我的班主任五年級(jí)作文300字

　　人生中最難忘卻的是學(xué)校，那里不僅是每個(gè)人獲取知識(shí)的搖籃，而且有扶持著我們學(xué)步人生的班主任。下面小編為大家分享我的班主任五年級(jí)作文300字，希望對(duì)大家有所幫助!

　　篇一：我的班主任

　　每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的班主任老師。

　　在我剛?cè)胄ｉT時(shí)，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。在我的期盼中，終于等到了上課，何老師出現(xiàn)在我們的面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時(shí)，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的.日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語(yǔ)文老師。

　　記得有一次她的孩子生病住院了，何老師醫(yī)院學(xué)校兩頭跑，我們的課一節(jié)都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課聲音很小。同學(xué)們有些擔(dān)心。何老師沖同學(xué)們微微一笑說：“沒事，你們要認(rèn)真聽講哦，不然課后作業(yè)不會(huì)寫�！倍�且絲毫沒有表現(xiàn)出她很累。

　　她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我愛我們的何老師。

　　篇二：我的班主任

　　我的班主任姓樊，她有一張白里透紅、鵝蛋型的臉。眼睛大大的、炯炯有神，而且還會(huì)說話。經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，顯得精神，還帶有幾分活潑。特別是還有她那最離不開鼻梁上的眼鏡。

　　記得有一次，下午快放學(xué)了，有學(xué)生還沒去交數(shù)學(xué)作業(yè)，被班主任樊老師逮住了，我的心里像有一塊石頭壓著一樣，生怕老師點(diǎn)到我，當(dāng)我去交作業(yè)時(shí)，老師就把教棍高高舉起，我感到心顫了顫，當(dāng)教棍落下，卻是輕輕地敲了我一下，接著老師很嚴(yán)肅的問：“以后還這樣嗎？”我怯怯地回答說：“不敢了。”這時(shí)，我心里才輕輕地舒了一口氣。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一次挨敲，因?yàn)槔锩嬗欣蠋煂?duì)我們的嚴(yán)和愛的.教育。

　　還有一次，我的隨堂得了優(yōu)加紅旗，我可高興了，老師還表?yè)P(yáng)了我。我心里樂開了花。在這時(shí)候我不禁想起了老師在深夜的時(shí)候還在辛苦的給我們批改作業(yè)，每天費(fèi)著嗓子給我們辛苦的講課。

　　您的辛勤教育，對(duì)我的嚴(yán)和愛，永遠(yuǎn)都不能讓我忘記您——我親愛的班主任樊老師。

　　篇三：我的班主任

　　我的班主任非常幽默，不過生氣的時(shí)候就會(huì)變得非常嚴(yán)厲。我的班主任有時(shí)高興了，還會(huì)讓我們辦活動(dòng)呢！

　　比如說：排練的時(shí)候，上課的時(shí)候和放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)說點(diǎn)好笑的東西�。ㄕf過很多次，說的'什么，我這會(huì)一時(shí)也想不起來了。）這是我們老師的幽默之處。

　　我的班主任生氣的時(shí)候，我們也都挺害怕的，簡(jiǎn)直到了驚恐萬分、膽戰(zhàn)心驚的地步（罰做作業(yè)，誰(shuí)不害怕？）。

　　例如有一次：開學(xué)第一天，老師說：“老師進(jìn)教室，要禁聲！”第二天，老師進(jìn)教室的時(shí)候我們沒有禁聲，所以老師就罰我們?nèi)�班都抄一遍課文。這就是我們老師嚴(yán)厲之處。

　　我的班主任高興的時(shí)候，我們也高興不已。因?yàn)槔蠋煾吲d的時(shí)候會(huì)辦活動(dòng)。比如說：上次老師高興的時(shí)候，我們開始了跳繩比賽，這次高興的時(shí)候有提前開展了教師節(jié)。

　　我的班主任，她既幽默又嚴(yán)厲，這就是她，我的班主任白老師。

　　篇四：我的班主任

　　開學(xué)的第一天，我信步走進(jìn)教室，只見同學(xué)們議論著什么，上去一打聽，才知道新?lián)Q了一個(gè)班主任，聽說是語(yǔ)文老師，還是一個(gè)男的，剛送走畢業(yè)班。

　　上課了，這一節(jié)正好是語(yǔ)文課，由那位新老師上。果然是個(gè)男的，一看那個(gè)頭，少說也有一米八，“國(guó)”字臉上架著一副眼鏡，一臉的威嚴(yán)。光憑那壯實(shí)的身材就足以鎮(zhèn)住我門�？晌覀儼嗟恼{(diào)皮鬼們?nèi)耘f病復(fù)發(fā)講起了話來，只見這位老師眉頭一皺，不好，老師要當(dāng)“雷神”了，可他卻微微一笑，說“張奇奇，雄凱蜂，后面有請(qǐng)�！边@兩個(gè)調(diào)皮鬼本想拒命不從的，可一看老師微笑之中帶著的威嚴(yán)，只好灰溜溜地站到后面去了。

　　老師開始了自我介紹：“我性張，是你們的新班主任……”一番簡(jiǎn)潔的自我介紹之后，張老師開始上課了，可上著上著，突然停住了，“高鳴，請(qǐng)重復(fù)我剛才講的'最后一句話�！备啉Q“身在曹營(yíng)心在漢”，當(dāng)然不知所云了�！昂竺嬗姓�(qǐng)。”乖乖，不到半節(jié)課，后面足有五六個(gè)人站而無語(yǔ)了。這招可真靈，老師沒說一句請(qǐng)大家安靜的話，教室里卻靜極了。

　　一次，我們正在寫作業(yè)，忽然，老師用他那洪亮的聲音對(duì)我們說“寫字頭要離書本一尺遠(yuǎn)，字要工整，不能寫連筆字，否則，后果自負(fù)�！眲傉f完，就不見人影了。從此，每當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，好似總能聽到這洪亮的聲音。它時(shí)時(shí)提醒著我們，寫字要注意姿勢(shì)，字跡要工整。

　　篇五：我的班主任

　　我的班主任叫丁海燕，她是一位很優(yōu)秀的教師。我們不僅從她身上學(xué)到了好的知識(shí)，同時(shí)也得到了她很多的關(guān)心和愛護(hù)。

　　記得我一上年級(jí)的時(shí)候，有一次，在玩耍的.時(shí)候，一個(gè)小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話，結(jié)果電話沒打通，又打我爸爸的電話。還一個(gè)勁關(guān)心的問我：“痛不痛�。恳獔�(jiān)持一下，爸爸馬上就來了”。

　　還有一次，上課的時(shí)候，我的腹腔淋巴結(jié)又犯了，痛得沒有辦法集中精力聽課，但是我一直強(qiáng)忍著；丁老師不時(shí)的用關(guān)心的眼神注視著我，好像在對(duì)我說：“怎么樣了？還堅(jiān)持得住嗎？”看著我痛苦的表情，她就給我媽媽打了電話，讓我敢緊去醫(yī)院看看。

　　上二年級(jí)的一次演講比賽，當(dāng)時(shí)輪到我了，我有些緊張突然忘記詞了，這時(shí)候丁老師在臺(tái)下，用充滿鼓勵(lì)的目光看著我，我突然就像吃了定心丸一樣，順利得完成了比賽。

　　平時(shí)考試，如果我考得不夠理想，丁老師總是很耐心的給我分析錯(cuò)題的原因，并且安慰我不要灰心，下次努力就行了。

　　我非常的喜歡丁老師，永遠(yuǎn)都會(huì)記住丁老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)！