泥土五年級(jí)作文
泥土五年級(jí)作文1
它總是略帶濕潤(rùn)地臥在巖石上方，默默無(wú)聞地掩護(hù)、養(yǎng)育大地上的美麗生物，它，有一個(gè)普通卻親切的名字——泥土。
人們都說(shuō)鉆石是高貴與優(yōu)雅的象征，但我卻更偏愛(ài)那孕育它的泥土。它雖然不比鉆石的璀璨奪目，但我卻更偏愛(ài)它的巧克力般的棕黑；它雖然沒(méi)有鉆石的巧妙打磨，但我卻更愛(ài)它那渾然天成的松軟，它在世上每個(gè)角落，默默孕育著一切生命，就如一位母親對(duì)自己的孩子盡職盡守。它總能讓人感到溫暖，親切與幸福，可能它本身便是幸福。
幾乎每個(gè)人都希望從泥土中挖出它孕育多年的鉆石，因?yàn)殂@石身價(jià)不菲，象征高貴與優(yōu)雅，象征著富有與幸福，卻不知，幸福并不是挖出來(lái)的或找出來(lái)的，擁有鉆石，也只是擁有了一種被貼上標(biāo)簽的幸福。一個(gè)人與其過(guò)著虛偽的幸福，不如似泥土般，過(guò)著平凡普通的日子，享受小而溫馨的幸福。
不要過(guò)于著急的去挖掘那璀璨的鉆石，幸福是挖掘不出的，不如做一畝平凡的泥土，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，充實(shí)地過(guò)好每一天。
我托著下巴在桌子上眺望，大腦一片空白，卻總有無(wú)限遐想，遠(yuǎn)處一點(diǎn)泥土向我揮舞著，它在告訴我，不要變成鉆石。
泥土五年級(jí)作文2
我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，在這個(gè)世界里新奇的事物有很多，大多數(shù)都讓人心動(dòng)，比如：散發(fā)著沁人心脾的香味的花朵，古樸典雅的房子， 高大茁壯的樹(shù)木……可是，又有誰(shuí)想過(guò)被自己踐踏過(guò)無(wú)數(shù)次的泥土呢?
說(shuō)起泥土，或許有許多人都不愿意多想，因?yàn)槟嗤链_實(shí)普通得不能在普通了。但是你們想過(guò)沒(méi)有? 泥土為我們付出了那么多，我們卻沒(méi)有回報(bào)，但它仍然心甘情愿地默默奉獻(xiàn)著，如果是你?你能忍受被人踐踏的痛苦嗎?如果你能忍受，那你也能做到心甘情愿嗎?我想，這是常人做不到的。
或許有些人會(huì)這樣反駁道：“泥土有沒(méi)有生命，它才不知道什么叫‘苦呢!~’”那我告訴你，世上的一切都有生命，即使他沒(méi)有生命，但泥土的那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也是可貴的，也是無(wú)價(jià)的，想想看，擁有這樣的精神的人又有幾個(gè)呢?
在這里 ，我也要鄭重的贊美擁有泥土精神的的人們，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵覀儏s一點(diǎn)也不知道，我們都沒(méi)有報(bào)答他們。他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊�，他們圖什么?他們一心為我們服務(wù)，他們多么偉大啊!~
為泥土喝彩，為身邊默默無(wú)聞的人喝彩!~讓我們也學(xué)習(xí)它們，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!~
泥土五年級(jí)作文3
有一棵牡丹種在一個(gè)瓦盆里，開(kāi)了許多美麗的花朵。它聽(tīng)到人們都夸獎(jiǎng)它長(zhǎng)得如何美麗時(shí)，于是便驕傲起來(lái)，把什么都不放在眼里。
一天，牡丹花對(duì)成年累月圍著它的泥土很不禮貌地說(shuō)：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳底下干什么?弄的我全身臟乎乎的。泥土聽(tīng)了，委屈地說(shuō)：“牡丹花，我圍在你的腳下是為了供給你充足的營(yíng)養(yǎng)啊。”“別說(shuō)的那么好聽(tīng)了，我一看到你那臟樣就覺(jué)得惡心。如果把我插在精致的花瓶里，我會(huì)更加美麗，可站在你的身上只會(huì)增加我的土氣�！蹦档ど鷼獾卣f(shuō)。泥土聽(tīng)了牡丹的話很傷心。
不知過(guò)了多久，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的花插在了花瓶里。開(kāi)始的時(shí)候牡丹花很開(kāi)心，心想：我終于離開(kāi)了那臟臟的泥土，插到了自己朝思?jí)粝氲拿利惖幕ㄆ恐�，覺(jué)得自己一定比呆在花盆里更美了，終于有機(jī)會(huì)炫耀炫耀自己了。過(guò)了一陣子，牡丹花漸漸感到渾身無(wú)力，花朵也開(kāi)始失去了光彩。它問(wèn)一旁也開(kāi)始枯萎的綠葉：“喂，你看我為什么越來(lái)越脆弱了呢?”綠葉說(shuō)：“我們離開(kāi)了泥土是不可能長(zhǎng)期生存下去的，你不該那樣對(duì)待泥土�！蹦档せ�(tīng)了綠葉的勸告，才明白自己的過(guò)錯(cuò)，但后悔已來(lái)不及了�！鞍Γ也粦�(yīng)嫌棄泥土，貪圖虛榮啊!可現(xiàn)在一切都晚了!”牡丹無(wú)力地嘆息道。
這則寓言告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人追求虛名到了忘本之時(shí)，就會(huì)斷送了自己美好的前程。
泥土五年級(jí)作文4
這兩天，下著蒙蒙細(xì)雨，學(xué)校的東邊有一段路特別泥濘，坑坑洼洼的。放學(xué)的路上小心翼翼地踩著，艱難地向前走。
忽然迎面一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，嚇得我忙向路邊躲閃，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一閃被陷進(jìn)稀稀的泥巴里，而且越陷越深。這時(shí)我的腳怎么也拔不出來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力拔出了后腳，但前腳卻又陷了進(jìn)去，越陷越深，泥巴越來(lái)越稀，再看看夜幕已經(jīng)降臨，天還下著小雨，我急得像熱鍋上的螞蟻渾身冒冷汗。環(huán)顧四周路上一個(gè)行人的影子也沒(méi)有。唉！只能靠自己想辦法自救。摸探著，好！踩到了泥巴硬底了，好容易腳拔了出來(lái)，可鞋子丟進(jìn)深深泥巴里。當(dāng)我去拔鞋的時(shí)候，一不小心，兩手又按住了稀泥里，摔了個(gè)嘴啃泥。當(dāng)我爬起來(lái)，把鞋子從泥土摳出了。心里總算是松了一口氣。站起來(lái)看看自己的狼狽相——渾身都是泥巴簡(jiǎn)直成了“泥娃娃”，真叫人哭笑不得。
我大聲呼喊：“老天爺，你能不能不下雨，修路的人怎么不把這段路修好呢？”可回到家,媽媽不問(wèn)青紅皂白地嗦啰一頓：“你走路怎么那么不小心呢？看看，把你弄臟那樣…….”
唉！真倒霉！我今天算是被泥土徹底“欺負(fù)”了。
泥土五年級(jí)作文5
在外出旅行時(shí)，當(dāng)你聞到了濃郁芬芳的花香，看見(jiàn)了翠綠挺拔的青松，感受到了大自然的魅力，然而你可曾想到，腳下那毫不起眼的泥土，卻作出了十分巨大的貢獻(xiàn)。
泥土雖然不像花兒那樣美麗，也不像樹(shù)木那樣遒勁，可是沒(méi)有泥土，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)的萬(wàn)物生靈。泥土就像一個(gè)偉大的母親，無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己的一切，養(yǎng)育了這個(gè)姹紫嫣紅的世界。是泥土默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神造就了這個(gè)大自然的美麗風(fēng)光。
然而，我每次看到泥土?xí)r，就會(huì)想起我們那每天辛勤勞作的老師，老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些孩子，讓我們成為一個(gè)人才，每天起早貪黑，一整天都是在忙碌中度過(guò)的。我感覺(jué)我們就像祖國(guó)花園里的一株株小苗，老師就像無(wú)私又偉大的園丁，花費(fèi)了自己畢生最珍貴的青春年華、花費(fèi)了一輩子的心血來(lái)培育我們，不惜一切代價(jià)……老師又像是一株株大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，最后自己卻傷痕累累。
記得有一次，上課鈴響后，大家安安靜靜地坐在教室里，等待錢(qián)老師來(lái)上課，可是過(guò)了十分鐘，還是不見(jiàn)錢(qián)老師的蹤影，有些同學(xué)按捺不住了，便做起了小動(dòng)作，有的同學(xué)拿出了自己的小玩具，有的同學(xué)拿出了藏在書(shū)包里的零食吃了起來(lái)……又過(guò)了幾分鐘，門(mén)外傳出了熟悉的腳步聲——錢(qián)老師！放哨的同學(xué)大驚失色地喊道：“錢(qián)老師來(lái)了，錢(qián)老師來(lái)了！”我們驚慌失措，手忙腳亂地把東西全放進(jìn)了書(shū)包。開(kāi)始我們還十分疑惑，直到錢(qián)老師走到講臺(tái)上，咳嗽了兩聲，用沙啞的聲音開(kāi)始講課時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟：錢(qián)老師感冒了還來(lái)上課，我們的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，心中不由得充滿(mǎn)了深深的愧疚和自責(zé)之情。于是，平時(shí)那些上課時(shí)屬于“觀眾”的同學(xué)們都高高地舉起了手，發(fā)言時(shí)的聲音也十分洪亮，我們就這樣上了一堂有聲有色的語(yǔ)文課。
在這，我贊美泥土，更贊美我們的老師，是老師賦予了我們知識(shí)，是老師讓我們明白了生活的道理，敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！
泥土五年級(jí)作文6
泥土，孕育萬(wàn)物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？
——題記
泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因?yàn)樗赣巳f(wàn)物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因?yàn)樗瞰I(xiàn)，有著寬廣的胸懷。
春天——泥土的芬芳
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個(gè)冬天，準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營(yíng)養(yǎng)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，終于有一天，它破土而出，迎著陽(yáng)光昂起了頭。這時(shí)，泥土的臉上，充滿(mǎn)了歡喜而欣慰的笑容。春風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤(rùn)濕的空氣中醞釀。
泥土的芬芳，帶來(lái)了春天的氣息。泥土鼓勵(lì)著孩子們?nèi)肀Т禾欤?/p>
夏天——泥土的奉獻(xiàn)
夏天，是植物孕育果實(shí)的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無(wú)私奉獻(xiàn)出畢生的精力，卻不求回報(bào)。暴風(fēng)雨來(lái)了，它連忙蜷緊身體，保護(hù)植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時(shí)之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。
泥土只是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，因此，它是無(wú)私的。
泥土五年級(jí)作文7
秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著那排整齊的行道樹(shù)，走在人跡稀少的馬路上，突然覺(jué)得最近自己變得愈發(fā)安靜了，或許是因?yàn)榍锾爝^(guò)了冬天快來(lái)了吧。走累了，便倚著一顆樹(shù)坐下，將手掌放在土地上，感受著大地的心跳。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早，便隨手撿起一枚小枯樹(shù)枝，在地上悠然的畫(huà)起來(lái)。良久，我又將一抔一抔的黃土握在手心里，感受著泥土的溫婉和粗獷。
晚風(fēng)吹拂著我的臉，一絲寒涼油然而生，我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已慢慢沉下，就打算沿著先前的路走回去。秋風(fēng)吹卷著殘葉不禁讓人有些傷感，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句在我心中蕩漾，久違的那股暖流便又沸騰起來(lái)。
回到家里，我便匆匆趕去地下室里看望那久別的朋友——我的泥土。看著那瓶瓶罐罐里不同種類(lèi)、不同顏色的泥土，更是覺(jué)得愛(ài)不釋手。從小時(shí)候開(kāi)始我就喜歡收集泥土。有一次竟把泥土撒在床上睡了一夜，母親見(jiàn)了哭笑不得。最后罰我掃了一個(gè)星期的院子，讓我終生不得將泥土帶進(jìn)家門(mén)。無(wú)奈，我只好偷偷的將泥土搬到了地下室。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我也漸漸從一個(gè)不懂事的兒童變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，我開(kāi)始編織自己的夢(mèng)了。
有一天，不知是突發(fā)奇想還是經(jīng)過(guò)了深思熟慮，我走到媽媽身邊對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)蚁牒湍f(shuō)件事”，媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了下頭，目不轉(zhuǎn)睛的看著手上正在編織的毛衣。
“媽?zhuān)蚁氘?dāng)考古學(xué)家”，我理直氣壯的說(shuō)。
母親愣了一下，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。她問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)考古學(xué)家？”
“因?yàn)樽罱趬?mèng)里我常夢(mèng)到一個(gè)女子，她對(duì)我說(shuō)別忘了你與她的約定，我問(wèn)她是什么約定的時(shí)候，她只說(shuō)你曾經(jīng)的夢(mèng)想，之后一轉(zhuǎn)眼她便不見(jiàn)了。我也驚醒了，坐在床頭想著她那句——曾經(jīng)的`夢(mèng)想。終于有一天，我從外面回來(lái)之后去了地下室，看到那些泥土，我想到了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名考古學(xué)家。我想透過(guò)泥土去探尋那些類(lèi)人猿的生活，去了解唐朝由盛而衰的社會(huì)背景，還有，去揭開(kāi)那一個(gè)個(gè)人類(lèi)尚未解開(kāi)的迷惑�！�
母親又愣住了，她從沒(méi)想到自己的女兒會(huì)有這般心思。她似乎是考慮了很久，之后便說(shuō)：“既然你有了理想，就要為之奮斗。不管你的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，將來(lái)你都不可以后悔�！比缓笏中χf(shuō)到：“媽媽永遠(yuǎn)是你背后那堅(jiān)不可摧的后盾”。
我們母女倆緊緊的抱在了一起，秋風(fēng)中的陣陣涼氣已經(jīng)微不足道。
泥土，你我的約定我決不會(huì)忘記！
泥土五年級(jí)作文8
8月8日凌晨，甘肅舟曲發(fā)生了一場(chǎng)特大的泥石流....在這場(chǎng)災(zāi)難中，很多的人失去了失去了家園，失去了親人......明明是很平凡的一天，卻注定要發(fā)生這樣不平凡的事.....那場(chǎng)雨重重的擊在舟曲人民的心上，把每一張笑臉都擊碎了.....
題記——
早上剛起床，我就迫不及待的打開(kāi)電視，想要知道舟曲的同胞的最新消息。隨著鏡頭，我看到了倒塌了房屋，哭泣的人們.....這樣的畫(huà)面，似乎在哪里見(jiàn)到過(guò)。對(duì)了，汶川和玉樹(shù)也曾發(fā)生過(guò)這樣的災(zāi)難...電視上，解放軍叔叔還在緊張得救援中，我看到了，每一個(gè)成功獲救的人，臉上都流下淚了水。這淚，是感謝的淚，感謝救援人員給了他們重生的機(jī)會(huì)；這淚，是悲傷的淚，因?yàn)閺慕褚院�，他們都沒(méi)有了親人、家園；這淚，更是堅(jiān)強(qiáng)的淚！不管是多大的災(zāi)難，都?jí)翰坏怪矍嗣瘢《級(jí)翰坏怪袊?guó)人民！
在這場(chǎng)災(zāi)難中，有很多的孩子們失去了爸爸媽媽。也是這場(chǎng)災(zāi)難，在這些孩子們的心中埋下了陰影的種子。一個(gè)孩子曾這樣寫(xiě)道：“我希望在太陽(yáng)射出萬(wàn)道金色光芒的時(shí)候，能夠聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)、聞到花香，抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲塵埃，耳邊能夠聽(tīng)到歡快的流水聲……”是啊，在我們孩子的心中，不會(huì)去想太多，只是希望可以再看到蔚藍(lán)的天空，清澈的小溪，還有，爸爸媽媽的笑臉......是啊，一場(chǎng)災(zāi)難奪走了舟曲孩子們太多太多的東西，留給他們的只是無(wú)盡的淚水....不過(guò)，我想對(duì)這些孩子們說(shuō)：“雖然房屋不在了，可是家還在！因?yàn)檫�有爸爸媽媽?zhuān)“职植辉诹�，家還在！因?yàn)檫�有媽媽?zhuān)寢屢膊辉诹�，家還在！因?yàn)檫�有爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶—孩子！你們頭上有藍(lán)天，腳下有大地；太陽(yáng)依然微笑，雨后彩虹依然顯耀！
在這場(chǎng)災(zāi)難中，留給我們太多的悲痛，可是也留給我們很多的感動(dòng)。感動(dòng)，救援人員冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救援舟曲的人民，為了先救他人，可能見(jiàn)不到親人的最后一面；感動(dòng)，爸爸媽媽把生的希望留給自己的孩子；感動(dòng)，醫(yī)生護(hù)士們不分晝夜的為受災(zāi)人民治療；感動(dòng)，舟曲人民的堅(jiān)強(qiáng)！
現(xiàn)在，已經(jīng)有1000多人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了...我想，現(xiàn)在這些人們一定是走在通向天堂的路上。這條路上，是充滿(mǎn)芳香的，沒(méi)有悲痛，沒(méi)有淚水。不知道，他們偶爾會(huì)不會(huì)回頭看一看，看看永別的親人.....然后，變成一顆顆繁星，守護(hù)著幸存的人們�，F(xiàn)在，請(qǐng)讓我為你們獻(xiàn)上圣潔的哈達(dá)，讓我為你們獻(xiàn)上潔白的雪蓮，希望你們?cè)谔焯蒙线^(guò)的幸福、安康.....
我愿意把舟曲人民比作那潔白的雪蓮花，因?yàn)�，即使在暴雨、泥土中，雪蓮都依然那么圣潔！�?zāi)難，終究會(huì)過(guò)去。愿，舟曲人民的明天會(huì)更好！
看！那泥土中盛開(kāi)的雪蓮！
泥土五年級(jí)作文9
當(dāng)你在平地上瞻仰著那一棟棟高樓大廈時(shí)，我便會(huì)沾沾自喜。我也許面貌平凡，也許微不足道，但是我絕不軟弱無(wú)能，因?yàn)槲沂悄嗤粒蚁嘈抛约嚎傆幸惶鞎?huì)成為“棟梁之才”。
我的全身是由沙礫、沙、粉沙、粘土、水等物質(zhì)組成。透過(guò)各種花草樹(shù)木，我常常羨慕地眺望著那些雄偉的建筑物，我總愛(ài)在一聲聲流水聲中靜靜地做著自己的白日夢(mèng)：我如果能成為它們的一部分，哪怕只是一角，我也心滿(mǎn)意足了�？晌覐男牡桌镏溃鞘遣豢赡艿�。但我并沒(méi)有自卑，因?yàn)槲疑砩系幕ú菀恢痹诠膭?lì)我。
說(shuō)起我身上的那些花草啊，它們可是我前進(jìn)的動(dòng)力。下暴雨時(shí)，它們細(xì)長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的根防止我的身體被沖垮。有時(shí)，它們還會(huì)幫助我分解動(dòng)植物的尸體，讓我格外的肥沃。冬天，它們躲進(jìn)我的內(nèi)部，這使我增強(qiáng)了與風(fēng)雪的對(duì)抗力，直到春天之后，它們便重新開(kāi)始了一個(gè)生命循環(huán)。一次，一位建筑師從我面前走過(guò)，對(duì)我瞧也不瞧，我的心頓時(shí)冒出一股寒意，失望極了。但是，花草們?nèi)砸蝗缂韧毓膭?lì)我，讓我在一次又一次的失望中漸漸地找回了自己的希望。
終于有一天，我的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。在一個(gè)寧?kù)o的清晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周?chē)囊盎ㄒ安莶恢裁磿r(shí)候被連根拔起，我頓時(shí)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，還未能發(fā)出聲音就暈了過(guò)去。再次醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)土丘，我看見(jiàn)幾個(gè)人向我走來(lái)，把我分成兩堆，分別向不同的方向駛?cè)�。幾天后，我上半身變成了一堆硬邦邦的磚頭，而我的下半身變成了一些粘乎乎的水泥。就這樣，我被慢慢地建成了一棟棟高大雄偉的高樓大廈。我驚訝地看著自己，看著自己的身軀，看著自己的各種部位，心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，那些花草怎樣了？
我俯視下方，只見(jiàn)花草早已變枯黃，失去了生命力。望著它們折得像吸管似的空殼。我不免發(fā)出了感嘆：“花草們�。∪舨皇悄銈円蝗缂韧毓膭�(lì)我，幫助我，我恐怕永遠(yuǎn)無(wú)法站在這里，謝謝你們！”
我就這樣在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)了每一天，為自己夢(mèng)想成真而幸福地生活著。這就是我——泥土，為自己一手制造的新生活。
泥土五年級(jí)作文10
說(shuō)起泥土，又臟又黑，里面還有枯枝爛葉，也許還有死蟲(chóng)子、蝸牛殼之類(lèi)惡心的東西。我一碰花盆里的泥土，媽媽就叫：“快去洗手，很臟的！”雖然如此，我還是想研究研究泥土的作業(yè)。
在鄉(xiāng)下的菜地里，長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜、紅紅的番茄。我蹲下身子，拿著放大鏡，仔細(xì)觀察泥土。絲瓜和番茄的枝葉和藤就是從泥土里鉆出來(lái)的。原來(lái)，泥土讓植物住在它身上，它為了不讓植物淹死，把水份吸收了；當(dāng)植物需要水時(shí)，植物就用根把泥土中的水份吸走；植物落下的枯枝爛葉也是好好的養(yǎng)料，它們?cè)谀嗤林懈癄�后，就成了植物的美味佳肴。有了泥土，絲瓜和番茄才結(jié)出了這么豐滿(mǎn)的果實(shí)。
在一個(gè)潮濕的角落里，我用小鐵鍬翻開(kāi)泥土，看見(jiàn)一條蟲(chóng)子鉆出來(lái)，那是蚯蚓，邊上還有蜈蚣螞蟻之類(lèi)的小蟲(chóng)。原來(lái)它們?cè)谀嗤晾锇擦思遥嗤林械目萑~種子都是它們的食物。有了泥土，就有了蚯蚓螞蟻們的生活天地。
回到家里，發(fā)現(xiàn)我們身邊也是離不開(kāi)泥土的。吃飯時(shí)，媽媽捧起飯碗對(duì)我說(shuō)：你知道嗎？我們吃飯用的碗都是用泥土做的，這叫“瓷器”。可不是嗎，人們還用石頭和泥土造起了房子。我忽然想起了一首歌叫《泥娃娃》：“泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃……”哦，泥土還能用來(lái)做各種工藝品。有了泥土，人們的生活變得舒適美好。
泥土，就在我們腳下，普普通通，毫不起眼，雖然很臟，但是有一顆默默奉獻(xiàn)的心。
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