數(shù)學真讓我著迷的五年級作文600字
“數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微”�！}記
“1×1=1，2×2=4”……數(shù)學，是我最喜歡的一門課程，因為它令我興奮，令我著迷。
“數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微”“1×1=1，2……”小時，爸爸教我怎么做數(shù)學，怎樣學數(shù)學�！鞍职�，這道題怎么做？”“這道題用什么方法？還記得‘數(shù)缺形時少直觀’嗎？”爸爸抬了抬頭，眉毛動了動，眼睛也大了大，似乎想讓我明白什么意思。我知道了，于是畫了一張立體圖�！芭丁 蔽抑懒�，心里興奮極了，終于會了！終于會了！再看看下幾道題。“哎呦，我又想不過來了，就連畫圖也不明白”。吃飯時也在想這道題怎么做，看書也看不下去了，睡覺也在想，夢里都在想，失了魂一般。直到把這些題都弄明白，我才“活過來”。
前幾天午休時，吳老師讓我們做四道思考題，結果第一題就難住我了，令我十分苦惱�！斑@個圖形有五個面呀！”“要不列方程吧！”方程最后解的是完全沒有頭緒，此時，我就像熱鍋上的`螞蟻，著急死了。汗珠從頭上順著頭發(fā)流了下來，陽光下晶瑩，閃亮。沒有辦法，我只好推翻重來，可仍然是毫無頭緒，不知怎樣做�！皩α耍瑪�(shù)缺形時少直觀呀！”于是，我用手擦了擦汗珠，趕忙動筆寫，用筆畫。畫出來后，也沒有什么感覺。忽然，鈴聲如同吵人的鬧鐘一樣，把我從思考題中引導出來，討厭死了！怎么偏偏這個時候下課呀�！皡亲陷�，你出去轉轉嗎？”“行，順便讓眼睛休息休息�！眮淼叫』▓@，雖然眼前的景色很美麗，空氣新鮮了很多，但我打眼一看卻總是成片的“1”豎在小草上，許多“0”一顆顆散在草坪中。人在景中卻不自知。
“她今天為什么不搭理我呀？”“別管他，她正在思考呢！”“哦——，我知道了！”我激動的突然抱住了一旁的好友“原來只添加了四個面呀！”我一驚一乍的嚇壞了周圍的同學，卻只顧咧著嘴傻笑，三步并作兩步跑上樓去，記下我的思路。解完題后，我再踱著小步，哼著小曲來到小花園，風兒拂面，柳樹也在微笑，花兒和小草也在鼓掌，似乎每一個人都在為我而高興，為奇妙的數(shù)學而興奮。
請允許我小小的得意一下吧，我低頭把那份淺笑隱在嘴邊，不知是我愉悅了數(shù)學，還是數(shù)學愉悅了我，總之，我深深的沉醉其中，為之迷戀。
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