坐了就不能隨意走動(dòng);不能自己夾菜，進(jìn)門就不能說話，不要就擺擺手;吃完飯得圍著他們家的餐桌和床繞一圈，雙方圍繞對(duì)方繞一圈，然后才能走。
就這樣我們一直忙到晚上八九點(diǎn)才能到家，一天下來要走四五十里路，雖然十分辛苦，但是我嘗到了馬燈的樂趣。
在串馬燈中，我感受到人與人之間久違的親切感，鄰里之間熱情的招呼，鄉(xiāng)村之間濃濃的鄉(xiāng)情，同時(shí)也體驗(yàn)到民俗——馬燈的魅力和它的文化內(nèi)涵。
今年我的中國(guó)年，過得很有年味兒!
【串馬燈五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
《走馬燈的奧秘》公開課教案07-28
三年級(jí)語文《走馬燈的奧秘》說課稿07-28
《走馬燈的奧秘》教學(xué)反思（三年級(jí)上冊(cè)）07-28
一串珍珠04-21
S版三年級(jí)上《走馬燈的奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)07-28
那一片燦爛的一串紅作文03-01