〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇1
“〇”是我們生活中的好朋友。它可以是一個棒棒糖，一個鐵環(huán)，一個大泡泡……它能帶給你無限的想象和快樂。
在小時候，我眼中的“〇”是好吃的。是那又香又脆的大餅，是那五顏六色的彩虹糖，是那可口的肉丸子，還有那中秋時的月餅……“〇”是一個可愛的甜甜圈。每當我走過那蛋糕店的櫥窗時，總會看見櫥窗里放著幾個可愛的甜甜圈，看起來是那樣的美味，總會想到那或許是巧克力味的，或許是草莓味的，也或許是什錦味的，想著想著，便樂開了花。“〇”是個飽滿的湯圓，白白胖胖的，是那樣的好吃。聽大人們說，他們以前做湯圓時，有甜的，有咸的，還有花生的。吃了這碗湯圓，即使遠離家鄉(xiāng)，也能傳遞這顆美好的心。湯圓代表著家庭圓滿，代表著全家幸福，代表著人們互相真誠的祝福。
我眼中的“〇”是好玩的。是那有趣的鐵環(huán)，是那奔跑的球，還是那是在你腰間跳舞的呼啦圈�！癌枴笔且粋�大泡泡，小時候，我愛拿著泡泡瓶到處跑，一口氣就吹出一個大泡泡，不過一會兒，小小的院子被我的泡泡大軍給包圍了。遠遠地看，那泡泡有大有小，在空中自由地飛舞。陽光透過樹葉照射到泡泡上，五彩的光芒頓時散發(fā)開來，激發(fā)了我童稚的心，這是那樣的夢幻，那樣的神奇�！癌枴笔悄氰F環(huán)，跟隨著我長大奔跑的鐵環(huán)，它讓我從實踐中獲得毅力，獲得信心，獲得勇氣，成為我與他人談話中最值得炫耀的一點。
“〇”在我們的生活中無處不在。那汽車的輪胎是多么神奇。那望遠鏡的鏡片，競能讓我們看到大千世界。我眼中的“〇”永遠都是最有趣的。
上學后，我認為“〇”是我學到的各種各樣的知識。“〇”是拼音中的“o”,讓我一步步走向中國的漢字，去享受漢字帶給我們的魁力，去欣賞一場中國漢字華麗的盛會�！癌枴笔菙�(shù)學中的數(shù)字“0”，經過各種數(shù)字的點綴，變得美麗，變得更加神秘，變得更加優(yōu)雅�！癌枴笔菢它c符號中的句號“�！�，它是列車隊伍中的最后一位，同時也肩負重任，連接著下一輛列車�！癌枴笔怯⒄Z中的字母“o”，它帶領我們走出國門，去探索一個新的領域。它讓我們與外界搭建了一座穩(wěn)固的語言橋梁，不再是井底之蛙�！癌枴笔窃娙斯P下的月亮“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這是詩人李白筆下的月亮。月亮好比一個信使，有多少人向它投寄一封信，這信若有若無，銀光閃爍，僅靠那皎潔的月光傳遞。這明月總是所有寂寞之人的伴侶。沒有人陪伴，唯有月亮在天空中深情地望著你，它總能安撫你那顆驚恐、悲傷的心。
隨著年齡的增長，我對“〇”又有了新的看法。
“〇”是奧運五環(huán)，是許海鋒打出的第一槍,是中國在奧運會上“0”的突破，獲得了第一枚金牌。這是多么令人興奮的時刻。全中國都沸騰了，人們手舞足蹈，為中國萬歲！我們向以前藐視我們的人證明：中國已不再沉睡，不再受任何限制。它是一頭雄獅即將迎來繁榮和昌盛，再次向全世界證明，中國崛起了�！癌枴贝碇厍颍碇钪嬷械母鱾�行星。在人類第一次登上月球時，就證實了我們的科技足夠發(fā)達，也說明我們會不斷地去探索一個又一個星球。在浩瀚無垠的宇宙中，我們的宇航員也一個又一個的被送入太空，他們的探索不會停止，只會不斷地去發(fā)現(xiàn)，去探索，把成果帶回地球，造福人類�！癌枴笔侵R的海洋，我們可以在里面遨游。但在“〇”的外面是一大片我們未知的世界，所以學海無涯，在知識的海洋里永遠沒有彼岸。
“〇”是變幻莫測的，隨著年齡的增長，我們對“〇”會有更多，更好的論釋。它們無處不在，使環(huán)境變得更加和諧，使世界變得更加美好。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇2
都說雨是上天的眼淚，是上帝在哭泣，所以每一次下雨，我都想陪著它一起哭，跟它說：“沒關系，我陪著你。”
傷心時遇雨，雨水喚醒了我曾經一切的不快，我不知所措地跑出去，放肆地大哭，把傷心的感覺一股腦傾瀉。待雨停，萬物被洗刷干凈，就連心中的霧霾也消去了不少呢！
快樂時遇雨，忍不住要出去散散步，走在林間小道上，細雨和著風打到臉上，霎時感到清涼而舒適，正如杜甫所感“隨風潛入夜，潤物細無聲”。小朋友穿著雨衣盡情玩耍，在雨水滴打出的泥坑里，跳來跳去，如此的歡樂。
我喜歡雨，但我并不是一個多愁善感的人，我只是喜歡在一個個下雨天聆聽大自然譜寫的樂曲。一場雨下了，一場雨又停了，或許陽光已將雨水蒸發(fā)，但雨的印記卻留在了我的腦海里，是那樣的鮮活。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇3
“〇”是我每天必吃的雞蛋。雞蛋里面有許多的營養(yǎng)，是其他蔬菜里找不到的。
“〇”是我煩惱時逗我開心的不倒翁，它1米高，寬0.7米，看起來非�？蓯邸�
有一次，在我因為有一道數(shù)學題不會而苦惱不已，碰巧那天爸媽都不在家，所以我只好自己想辦法來解決這道題目。一會兒，我就開始生氣了，但我也不知道原因是什么。于是，我就去找不到翁發(fā)氣，對著它拳打腳踹，可每次它不僅躲開了，而且還反過來撞了我一下，弄得我鼻青臉腫，之后我再也不敢和它作對了。
“〇”是我們每個正常人都有的眼睛，它能讓我們看到整個世界。但盲人可不一樣。
一次活動課，老師給我們出了一個游戲——讓我們扮演盲人行走。剛開始還挺順利，想去哪就去哪，到后來，那個調皮的人打了我一下，我也毫不示弱地還了一巴掌，可我感覺我打到的不是那個人。游戲結束時，我才知道我打到了老師，就連忙賠禮道歉。心想，沒有眼睛可真不行��！
“〇”是植物店里的仙人球，雖然它有很多長長的刺，但它的可愛讓我有了保護它、觀察它，發(fā)揮它自身的價值的愛心。
“〇”是有營養(yǎng)的雞蛋，逗我開心的不倒翁，能看到光明的眼睛，還有可愛的仙人球，“〇”既能帶給我快樂，還能帶給我方便。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇4
土地，是人類賴以生存的地方。萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類的生活息息相關……
春天，我們在泥土里種下一粒種子，在泥土的孕育下，到了秋天就可以收獲萬顆糧食，人們吃上了可口的美食，解決了人們的溫飽問題；夏天；天氣炎熱，我們在土地里種下一棵小樹苗，在泥土的孕育下，就可以長成一棵茂密的大樹，為人們遮陰；秋天，果園里的果樹上都結滿了又大又可口的果實，碩果累累，這下可解了人們的饞……所有的這些不都是靠泥土的孕育嗎？
我們的環(huán)境之所以優(yōu)美，就是因為有了花草樹木的裝點，綠樹成蔭，這些不也是有泥土的功勞嗎？
泥土平凡而樸實，博大而厚重，它默默地為人們奉獻著，不求回報；它功高蓋世，但不張揚，然而泥土卻常被人忽視。
啊！泥土，你是我們的母親，你是辛勤哺育我們的母親，如果沒有你，就沒有我們世世代代的子孫；如果沒有你，就沒有我們今天的美好生活……泥土，你無私的為人們奉獻著，不求任何回報，你雖然平凡而樸實，卻是我心中的光明。
泥土為我們付出了這么多，我們又為泥土做了什么呢？我們什么也沒做，只是光顧著自己，卻不為泥土著想！
作為新世紀的新一代，我們要認識到土地的重要性，珍惜每一片土地，切實保護耕地，不能讓泥土受到任何傷害。同時，我們也應該發(fā)揚泥土默默奉獻、不求回報的精神！
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇5
春天是播種的大好時機，我到田間觀察農民伯伯們播種。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一頭黃牛，正吃力地拉著犁，邁著沉重的步伐在田間穿梭，旁邊是這塊田的'主人。牛呼呼地喘著粗氣，而主人逼迫它向前走，自己卻倚在黃牛身上，悠閑自在地哼著小曲。忽然，黃牛停下了腳步，蹲下來，主人立刻用鞭子狠狠地抽了它一下。牛背上便留下了一道血印。見到這個情景，我實在控制不住了，不顧田地的泥濘，奔了過去，向那位伯伯說：“您不應該這樣虐待動物，世界也屬于它們，況且它也已經很賣力了！”聽了這話，伯伯不屑一顧地說：“小孩子懂啥，俺的牛還輪得著你來管？”我的心里一陣酸楚。于是，牛繼續(xù)拉犁。它一遍遍撲倒在地，就一次次遭受鞭打的酷刑。一個小時下來，背上橫七豎八地布滿了傷痕。草草數(shù)一下，也就有十七八條了。我心里為黃牛打抱不平，它們難道不是世界的一部分嗎？
黃牛任勞任怨，辛勤地為人類服務，人類怎能虧待它！
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇6
“命運的變數(shù)是不可逃避的，你無法掌控他，而他卻可以將你玩弄于股掌之間，時常讓你絕望，我要扼住命運的咽喉�！边@聲音來自德國著名音樂家貝多芬，在他的生命里——沒有向命運屈服過。
我閉上雙眼，靜靜地聽著，我看到了剛長大一丁點的小鳥，在冬季來臨時，它必須飛往南方。小鳥展開他那嬌嫩的翅膀，沖向藍天，白云對它贊賞有加，陽光為它洗禮。
可好景不長，烏云卷地而來。小鳥不管不顧，越飛越快，閃電恐嚇它，它毫不理睬。傾盆大雨浸濕了小鳥的翅膀，這讓它更加孱弱，飛行變得愈加困難。筋疲力盡之時它望著下面的山谷，幾次跌下卻又振翅飛起，因為它想起它的愿望是飛向南方，南方有更溫暖更廣闊的天空。小鳥將烏云和閃電化作動力，不遺余力地飛出了這場暴風雨。
小鳥又飛過了冰天雪地的世界，穿過了熱帶雨林，跨越了海洋……終于飛到了它想去的南方，這時他驚喜地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只威風凜凜的鳳凰，它早已是命運的主人。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇7
有人稱贊柳樹婀娜多姿的柔美風采，有人歌頌松樹不畏風雪的堅強性格，還有人夸獎荷花出淤泥而不染的高貴品質，而我卻贊美極為普通的粉筆。
雖然生命短暫，從不被人們提起，但它卻把畢生的精力與力量都獻給了人類。粉筆的工作是整天畫來畫去，枯燥乏味，而它卻熱愛自己的本職工作，絲毫不覺得低下，心甘情愿地工作著，磨損著這寸長之軀。它在那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著。'嗒。嗒。嗒'磨掉了自己的身軀，染白了老師的烏發(fā)。教會了我們識字，教會了我們繪畫，教會了我們'A。B。C'。最后，它又毫無怨言，默默地化作一片片白雪。多么平凡而又多么短暫，這就是粉筆的一生。
粉筆沒有令人稱贊的外賓，但是它卻猶如一塊巨大的磁鐵，吸引著無數(shù)雙渴求知識的眼睛，帶著他們在布滿荊棘的坎坷小路上奮勇前進，這就是從不愛炫耀自己的粉筆。
看著粉筆，我聯(lián)想到了整天和它打交道的老師。老師多么像粉筆那樣普通啊!可卻為建設祖國培養(yǎng)著大批人才。老師多么像粉筆那樣默默無聞呀!無私地交給學生豐富的知識，為了祖國的美好明天鞠躬盡瘁，毫無怨言，幾十年如一日的在那塊黑色土地上辛勤耕耘著，在神州大地上播下知識的種子。
當你看到一幢幢高聳入云的樓房，一項項豐碩的科研成果，一位位杰出的工作者。英雄。這不正是敬愛的老師無私奉獻的勞動成果嗎?
當你在工作上。學習上取得好的成績時，你還記得為了讓你邁向成功之路而甘做鋪路石的老師嗎?
我贊美粉筆，因為它雖然生命短暫，但是卻把畢生的精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)嘔心瀝血，為了祖國輝煌的明天而默默地奉獻著，在此我鄭重的對教育過我的老師說一聲:謝謝，你們辛苦了！
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇8
有人稱贊柳樹阿娜多姿的柔美風采；有人歌頌松樹不畏風雪的堅強性格；還有人夸獎荷花出污泥而不染的高貴品質。而我卻贊美那及其普通的粉筆。粉筆雖然生命短暫，從不被人們提起，但它卻把畢生的精力生命都獻給了人類。粉筆的工作就是整天劃畫來劃畫去，枯燥乏味，而它卻熱愛自己的本職工作，絲毫不覺得低下，心甘情愿地工作著，磨損著這寸長之軀。
它在塊黑色的土地上辛勤的耕耘著。“唰塔、塔、塔”，磨掉了自己的身軀，染白了老師的烏發(fā)，教會了我們識字，教會了我們繪畫，教會了我們“A、B、C……”。
最后，粉筆毫無怨言，默默無聞的化作一片片白雪……多么平凡而又多么短暫，這就是粉筆的一生。粉筆沒有令人稱贊的外表，但它卻猶如一塊巨大的磁鐵，吸引著無數(shù)雙渴望知識的眼睛，帶著它們在布滿荊棘的坎坷小路上奮勇前進，這就是從不愛炫耀自己的粉筆�？粗酃P，我聯(lián)想到了整天和它打交道的老師。老師多么像粉筆那么不同！可卻為建設祖國培養(yǎng)著大批人才。老師多么像粉筆那樣默默無聞呀！無私地教給學生豐富多彩的知識，為了祖國美好的明天，鞠躬盡瘁，毫無怨言，幾十年如一日地在那塊黑色土地上辛勤的耕耘著，在神洲大地上插下了知識的種子。我贊美粉筆，因為它雖然生命短暫，但是卻把畢生的精獻給了人們。我歌頌老師，因為他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)嘔心瀝血，為了祖國輝煌明天而默默貢獻。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇9
今天中午，爸爸、媽媽帶著我去植物園野炊，踏青。
到了植物園，我們來到一個小池塘邊，只見池塘里滿滿都是蝌蚪和小魚，還有幾只未進化完的小青蛙，真是多得數(shù)不清��！我真想抓幾只小蝌蚪回家養(yǎng)成青蛙�？墒浅鲩T時沒帶上捕魚的工具，我心里正郁悶著呢！這時正巧看到媽媽手里提著一個小袋子，我靈機一動，心想：對呀，我可以用袋子裝蝌蚪呀！經過媽媽的同意，我便拿著袋子興奮地抓蝌蚪去啦。不知過了多久，玩累了，也餓了，我就回到草地上跟爸爸、媽媽吃吃餅干，喝喝水，聊聊天。
休息了一會兒，我又來到池塘邊打算多抓幾只蝌蚪回去養(yǎng)，無意間發(fā)現(xiàn)池塘的另一邊有個空瓶子，我心想：“要是把這個空瓶子撿來裝蝌蚪正合適呢，等等坐車時就不怕水會灑出來�！笨墒悄莻�瓶子正好在池塘的爛泥中間，我必須踩到爛泥里去才能撿到瓶子。我正準備跳下去時，媽媽沖著我喊：“不可以下去，泥巴很臟，而且很軟，你會陷下去的�！蔽耶敃r一心想著撿瓶子裝蝌蚪，根本沒理會媽媽，自顧自地跳了下去。
腳剛著地，就連鞋子也看不見了，整雙鞋子都被泥巴包圍著。當我邁開步時，腳起來了，可是鞋子卻粘在泥土里，這下把我急壞了，連忙大喊：“媽媽，媽媽，救救我��！”爸爸媽媽聞聲趕來，一人抓住一只手，把我從泥土里拉了上來。可是，可是，我的鞋子全是泥巴，這可是奶奶給我買的新鞋子啊！我真后悔沒聽媽媽的話。
今天這事正應驗了句古話：“不聽老人言，吃虧在眼前！”經過這次教訓，我以后再也不敢到池塘的爛泥里了！
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇10
“臺風快要來了，大家快做準備！”隨著聲音落下，碼頭上便忙碌了起來。搬的搬，拿的拿，有的三五成群，爭先恐后地把貨物往倉庫里送；有的則開著船通知漁民們趕快回去�？韶浳锾嗔�，才搬了一點，臺風就悄無聲息地來臨了。
風勢瞬間變猛，狂風咆哮，像一頭暴怒的獅子，稍不留意，就被吹得站不住腳。碼頭上，有些人被嚇得不知所措，四處逃散，碼頭上亂成了一鍋粥。這時，工頭像一座山屹立在風中，他拿著喇叭大聲喊：“不要慌！請工人們繼續(xù)搬運貨物，無關人員請有序從廣場撤離！”他的話讓驚慌失措的人們平靜了下來。
不料，臺風來得更猛了，雨也來湊了個熱鬧，狂風夾雜著暴雨，像鞭子一樣不留情面地抽打在工人身上。想到貨物都是些生活必需品，工人們咬著牙，絲毫不理會濕透的衣服，與風雨作著殊死搏斗。
過了一會兒，雨漸漸變小了，貨物也快搬完了。終于，瘋狂肆虐的臺風走了。望著完好無缺的貨物，人們歡呼起來，隨即又投入到繁忙的勞動之中。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇11
如今，長安已被叛軍攻占，到處草木橫生，荒涼破敗，再也沒有“長安大道連狹斜，青牛白馬七香車”的熱鬧繁華景象了。還好，祖國的山依舊巍然屹立，水依舊洶涌澎湃。
春，本是鳥語花香，百花爭艷的季節(jié)，可今年的春天卻沒有了往日的生機，空氣中到處彌漫著戰(zhàn)后留下的灰塵與血腥味兒。曾經榮耀的大唐，人民和諧生活的長安城，如今卻因為種種被世人遺忘了，難道紅顏真是世人口中的禍國殃民之物嗎？
暗淡的日光灑在臉上，寒冰似的風吹拂著臉龐，如同刀割一般，默默刺痛著我的內心，內心的萬千思緒該怎么放下？真想痛哭一場��！可就算哭出來又有何用？能解除我心中的絲毫痛苦嗎？烏鴉的叫聲驚心動魄，這反而增加了我對叛軍的恨。
長達三個月的戰(zhàn)火，日子是多么的苦，多么的難啊，我是多么想念家鄉(xiāng)的親人們哪，一封家書卻怎么也寄不出去。
我愁！這滿頭的白發(fā)越撓越稀疏，簡直都插不住簪子了。可是我不能就這么放棄，可，我又能做些什么呢？我現(xiàn)在只是一名俘虜，一個窮酸的詩人，我尚且不知道還能存活幾天……
我告訴自己：我要等待！等到大唐重回以前的榮耀，等到我再與親人見面，等到陽光重新灑滿大地。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇12
每個人都有夢想，只是不同的人有著不同或者是相同的夢想，當有人問你你有什么夢想的時候，有的人不自信認為保守好。而有的人自信堅信就大膽的說出來，而我，不知道自己屬于哪一種， 我也有夢想，但是我想說卻不敢說出來，我怕你會覺得太不現(xiàn)實，我不敢說出來，我怕有一天真的像你所說我真的失敗了。有句話很現(xiàn)實，我最愛的人卻傷我最深，不要總是不相信我，我會氣餒。不要總是拿我和你對比，我承認我比你幸運，可是你要知道也許你更幸運。 有的時候幾句小小的話可以讓人明白許多事情，我明白了我的目標，我的夢想，我的追求，謝謝你!
我想成為一個懂事，成熟，溫柔，漂亮，脾氣好到爆的女孩。我要加油加油！
我走上學這條路，能上大學我想說我真的很幸運很幸運，可是說真的我的壓力真的很大很大，我想的東西真的需要很多很多很多。 從現(xiàn)在起，我要努力現(xiàn)在就快快改變自己，改變自己的命運，我想了很多我決定不考研了，想趕快本科畢業(yè)，找一份適合自己的工作，努力認真工作干得出色干得漂亮。
現(xiàn)在的我已經21歲了，離本科畢業(yè)還有一年半不到2年的時間了，我想為自己加油，為自己而努力，我會努力做我想做的事情，努力做好大學生這個位子，更好的發(fā)展自我，努力向前，做自己能做的事。
有關個人的夢想
加油！我信我就是我，我相信明天。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇13
零是任何事物的誕生；是一切成功的開始。
出生的時候，我們來到了零的起點。當我們來到人生的第一站，我們慢慢的從一個只知道自己困了想哭的嬰兒時代，成長到一個沒有煩惱和悲傷的少年時代，成長到來之前流了多少次的跌倒和眼淚。
零是兩個神秘的門，一個是通往成功的黃金之路；一條路通向失敗，但這兩條路是相通的，因為失敗是成功之母，而失敗的終點才是活該的家！這兩扇門就是生活。我們來到這個世界，父母幫我們選擇了路，剩下的路應該是我們自己走？
一個人的一生坎坷，很難從零開始走向成功。一個人必須付出100%的勤奮和100%的汗水，這是成功的秘訣。
零是數(shù)學中常用的數(shù)字，人生如算盤，日積月累。
幾個英文單詞，然后你成功拿第一，你離開零，變成正數(shù)；當你因為好玩而錯過生意的時候，你后退一步，變得消極！
也許如果你看到零，你會記得你在上次考試中得了零分，你的父母也受到了打擊。其實零分也沒關系。重要的是總結自己為什么零敲碎打得分數(shù)，爭取下次得“零分”。
其實從零到成功并不難，但你要比別人更努力，更努力。
從零到成功或失敗，都有努力和成果。成功不亞于失敗，但成功總是甜蜜的，值得失敗。
零，人生的起點，一切的開始，當你發(fā)現(xiàn)自己在失敗的時候，再回到零，再總結，也不晚！
一個人的一生坎坷，很難從零開始走向成功。一個人必須付出100%的勤奮和100%的汗水，這是成功的秘訣。
零是數(shù)學中常用的數(shù)字，人生如算盤，日積月累。
幾個英文單詞，然后你成功拿第一，你離開零，變成正數(shù)；當你因為好玩而錯過生意的時候，你后退一步，變得消極！
也許如果你看到零，你會記得你在上次考試中得了零分，你的父母也受到了打擊。其實零分也沒關系。重要的是總結自己為什么零敲碎打得分數(shù)，爭取下次得“零分”。
其實從零到成功并不難，但你要比別人更努力，更努力。
從零到成功或失敗，都有努力和成果。成功不亞于失敗，但成功總是甜蜜的，值得失敗。
零，人生的起點，一切的開始，當你發(fā)現(xiàn)自己在失敗的時候，再回到零，再總結，也不晚！
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇14
“０、１、２、３、４、５、６、７、８、９”這１０個數(shù)中，“０”給我的聯(lián)想是最豐富的。一看見“０”，就會想起激動人心的考試。假如我考了一個“０”會是什么樣子？我想肯定是這樣的：經受多次“男女混合雙打”和“竹筍炒肉”這兩門獨家絕學的下場。想到這，我不禁渾身起了雞皮疙瘩，冒出一身冷汗。
一看到“０”，仿佛有一個又大又圓的鴨蛋擺在眼前。在考試的前一天早上，我吃了兩個鴨蛋，一根青蔥，考試一定以１００分的成績一舉得冠�；氐郊�，媽媽一問起分數(shù)，我就可以驕傲地說“100分！”可媽媽卻不相信，認為我的100分是作弊得到的，不過還是會買一些十分好玩、精致漂亮的玩具給我。我愛吃什么就給我買什么，什么事都依著我，偶爾還對我說幾句夸獎的話，什么“學習突飛猛進啊！”什么“三日不見，出色不少��！”一大筐一大筐的好話飛入我的耳朵，讓我好不開心！
一看到“0”，我馬上就會想到班上選班長的場景來。幾個選手站在臺上，心中都有一個共同心愿，都想當上班長，可最終班長只會有一個，所以選票是少不了的。選票開始了，“0”又開始圍繞我轉了，本想得第一名的我，這次我又得了“第一名”，不過是倒數(shù)第一名——“0”票。我在臺上被同學嘲笑得一敗涂地，在臺下的人有的哈哈大笑，有的笑得合不上嘴，有的笑得瞇上了眼睛，有的笑得彎下了腰，個個都面紅耳赤�？晌以谂_上卻想一頭撞死算了，再多站一秒鐘，我就要多受一秒的嘲笑。
“0”、“0”、“0”，為什么我聯(lián)想中的“0”都是那樣的差勁呢？在考試的時，要它多來一個“0”，它偏要少來一個“0”；在選票時，我要它遠離我，它偏要來纏著我。
想到這，我不敢再想了，在“0”—“9”這10個數(shù)中，“0”是最倒霉的象征。再想，我也要成為“0”的犧牲品了。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇15
又到了放風箏的季節(jié)，風箏似一種玩物，可一提到風箏，人們的腦海中便會出現(xiàn)風箏的不同含義。
有人把相愛的兩個人比作風箏和放風箏的人。誰是風箏，誰來牽線，是兩個人在相處過程中達成的默契，兩端要互相配合，才可以讓風箏更自由，讓放風箏的人感受到一份蕩漾的心情。聰明的人不會把另一方牽制在手中，要讓風箏在自己的天空高飛，絲絲牽掛，讓他飛得更高更遠；如果飛偏了，要及時牽動手中的絲線。只要相愛，每個人都愿意做愛人的風箏……
風箏又似父母和孩子。小時候，你想四處嬉戲，由父母的眼光時時注視；慢慢長大，你遠走高飛，同樣有父母時時掛牽；像放風箏一樣，明智的父母不會總把孩子摟在懷中，讓孩子自己飛的更高遠，只是抓住那根絲線，每根心絲都牽系著孩子，讓孩子過得好，找到自己的方向。
茫茫世界，真正心系你的有幾個？放飛你這只風箏的人在哪里等候著你？
等找到放飛你的人，便會多一個人牽你的心，父母也會欣然把這絲線叫到他/她的手中。
其實每個人都是風箏。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇16
〇是一直敲響的戰(zhàn)鼓，學習上的重重困難是它在叫我奮勇前進。
隨這時間的流逝，我已經步入了初三。畢業(yè)班的繁忙事件多不勝數(shù)，壓力大之已大，每天有做不完的試卷做不完的作業(yè)，背不完的課堂筆記和填不完的課外書，跟以前相比，的確不一樣了許多，一開始的確有點適應不來，但我沒有放棄地學習，因為在我的身邊，一直能聽到那戰(zhàn)鼓的聲音，這聲音給了我無限力量。
每當在學校和朋友有矛盾的時候，是戰(zhàn)鼓聲讓我知道如何解決這一系列的問題，再次得到好朋友，不再悶悶不樂，恢復陽光。
在我考試不理想的時候，突然感到心里非常難過。有一股想哭的心酸，這時戰(zhàn)鼓聲給了我勇氣，讓我知道面對挫折不應該這樣，要勇敢面對，把失敗當動力，做得更好，學得更好。
戰(zhàn)鼓聲給了我無限的勇氣，讓我正確面對挫折，懂得今后應該怎樣做。
這就是〇的聯(lián)想，一只敲響的戰(zhàn)鼓。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇17
夜深了。
月亮露出彎彎的笑容，天空中的繁星也眨眼注視著整個世界。美妙的夜空給城市披上了一層薄薄的銀紗。整個城市脫離了白天的喧囂，此刻與靜謐結合在一起，與星空形成了一種迷人的景色。偶爾的一陣陣犬吠和屬于夜的特殊氣味更是增添了一份神秘，月亮不知不覺已轉至中天……
月亮與太陽不同，每天，太陽都帶著火紅的熱情奔放的將陽光灑下神州大地，它習慣了白天的喧囂，白天是屬于太陽的。而月亮則不同，它帶著一縷清幽，每夜都安靜又慈祥地將月光飄向大地。像一位慈母，月亮與繁星成為了夜必不可少的風景，它們市屬于夜晚的。
月兒悠然自得的漫步于空中。忽然，一陣狂風刮來了陣陣烏云，不顧月亮地掙扎毫不留情地霸占了整個天空。頓時，城市失去了柔和的月色，失去了美麗的銀裝，黑壓壓的一片，將城市與黑暗強行的融在一起，遠處還隱隱聽到了風雨狂暴的咆哮……
突然，白光一閃，第一道驚雷帶著驕傲的氣勢劃破長空，還沒等大家反應過來，悶雷在空中炸響，聽得大家都在顫抖，接著，無數(shù)道閃電接連現(xiàn)世，引得城市亮如白晝。遠處的咆哮越逼越近，安詳?shù)臍夥账查g被無情的撕裂，沒留下任何碎片與殘渣，空中的黑云絲毫沒有消散的意思，用自己廣大的身軀罩住整個城市，月亮、繁星都消失了……
猛然間，稀稀疏疏的聲音悄然而至，而且越來越大，不時還邀請閃電驚雷給大地示威，雨下大了，下的酣暢淋漓，大地仿佛生氣了白眼，或許，那是大地喘的粗氣吧！雨聲中，所有聲音都被淹沒，再次形成了一種詭異的空間。
風雨交加，驚雷交響，這樣強大的不速之客企圖霸占天空，可是大地是不可動搖的，過了一會兒，暴雨就沒了脾氣，黑云也縮小了許多，雨，漸漸停了，一道微弱的光試探性的探向大地，緊接著，十道，百道，越來越多的光沖破了黑云的屏障，正快速編織著大地的銀裝……
一陣清風徐來，夾雜清爽的空氣，吹散了渾濁的濕氣，帶來了嶄新的月、繁星的天地。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇18
水是萬物的神。
當你從世界來的時候，你注定要被水束縛。
水是生命的起點。第一滴水的出現(xiàn)意味著世界從這不同，意味著無盡。
日本科學家發(fā)現(xiàn)水與復制，記憶等魔法特征，看到一些圖片或聽到一些語言，會在特定的溫度下顯示不同的水晶。例如，當你聽到愛和感謝的話，它是水晶不可比擬的，像一個可愛的小孩，人們感到舒適；但當它聽到我恨你或出去當它是邪惡的，它不能被分解成水晶。所以強烈的對比，使我們也覺得水是一種精神的物質，真誠的話讓它揭示美麗和尊嚴的一面，惡意的話使它非�？膳�，尷尬！水也是這樣，更別說人了！
每天早上起來洗臉，我們應該真誠地對你說，謝謝！同時，從心中贊美它，愛它。水教會我們積極，善待生活，生活如果超過一個謝謝，更多的一個愛，那世界如何讓人感覺 要甜甜？
永遠不要做懶惰的人：—水的流動解釋一切。小河因為河流與奔騰的緩慢流動；血液因流動而有強烈的體質。生活是運動，一個有崇高理想的人總是掙扎，堅持，硬，像一個洪流，直飛，非常激烈！讓移動成為生命的激情，使信心成為生命力的源泉！
人類應該用愛的態(tài)度面對生活，創(chuàng)造奇跡。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇19
花是很多的，也很美。但我只愛曇花。
曇花，這迷人的仙子，總愛在夜晚悄然開放，也許它想讓自己神秘一點吧，于是，在夜里，便多了一抹淡淡的光芒。
是何方仙子在月下采花？哦，是它――曇花。它開了，一根淡淡的莖支撐著花�；ㄉ�，十多片幻紫色的花瓣包圍著如音符般的花蕊。風兒輕輕一吹，花兒開始靜靜的，后來忍不住了，開始輕輕地搖晃。亭亭玉立，淡雅中不失嫵媚，蝴蝶也來伴舞。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇20
在廣闊的平原、無垠的沙灘和懸崖上，樹根的組合生長出繁茂、挺拔的樹木。不可否認，人們會永遠欣賞他們的風采，欣賞他們頑強的生命力，但是有多少人會欣賞深埋地下的樹木和他們的腳跟呢？魯特是一個勤勞、勇敢、有責任心的工人，他從不休假，也從不死亡。它們在地面上縱橫交錯，千方百計地吸收養(yǎng)分和水分，并不斷地將它們向上偷走，使樹木生長、開花和結果。
土壤上方是一個輝煌，挺拔的樹干，郁郁蔥蔥的樹冠，服務人民和接受人民的贊揚。然而，土壤下面是一個黑暗扭曲的根，一直在努力工作。也許這也是它一生中能否看到陽光的一個問號。這不僅僅代表了未知的辛勤勞動者嗎？例如，在一部非常受歡迎的電影中，每個演員的表演都贏得了每個人的掌聲。這種掌聲也應該給予所有幕后工作者嗎？這部成功的電影傾注了太多的汗水和努力。
同時，樹根有積極的自我完善精神，這需要我們大家去學習。雖然樹根看不見太陽，但它們并不氣餒，也不拋棄自己。相反，他們默默地把自己的王國建在地下。一棵10米高的樹的根將被分布在地下100米處，它會盡全力去做它想做的事情。世界上有許多不知名的人，但我認為默默無聞并不意味著自我拋棄。這些人永遠不會墮落到自我貶低的地步。他們將不懈努力提高自己，在自己的領域取得最好的成績。正是這些人，社會才能發(fā)展和進步。然而，我們應該大聲贊揚他們，并向他們學習。
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇21
星期天，我去了鄉(xiāng)下老家。晚上，我正準備做作業(yè)時，忽然停電了，我隨手找出抽屜里的一支蠟燭，點燃了它，在它那跳動的燭光下認真地寫起作業(yè)來。
不知不覺過去了很久，我寫完了作業(yè)，猛然一抬起頭，發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一大截，蠟油正一滴一滴地滾落下來。我久久地凝視著這短短的蠟燭，被它深深感動了。蠟燭，默默地燃燒著自己，為人們奉獻它的光和熱，無怨無悔，從不要求任何回報。
此時此刻，我不禁想起了那培育我們成長的辛勤園丁——老師，他們不也正像一支支的蠟燭嗎?老師們沒有很高的職位，也沒有令人羨慕的盛名，更沒有優(yōu)裕的生活條件，但是他們像蠟燭一樣在教育崗位上默默無聞地工作著，把自己所有的知識毫無保留地全部傳授給學生，無私地奉獻著自己的青春。晚上，當我們在外散步，在家看精彩的電視節(jié)目或是在談笑風生時，老師卻還在燈下為同學們批改作業(yè)，為第二天的上課內容寫教案;在我們都已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，又有誰會知道，老師還在不知疲倦地工作著!如果說我們學習辛苦，那么我要說老師比我們更辛苦!我們每人做一份作業(yè)，老師就得批改幾十份，老師并不比我們輕松，他們付出的時間和精力是我們的多少倍。但是在他們的心里，卻從不叫苦叫累，而是滿載著對學生們的希望，對教育事業(yè)的滿腔熱情，辛勤地培養(yǎng)了一批又一批茁壯的幼苗，為社會，為人民默默奉獻。
我回過神來，那從蠟燭上滴下來的油，就仿佛是老師額頭上的汗珠。啊，老師，您就像那蠟燭，點亮了我們的心靈，我們愛您!
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇22
磚，正直、堅強；磚，任勞任怨；磚，不畏艱險。
磚的一生可以稱為擁有各種值得人們學習的精神。說磚正直，它不像鵝卵石那樣圓滑，它決不像雞蛋那樣不堪一擊，它有著像巖石一樣堅不可摧的外表，它有著像鉆石一樣堅硬的內心。它正直、剛強！說磚任勞任怨，就像老黃牛一樣，被無情的壓在別的磚底下，它說過一句什么嗎？當它不小心將位行人絆倒，那個人咒罵它時，它有頂過一句嘴嗎？它覺得被壓是自己的勞動，而把人絆倒是自己的過錯！這難道不是任勞任怨嗎？說磚不畏艱險，這也不是假的，你們也許不知道，一塊磚在出生時接受烈火的煎熬，它原來只是一塊泥吧，在一個無人知道的角落里沉睡，當它被塑造為磚的過程中，被扔入火堆時，它是多么的堅定。為什么？因為它不怕，它知道擺在它面前的是烈火，它猶豫了嗎？沒有，它勇敢的接受了，在烈火中它經歷了重重磨難，它有叫一聲‘痛’嗎？
最后它變成了一塊磚！那火紅的顏色便是考驗的見證！磚，不畏艱險��！磚，如果是人，那便是一個傳大的人。磚，如果去當老師，那是人類永遠的老師！
〇的聯(lián)想五年級優(yōu)秀作文 篇23
圓是什么？圓代表什么？生活中，有許多東西是圓的，也給我們帶來方便。圓圓的蘋果，圓圓的電扇罩，圓圓的臉盆、盤子等。圓在生活中用途也很廣，很多東西都離不開它。
圓可以聯(lián)想出很多看得見的東西，圓還可能是許多看不見但能感受得到的東西，并且有著不同的含義。
圓也是一種忍讓和包含。聽一位老師講一件小事，她把車停在花壇邊等兒子下晚自習，另一輛車從花壇邊繞過逆向行來，這樣把別人的路擋住了。那個車主毫不客氣地說：“哪有你這樣停車的？”老師心想：
“你自己都逆行了，還教訓別人！”但是老師沒有與他計較，而是把車開到更遠的地方去，這樣避免了一場糾紛。
是啊，別人批評你一句，你雖然也很生氣，但是忍一忍，會得到永遠的太平。如有一個人罵了你一句臟話，但是忍一下，會發(fā)現(xiàn)事情一下子就過去了，還避免了一場爭吵發(fā)生。這樣大家都和和氣氣，那將會沒有爭吵，世界也將是一片和諧美好。
圓是一種關愛。記得幼兒園里的桌子角是圓的，小朋友都活潑好動，這樣即使不小心摔倒了撞上去，最多只是撞疼了，一會兒就好了，不會像方角的桌子撞得頭破血流。所以圓角的桌子不會有太大的傷害，因此許多東西都設計成圓的，比如拐彎處的墻體、圓形房子等。圓象征呵護和愛。
圓是一種成功。中國實現(xiàn)載人航天時，十幾億中華兒女圓了幾千年的飛天夢！當我們第一次看到祖國的飛船登上月球，那是我國航天事業(yè)的成功，那是祖國的驕傲。那時我們也會為自己的祖國又邁出有著歷史意義的一步，而感到驕傲。我們心中都懷揣著美好的夢想，當我們的一個個夢想，都成為了現(xiàn)實，這就是圓夢！
圓有著各種各樣的作用，象征著各種各樣的含義，它總會給我們帶來更多美妙的感受。
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