有關(guān)我的朋友五年級作文400字九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的朋友五年級作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友五年級作文400字 篇1
我喜歡畫畫、彈鋼琴、音樂、書法，但我最愛讀書。書像一股甘美的泉水，歡快地流過我的心田，讓我心情十分愉悅。書，就是我最親密的朋友。
小時候，我特別喜歡聽故事，白天纏著奶奶給我讀故事，晚上就纏著爸爸媽媽給我講故事，講完一個又讓他們再講一個。沒回我上完幼兒園后只要看見有賣故事書的，就一定纏著他們買上幾本。
上學后我就開始自己讀起這些故事書來了，可是后來漸漸地我對這些書已經(jīng)開始慢慢地“冷淡”下來了，三年級開始讀小說。記得有一天晚上，我正拿著我最喜歡的作家“美美”寫的書看呢！看的正起勁時，忽然爸爸進來了，對我說：“睡覺吧，不早了！”我說：“再看一會嘛！就再看一會兒！”說完爸爸就走了。一會兒爸爸又來了，這一次他使了一個“詭計”——讓我站著讀書，累了就睡覺，我卻想：只要有書，站多長時間都不累!我便開始站著讀，20分鐘過去了，我依然無動于衷，哎！爸爸的計劃失敗了！這一回爸爸可是使出了“殺手锏”，進來就說：“關(guān)燈了！”“別”我快言快語，可爸爸卻開始倒數(shù)：“10、9、8、7……3、2、1！”啪！燈被關(guān)上了，我沒法讀書了，只好“認輸”了！
讀書讓我收獲許多的快樂、知識，我對書如醉如癡，每當我讀書時也總會想起莎士比亞曾經(jīng)說過的：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽艺嫦Ｍ业募依镆恢背錆M著書籍帶給我的陽光。
我的朋友五年級作文400字 篇2
今天，是個大晴天，陽光明媚，媽媽帶著我去寵物商場。哇！好多動物！我和媽媽走一走，突然，我看見了一只小白兔，一下子就喜歡上它了。它的眼睛像兩顆紅寶石，耳朵長長的，好像能聽到幾十里外的聲音，真神奇！它有個最大的特點是長著一張三瓣嘴，與眾不同。它全身雪白，尾巴像一個白色的小絨球。
我用懇求的眼神看著媽媽，媽媽看見了，走過來對我說：“你這么喜歡這只小白兔，那就買下來吧。”我露出了開心的笑容。
在回家的路上，我在思考著怎么給它取個名字，媽媽說“它全身那么白，干脆叫它白白好不？”我一聽，覺得這個名字不好，就說：“媽媽，叫它小雪怎么樣？”媽媽覺得這個主意挺不錯，滿口答應(yīng)了。
回到家，我趕緊找了個籠子給它住下。小雪很可愛，它最喜歡吃胡蘿卜和青菜。有一次我想逗它玩，把胡蘿卜舉在籠子口上面，故意不讓它吃到。它一看見胡蘿卜就用力地往上跳，我說：“小雪呀，你努力跳啊，你最喜歡的蘿卜就在上面，難道你不想吃嗎？這可是一頓美餐哦！”小雪豎起耳朵，似乎聽懂了我的話，它的后腿使勁地往上跳，前腿用力地往前伸向籠子口，試圖想抓住胡蘿卜，結(jié)果第一次落空了。但小雪一點也沒灰心，還是一個勁地向上跳，真有“一種不吃到胡蘿卜誓不罷休”的決心呀！功夫不負有心人，小雪跳了很多次，胡蘿卜終于被它抓住了。它得意揚揚地吃著胡蘿卜，眼睛還一直望著我，好像在說：“瞧，你看，我厲害吧？胡蘿卜被我吃到了！”
我很喜歡小雪，一有空的時候我就逗它玩。它就像我生活中的一位好朋友，給我金色的童年增添了很多快樂。
我的朋友五年級作文400字 篇3
她，月牙似的眉毛，瞇得像綠豆一樣的眼睛，肥嘟嘟的臉，小小的嘴巴……她就是我的朋友——王美蘋。
我和王美蘋是在我4歲時認識的。當時大人都說：“謝曉蕓啊，你和王美蘋呆在一塊兒，一天不管就可以把小區(qū)里樓房的頂子掀嘍�！碑敃r我和王美蘋還小，不懂這話里的“奧秘”。但到了現(xiàn)在，我們都還想笑呢！因為那時我們能把房頂掀了，現(xiàn)在我們豈不是能把大門和樓房全給炸了？！
王美蘋是一個很仗義的人。我5歲時，小區(qū)里有5個淘小子每天都在小區(qū)里橫行霸道。有一次還把一個小女孩給整哭了！我和王美蘋看到后火冒三丈，我還沒有開口大吼“住手”王美蘋就已經(jīng)動手了�！芭九九九九尽蔽迓�，五個淘小子手上就多了一個手板印。這一打，可把淘小子們的老大給惹毛了：“你干嘛呢？”而王美蘋也說：“你又干嘛呢？你們天天在小區(qū)里橫行霸道欺負人，今天還把小妹妹弄哭了！快給她道歉！”而淘小子的老大也不服氣地說：“為什么呀？她不就是一個小妹妹嘛！我們?yōu)槭裁匆o她道歉？”王美蘋抬起手：“你不道歉是不是？”淘小子的老大抱頭鼠竄：“我道！我道！”說完就跑到女孩面前說了聲“對不起”就帶著他的手下溜了。王美蘋還是一個機智的人。上次我和王美蘋在做小型彈簧椅子的時候，"咯噔"一聲，彈簧斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，完全沒有辦法了。但王美蘋不緊不慢地拿出一根鐵絲，把它繞成彈簧的樣子，裝到椅子下面，舉起來對我說：“你看！這樣就可以了！”啊！原來可以這樣！我佩服得五體投地：“王美蘋啊，你太聰明了！”
這就是我的朋友王美蘋。她仗義、機智，我很喜歡她。
我的朋友五年級作文400字 篇4
我有一個很要好的朋友，她叫張妍。她長著一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃似的小嘴，十分可愛。同學們都夸她學習好，跑步快，歌聲美。在我眼里，張妍就是一個十全十美的好朋友。
張妍的腦筋很靈活，老師上課一講，她就會了，即使不用老師講，她看看書，翻翻教材，幾分鐘一個知識點張妍就能牢牢地記在腦海里，還會靈活地運用。同學們都十分地羨慕她。
每次上體育課時，只要老師讓賽跑，張妍都毫無壓力，她一跑，就能把別人落下兩三米遠，開運動會時，老師都讓張妍去參加跑步，并且還為我們班贏了好幾個第一。
在三年級時，學校有“小小主持人”的活動，讓同學們報名，張妍也去參加了，參加時有一個海選過程，張妍毫不猶豫地選擇了唱歌，結(jié)果，她的歌聲在老師的腦海里留下了深刻的烙印。以后，不管小區(qū)里，還是市里，學校都會推薦張妍去演出。為了更好地發(fā)揮演唱水平，張妍請她媽媽借服裝，每次都打扮得漂漂亮亮的，她的家里光是唱歌的獎狀就有十幾張，還有五個榮譽證書，同學們都想讓她在學校開一個演唱會。
張妍是我關(guān)系最好的朋友，她不但多才多藝，還主動幫我復習，讓我的學習成績有所提高，張妍永遠都是我最好的朋友。
我的朋友五年級作文400字 篇5
書是我的朋友。我愛讀書，在讀的各類書中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書之一，也是讓我感受最深、受益最大的一本書。
《魯濱遜漂流記》一書，是著名作家笛福的代表作，主要講了主人公魯濱遜，因愛冒險，出海遇難，漂流到荒無人煙的小島上，他在島上克服了重重困難，經(jīng)歷了常人難以忍受的痛苦，堅持在荒島上生活了28年，最后回到了他家鄉(xiāng)的故事。
這篇文章的字里行間，展示了魯濱遜的堅韌、頑強和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們：當意外來臨時，應(yīng)學會接受和面對，并且用一顆積極樂觀的心去看世界，堅信明天美好的愿望會實現(xiàn)，要敢于自立自救，不向災難低頭；而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因為只有不畏艱險的人，才能看到最美的風景。只有敢于冒險的人，才能享受到冒險樂趣。
書是知識的源泉。老師曾經(jīng)告訴我，看的書越多，從書中明白的道理就越多，我們成長過程中走的彎路就會越少。魯濱遜堅毅的性格和英雄本色，就是我學習生活中的榜樣。
以后，我會做一個不怕困難、堅持不懈的人。學習上不懂就問，不會背的英語單詞堅持天天背，直到把英語成績趕上來；在家里幫父母做力所能及的事，鍛煉自己的意志。因為，當軍人的表哥曾告訴我，只有一個意志堅強的人，才能挑戰(zhàn)一切艱難險阻，勇往直前；才能成為一個有責任感的人，才能為國爭光。
書是我的朋友，我愛讀書，書是我成長過程中不可少的好伙伴；也是我實現(xiàn)遠大理想的指路明燈。
我的朋友五年級作文400字 篇6
她有一張櫻桃小嘴；一個小鼻子，鼻梁不高，但脾氣很大；留著學生頭；身高算較矮；體型有點兒偏胖；臉蛋圓嘟嘟的；看起來很滑稽但又不失那份應(yīng)有的可愛之氣。
她是個多面性的人。在校的她和在家的她截然不同，雖然是同一個人，但性格卻是截然不同的。在校的她總愛傻傻的笑，那笑不是發(fā)自內(nèi)心的小，所以我感覺得到她的那笑容跟本就不是發(fā)自內(nèi)的笑、那笑容是痛苦的，痛苦中又雜夾著一絲絲的苦澀，但她卻總是用笑容來掩蓋自己內(nèi)心的痛苦，不讓被人知道她的悲傷，只會讀在沒有認得地方一個人獨自的默默地流著淚，把心中所有的不快樂和痛苦流出來，她總是把自己的快樂分享給身邊的人。她就像一個開心果一樣，總能夠把被人給逗樂。但有時脾氣又很大，像吃了炸藥似的。在家的她每天都很開心，在她的笑容里找不到一絲絲的痛苦，更加沒有苦澀，這樣的她好似全身泛發(fā)著快樂的光芒、嘴角洋溢著幸福感。在家的她快樂的時候、天真的像個小孩似得。
她很愛玩，但對電腦和手機貌似沒有對出去外面玩感興趣，她人愛大自然，熱愛大自然的花花草草。她每次出去外面玩總要拍好多照片她才會舍得回家�？吹绞裁雌恋幕ɑú莶菥蜁贸鍪謾C來拍照。
這就是我的朋友，一個具有多面性，有著孩子般天真爛漫的一面，有著讓人捉摸不透的一面。這就是她我的好朋友，與安踏永遠快樂的生活著，快樂成長，學有所成，我的好友。
我的朋友五年級作文400字 篇7
我有一個好朋友，他叫高上一。他有一頭烏黑的頭發(fā)，長長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴，可以說出很多很多地學問，讓我們崇拜不已，我們都叫他“小神童”。你說他帥不帥？
有一次，老師說今天要考試，大家把書本放到課桌里，把鉛筆和橡皮拿出來做考試題目。在等待老師發(fā)試卷時，我突然發(fā)現(xiàn)自己找不著鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，連忙低頭翻看課桌椅，心里想：如果現(xiàn)在有支筆多好��！這時，高上一看到了我著急的樣子，輕聲問我：“怎么了？”我著急地回復：“我的鉛筆找不到了，估計忘記在家了。”高上一連忙翻出自己的'文具盒，將最心愛地鉛筆遞給我，輕輕地說：“不要著急，我借給你�！边呎f邊伸手把鉛筆遞給我。我看見了，臉上立馬露出了笑容，連忙說：“謝謝。”“不用謝！小事一樁�！边@樣，我和高上一一起安心地做起試卷來。
還有一次，上體育課。老師要求同學們跑步。我心里想：我可是班中跑步跑得最快的，無人能敵，怎么可能輸呢？跑步開始了，我大步流星，沖向第一，可是，我突然摔跤了，膝蓋跌破了，劃出了血印子，腳上很痛很痛。高上一看見了，立即停下了腳步，扶著我，去幫我敷藥。我心里十分感激。
我也有幫助高上一的時候。記得有一次，高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀，立即去幫助他。高上一連忙說：“謝謝你�！蔽倚Σ[瞇地說：“我本來就是班上大個子，體力活由我來干。同學間就應(yīng)該互相幫助�！�
就這樣，我和高上一就成了一對形影不離的好朋友。他就是一個活潑開朗、樂于助人的小男孩。你喜歡他嗎？
我的朋友五年級作文400字 篇8
我最好的朋友就是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像就是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃但就是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但就是她上課聽講很仔細。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。此時她喜歡唱歌、看書。
她就是一個心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還就是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不就是在浪費材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學們看美術(shù)書。此時同學們也做出了第二把扇子。
我的朋友就是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？
我的朋友五年級作文400字 篇9
我最好的朋友，不是同學，不是發(fā)小，也不是父母老師等等，它是一只小熊，一只毛茸茸的玩具小熊。
這是一只金色的玩偶熊。它是小姨夫在我3歲的時候送給我的。它還有一個黑色的雙胞胎姐姐，現(xiàn)在住在堂姐家里。小熊有著一雙黑溜溜的大眼睛，無論誰見了都會生出一番憐愛之情，想把這個小寶貝抱回家去。短短的胳膊和腿，讓它顯得更加笨拙而可愛。
我給小熊取了名字，叫“卡洛琳”，因為我名字中有個“琳”字，所以家里所有的玩具的名字都要帶個“琳”字，表示我們是一家人。
卡洛琳一直是我最心愛的玩偶，已經(jīng)陪伴了我八個春夏秋冬。每天晚上我都要抱著它進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，早上不管有多著急出門，我都會把它擺放好，讓它端正地坐在我的枕頭上。每當我心情不好的時候，我就抱著它，把自己的委屈、憤怒、悲傷……一股腦地全講給它聽，雖然它無法給出回應(yīng)，但我堅信它聽懂了，也理解了。這樣一來，心里便覺得好受多了。
小熊已經(jīng)很舊了，媽媽一直說要把它丟掉，可我舍不得它。有一年，學校里舉行愛心義賣活動。我買了一只兔子回家，想讓卡洛琳“退位”，以后抱著兔子睡覺。夜幕沉沉，我懷抱著小兔沒幾分鐘，就想起我的卡洛琳，決定還是不能冷落它，于是左手抱一個，右手抱一個。可第二天晚上發(fā)現(xiàn)，抱著小兔還沒有卡洛琳舒服，于是卡洛琳重新奪回了它的“地位”，而小兔子被我隨手送給了鄰居家的小妹妹。雖然家里的毛絨玩具多到足以裝滿一個衣柜，但是卡洛琳依然是我的最愛，沒有之一。
卡洛琳是我最好的朋友，也是我最喜歡的玩偶。我們一起度過了八年光陰，它陪我經(jīng)歷我的悲歡離合，它見證了我的成長，它是我最忠誠的好朋友。
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