小學(xué)生五年級作文500字合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生五年級作文500字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生五年級作文500字 篇1
有一天爸爸給我買了一只小鳥，我非常喜歡它，一放學(xué)就跑過去看，喂它食物和水，但它總是悶悶不樂，我也不知道是怎么一回事．
晚上，我正想該怎么讓它開心起來，卻不知不覺的走進了夢鄉(xiāng)．咦，這是什么地方，我站在一片空地里，不知該怎么辦．這時飛來了一只小鳥，我一看，她脖子上系著鈴鐺．我一想，這不是我給我的小鳥做的記號嗎？難道它是？小鳥落到我的肩上，居然開口說話了：＂小主人，我是你們家的那只小鳥．＂哦我知道了，可你怎么會說話呢？＂我驚訝的看著小鳥．小鳥回答到：因為你在夢里��！”我恍然大悟：＂原來是這樣啊�。⑿▲B說：＂你知道我為什么總是悶悶不樂嗎？＂我說不知道。＂聽我說吧，因為你們?nèi)祟惪偸遣蹲絼游�，還把它們關(guān)在籠子里，使我們失去了自由了＂小鳥哭了起來。我安慰小鳥說：“我知道小鳥為什么了悶悶不樂了，因為對你們來說，自由才是最重要的．＂小鳥說：“你明白就好，還有最重要的一點，就是你們?nèi)祟惒槐Ｗo環(huán)境，以前這里是一片生機勃勃的樹林，可你們?nèi)祟悂y砍濫伐，使這里變成了空地，而且你們還建了一座工廠，每天都傳來隆隆的響聲吵死人了，我?guī)闳タ纯矗币宦飞闲▲B又給我講了許多發(fā)生在樹林里的故事。
到了工廠，我看見了工廠旁邊有幾棵樹，和一條小河，小河看見我們來了，便開口就說：＂你們還來干什么？這里已經(jīng)不是樹林了！＂小鳥也大聲說：＂都是你們?nèi)祟�，破壞了生態(tài)平衡，小河阿姨以被你們污染了，樹林里的樹木也剩下不多了，小動物們也都走了，這一切都是你們?nèi)祟愒斐傻�，所有樹木都變成你們的……“小鳥再也說不下去了，＂嗚嗚＂的哭了起來，小河阿姨也跟著哭了起來．我不忍心再看這一場景了，閉上了眼睛．
媽媽把我叫了起來，我才發(fā)現(xiàn)真是一個夢．我走到籠子旁，打開了籠子，小鳥飛上了天空，我望著小鳥的背影，大聲喊了一聲：＂，我會保護環(huán)境的，我不會再傷害小動物的了再見了小鳥＂！
小學(xué)生五年級作文500字 篇2
光陰似箭，一眨眼又迎來了一年一度的中秋節(jié)。我邊走邊想;我們離開小學(xué)已經(jīng)快二十年了，如果大家能夠團聚一下該多好啊。
這時一個電話打斷了我的思緒，原來是老同學(xué)周啟奔打來的：你好啊，黃城壘！今天是一年一度的中秋節(jié)，我們大家回母校聚一聚吧！我連忙說：太好了，我這正合我意呢！
我走出小區(qū)，打了一輛智能出租車�，F(xiàn)在全是機器人代替人類駕駛，車的兩側(cè)裝有機翼，堵車時直接在天空中飛行！這樣一來，速度就提高了許多，付款時，只要在機器上按一下指紋就成功付款了。我看見馬路邊的小河里沒有泥，沒有水草，清澈見底，能看見水底的小蝦小魚，小螃蟹，可美了！很快，就到了我的母�！兄W(xué)。一眼望去，行知小學(xué)的校門口變寬了許多，門口大石頭上＂知行合一四個字更顯眼了！往里走，發(fā)現(xiàn)母校里多了一幢教學(xué)樓，據(jù)我發(fā)現(xiàn)這幢樓里都是專用教室。一樓是音樂教室、美術(shù)教室，二樓是電腦教室、機器人教室，三樓是科學(xué)教室。
我走到三樓時，還是沒有發(fā)現(xiàn)老同學(xué)，所以我決定回校門口等待同學(xué)的到來。這時，走來了一位服裝整潔的同學(xué)，等我還沒看清這位是誰的時候，這位同學(xué)先說話了：你好啊，黃城壘！原來這位是我們班以前的英語高手鄔姜。鄔姜，聽說你現(xiàn)在是蕭山機場的高級翻譯員，恭喜！哪里，不用夸獎。聽說你是科技館的館長這時，校門前開過一輛車，車上下來一位同學(xué)——吳禹臻。吳禹臻見我們在校門口聊天便說：走，到大禮堂去！里面有許多同學(xué)等著呢！我一聽吳禹臻的話，二尚摸不著頭腦。學(xué)校里哪里有大禮堂？吳禹臻把我們帶進大禮堂，果然發(fā)現(xiàn)里面有許多同學(xué)。這時，一個穿著禮服的女生走了過來，她是我們班原來的班長黃錦宜。她現(xiàn)在是世界有名的模特，同學(xué)們見我來了，都熱情地招待我。在同學(xué)的談話中，我知道了美食家蔡元楷，辯論家胡航寧。
二十年后，這一切一定會變成現(xiàn)實！我期待二十年后早點到來！我想，二十年后各種各樣的變化肯定會超乎我的想像！
小學(xué)生五年級作文500字 篇3
一天晚上，電燈正在工作，它發(fā)出的光照亮了整個房間，他不禁得意揚揚地說：“我發(fā)出的光多亮啊！”
這時，他看見墻角放著一支蠟燭，看見蠟燭那難看的樣子，得意極了，便朝它大喊：“喂！頭上頂著根線的家伙！”蠟燭問：“什么事��？”電燈說：“你這個難看的家伙，也不看看我，多好看，而且還對人類作了多大的貢獻，而你卻在那兒睡懶覺，真不像話！”蠟燭說：“你和我用處都是照明，這有什么好夸耀的？”電燈聽了，心里很生氣，大聲問：“你就有我好看嗎？這個丑八怪！”蠟燭聽了，也懶得和電燈吵了，就不理電燈，在那閉目養(yǎng)神，作文 明月初升。
電燈見蠟燭不說話，以為它怕了，于是天天都要喊幾句，蠟燭就裝作沒聽見。電燈一天又喊：“喂！你這個丑八怪！”蠟燭實在忍不住了，便說：“你又怎樣了？要是沒電了，看你怎么高興起來！”電燈聽了蠟燭頂嘴，便更加氣了，大聲說：“那你呢？你發(fā)出的光也沒我強，而且一用一個晚上就沒了，你就有我厲害嗎？”蠟燭說：“你走你的陽光道，我過我的獨木橋，我們井水不犯河水，你究竟要干什么嘛？”電燈一聽，便說：“你這個丑八怪，還有資格來指責(zé)我？你遲早會被主人丟棄的！”蠟燭也不想再吵了。
有一天，天色晚了，電燈又發(fā)出耀眼的光，突然，停電了，房間焰入一片黑暗，一手手把蠟燭點燃了，火苗在上邊跳躍著，照亮了整個房間，電燈見了，慚愧地低下了頭。
第二天，蠟燭消失了，電燈心想：蠟燭默默地為人類作貢獻，沒有一句怨言，也不居功自傲，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
小學(xué)生五年級作文500字 篇4
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是實驗小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫孫靜。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的.同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
小學(xué)生五年級作文500字 篇5
暑假里，我讀了《廣東第二課堂》里的一篇文章，叫《母親的姿勢》。
這篇文章主要寫了有一戶人和兩個雇工住在一套用木板隔成的兩層商鋪，有一天晚上，母親半夜起來時突然聞到一陣濃濃的煙味，便意識到家里著火了，等丈夫起來時，樓下已一片火海了。全家兩個女兒和3個兒子以及兩個雇工都被困在火海中，孩子們醒后，如受驚的兔子，聚在母親身邊，幸好閣樓上有個天窗，砸開它就可以逃生了。父親帶著兩個雇工砸開天窗，并第一個搶先逃了出去，父親出去后只顧叫人救火。大火離母親他們越來越近，五個孩子中最高的只有1。54米而圍墻卻有兩米高，沒有一個能單獨攀上去，幸好還有一個雇工留了下來，他一手攀上房頂橫梁，另一只手伸向母親和孩子，母親用手給孩子們做“椅子”，讓孩子們上去，最后，只剩下母親和大女兒了，大女兒哭著叫媽媽離開，但母親卻不肯，她拼了最后一口氣將大女兒托上去，但母親轉(zhuǎn)眼間被大火吞沒了。等消防人員到后。20分鐘將大火撲滅，人們進去尋找那位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親雙手向上高高舉起，跪在地上，保持著托舉的姿勢……
多么偉大的母親啊！寧可失去自己的生命也要救活孩子們，這就是世上最偉大的母愛�。�
讀到這里，我激動萬分，令我想到了我的母親，媽媽平時無微不至地照顧我，為我想得多，為自己想得少，看著媽媽臉上日益增多的皺紋，我心里真酸，現(xiàn)在我不能在物質(zhì)上報答媽媽，唯以好好學(xué)習(xí)，爭取好成績來報答我的好媽媽。
小學(xué)生五年級作文500字 篇6
每當動筆時，不禁要疑惑：為什么這些可愛而又讓人動情的小方塊字，被定格在紙上呢？要是一個漢字就是一束鮮花，那么，中國就是花的海洋。這可不是夸大其詞，真的！它們可以愉悅你的眼睛。
每個漢字背后都有一段故事，平凡的“冊”字，原來是竹條連在一起�！皠h”子是用刀削去錯誤的地方而得來。就連“字”這個字，也是由宀和子造成，意思是說：漢字會永遠繁衍下去。每當這時，我會為祖先的洞察力之強而欽佩；也會為祖先的創(chuàng)造力之強而五體投地。
在書法家筆下，漢字有生發(fā)出千姿百態(tài)的變化�？梢赃B筆，可以斷裂，可以工整，可以奔放。自中華民族五千年來，字體又豈止這一種呢？從堯舜至殷商，用甲骨文；先秦時期的篆書；西周時期的金文；漢代的隸書；唐代的楷書，還有行書，草書。正因為有了這么多的探究者，才有了漢字漫長的演變過程。一個漢字可以有三個，甚至三個以上的字體。
漢字，可真是中華文學(xué)史乃至世界文學(xué)史的一大發(fā)明，一大瑰寶。有人揚言，中國有五大發(fā)明：指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)，漢字。盡管有點天方夜譚，但可見漢字已在人類生活中的應(yīng)用越來越廣泛了，而且必不可少�？梢韵胂螅祟悰]了漢字，就如同雄鷹沒有了遼闊無垠的天空；猛虎沒有了郁郁蔥蔥的森林；也如同鯊魚沒有了一望無際的海洋。沒有了漢字，人類將無法溝通，無法交流，人類也就無法生存。從某種意義上說：是漢字給了人類生存的空間，因為人與人之間的橋梁，是用漢字筑成的。
像漫步在秋天的樹林里，為那紛紛揚揚落下的樹葉時的情景而迷醉�？梢詧孕牛诓豢深A(yù)料的未來，許多東西都會消失，唯獨漢字，它將永遠屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。
小學(xué)生五年級作文500字 篇7
漢語，乃中華民族舞千年的文化結(jié)晶；而漢語拼音，乃助我們學(xué)習(xí)漢語的利器。學(xué)習(xí)漢語，一般得從漢語拼音學(xué)起，在學(xué)習(xí)漢語的漫漫長路中，漢語拼音替我拔荊斬棘，為我開拓了道路，同時又給與我很多很多。
轉(zhuǎn)眼到了三年級，我們的學(xué)習(xí)逐漸從拼音到漢字。那時一開始我們學(xué)的是如何查字典，剛開始，同學(xué)們氣喘吁吁地把一本碩大的字典背來，面對著里面密密麻麻的字就不知所措。后來經(jīng)老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了利用拼音找自己想找的漢字，我至今還忘不了從茫茫字海中“大海撈針”似的找到了一個“張”字時，無法言喻的興奮和激動，與此，字典成了我形影不離的好伙伴，看書時，看到了不認識的字，我便從字典中把他的真名目找出來，然后再謹重地在書上標上拼音，以免下次再看看不認得，平時沒事時，我還喜歡隨便翻翻字典，還不不時地自言自語：“這個念‘shu’啊，從沒有人跟我說過呢”“哈，這個字的拼音和我平時念的不一樣！看來是我念錯了……”字典又成了我的新伙伴，與漢語拼音一起，護送著我通向漢字大門。
很快，我上初中了，初中的課程相對以前多而煩，但漢語拼音的影子少了許多。在今天的應(yīng)試時代中，只占3~4分的漢語拼音顯得不再那么重要，我們常常把大段大段的時間花在背長長的文言文，研究長長的名著好段，寫長長的考場作文上。而忽略了，一路護送你到漢字海洋的彼岸的漢語拼音在你背后欣慰得看著你，它知道它的任務(wù)已差不多完成了，它要再護送更多的學(xué)者到達漢字海洋的彼岸。我，一定會在百忙中回過頭來，對漢語拼音說一聲：“謝謝你！”
真的，漢語拼音給了我很多很多，歡笑，自豪，淚水，都是從漢語拼音感受到的。不管未來的路怎么樣，我永遠都忘不了這一路伴隨我成長的朋友，永遠的伙伴。
小學(xué)生五年級作文500字 篇8
猶太人有這樣一句諺語：父親給兒子?xùn)|西的時候，兒子笑了；兒子給父親東西的時候，父親哭了。也許我們?yōu)楦改缸龅闹皇遣黄鹧鄣男∈拢俏覀兊母改竻s會感動很久很久……
一直以來，媽媽為了我的學(xué)習(xí)、為了我的健康成長操碎了心：每天回來就忙著給我復(fù)習(xí)，和我一起尋找適合我的學(xué)習(xí)方法，她還報了一個親子班，和我一起從零開始學(xué)習(xí)古箏，原因只是為了讓我能夠堅持下去……媽媽，我的好媽媽，您為我做了這么多，我要怎樣回報您呢？
昨天晚上，媽媽一回到家，我就趕緊送上了媽媽的拖鞋。工作了一天的媽媽看起來很疲倦的樣子，當她看見我遞過來的鞋子，突然之間，她就像被充滿了電一樣，眉頭都舒展開了，滿臉都是幸福的微笑。她連聲說著：“謝謝，謝謝！”我也開心地笑了，趁著媽媽回房間換衣服的機會，我繼續(xù)尋找能為媽媽做的事情。咦？媽媽剛剛脫下的鞋子臟了，上面沾了一些灰塵。我搬來小板凳，學(xué)著媽媽的樣子，先鋪開一張報紙在地上，再拿出一把刷子輕輕地刷，然后擠一點鞋油在鞋子上面，再用刷子將鞋的四周都刷到。好了，灰塵已經(jīng)無影無蹤了，可是，哪里不對勁呢？我拿著鞋子苦苦思考……哦，原來是不夠亮！我找來一只舊絲襪，用兩只小手來回拉這只絲襪。片刻之后，奇跡出現(xiàn)了：鞋子锃光瓦亮，仿佛都能照出我的影子來了。哈哈！瞧著自己的勞動成果，我情不自禁地笑了。正在這時，媽媽走了過來，她激動不已，連聲“妍妍，你長大了，懂事了，你真是個孝順的好孩子！”雖然我的小手弄得黑乎乎的，可是能讓媽媽開心，我覺得一切辛苦都值了！
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，我想對您說：您辛苦了！謝謝您的愛，我永遠愛您！
小學(xué)生五年級作文500字 篇9
勝似親人，就是說沒有血緣關(guān)系的兩個關(guān)系卻跟親人一樣親，甚至比親人還要親。故事還得從十年前的那天說起說起。
那天寒風(fēng)凌厲，大雪紛飛，苗族老人周奶奶家隔壁搬來了一家三口。苗族老人七十歲，樣子十分和藹可親，滿臉的皺紋顯得更加和善。漢族小女孩一歲，她的家并不寬裕，母親體弱多病，全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來維持，因此她們家經(jīng)常有了上頓沒了下頓，餓得小女孩整天“哇哇”亂哭。苗族老人看在眼里，疼在心里，拿出自己多年的積蓄來救濟她們家。
隨著時間的推移，不知不覺中，那個小女孩已長成十二歲的小姑娘了，那個孤寡老人也漸漸體弱多病，感到力不從心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心里默默想：周奶奶腿腳不便，身體又不好，我應(yīng)該幫幫她呀!何況她以前還幫助過我們家呢!于是，小姑娘就經(jīng)常抽空去幫周奶奶干活。有一天，烈日當空，小姑娘趁周奶奶外出時，到河邊去洗衣服了，她邊洗邊擦臉，那烏黑的頭發(fā)上閃著亮晶晶的水珠，紅潤的臉像一個紅蘋果。過了一會，天空漸漸黑了下來，小姑娘拿著洗好的衣服回去，看見周奶奶正坐在家門口等她，面帶著微笑，一把將小姑娘摟進自己的懷抱中，說：“謝謝你，小姑娘，這段時間多虧你們照顧�！薄安唬狭�，這些事就由我來幫您吧，再說我們是這么多年的鄰居，何必那么客氣呢!”小姑娘說。
從老奶奶跟小姑娘身上我們看到了無私奉獻跟不求回報的精神，她們勝似親人的關(guān)系也讓我們明白了，人間處處有真情。
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