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    悶悶不樂(lè)五年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2024-10-05 18:00:12 曉麗 五年級(jí) 我要投稿
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    悶悶不樂(lè)五年級(jí)敘事作文

      大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其是敘事作文,敘事作文是一種把一件事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚的記敘文。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編整理的悶悶不樂(lè)五年級(jí)敘事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    悶悶不樂(lè)五年級(jí)敘事作文

      悶悶不樂(lè)五年級(jí)敘事作文 1

      自從書(shū)包斷了,整個(gè)下午我都覺(jué)得天是灰暗的,花兒也散發(fā)著毒氣,鳥(niǎo)兒在為我唱著悲歌。時(shí)間過(guò)得非常慢,我拖著沉重步伐走向?qū)W校。

      到學(xué)校門(mén)口,我發(fā)覺(jué)所有人都用奇怪的眼神看著我。他們的嘴巴上沒(méi)說(shuō),但我能看到他們眼睛里的話“這個(gè)人好奇怪!薄罢婵蓱z,書(shū)包壞了!薄肮,好好玩,這個(gè)人一定是一個(gè)小丑!薄

      我一過(guò)大門(mén)就往前沖,害怕再看到那樣的眼神。我邁著大步上樓梯,一次跨兩格還帶著小跳,盡可能加快速度向教室沖去。好不容易快到教室門(mén)口了,突然,啪的一聲,我重重地摔倒在地上,和地面來(lái)了一個(gè)親密接觸。原來(lái),教室的路面太光滑了,真是雪上加霜!

      我抱起書(shū)包,小心翼翼地爬起來(lái)。我慢慢地挪進(jìn)教室,像一個(gè)正要行竊的小偷,害怕驚動(dòng)他人。我輕輕地向座位前進(jìn),眼睛里泛著點(diǎn)點(diǎn)星光。越是靠近座位我就越高興,看來(lái)我可以成功隱瞞住我書(shū)包壞掉的現(xiàn)實(shí)?煽斓阶粫r(shí),我的臉變成了黑問(wèn)號(hào)臉,椅子居然不見(jiàn)了!我四處張望像一只小雞在尋找母親。我把目光落在一位畫(huà)黑板報(bào)的同學(xué)的.腳下,居然有兩條椅子,其中一條就是我的!我看著,眼睛里散發(fā)著如惡狼般的殺氣,不該沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就拿走椅子的,況且此時(shí)的我是多么需要躲進(jìn)椅子的懷抱,好藏起我的小秘密!

      過(guò)了一會(huì)兒,我眼睛里的殺氣漸漸消失了,因?yàn)槲冶缓诎鍒?bào)給深深地吸引了。在同學(xué)們的共同創(chuàng)作下,黑板報(bào)上有花、草、美麗的天空,各種有趣的文字穿插其間,好像來(lái)到了另一個(gè)新世界!是的,這個(gè)新世界也有我的椅子的功勞,是它托起了同學(xué)們的創(chuàng)作;蛘哒f(shuō)這不正是那把椅子的光榮使命之一嗎?它是我陪讀的好伙伴,不僅托起我疲憊的身軀,還托起了我常常悶悶不樂(lè)的靈魂。我也可以坐在它的懷抱里,在知識(shí)的海洋中遨游,用筆和紙創(chuàng)作出豐富的新世界。

      此時(shí),欣喜和快樂(lè)輕拂過(guò)我的臉龐。我在心里對(duì)自己說(shuō):再見(jiàn)!悶悶不樂(lè)!再見(jiàn)!自艾自憐的哀傷!

      悶悶不樂(lè)五年級(jí)敘事作文 2

      星期三如約而至,也就意味著要上思辰作文了。我似乎能看見(jiàn)我眼睛里忽閃著的光芒,我期待著我的分?jǐn)?shù)。

      作文本發(fā)下來(lái)了,打開(kāi)的那一瞬間,我愣住了,望著那可憐巴巴的分?jǐn)?shù),我眼睛不自覺(jué)的.濕潤(rùn)了,內(nèi)心似火燒,感覺(jué)頭發(fā)都豎了起來(lái),恨不得立即把那可惡的作文本大卸八塊。無(wú)奈,再四處打望別的同學(xué),他們的臉上都露出了蜜汁微笑。

      作文課開(kāi)始了,為了彌補(bǔ)上次思辰作文的失誤,我打起了十二分的精神,聽(tīng)見(jiàn)老師在講臺(tái)上面繪聲繪色的講述著。一節(jié)課下來(lái),我聽(tīng)得可認(rèn)真了,眼睛都沒(méi)有眨一下。

      “好了,親愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在就充分發(fā)揮你們的想象力,開(kāi)始今天的作文之旅吧!蔽夷贸黾埡凸P,拼命的想啊,想啊,腦海里也只是出現(xiàn)一些零星的畫(huà)面,抬頭看看同學(xué)們,都在奮筆疾書(shū)。這可怎么辦呀,我不停的抓著自己的頭發(fā),咬著筆桿,似乎這樣能給我靈感一樣。好不容易準(zhǔn)備下筆,才寫(xiě)一兩個(gè)字又開(kāi)始猶豫了,F(xiàn)在的我巴不得自己擁有點(diǎn)什么特異功能,讓時(shí)間靜止下來(lái)?墒牵庇惺裁从媚?我只希望能夠?qū)⑺樌麑?xiě)完,至于寫(xiě)得好不好早就不重要了。

      經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的奮斗,大家都蹦著跳著交上了自己的作文本,可是我卻只能眼巴巴的將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改成了省略符號(hào)。

      唉!我的好作文,你何時(shí)才能不折磨我呀!

      悶悶不樂(lè)五年級(jí)敘事作文 3

      我趴在小區(qū)涼亭里冰冷堅(jiān)硬的白色大理石桌上,慢慢的睜開(kāi)婆娑的淚眼,看到自己帶著土黃色泥巴的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋。這泥巴是路過(guò)一元洗車(chē)店門(mén)口時(shí)踩的。我恨恨地跺了跺腳。

      我抬起頭,看見(jiàn)停在實(shí)木的雙人秋千上歇腳的一只紅蝴蝶飛走了。這個(gè)向往著自由的小生物受不了源于我的壓抑的氣息,去尋找一個(gè)更自由更美好的地方了。

      涼亭里擺著一張冰冷堅(jiān)硬的白色大理石圓桌及四個(gè)石凳。我就坐在石凳上發(fā)呆。這個(gè)小區(qū)花園里,長(zhǎng)方形·三角形·圓形的花壇里玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷,開(kāi)得熱鬧。一朵朵花像一張張嘲笑我的.臉。

      我閉上眼睛。那個(gè)像是用血寫(xiě)上去的“57”分又在我眼前晃動(dòng),使我感到一陣眩暈?荚嚽俺兄Z的遙控飛機(jī)在我面前打了個(gè)盤(pán)旋,飛走了。

      微風(fēng)中,不知從誰(shuí)家飄出來(lái)的紅燒肉味混合在帶有玫瑰花香的空氣中。我的胃翻江倒海,一陣痙攣,令我干嘔。但這可是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜呀!

      一陣清脆的鳥(niǎo)鳴從一棵高大的楓樹(shù)上傳進(jìn)我的耳朵里!斑@怎么這么煩人!”我自言自語(yǔ)道。我抄起一塊石頭用力扔向大樹(shù),“啪”的一聲。那只斑鳩撲棱著翅膀飛走了。幾片楓葉落了下來(lái)。那塊石頭也落到了樹(shù)下的草叢里躲了起來(lái)。

      悶悶不樂(lè)五年級(jí)敘事作文 4

      中國(guó)的俗話有一句說(shuō):“知足者常樂(lè)”,現(xiàn)在很多人反對(duì)這種說(shuō)法,因?yàn),馬老師總是覺(jué)得他的片不夠,增長(zhǎng)不了關(guān)于人體的神秘知識(shí),所以常常都不開(kāi)心,覺(jué)得這樣子沒(méi)有上進(jìn)心,沒(méi)有奮斗的目標(biāo),所以他總是說(shuō)說(shuō):不知足者常樂(lè)。

      但是,畢竟有這樣的一個(gè)故事,有兩個(gè)人,甲他在工地里面指揮工人們操作,但是賺的非常少,但是他覺(jué)得這項(xiàng)工作非常輕松,所以他非常喜歡這項(xiàng)工作。乙呢,他喜歡出去外面闖蕩世界,但是他沒(méi)有一身好的才藝,只會(huì)搬磚只會(huì)打粗活,一個(gè)月的工資也不高,有一天,乙再也受不了這種生活,覺(jué)得工地里面數(shù)他最累最辛苦但是他拿的.工資他覺(jué)得是工地里面最少的,因?yàn)樗吹狡渌四玫焦べY都是笑嘻嘻。而只有他是苦瓜臉。乙就認(rèn)為他拿的工資是整個(gè)工地里面最少的工資,所以他最非常傷心,一上吊,二咽氣三離世,但是甲呢,他還是堅(jiān)持自己的工作,工資他雖然覺(jué)得很少但是也知足了,畢竟他是整個(gè)工地里面最輕松的一個(gè)了。然后,包工頭覺(jué)得他非常適合當(dāng)組長(zhǎng),就提拔他作為組長(zhǎng),工資漲了特別多。

      所以,馬老師還有其他人一定要知足常樂(lè),不知足者常不樂(lè),這句老話。

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