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美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí)（通用28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 1
人人都說(shuō)，美是神？的，她總是潛藏在身體的深處，多少人都在苦苦尋找她。而我認(rèn)為，美，就在我們身邊。
小的時(shí)候，我覺(jué)得美=可愛(ài)的娃娃。大約三四歲的？r候，每每見(jiàn)到櫥窗里可愛(ài)的娃娃，我總是希望自己也能擁有她們，只有得到了她們，我就擁有了世界上最"寶貴"的"美"。
到了大一點(diǎn)的時(shí)候，我又覺(jué)得美=夜晚閃爍的星星。每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛，散發(fā)著微弱的光芒，像一盞盞路燈，那時(shí)的夜空好美！
后來(lái)，發(fā)現(xiàn)秋天的的'落葉同樣漂亮，輕輕地踩在早已發(fā)干的葉子上，伴著發(fā)出的有規(guī)律的聲音，看那在微風(fēng)中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，意識(shí)到美其實(shí)=奉獻(xiàn)。生活里，街道上為什么會(huì)如此干凈？是因?yàn)榍鍧嵳叩哪瞰I(xiàn)；在學(xué)校，我們?yōu)槭裁磿?huì)學(xué)到那么多的知識(shí)？是因?yàn)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)。生活需要奉獻(xiàn)，正因如此，世界才會(huì)如此美麗，五彩繽紛，什么是美？美就是奉獻(xiàn)；怎樣才是擁有美？你只要擁有一？能奉獻(xiàn)，善良的心，你也就同？r擁有了美。
其實(shí)，美不必苦苦尋找，美，并不神秘，她就在我們的身邊！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 2
我常常在想，美在哪里，我苦苦的想著，終于，在想到小時(shí)候發(fā)生的一件事的時(shí)候，我終于想到了，美，原來(lái)是那么平淡無(wú)奇，那么平凡……
那是一個(gè)嚴(yán)冬，我接到了學(xué)校的緊急召集命令，我的`爸爸媽媽都不在家，就只好我自己一個(gè)去學(xué)校了，再去學(xué)校的路上，狂風(fēng)抽著我的臉頰，雪花無(wú)情的落在我的頭上，走了許久，我終于來(lái)到了汽車站，我坐上車，感到十分的舒適。
不久，汽車開(kāi)動(dòng)了，很快到達(dá)了學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！我們今天將舉行成為少先隊(duì)員的典禮，請(qǐng)同學(xué)們到外面集好隊(duì)，我們便集好隊(duì)來(lái)到了典禮中心，校長(zhǎng)便開(kāi)始給我們頒發(fā)紅領(lǐng)巾。
頒發(fā)完紅領(lǐng)巾之后，校長(zhǎng)讓我們樂(lè)于助人，向好人學(xué)習(xí)。我都默記在心里了，然而在回家的路上，我還是坐在車上的第一排，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)解放軍叔叔在一個(gè)地方坐著，我不知道他怎么回事，坐著坐著，解放軍叔叔下車了。
我猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的背后有個(gè)凝凍的冰塊，我也感到陣陣寒意我這時(shí)想到老師的要學(xué)習(xí)好人，我猛然站起去用身體堵住了那個(gè)口子，雖然身后冰涼，但望著那個(gè)警察叔叔的身影，我的身體又溫暖起來(lái)……
美，就是這么平凡。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 3
美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)看到過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美；曾經(jīng)和清澈的河水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)和小伙伴們無(wú)拘無(wú)束地玩耍，認(rèn)為那是快樂(lè)的美……可是，我總以為美是短暫的'，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是我錯(cuò)了，現(xiàn)在我終于明白了——美就在身邊。
當(dāng)你走在大街上時(shí)，看見(jiàn)熱心的少先隊(duì)員扶著老爺爺老奶奶過(guò)馬路——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你坐在公交車上，看著人們爭(zhēng)先恐后地讓位——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？所以美是高尚的，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美就在身邊。
美的表達(dá)方式有很多。當(dāng)你失敗了，別人會(huì)給予你鼓勵(lì)的眼神當(dāng)你遇到困難時(shí)，會(huì)有人給予你堅(jiān)強(qiáng)的眼神，那么，你所感動(dòng)的——就是美。
聽(tīng)到溫柔的笑聲，人們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一些人站在獻(xiàn)血車旁，等待著獻(xiàn)血，有說(shuō)有笑，展現(xiàn)著自己地活力。從獻(xiàn)血車?yán)锍鰜?lái)地人們一個(gè)個(gè)神清氣爽、樂(lè)不可支，似乎為自己地行為感到光榮，在不停地給自己打氣。來(lái)獻(xiàn)血地有年輕漂亮地阿姨，有身強(qiáng)力壯地叔叔，還有一些和藹的爺爺奶奶。這是美，真正在身邊體驗(yàn)到的美。
美雖然是微不足道地，但美是最真是的，美就在身邊。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 4
9月2日晚上我完整地收看了“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。這次的主題叫“美就在你身邊”，一共講了四節(jié)課。
第一節(jié)課是發(fā)現(xiàn)美。這節(jié)課是由宇航員劉洋姐姐給我們講的，她讓我們要懂得發(fā)現(xiàn)大自然的美。
第二節(jié)是創(chuàng)造美，它是由奧運(yùn)冠軍焦劉洋為我們講述的。她告訴我們，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出美的感受，一定要堅(jiān)持。
第三節(jié)課是傳遞美，是由奧運(yùn)會(huì)帆船冠軍徐莉佳姐姐給我們講的。
第四節(jié)課是和諧美，它是由男子體操團(tuán)體冠軍們?yōu)槲覀冎v述的。他們讓我明白，要取得勝利，要相互團(tuán)結(jié)，相互信任，相互鼓勵(lì)，相互幫助。我也想到了我們的班級(jí)，這也是一個(gè)集體，我們要團(tuán)結(jié)，才能有力量。
觀看過(guò)程中，最令我感動(dòng)的是司機(jī)叔叔吳斌的'故事。一天吳斌叔叔駕駛大巴的時(shí)個(gè)，身體意外受到了傷害，但他忍受著痛苦，手里握緊方向盤(pán)，把車安全代停了下來(lái)，保護(hù)了車上的24名乘客的安全，而自己因?yàn)閾尵葻o(wú)效，犧牲了。
“開(kāi)學(xué)第一課”不僅感動(dòng)了我，而且教會(huì)了我很多道理。讓我知道，美就在我身邊！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 5
美，是人們的追求，古時(shí)候就有閉月羞花，沉魚(yú)落雁的四大美女，而今，模特大賽，環(huán)球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在我們身邊，美，無(wú)處不在。 ————題記一句安慰的話，美超市里，繁忙的人群，大家爭(zhēng)先恐后的搶購(gòu)著特價(jià)商品。我親愛(ài)的母親也不示弱，我提著筐子排隊(duì)，她去拿東西，真是分工明確，我無(wú)奈的堅(jiān)守在崗位上，時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，始終不見(jiàn)媽媽，我急得跺腳，都跳了起來(lái)，眼看著快要輪到我交費(fèi)了，這可怎么辦？我差點(diǎn)哭了出來(lái)，一縷涼爽的風(fēng)吹來(lái)，耳旁傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，如青絲般的飄動(dòng)著：“小妹妹，別著急，你媽媽很快就會(huì)來(lái)的，我也在這等媽媽��！”小姑娘的話如春風(fēng)般，令我不在緊張而擔(dān)心。一時(shí)，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著一籃白色的鮮花，微笑著，也許吧，這就是我心中的美！
一個(gè)關(guān)切的眼神，美睜開(kāi)朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點(diǎn)的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服，一切準(zhǔn)備就緒，離上課的時(shí)間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學(xué)，還沒(méi)有等我開(kāi)口，媽媽發(fā)話了：“自己闖的禍，自己承擔(dān)，我還要上班！”
我知道媽媽的脾氣，便和媽媽一起下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學(xué)校跑，一邊怨媽媽太過(guò)無(wú)情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關(guān)愛(ài)和擔(dān)心，我一時(shí)呆住了，媽媽寒風(fēng)中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著我，一手為我撐傘，我突然感覺(jué)到，媽媽是個(gè)最美的女人。后記美是一句安慰的話語(yǔ)，美是一座心橋，美是一個(gè)眼神，美是生病時(shí)送來(lái)的一杯熱水，世界應(yīng)美而豐富多彩，如果你還在選擇今天穿什么衣服，那還不如在別人困難時(shí)，伸出援助之手，這樣，你會(huì)更美。美，無(wú)處不在！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 6
通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”，讓我知道了什么是真正的美。它讓我知道了美是一汪清泉；美是一個(gè)擁抱；美是一桌飯菜；美，需要發(fā)現(xiàn)。
在這堂課上有很多表現(xiàn)出美的地方，姚明叔叔通過(guò)視頻，在非洲給我們介紹了大自然的美麗，和動(dòng)物的美；體操奧運(yùn)健兒奮力拼搏，永爭(zhēng)第一的拼搏之美；在大山里的一個(gè)學(xué)校里，有一位唯一的女老師——鄧麗老師她在這個(gè)學(xué)校里，和孩子們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，那里的學(xué)生用盡了所有辦法想把鄧?yán)蠋熗炝粝聛?lái)，最后他們成功了！
鄧?yán)蠋熈粝聛?lái)了！來(lái)自農(nóng)村的大成叔叔，他能用水管、針管、藥瓶、梳子、花生殼、葉子，來(lái)吹出美妙的音樂(lè)，大成叔叔還給我們表演了口技《農(nóng)家的早晨》，大成叔叔一會(huì)用葉子吹，一會(huì)用嘴學(xué)鳥(niǎo)叫，學(xué)的像極了；吳斌是一名司機(jī)，也是一名英雄，他犧牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感動(dòng)的`留下了眼淚。
不放棄希望，不放棄努力，傳遞希望，傳遞信任，才能真正的發(fā)現(xiàn)美，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。
生活需要美，我們的生活需要美。我要做美的使者，關(guān)心同學(xué)、尊敬老師、愛(ài)護(hù)花草、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 7
大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見(jiàn)。不要說(shuō)一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會(huì)使人心曠神怡。
走過(guò)路邊，偶爾會(huì)停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢？嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路
邊的野花；與高貴的郁金香相比，它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經(jīng)被人踩過(guò)，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發(fā)出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來(lái)，它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。
走到樹(shù)下，偶爾會(huì)站著，看著眼前一片片凋零的樹(shù)葉，時(shí)常會(huì)對(duì)它們感到惋惜。它們?cè)?jīng)年輕過(guò)，在披上綠裝的時(shí)候，它們可以為路人遮蔽陽(yáng)光；在穿上紅裝時(shí)，它們受過(guò)詩(shī)人的大加贊賞。經(jīng)過(guò)僅一個(gè)春華秋實(shí)的它們，如今卻要被風(fēng)無(wú)情的吹落。拾起一片枯葉，細(xì)細(xì)觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯(cuò)的銀絲，很美。我曾想拿來(lái)做收藏，但我錯(cuò)了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的.任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代。枯葉，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻(xiàn)。
走過(guò)街道，一個(gè)個(gè)微笑呈現(xiàn)在我眼前，那是誰(shuí)的笑呢？那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風(fēng)，被陽(yáng)光，傳到每一個(gè)人的心里，溫暖而清涼。周圍的人，沒(méi)有一個(gè)不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨(dú)占。美，需要傳遞。
美，很美，哪怕一道彩虹，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下一個(gè)愛(ài)的烙印。無(wú)論多美，我們都要奉獻(xiàn)，傳遞，讓美更美好。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 8
美在哪里？美就在我們不會(huì)很容易看到地方。自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正因?yàn)樗拿�，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香撒滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的美！
有一件事，她深深地人們心中的內(nèi)在美撒播在人們心中。那是個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子，那是一個(gè)梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。
在公交車上，人們都不約而同的把頭轉(zhuǎn)向窗戶那邊，不停對(duì)手哈著氣，使圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了！，
突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人等目光投向了一位中年婦女。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住了，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上，婦女緊緊的皺著眉頭，連聲的'說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車的人都把心揪得緊緊的，再為這位中年婦女擔(dān)心著，可誰(shuí)也沒(méi)想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了。
對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位子，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧�！�
“可是，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服反正也舊了，大不了洗洗再穿唄！”車門(mén)開(kāi)了，姑娘下了車，大家不由自主的贊嘆道：“這女孩真善良！”“這女孩心眼真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她令我肅然起敬。他和梅花一樣，擁有著最純潔高尚的品質(zhì)！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 9
美，看似遙不可及；其實(shí)，它就在我們身邊。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我們的世界裝點(diǎn)的五彩繽紛。
春日融融，微風(fēng)徐徐，杏樹(shù)、梨樹(shù)開(kāi)花啦！一個(gè)個(gè)雪白雪白的小姑娘都展開(kāi)了笑臉，歡快的迎著清晨的陽(yáng)光。美！是純潔的白色的！美！就在身邊！
炎炎夏日，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，那一朵朵大紅的牡丹，玫瑰是舞池中的紅娘，踏著輕捷的舞步，穿梭在萬(wàn)花之中！美！是艷麗的大紅大紫！美！就在身邊！
秋高氣爽，秋風(fēng)蕭瑟，一株株橘黃的菊花在秋風(fēng)中搖曳，晃動(dòng)著又圓又黃的腦袋向你揮手示好。金燦燦的秋菊美！美就在身邊！
寒風(fēng)呼嘯，懸崖峭壁，一枝枝粉紅的`海梅傲然屹立再峭壁之邊，像是挺拔的戰(zhàn)士堅(jiān)守在自己的崗位，無(wú)論天寒地凍，都傲雪開(kāi)放，告訴我們：“春天就要到啦！”美，是粉紅的報(bào)春。美，就在我們身邊！
一年四季都有五顏六色的美，都在我們舉手投足之中，正如雕像家羅丹所說(shuō)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
讓我們?nèi)ゼ?xì)心觀察那些生活中的美吧！我們所發(fā)現(xiàn)的那些絢麗多彩的美，它們就在我們身邊，只要用心感受生活，你將擁有美麗的一切。生活將更富有活力，生活將更豐富多彩！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 10
美在我身邊
歲月無(wú)聲的在我身旁穿梭，一切完美的事物在腦海中定格。 夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)垠的天空中，他們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說(shuō)著一個(gè)美麗的古希臘神話。寧?kù)o的夜里，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)便會(huì)銷聲匿跡。
星空真美！
秋日的斜暉，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影子，樹(shù)葉便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的.最后一刻盡情演繹自我的美麗
落葉真美！
夕陽(yáng)真美！
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。但只要我們用心體味，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一聲慰藉，都會(huì)給人以美的享受
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美，心靈在美麗中晃動(dòng)，期望在美麗中萌發(fā)，生命在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身邊的美。
美在我身邊！
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一捧最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最執(zhí)的；凄凄芳華，我摘一束最燦爛的。對(duì)人以和，待人以善，是一種傳統(tǒng)美。
水是一個(gè)慷慨的天使。雨霏霏能夠滋潤(rùn)，雪皚皚能夠沃野，江滔滔能夠楊帆，湖泱泱能夠蕩舟，河清清能夠爽心，茶津津能夠潤(rùn)喉，酒醇醇能夠助興，這是一種心境美。
美無(wú)處不在，我們身邊的美更是數(shù)不勝數(shù)，多用心觀察，美就在你身邊，摒棄那些不良行為，讓我們的生活更加完美！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 11
美無(wú)處不在，美是多種多樣的，自然美、生態(tài)美、微笑美、裝飾美。但最美的是心靈美。
美在行動(dòng)
狂風(fēng)呼嘯，整個(gè)大地被潔白的雪包裹著。外面十分寒冷，人們都不喜歡出門(mén)，出了門(mén)后人們都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。厚厚的積雪堆在道路上，車子不能開(kāi)動(dòng)。但是，是他們?cè)诤涞难┨欤髦痔�，拿著鏟子為人們清掃積雪，他們的臉和手被凍得通紅，卻沒(méi)有一個(gè)人給他們遞上一杯熱水，甚至沒(méi)有說(shuō)一身謝謝。到了晚上，黑黑的天空與潔白的雪形成了鮮明的.對(duì)比，他們也一如既往的拿著鏟子清理，好讓明天的道路更暢通。他們就是早出晚歸，平凡而偉大的環(huán)衛(wèi)工人。
和諧之美
來(lái)到圖書(shū)館是多么安靜�。∵B一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。人們都安靜的坐在位置上，都沉寂在書(shū)的世界里，絲毫不干擾別人。就連孩子來(lái)到圖書(shū)館也十分安靜，也知道尊重別人是一種快樂(lè)。這是和諧之美。
謙讓之美
在大街上閑逛時(shí)，一個(gè)提著飯盒的男孩，著急的向醫(yī)院跑去，大概是給住院的親人送飯吧！一不小心那個(gè)男孩撞在了一個(gè)大姐姐身上。那個(gè)男孩急忙說(shuō)：“對(duì)不起，我是去給住院的奶奶送飯，所以才這么著急，對(duì)不起把你的衣服弄臟了�！彼詾檫@場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)了。沒(méi)想到那個(gè)大姐姐沒(méi)有責(zé)怪他，并把他的飯盒撿起來(lái)，讓他趕快給家人送去。那個(gè)男孩十分的感激。只要人與人之間多一點(diǎn)包容，生活會(huì)更加美好。這是謙讓之美。
美就在我們身邊，只要用心你就能發(fā)現(xiàn)。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 12
美，是美麗，是外在美，是內(nèi)在美�！吧钪胁皇菦](méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹曾這樣說(shuō)過(guò)。
暑假時(shí)，我正抱著幾本書(shū)從圖書(shū)館走回家。當(dāng)時(shí)天氣炎熱，走沒(méi)幾步路就會(huì)大汗淋漓。于是，我抱著書(shū)到商店里買(mǎi)了根雪糕，樂(lè)滋滋的走在鋪滿磚塊的步行道上。我蹦蹦跳跳的走著，時(shí)不時(shí)吃上一口雪糕。突然，雪糕在我手中脫落，在地上炸開(kāi)了花。我被嚇著了，花了幾塊錢(qián)買(mǎi)的雪糕，居然說(shuō)沒(méi)就沒(méi)啦！呆站了一會(huì)兒，我便抓起雪糕后面的那一截餅干，把雪糕丟進(jìn)了垃圾桶。不過(guò)，掉在地上的雪糕要怎么處理？我身上既沒(méi)有紙巾又沒(méi)水的，怎么辦？
一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的.姐姐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“你需要紙巾嗎？“需要，”我從她手中接過(guò)紙巾，“謝謝姐姐�！蔽议_(kāi)始擦拭地上的雪糕渣。天哪，天氣太熱，雪糕都干了！怎么辦呀！哪里有水？姐姐好像看透了我的心思，從包里取出了一瓶喝了一半的礦泉水，倒了一點(diǎn)水在紙巾上，說(shuō)：“我?guī)湍悴涟�！”說(shuō)完笑了笑。“真是太謝謝您了！”我開(kāi)心的說(shuō)道。
太陽(yáng)在頭上烤著，再看看姐姐，大大的眼睛被陽(yáng)光照得半瞇著，汗水順著她的眼睫毛滴到地上，不過(guò)一會(huì)兒，那滴汗就被蒸發(fā)了。姐姐擦了擦汗，繼續(xù)擦起來(lái)……擦好地后，我再次和姐姐道謝并道別，開(kāi)心地走了。
這個(gè)姐姐可真好。不僅長(zhǎng)得好看，心靈也美，我也要像這個(gè)姐姐一樣，樂(lè)于助人！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 13
“離離原上草，一歲一枯榮�！焙判吣槤�，綻放英姿爭(zhēng)其榮。春回大地綠猶在，嬌媚花朵綻華彩。當(dāng)春日在廣袤的大地上綿延的時(shí)候，勃勃生機(jī)的景色就是美！
陽(yáng)春三月，妙手回春。小草，小花從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)。它們?nèi)嗳嘌劬�，伸伸懶腰。開(kāi)始了“暴風(fēng)雨”似的成長(zhǎng)醞釀。
百花蓄勢(shì)待發(fā)，只聽(tīng)風(fēng)婆婆的一聲令下。轉(zhuǎn)瞬間，你看那杏花芬芳吐艷，熱辣的舞動(dòng)著粉紅色的長(zhǎng)裙，隨著風(fēng)婆婆的口令在翩翩起舞。而梨花，桃花也毫不示弱，接二連三盡情地綻放最妖冶的風(fēng)采，那種此起彼伏就像富有活力的交響曲。
這時(shí)紫玉蘭看到競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，在一旁也按捺不住，稍順也搖起了嬌媚的身姿，它們邁著輕盈的步伐，在明媚的陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)相搶艷，婀娜無(wú)比。
正當(dāng)花兒打的不可開(kāi)交的時(shí)候，花中之王牡丹雍容華貴的登場(chǎng)了。它的葉子像一片片綠色的扇子，隨著風(fēng)的節(jié)奏“撲嗒，撲嗒”的閃動(dòng)著。它的莖像一根拇指般粗的吸管，又似一根綠瑩瑩的繩子，傳輸著豐厚的養(yǎng)料。它的花五顏六色。有的紅似火，有的`粉如霞，還有的黃如金，一朵朵花瓣有序的綻放，層層疊疊，曲曲折折，而中間的一簇簇可愛(ài)的花蕊妹妹，像被撒上了粉紅色的妝彩，那樣子如仙女一般，如霧如厴。
“黃四娘家畫(huà)滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！被ê４似鸨朔銡鈸涿娑鴣�(lái)。那種感覺(jué)令人心曠神怡，陶醉其里。久久沉浸而不能自以。
自然之美，生機(jī)之美就在我們的身邊！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 14
春姑娘沒(méi)收了冬日的寒冷，讓孩子們的瞳孔里都是溫暖的陽(yáng)光。我的家鄉(xiāng)像一瓶彩色的油墨倒翻了，到處都是彩色的，讓人陶醉其中。我愛(ài)家鄉(xiāng)的美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。我的家鄉(xiāng)是綠色的，大樹(shù)沒(méi)收了飄零的孤寂，慢慢發(fā)芽了。小鳥(niǎo)飛加來(lái)了。菜園中也是一片生機(jī)勃勃，所有的蔬菜沒(méi)收了人們冬日的失望。金黃的油菜花，金燦燦的迎春花、粉紅的桃花、雪白的杏花一切都是那么靜謐。
夏天，萬(wàn)物生長(zhǎng)。我的`家鄉(xiāng)是迷人的。早晨，天空就熱的讓人發(fā)慌，驕陽(yáng)似火，個(gè)個(gè)汗流浹背。但是大自然悄無(wú)聲息，人們紛紛忙了起來(lái)。有的在田野種下希望的種子，有的在路上走著，有的思了在大樹(shù)下乘涼，慢慢地，月亮出來(lái)了，人們也都回去睡覺(jué)了。只有紡織娘在夜里為人們伴唱，讓這些勞累一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，萬(wàn)物收獲。我的家鄉(xiāng)是快樂(lè)的。果園里碩果累累、淋瑯滿目、千姿百態(tài)。人們?cè)诠麍@里，看到了希望與收獲，他們的笑聲在田野間飄蕩。收下來(lái)的果子像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，在人們的手心唱啊跳啊
冬天，萬(wàn)物飄零。我的家鄉(xiāng)上寂靜的。整個(gè)世界空無(wú)一個(gè)，雪花一片又一片，白白的，像一朵朵小花，往左飄一飄，往右飄一飄，才落到地面上。那幾片大大的雪花，簡(jiǎn)直就是幾只蝴蝶在低空嬉戲，在上下翻飛呢。白茫茫的雪沒(méi)收了人們的笑聲。
我愛(ài)四季的美！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 15
美，無(wú)處不在。美是多種多樣的，有自然美，有生態(tài)，有微笑美，還有裝飾美，但是最美的還是心靈美。
我家樓下的三樓來(lái)了新鄰居。聽(tīng)媽媽說(shuō)，新的鄰居是個(gè)清潔工。在我眼里，只有又惡心又骯臟的.人，才做這種下等的工作。
星期日下午我背著書(shū)包去上學(xué)，剛到樓下，就看到一位身穿黃馬甲、頭發(fā)繚亂、臉蛋黝黑、手扛著一個(gè)掃把的阿姨。我仔細(xì)一看，原來(lái)是新來(lái)的鄰居啊！看她這個(gè)樣子，我心里有點(diǎn)看不起她。
不過(guò)我這種想法很快就被打消了。那天，我在回家的路上有點(diǎn)頭暈，想吐。當(dāng)我到了二樓，我才想起媽媽和爸爸今天要很晚才能回來(lái)�！皣W”的一聲地上全是污漬。剛好被上樓來(lái)的新鄰居阿姨看到了，就馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“瑞瑞，你沒(méi)事吧�！闭f(shuō)完，她立刻把我扶起來(lái)，再用左手扶著我，右手從口袋里掏出手巾為我擦去污漬。阿姨把我扶到了她家里，讓我在沙發(fā)上躺著，躺著躺著，我就迷迷糊糊的睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)阿姨的家里雖然不豪華但是很干凈、整潔。“踏，踏，踏”媽媽回來(lái)了，媽媽把我接回家后，跟我說(shuō)：我們的新鄰居可不簡(jiǎn)單，她每天都在凌晨五點(diǎn)時(shí)就出發(fā)去掃地了，等我們醒來(lái)時(shí)她已經(jīng)掃完了幾條街！聽(tīng)完媽媽說(shuō)的，我再想想我一開(kāi)始的想法，我的臉頓時(shí)紅了。
美，就在我們的身邊，只要用心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 16
我遺憾，沒(méi)能去長(zhǎng)城領(lǐng)略它的雄偉；我惋惜，沒(méi)能去大草原欣賞它的翠色域流；我更感嘆。沒(méi)能去大海邊感受它的波濤洶涌！美怎么離我這么遠(yuǎn)？
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。
清晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，我看到了陽(yáng)光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過(guò)馬路的你，交通警察那利落的手勢(shì)，手拉著手、說(shuō)說(shuō)笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！
校園里，美一樣溢滿了我的'眼睛。美，是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊(duì)禮，一句問(wèn)好；美，是晨讀時(shí)傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課；美，是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場(chǎng)散步，地上星光璀璨，你看那柔與的路燈，流光溢彩的草坪燈、地?zé)�，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界，激情奔放的音樂(lè)噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 17
草叢中，五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，五顏六色的蝴蝶翅膀美不勝收；天空中，白色的鳥(niǎo)兒自由飛翔，矯健的姿態(tài)美不勝收；在城市里，勤勞的人是兢兢業(yè)業(yè)的，工作的縮影是美好.美女在身邊！不信，來(lái)看看.
大自然是——美麗的夏日天空，藍(lán)如大海，藍(lán)如染料。在廣闊的天空中，有大大小小的'云。有的云上布滿了云朵和星星，就像雨后濺起的水滴，午后的陽(yáng)光幽幽，就像油畫(huà)打翻了水粉，渲染了一下，上面掛著小珠子和小玉，像星星一樣排列著，沒(méi)有規(guī)律可循，卻有一種優(yōu)美的韻腳；有的云滾來(lái)滾去，小而可愛(ài)，藍(lán)天下，是一片芬芳的花海；絲滑的白云，那是一塊塊天鵝絨.自然之美，享受之美！
生活是美好的，——的清晨起床，忙忙碌碌，橙光把背影拉得那么長(zhǎng)。一大早就出發(fā)，背著書(shū)包，走在路上，連賣(mài)早餐。慢慢走，欣賞——小面包松軟，膨脹起來(lái)；雞蛋金黃的煎制下，有“吱吱”的聲音，油在閃爍，油粒在跳躍；青椒炒土豆絲，滾榨，新菜讓我神清氣爽。紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色，鮮艷的顏色和新鮮的空氣讓我充滿活力……生命和活力的美麗。
自然美，享受美，生活美，活動(dòng)美……“美”，多么閃亮的一個(gè)詞，它詮釋了生命和色彩，愛(ài)和責(zé)任，以及一切。只要你追求，美就在身邊！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 18
美，無(wú)處不在，美是多種多樣的：自然美，微笑美，裝飾美……但最美的不是這些，最美的是心靈美！
美在一個(gè)行動(dòng)
一次去上學(xué)，選擇了坐公交車，一上車，就看到還有五個(gè)座位，可是竟被五個(gè)“一伙兒”的人搶先占領(lǐng)了。唉，應(yīng)該早一點(diǎn)來(lái)的。到了第二站，上來(lái)了兩個(gè)老人。那“一伙兒”中的`兩個(gè)人站起來(lái)，把座位讓給了老人。到了第三站，第四站，他們五個(gè)人都把座位讓給了上來(lái)的老人。原來(lái)，他們搶座位是為了給老人讓座。
美在手上
有天中午，我不想吃午飯，便在教室里做會(huì)兒作業(yè)，先不回寢室。不久，我便發(fā)現(xiàn)了還有另一個(gè)人留在教室里。他沒(méi)有在做作業(yè)，而是把所有同學(xué)的板凳抬到桌子上，以便等會(huì)兒打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃衛(wèi)生。
美在腳下
“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！惫珗@里有一塊圓形草坪，這里還是一處“十字路口”，不過(guò)要繞著這塊“綠色大陸”繞一大圈才能到達(dá)草坪對(duì)岸。所以人們?yōu)榱朔奖�，在草坪中間走出了一條“十”字狀的路。一次，我和一個(gè)朋友經(jīng)過(guò)這里，我正準(zhǔn)備通過(guò)這條路，他突然拉住了我：“小草也是有生命的啊，我們不能這樣踐踏生命�！甭�(tīng)了這番話后，我也醒悟了，從此不再走這條“歪路”。
美無(wú)處不在，它是一個(gè)行動(dòng)，是一句話，很簡(jiǎn)單、隨意的一個(gè)行為卻能體現(xiàn)那高尚的美。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 19
只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美，隨處可見(jiàn)。
——題記
道路兩旁的花不知何時(shí)，綻放出笑容，發(fā)出沁人清香，感染了我。在氤氳的香氣中，抬頭，是一簇簇小花努力綻開(kāi)，想要遮住整個(gè)藍(lán)天，只為多一份美好，多一份芳香。
花香下，一位行動(dòng)不便的老人綻開(kāi)了笑容，我在她那滿是皺紋的臉上尋到了幸福。原來(lái)，她行動(dòng)不便，年老力衰，正想著過(guò)馬路去買(mǎi)藥。當(dāng)她為此發(fā)愁時(shí)，一家雜貨店的老板，關(guān)上了店門(mén)，特意為她買(mǎi)藥。老板也是個(gè)年近七十歲的老人。她佝著腰，在人群中穿過(guò)，川流不息的馬路，幾次差點(diǎn)被車撞倒，仍邁著蹣跚的步伐，走向藥店。老人拿到藥時(shí)，雙手連連顫抖，不停地向老板致謝。老板淺淺一笑，擺擺手，毫不在意。這位虔誠(chéng)的基督教老人雙手合十，念叨著：“感謝主！”然后，她的眼珠猛然放出光彩，心中似有暖流飄過(guò)，感謝的笑久久浮現(xiàn)。
花香下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那個(gè)女孩，在100米短跑前，聚精會(huì)神，等待發(fā)令槍響的那一刻。前幾十米，她暫居第二。就在那一瞬間，青春滿滿戰(zhàn)斗力仿佛被喚醒。她鉚足了勁，邁開(kāi)步子，甩開(kāi)臂膀，不顧一切地往前沖，朝著前方奔去。攝像機(jī)定格的`某一刻，只見(jiàn)她朝著前方盡情綻放笑容。笑著奮力向前，向著未來(lái)，這是最美的姿態(tài)。那往前沖，瀟灑自如，又樂(lè)觀自信的模樣，是努力的模樣，更是最美的模樣。
美，它可以是自然美，可以是心靈美，但它，一直就在我們身旁。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 20
生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，其實(shí)無(wú)處不在，只是我們不善于去感受和發(fā)現(xiàn)罷了。
——題記
讓我們攜帶一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，到公園里一起去尋找美！
噴泉——美的展現(xiàn)
公園里的噴泉可美了。水從噴水口噴薄而出，時(shí)而高；時(shí)而低；時(shí)而粗；時(shí)而細(xì)；時(shí)而像蘑菇；時(shí)而像細(xì)蛇。在冬日的陽(yáng)光下，噴泉池里的水閃閃發(fā)光，像鋪了一層銀子。
噴泉使人感到舒服，水的造型使人看了很美。當(dāng)我看到噴泉的時(shí)候，我的心情一下就變好了。
假山——心曠神怡
山上綠樹(shù)成蔭，冬暖夏涼，沿著石階拾級(jí)而上，會(huì)看見(jiàn)這里有許多人在陰涼處乘涼，陽(yáng)光處曬太陽(yáng)，人們無(wú)憂無(wú)慮，盡情地暢談著。鳥(niǎo)兒也在樹(shù)林里“唧啾唧啾”地唱著歡快的歌曲。
樹(shù)林使人心曠神怡，小鳥(niǎo)的歌唱使人快樂(lè)，人們的暢談使人悠閑。
泡泡——充滿幻想
小女孩拿著泡泡機(jī)，在草地上快樂(lè)地?fù)]舞著，一個(gè)個(gè)圓溜溜的七彩泡泡從泡泡機(jī)里“鉆”出來(lái)，泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，許多小孩子們都加入到小女孩的吹泡泡的游戲里，大家都露出歡樂(lè)的笑容。
小女孩和孩子們都很快樂(lè)，這樣的畫(huà)面，也能使別人感到快樂(lè)。小女孩那天真的'笑容讓泡泡充滿了幻想。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！
——后記
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 21
這位最美阿姨是我家附近一個(gè)雜貨店的老板，我送給她的美稱“最美阿姨”是很不相符的，她的臉不知道是怎么搞的，左臉頰有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤像一條蜈蚣似的，右臉頰則弄得斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，如果被半夜看見(jiàn)，一定會(huì)被嚇了一跳，住在附近的`人，特別是孩子，見(jiàn)了她就躲，好像怕感染了什么病毒似的，以前我也這么做，但自從經(jīng)歷了一場(chǎng)事后，我從此改變了對(duì)這位阿姨的看法。
那是一個(gè)炎熱的下午，興致勃勃的我寫(xiě)完作業(yè)后就跑到外面出來(lái)，找我的好朋友們?nèi)ネ�，跑著跑著不知道踩到了什么，摔了一跤，膝蓋頓時(shí)鮮血直流，連爬都爬不起來(lái)了，我多么希望這個(gè)時(shí)候有人來(lái)扶我一把，可這大熱天的大家都在家里吹空調(diào)呢，誰(shuí)會(huì)來(lái)扶我一把？誰(shuí)會(huì)出來(lái)逛街��？我正想著耳邊傳來(lái)一個(gè)爽朗直快的聲音：“把手給我！”我喜出望外，抬頭一看，啊！怎么是她，我暗自嘀咕著，但此時(shí)她已經(jīng)是我的救命稻草了，于是我就把手伸了過(guò)去，她把我扶了起來(lái)，我正想說(shuō)聲謝謝，看見(jiàn)了她的臉?lè)瓷湫缘�，掙脫開(kāi)這位阿姨的手，重重地摔倒在地上�！皩�(duì)不起呀，我的臉嚇著你了吧，來(lái)到我店里面休息一下�！卑⒁贪盐曳龅搅说曛校屛易谝巫由�，然后拿起藥水小心翼翼的幫我擦著傷口，我疼得哇哇大叫，她安慰我說(shuō)：“別怕！忍著點(diǎn)，一會(huì)就好！”阿姨怕我受不了，就一邊幫我擦抹傷口，一邊幫我吹氣，看著忙壞了的阿姨，想著平日里我對(duì)她的態(tài)度，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 22
這天下午，和煦的陽(yáng)光照得大地暖洋洋的。我正在陽(yáng)臺(tái)上邊看書(shū)邊享受著這柔和的日光浴。
這時(shí)，從廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“小銘，幫我扔一下垃圾吧，垃圾桶裝滿了�！薄昂�！”我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲艺氤鋈ミ\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呢。
很快，我拎著垃圾來(lái)到了離我家200米遠(yuǎn)的垃圾坑。雖然這里每天都有垃圾車來(lái)運(yùn)垃圾，但仍是惡臭滿天，蚊蠅飛舞，令人作嘔。我一手提著垃圾，一手捂著鼻子，快速地將垃圾丟在丟放處前面的幾個(gè)垃圾袋堆里。這時(shí)，隨著垃圾袋“啪”的一聲落地，幾十只蒼蠅拍地而起，嚇得我落荒而逃。
“嘀嘀……”，一輛電動(dòng)車與我擦身而過(guò)，差點(diǎn)與我撞個(gè)正著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭憤憤地白了他一眼。咦，這不是小明哥哥嗎！可此時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：只見(jiàn)小明哥哥把車停在垃圾堆旁，走下來(lái)，提起車架上一塑料袋的垃圾走到垃圾坑旁，把垃圾扔進(jìn)垃圾坑里，又折回把垃圾堆放處前那幾包垃圾，連同我剛才丟放的垃圾一一提起，扔進(jìn)垃圾坑里，他的身后，蒼蠅一窩蜂似的追圍著，可他毫不遲疑地把垃圾堆放處前的垃圾清理得干干凈凈，然后，拍拍雙手騎著車，唱著歡快的.歌兒消失在路的盡頭……
我呆呆地望著小明哥漸漸遠(yuǎn)去的背影，可他剛才的一舉一動(dòng)卻在我腦海里不停地播放著……咦！那不是生活中的美嗎？
霎時(shí)，我明白了：原來(lái)美就在我們身邊。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 23
美是一本書(shū)，永遠(yuǎn)讀不完；美是一杯暖暖的香茗，溫暖受傷的心靈；美是一座無(wú)形的心橋，跨越海洋，連接你我他。美，就在我們身邊古時(shí)候就有“沉魚(yú)落雁閉月羞花美的.無(wú)處藏，人在身旁如沐春光寧死也無(wú)憾”。如今，大街上的男男女女打扮的花花綠綠，也絲毫不遜色�？墒�，人們卻常常忘記了：美，就在我們身邊。
一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光普照大地。我上了公共汽車，找了一個(gè)座位坐下。忽然，一位婦女報(bào)這個(gè)小孩，和司機(jī)在說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒，婦女匆匆地走了，而司機(jī)則把小孩抱上車來(lái)。他把孩子安頓在離駕駛座最近的座位上。孩子很小，抓著扶手，兩頰微紅，兩腿移動(dòng)著，似乎想下位。一雙眼里寫(xiě)滿了害怕，她環(huán)顧四周，想找一個(gè)熟悉的人。車上的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有人理會(huì)她。嘀——到站了，司機(jī)停了車。咦，司機(jī)站起來(lái)干嘛？我納罕著。只見(jiàn)司機(jī)抱起了孩子，一邊撫摸著孩子的頭，一邊安慰她，走下車，把孩子交給了幼兒園的老師，才放心地跑上車，加大馬達(dá)，繼續(xù)在街道上行駛……世界上有一種美，叫——盡職。那位婦女把孩子交給司機(jī)，必然是信任他。而這位司機(jī)，他做到了。他既照顧好了小乘客，也沒(méi)有讓別的乘客著急，盡自己所能。而有的司機(jī)，車上有幾個(gè)老年人相見(jiàn)，很高興，多說(shuō)了幾句，便罵罵咧咧，說(shuō)老年人太吵了。美一首歌，嘴一張。不經(jīng)意間，就流了出來(lái)，讓美充實(shí)我們的生活。美，就在我們身邊。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 24
佛語(yǔ)有云：一花一世界，一葉一菩提。將無(wú)限置于掌中，剎那便是永恒。沒(méi)錯(cuò)，美并不需要什么高大上的事物來(lái)支持——一花一草，一木一石，生活中細(xì)微點(diǎn)滴皆是美的存在。
詩(shī)書(shū)之美
人道腹有詩(shī)書(shū)氣自華。如今學(xué)業(yè)愈見(jiàn)繁忙，時(shí)間愈發(fā)緊張，堆積的作業(yè)旁，卻靜靜地躺著一本貌似有些不合時(shí)宜的《百家詩(shī)》，放下筆，捧起你，指間浸潤(rùn)的'是你的墨香�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”是李太白面對(duì)命運(yùn)時(shí)豪壯的誓言；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”中蘊(yùn)含著崔護(hù)對(duì)有情人深深的悵惆；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”里是李清照對(duì)國(guó)破家亡后的痛楚……流光更替，我隨著你的腳步，讀著每一個(gè)人的故事，聽(tīng)窗外風(fēng)雨，戰(zhàn)馬嘶鳴。在你樸素的外表下，我堅(jiān)信——美就在身邊。
溫馨之美
書(shū)房里暖黃色的燈光刺破了墨汁般的空氣——桌前是“奮戰(zhàn)”的我�！皟鹤�，快來(lái)吃碗面！別累壞了！”廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音。“好勒！”我應(yīng)聲答道，揉了揉疲憊的雙眼。廚房里，飯桌上，一碗熱氣騰騰的蔥花面，一陣氤氳著溫馨的白氣，廚房里刺眼的白光，一個(gè)忙碌的身影……我似乎說(shuō)不出話來(lái)——溫馨之美，就在身邊。
淅瀝之美
窗外的雨密密地，敲在窗上，又濺回地面上，留下一串水花，這是春雨，滋潤(rùn)的春雨！它給大地垂下了一層淡白色的簾子，抹上了一抹生機(jī)的色彩。我堅(jiān)信——美就在身邊。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 25
開(kāi)學(xué)第一天，老師播放了《開(kāi)學(xué)第一課》給我們看。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了：美，就在我身邊！
首先是由歌手韓庚帶來(lái)的《第一課》，歡快的曲調(diào)就像我們開(kāi)學(xué)時(shí)，激動(dòng)而又開(kāi)心的心情。一曲完畢，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。接著是主持人王小丫和童星小小彬請(qǐng)上了“神九”宇航員劉洋，為我們講述了“探索美”。
然后是人氣偶像陳翔帶來(lái)的《孤獨(dú)的牧羊人》，新奇的`曲調(diào)令我們嘆服叫絕。接著是撒貝寧“撒老師”和奧運(yùn)女孩林妙可請(qǐng)上了民間藝人林大成，他用梳子、水管、樹(shù)葉等，演繹了《農(nóng)家的早晨》，還請(qǐng)上了奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，講述了“創(chuàng)造美”。
……
“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”，這四大美組成了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題——“美在你身邊”！
是啊，美，其實(shí)就在身邊。只是，你不曾發(fā)覺(jué)……去探索美吧！去創(chuàng)造美吧！去傳遞美吧！這樣，才會(huì)有和諧的美！
“最美司機(jī)”、“最美媽媽”、“最美孕婦”……他們都體現(xiàn)了大美！其實(shí)，每天做一件好事，不要像熟雞蛋一樣“鐵石心腸”，也不要像胡蘿卜泥一樣軟弱，從而丟失了自我！我相信，終有一天，小美會(huì)蛻變成大美，你的人生也會(huì)改變！也許，你就是下一個(gè)“最美”！
來(lái)吧！去探索美吧！去創(chuàng)造美吧！去傳遞美吧！
美，其實(shí)就在你身邊！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 26
美，也許很簡(jiǎn)單：旭日東升的太陽(yáng)是美，五星紅旗飄起來(lái)是美，早上看到整潔的房間也是美。美有很多，就在你身邊！
幽默風(fēng)趣是美
我們班有個(gè)愛(ài)吹牛的小勇。他吹牛比憨豆先生還厲害呢！有一次他吹牛，說(shuō)：“我跑步比劉翔還快�！贝蠹艺f(shuō)他吹牛，他堅(jiān)決否定說(shuō)：“不是奧運(yùn)會(huì)的劉翔，是我們隔壁賣(mài)牛雜大嬸的兒子劉翔�！倍旱梦覀児笮�，怪不得他跑步比“劉翔”還快呢！其實(shí)，小勇的幽默也是美，他給我們帶來(lái)歡樂(lè),這是一種美！是奇特?zé)o比的美，無(wú)與倫比的美！
盡力而為是美
他，丟三落四的；他，慢條斯理的；他，沉默寡言的，他，就是我們班的小權(quán)。經(jīng)常不能按時(shí)按量完成作業(yè)，古詩(shī)古文總背得比別人慢好幾拍，哪怕是抄寫(xiě)，他的動(dòng)作也要比人慢幾倍，但他卻一直在努力著，一直沒(méi)有放棄自己。如果說(shuō)小權(quán)像只蝸牛，那他是一只從沒(méi)有放棄前行的蝸牛！他的堅(jiān)持讓我們看到了盡力而為的.美！
丑陋里的美
毫不起眼的樹(shù)根卻催放著美麗的鮮花；丑陋無(wú)比的毛毛蟲(chóng)卻孕育著斑斕的蝴蝶；傴僂老朽的婦人卻滋養(yǎng)了健壯的生命。《巴黎圣母院》中的那個(gè)敲鐘人奇丑無(wú)比，卻煥發(fā)出神奇的人格魅力。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一個(gè)渾身汗垢的清潔工身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她身后的街道潔凈得如同清洗過(guò)一樣！
美是一位魔法姑娘，她像個(gè)百變超人，經(jīng)常變著樣子出現(xiàn)在我們身邊，只要細(xì)心留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在你的身邊！
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 27
清風(fēng)拂面，綠水逶迤，芳草依依，自然的美靜靜滑過(guò)眼前，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，道德的美無(wú)處不在。一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，帶我們領(lǐng)悟這大美人間。
錦繡山河，大美無(wú)限。不需看那萬(wàn)仞高山，千尺瀑布，單看那小橋流水，聞那清新花香，自然的美猶在近旁，春日里的楊柳湖畔，夏日中的炎炎驕陽(yáng)，秋日里的片片楓葉，冬日中的萬(wàn)里雪飄，無(wú)不書(shū)寫(xiě)這一個(gè)美字。和煦春陽(yáng)中的只只紙鳶，灼人陽(yáng)光下的陣陣海浪，溫暖秋陽(yáng)中的沙沙落葉，鵝毛大雪中的片片雪花，悉數(shù)是美。伴隨著輕柔的鳥(niǎo)鳴，自然與四季一刻也不停的跳著風(fēng)格多變的圓舞曲，有時(shí)熱情奔放，有時(shí)溫婉含蓄，它的美麗如氤氳的霧氣一般，縈繞在我們身邊，永不消散。
道德之花，永開(kāi)不敗。良好的社會(huì)風(fēng)氣亦輕柔的帶來(lái)一陣陣感人至深的.道德風(fēng)尚，越來(lái)越多的正義之士把整個(gè)社會(huì)都包裹在一個(gè)名為“美”的溫暖光球中，讓人人都沐浴在這道德之美中，它的花越開(kāi)越大！香氣也越來(lái)越多，越來(lái)越濃，越傳越遠(yuǎn)。公交車上踩到腳后一個(gè)寬容的微笑，車水馬龍之間友善的一次謙讓，皆彌漫著道德的香味，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。如今，這朵玫瑰開(kāi)滿了華夏大地，無(wú)處不有美麗，無(wú)處不有芳香。
美其實(shí)就在我們身邊。不論是秀麗風(fēng)光，還是道德之美，都夾雜在我們視線所及之處，我們腳步所觸之地，世間萬(wàn)物皆向善，社會(huì)生活皆向美，愿人人都能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，口味生活，芳華不減。
美就在身邊作文小學(xué)五年級(jí) 28
在生活中，有許多心靈美的人。我就遇見(jiàn)過(guò)許多這樣的人。
有一次，我和媽媽去天津。一路上，媽媽不斷和住在天津的爸爸手機(jī)聯(lián)系。火車進(jìn)站了，我和媽媽到了火車門(mén)口。
這時(shí)爸爸發(fā)來(lái)了短信：火車快進(jìn)站了，準(zhǔn)備一下。媽媽正準(zhǔn)備回短信，忽然手機(jī)“死機(jī)”不動(dòng)了。倒霉死了，手機(jī)壞的真是時(shí)候。下了火車，還是不見(jiàn)爸爸的身影。這時(shí)有一位叔叔從身邊走過(guò)。媽媽對(duì)他說(shuō)：“能用一下手機(jī)嗎？我的.手機(jī)不能用了�！笔迨妩c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行�！彼檬謾C(jī)給爸爸打了個(gè)電話，讓我們?cè)谡究诘裙霉�，我們果然找�?jiàn)了爸爸。
還有一次，我去補(bǔ)習(xí)班考試。因?yàn)檫@是一次小考，所以九點(diǎn)鐘就考完了。平時(shí)十一點(diǎn)半才下課。我騎著自行車到了家門(mén)口，突然，一摸口袋發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。慘了，難道我要等到十一點(diǎn)才回家？我走下樓，呆呆的坐著。一個(gè)我認(rèn)識(shí)的老奶奶路過(guò)門(mén)口見(jiàn)我有問(wèn)題就說(shuō)：“你怎么了？”我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“今天補(bǔ)課班下課早，鑰匙在媽媽手里，我回不了家。能不能用一下手機(jī)給媽媽打個(gè)電話？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)有手機(jī)，家里有電話，和我到家里打電話吧！”我給媽媽打了個(gè)電話，媽媽就回來(lái)了，我就進(jìn)了家。因此我得到了幫助。
人間增加一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。讓我們都有一顆同情心，做一個(gè)好心人吧！
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