錯(cuò)誤五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的錯(cuò)誤五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤五年級(jí)作文1
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”這句名言警句誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，我也不例外。之前我對(duì)這句話的理解還不夠充分，但有一件事使我明白了這句話的深刻涵義。
有一次，老師布置的作業(yè)是：仿寫(xiě)《我喜歡》。每一次布置作文，我都是一陣愁。因?yàn)橐g盡腦汁地想選材，還要一次次地修改。這次也不例外，而且還是最令我頭疼的散文。我思來(lái)想去，還是不知道從哪里寫(xiě)起。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了!我可以上網(wǎng)抄一篇。
我輕輕地打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)客廳沒(méi)人，便躡手躡腳地走到書(shū)房。盡管屋子里沒(méi)有一個(gè)人，但是我還是輕輕地把門(mén)關(guān)上，就連我的小寵物狗小汪也被我關(guān)在了書(shū)房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把電腦打開(kāi)，然后在網(wǎng)上不費(fèi)吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄還是不抄呢?我又開(kāi)始糾結(jié)了。抄吧，又不太誠(chéng)實(shí);不抄吧，這次作文又太難。最后我猶豫了半天，還是決定抄一下吧，改一改，老師應(yīng)該看不出來(lái)。就這樣，我終于提心吊膽地抄完了這一篇作文，我長(zhǎng)嘆了一口氣，太好了，沒(méi)被爸媽發(fā)現(xiàn)。可是那時(shí)，我的心里一點(diǎn)也不好受。
第二天，我走在上學(xué)路上的時(shí)候，大樹(shù)、小花、小草甚至一只小螞蟻都好像在指責(zé)我的不對(duì)吧。當(dāng)我進(jìn)了班，把這次的作文作業(yè)交給老師時(shí)，心里頓時(shí)忐忑不安。我一天都沒(méi)出去玩，生怕老師找我。快放學(xué)時(shí)，我暗自高興：我煎熬了這么久，度日如年似的'，終于放學(xué)了!不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，“小明!過(guò)來(lái)!”老師叫道。我心想不好，我這條狐貍尾巴要露出來(lái)了，只好乖乖的走到老師身旁。我剛站在那，老師就對(duì)我說(shuō)了：“你認(rèn)為我找你是因?yàn)槭裁词履?”“呃……呃……”我支支吾吾地說(shuō)。“對(duì)于這篇作文你有什么想對(duì)我說(shuō)的?”我心想能混過(guò)去就混過(guò)去，先不說(shuō)實(shí)話：“不知道�？赡苁亲痔珌y了吧!”“真不知道?”聽(tīng)聲音都能聽(tīng)出來(lái)，老師生氣了，我也混不下去了。“抄了一點(diǎn)�！笨赡苁且�?yàn)檫@句話惹怒了老師：“你再說(shuō)一遍!”“老師，我錯(cuò)了�！薄爸厘e(cuò)了就改，你不是聽(tīng)過(guò)那句話嗎?人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫——大——焉�！笔前�!從網(wǎng)上抄一篇，那是別人的，只有我真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)的才是好作文。我抄一篇，不就是害我自己?jiǎn)?從此，我再也沒(méi)有上網(wǎng)抄過(guò)一篇作文。
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！敝灰覀兌苏龖B(tài)度，我相信，我們一定會(huì)成功的。
錯(cuò)誤五年級(jí)作文2
有一件事我一想起來(lái)就覺(jué)得對(duì)不起咱家那臺(tái)銀白色的電腦，現(xiàn)在回憶起來(lái)，真的是覺(jué)得這次錯(cuò)誤給我的認(rèn)識(shí)很多，很多很多…...
記得那一天晚上,我媽媽出去了,留下我自己一個(gè)人在家。媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進(jìn)了書(shū)房，把電腦給打開(kāi)了。等了一會(huì)兒，我見(jiàn)網(wǎng)速很慢，開(kāi)一個(gè)硬件都要幾分鐘的時(shí)間，第一次出現(xiàn)網(wǎng)速慢的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么，也就沒(méi)有生氣，等到第二次的時(shí)候，我可真的是有點(diǎn)生氣了，可我依舊沒(méi)有打電腦，還是在電腦桌前心平氣和地等，到了第三次的時(shí)候，我終于忍無(wú)可忍了，一種生氣的沖動(dòng)使我用手用力地打了電腦十幾下，把電腦打下了“根基”底盤(pán)。當(dāng)我看見(jiàn)電腦從底盤(pán)掉到了電腦桌上，便心驚膽跳，不知如何是好。過(guò)了一會(huì)兒，我的神志開(kāi)始清醒了，我開(kāi)始想辦法了，我的心里像是兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)小人說(shuō)：“逃避吧，等媽媽回來(lái)就說(shuō)是不小心弄掉的”，另一個(gè)小人說(shuō)：“這樣可不行，自己弄壞的東西要自己修好，俗話說(shuō)：一人做事一人當(dāng)，自己犯下的錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)啊�！蔽倚睦锵肓嗽S久，決定要把弄壞的電腦修好。
說(shuō)干就干，我把電腦從電腦桌上搬起來(lái)，并把電腦搬回了底盤(pán)，可剛不過(guò)一秒就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，底盤(pán)跟電腦底部對(duì)不上號(hào)，我心里就琢磨，為什么對(duì)不上呢？以前底盤(pán)跟電腦可是一對(duì)“好姐妹”呀，有時(shí)候想把它們分開(kāi)都要九牛二虎之力才能分開(kāi)，現(xiàn)在是怎么啦？不行，我得好好檢查一下。于是，我便開(kāi)始檢查了。檢查到底盤(pán)與電腦的交界處的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)插的地方錯(cuò)了，怪不得對(duì)不上呢。經(jīng)過(guò)我的精心調(diào)整，終于把電腦給修好了，可是我左看右看這個(gè)電腦還是有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)是電腦屏幕都“仰起頭”了，可是我這時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槲覠o(wú)法在分開(kāi)底盤(pán)和電腦了，沒(méi)辦法，只好應(yīng)付著用一下了。
深夜，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)這個(gè)電腦成了“望天機(jī)”，便問(wèn)我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈的都一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，狠狠我罵了一頓，然后就趕緊把這臺(tái)電腦調(diào)好，這才安心睡覺(jué)了。
這一件事使我悟出了一個(gè)道理—永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理一切事情。
【錯(cuò)誤五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)上冊(cè)《我們的錯(cuò)誤》說(shuō)課稿12-18
五年級(jí)語(yǔ)文《我們的錯(cuò)誤》練習(xí)題07-15
鄭愁予《錯(cuò)誤》賞析03-23
錯(cuò)誤作文1000字高二09-14
美麗的錯(cuò)誤高二作文09-04
初二有價(jià)值的錯(cuò)誤作文08-04
錯(cuò)誤的恐慌勵(lì)志故事11-06
關(guān)于正確與錯(cuò)誤的諺語(yǔ)09-04
高一語(yǔ)文《錯(cuò)誤》教案08-24