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    螞蟻五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-02-12 16:46:58 五年級(jí) 我要投稿

    螞蟻五年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的螞蟻五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    螞蟻五年級(jí)作文

    螞蟻五年級(jí)作文1

      螞蟻是一種體型非常小的昆蟲(chóng),不過(guò)他們能舉起比他們重150倍的東西,而且他們非常團(tuán)結(jié)!

      我記得有一次,我打完乒乓球,感到非常無(wú)聊,便看起螞蟻來(lái)了。忽然我看見(jiàn)幾只螞蟻在“原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”好像在找吃的,看到這個(gè)以后我便放了一塊小面包在它們的身邊。

      緊接著,那幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊“美食”,它們一人搬“美食”的一角往洞里搬,可是這塊“美食”實(shí)在是太重了。∵@幾只螞蟻筋疲力盡了都沒(méi)把這塊“美食”給抬起來(lái)!

      馬上有一兩只螞蟻臨陣脫逃,其實(shí)它們是去“搬救兵”去了,剩下的螞蟻都守在面包旁邊,好像生怕這塊“美食”會(huì)被誰(shuí)偷吃了似的。

      不一會(huì)兒,螞蟻“大軍”來(lái)了,它們一邊互相碰觸角,一邊向前爬去。馬上螞蟻們都聚集到小面包周?chē)?、2、1,好像有人給它們喊口號(hào)似的,它們一下子就舉起來(lái)往洞里搬。它們像一群勇猛的戰(zhàn)士一樣,有條不絮地向洞口爬去。它們一步一步地抬著,無(wú)“人”偷懶。終于它們把“美食”搬入洞口,其他的螞蟻看見(jiàn)了這塊“美食”都興奮不已。

      原來(lái)小小的螞蟻也能搬起龐然大物!

    螞蟻五年級(jí)作文2

      有一次,我在外面玩,發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只大青蟲(chóng)。

      我把大青蟲(chóng)夾到螞蟻窩旁,出來(lái)巡邏的兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲(chóng)后立刻勇敢的撲了上去,用它們那強(qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲(chóng)?墒橇Σ粡男模笄嘞x(chóng)一個(gè)翻身,兩只小螞蟻都被甩下來(lái)了。它們“商量”了一會(huì)兒,一只小螞蟻去通知螞蟻大軍,另一只小螞蟻去拖延時(shí)間。不一會(huì)兒,大青蟲(chóng)就被聞?dòng)嵹s來(lái)的螞蟻大軍圍了個(gè)水泄不通?纱笄嘞x(chóng)還想逃跑,他使出渾身力氣滾來(lái)滾去,可是這樣被摔下來(lái)的螞蟻一個(gè)個(gè)都被激怒了,它們立刻爬上去,一下子抓住了大青蟲(chóng),不一會(huì)兒的功夫大青蟲(chóng)就動(dòng)彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰(zhàn)利品回家了。

      看完以后,我心想:這是什么樣的力量促使他們打敗強(qiáng)大的對(duì)手呢?原來(lái)這種力量就是團(tuán)結(jié)和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。

      一個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話,再大的困難我們都可以克服!

    螞蟻五年級(jí)作文3

      在我家的書(shū)柜上放著一件我很喜歡的玩具———螞蟻工坊。它是一個(gè)透明的正方體盒子,大約有8厘米長(zhǎng),盒子裝著綠色果凍狀的東西。把螞蟻放進(jìn)螞蟻工坊里,我們就可以看到它在那怎么挖“地洞”。

      我小心翼翼地把螞蟻放入螞蟻工坊中。然后把螞蟻工坊平放到寫(xiě)字臺(tái)上,仔細(xì)地觀察螞蟻是怎么造房的。

      等螞蟻造好房后,你肯定會(huì)吃驚的,因?yàn)槲浵佋斓牟皇欠,而是宮殿似的迷宮。它的通道一條連著一條,哪里都可以去。它造的房有臥室、客廳、餐廳、育嬰房、儲(chǔ)藏室……

      也許,你會(huì)奇怪,螞蟻在螞蟻工坊中怎么吃東西呢?是不是還要給它買(mǎi)飼料呢?其實(shí)你根本不用擔(dān)心,因?yàn)槟莻(gè)綠色果凍狀的東西就是螞蟻的糧食。或許,這就是專(zhuān)門(mén)屬于螞蟻?zhàn)宓墓麅霭桑?/p>

      每當(dāng)我遇到煩心事或者學(xué)習(xí)上有什么困難時(shí),靜靜地看著這只可愛(ài)的螞蟻在它的宮殿里爬來(lái)爬去,煩惱和困惑也會(huì)隨之飄散而去。

    螞蟻五年級(jí)作文4

      早上,我和朋友在草地上玩。今天陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱了一早晨的歌。

      我們?cè)谝豢脴?shù)下坐了下來(lái)聊天,聊著聊著,看見(jiàn)一條圓圓的蟲(chóng)子,在慢悠悠地爬著,好像在尋找食物。

      一只螞蟻也急急忙忙的爬了過(guò)來(lái),好像也在尋找食物。螞蟻偶然的發(fā)現(xiàn)了這只蟲(chóng)子,就追了上去,咬住了它的尾部,又松開(kāi)了。蟲(chóng)子一看,好像是想看看誰(shuí)在攻擊它,然后身子打了一個(gè)滾,又繼續(xù)向前爬行。

      過(guò)了一會(huì)兒,蟲(chóng)子悠閑地向前爬的時(shí)候。螞蟻又出現(xiàn)了,原來(lái)螞蟻去搬救兵來(lái)了!現(xiàn)在的螞蟻不可計(jì)數(shù)。螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地奔向蟲(chóng)子,有的螞蟻咬它的軀干,有的咬蟲(chóng)子的頭,有的咬蟲(chóng)子的腳,還有的咬蟲(chóng)子的尾巴。蟲(chóng)子好像疼痛難忍,奮力掙扎,時(shí)而滾動(dòng)著身體,好像企圖要擺脫螞蟻的包圍。一會(huì)兒蟲(chóng)子漸漸不動(dòng)了。

      沒(méi)多久,蟲(chóng)子好像已經(jīng)斷氣了!螞蟻們拉著蟲(chóng)子開(kāi)始向草叢移動(dòng)。最后就把蟲(chóng)子拖進(jìn)洞里。

      我們看著螞蟻咬蟲(chóng)子,好像在看一部動(dòng)畫(huà)片,有趣極了。

    螞蟻五年級(jí)作文5

      夏天,蟬在樹(shù)上悠閑地唱著歌,螞蟻在地上大汗淋淋地搬食物。

      樹(shù)上的歌聲停了。蟬對(duì)正在搬食物的螞蟻說(shuō):“兄弟,停下休息休息吧!你們看我,天天唱歌、喝露水、多痛快!”

      螞蟻們沒(méi)有一只聽(tīng)他的,隊(duì)伍依舊整齊,沒(méi)有一只螞蟻愿意停下來(lái)。

      蟬有點(diǎn)兒不高興了,因?yàn)闆](méi)人理它。它大聲說(shuō):“你們太不禮貌了,我好心提醒你們,你們都不理我,好心當(dāng)成驢肝肺!”

      這時(shí),螞蟻們停了下來(lái),一只小螞蟻說(shuō):“我們都在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢,如果你現(xiàn)在不準(zhǔn)備糧食的話,冬天你怎么辦呢?”

      “我有錢(qián)呀!”蟬拍了拍自己鼓鼓的錢(qián)包,傲慢地叫道:“俗話說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨!”

      螞蟻們搖搖頭,嘆了口氣,走了。

      冬天很快來(lái)了,蟬敲了好幾家門(mén),大家都不肯把糧食賣(mài)給它。蟬到了螞蟻家門(mén)口,猶豫再三,還是敲開(kāi)了門(mén)。那只小螞蟻問(wèn)它:“夏天你怎么不存些糧食呢?”

      “那時(shí)我在開(kāi)演唱會(huì)!”

      “那秋天呢?”

      “那時(shí)我在找自己的舞伴!”

      “如果是那樣的話,我們也只能把你趕出去了!币恢焕衔浵伣恿诵∥浵伒脑挘拔覀儾荒芨粣(ài)勞動(dòng)的人共進(jìn)晚餐!”說(shuō)完,螞蟻們把蟬趕了出去。

      不久,蟬就餓死了。

    螞蟻五年級(jí)作文6

      今天早上,我出門(mén)的時(shí)候,看見(jiàn)有一只螞蟻正在找食物。我好奇的看著它,我也放了一塊餅干,它看見(jiàn)了那塊餅干,急忙的跑了,他的同伴也正在找食物,那只螞蟻正在搬食?稍趺窗嵋舶岵粍(dòng),它又去叫同伴,我也跟著它,它找到了自己的同伴。他們頭上的觸角相互碰撞,不知在干什么?后來(lái),他們一起來(lái)搬這一塊東西,我又好奇的想,“他們又不會(huì)說(shuō)話,怎么可以對(duì)話的呢?”原來(lái)是他們頭上的觸角來(lái)傳遞信息的。

      那怎么傳播的呢?

      原來(lái)它們的觸角有兩個(gè)觸角,那是它們對(duì)碰的時(shí)候,才會(huì)傳播信息。它們又把東西搬回家里,它們?cè)趺慈踩贿M(jìn)去,我就把那塊餅干拿起來(lái),弄成一小塊一小塊,螞蟻又把東西一塊又一塊的搬回洞里。它們來(lái)來(lái)回回搬了好幾次才把餅干搬完。

      它們的用處另我們都想不到它可以這樣傳遞信息。

      我觀察的螞蟻有這樣的作法,它讓同伴來(lái)幫忙,是這樣一點(diǎn)點(diǎn)地放進(jìn)去的,把它切成一小塊一小塊,最后再放入。螞蟻洞里也是這樣把東西切開(kāi)吃下去的。

      我終于知道螞蟻是怎么樣傳遞信息的,我也知道了螞蟻是怎么樣搬食物的。

    螞蟻五年級(jí)作文7

      在奇妙的大自然里,有很多值得學(xué)習(xí)尊重的動(dòng)物。今天我要講的動(dòng)物是動(dòng)物界的“大力士”――螞蟻。它的身體雖然小,但卻使我觸動(dòng)很深。

      今天,我坐在院子里一邊看書(shū)一邊吃蛋糕,可能是我看書(shū)太入迷了,沒(méi)能注意到蛋糕上的一塊掉到了地上。大約過(guò)了20分鐘-30分鐘,我突然發(fā)現(xiàn)掉在地上的那塊蛋糕正在被香味吸引過(guò)來(lái)的螞蟻搬運(yùn)著,我的注意力一下子被吸引了過(guò)去。我靜靜地看著它們井然有序地向前爬,覺(jué)得非常有趣。這么瘦小的身軀怎么能拖動(dòng)這么大,這么重的物體?

      我心想:當(dāng)它們遇到困難時(shí)會(huì)不會(huì)放棄呢!決定試探一下。于是我跑回家拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍,毫不留情地用木棍擋住了螞蟻的去路,觀看它們的反應(yīng)。我本以為螞蟻們會(huì)丟掉食物,可是事實(shí)并不是這樣:螞蟻們重新選擇了一條路線,繞過(guò)了細(xì)長(zhǎng)的木棍,繼續(xù)前進(jìn),始終沒(méi)有放下拖著的食物。

      我想:為什么螞蟻這樣團(tuán)結(jié),拼命朝一個(gè)目標(biāo)努力,不輕易放棄?后來(lái),我想明白了:這就是團(tuán)結(jié)的力量,這就是集體主義感。俗話說(shuō):“人心齊,泰山移!蔽浵伾星胰绱,何況我們?nèi)祟?lèi)呢!

      我被這些螞蟻的舉動(dòng)感動(dòng)了。連螞蟻都道“眾志成城”,我們?nèi)祟?lèi)一定能夠做得更好。

    螞蟻五年級(jí)作文8

      今天,我去上廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正背著美味的食物向蟻穴駛?cè)ァN蚁耄骸罢n文里說(shuō)螞蟻是一種堅(jiān)強(qiáng)的小動(dòng)物,我今天到要看看他們有多堅(jiān)強(qiáng)!”

      于是,我便用腳擋住了它們的去路,我以為它們會(huì)從我的腳上爬過(guò)去,誰(shuí)知它們卻不慌不忙地繞過(guò)我的腳,繼續(xù)前進(jìn)。哼,這群小東西竟然不把我放在眼里!我又趴下去用嘴給它們吹了一陣“臺(tái)風(fēng)”,隊(duì)伍一下子亂了,有點(diǎn)螞蟻被我的.“人造臺(tái)風(fēng)”吹得翻倒在地,有的還被吹得老遠(yuǎn)。看著它們的狼狽樣,我得意地說(shuō):“看你們?cè)趺磁榔饋?lái)!闭l(shuí)知它們一個(gè)個(gè)又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),排著隊(duì)伍向前走去。這怎么可能?真是出乎我的意料,于是我又開(kāi)始折磨它們。我端來(lái)一杯水向小螞蟻倒去。對(duì)于它們來(lái)說(shuō),這是一條一瀉千里的美麗瀑布,我就像盤(pán)古一樣的巨人,但是這條瀑布給它們帶來(lái)了特大的傷害。它們傷亡慘重,失去了許多兄弟姐妹。但是留下的那些小生命仍然頑強(qiáng)地站了起來(lái),堅(jiān)持著向它們的家園爬去。

      它們的堅(jiān)強(qiáng)深深的打動(dòng)了我的心,我感到萬(wàn)分懊悔。在螞蟻眼中,我是一個(gè)傷害它們兄弟姐妹的惡人,但是我都是無(wú)心的,只是想和它們玩。此時(shí)此刻,我后悔極了。從今以后,我再也不會(huì)傷害這些幼小的生靈了。

    螞蟻五年級(jí)作文9

      全身黑色,有六只細(xì)小的腳,這就是螞蟻的外形。

      一天,我的餅干不小心掉到了地上,我靈機(jī)一動(dòng):可以用它來(lái)喂螞蟻呀!于是,我拿著餅干來(lái)到了室外,發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻,就把餅干放了下去,在放下去的時(shí)候,餅干碎成了兩半,那只螞蟻馬上發(fā)現(xiàn)了,它先試著自己搬,無(wú)奈對(duì)它而言,餅干實(shí)在是龐然大物。沒(méi)辦法,他只好去叫它的同伴們來(lái)幫忙,它們浩浩蕩蕩的向餅干進(jìn)攻,大家你拖我拉,抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移去,要到達(dá)它們的家,還要經(jīng)過(guò)一條隧道,隧道口太小,它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力,還是進(jìn)不去。但他們還是沒(méi)有氣委,一直齊心協(xié)力,沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃,最后,通過(guò)將餅干化整為零,才過(guò)了隧道。雖然螞蟻這么小,但我們也不能傷害它,因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛(ài),值得我們學(xué)習(xí)與敬佩!

      這就是螞蟻可愛(ài)、團(tuán)結(jié)的小精靈。

    螞蟻五年級(jí)作文10

      從前,有一只勤勞的蜜蜂和一只懶惰的螞蟻,它們一起生活在大森林里。

      有一天,蜜蜂和螞蟻被一個(gè)小男孩捉進(jìn)了玻璃缸中,在密不透風(fēng)的玻璃缸里,小蜜蜂和小螞蟻絕望地相視。

      蜜蜂對(duì)螞蟻說(shuō):“我們一起逃出去吧!”

      小螞蟻說(shuō):“還是算了吧,蓋子蓋得那么嚴(yán),就憑我們小小的力氣是逃不出去的。還不如睡上一覺(jué)!闭f(shuō)完,小螞蟻就躺在了角落里。

      蜜蜂的積極性并有沒(méi)被小螞蟻打消,它拼命地往上飛,它心想:“我就不相信,我飛不出去,我一定要獲得自由!毙∶鄯渑Φ仫w啊,一次一次地煽動(dòng)翅膀、一次一次地撞擊,不久,蜜蜂累了,它兩眼金星,翅膀煽動(dòng)的頻率一次比一次減少!鞍!這是何苦,為什么這么傻呢?”螞蟻躺在一旁說(shuō)著。小蜜蜂看了螞蟻一眼說(shuō):“我不甘心,這絕對(duì)不是我的命運(yùn)!彪S后,小蜜蜂暈倒了。

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