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難忘那句話小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的難忘那句話小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那句話小學(xué)五年級作文1
20xx年的大地震,摧毀了美麗的四川，奪去了許多人的生命。但是在抗震救災(zāi)中,有許多英雄少年給我留下了很深的印象。其中,給我留下印象最深的人就是那個八歲的`班長林浩,他說的那句“因?yàn)槲沂前嚅L!”讓我難忘。
地震時,他兩次救人,又兩次被埋在廢墟下。然而,勇敢的林浩并沒有驚慌失措,而是唱歌鼓勵同學(xué)。在幾度努力后,他終于從廢墟下爬了出來,又背出了兩個同學(xué)。之后又跑進(jìn)了搖搖欲墜的教學(xué)樓�？墒�,他又被埋了。這次是老師把他救了出來。
讀完后,同樣作為班長的我深深地自嘆不如。我看上去很兇,誰惹了我，我就一點(diǎn)也不忍讓。可是,我也有些膽小,一只死老鼠也能把我嚇得跳起來。而且大地震時我也沒有他那么冷靜樂觀。平時我對同學(xué)的態(tài)度也沒有他那么好，幫老師做事有時也有些拖拉。我以后一定要向林浩學(xué)習(xí)(即使他比我小兩歲)，改掉我做事拖拉的壞毛病，對同學(xué)的態(tài)度也要好一些。要勇敢一些,并學(xué)會樂觀和冷靜，因?yàn)槲沂前嚅L!
“5.12”大地震給我們留下了永生難忘的記憶，也給許多人留下了永遠(yuǎn)無法撫平的創(chuàng)傷。可是,創(chuàng)傷是演練鋼鐵的烈焰，讓我們更加勇敢、樂觀和冷靜。
難忘那句話小學(xué)五年級作文2
人生中的話語，時而親切，時而嚴(yán)厲；時而震耳欲聾，時而悄無聲息……可是，那句話，卻讓我過耳不忘！
那是一個多云的星期三，藍(lán)天上白云掩映，讓人心情愉悅。一到學(xué)校，就聽到我們班炸天了鍋。有的說：“今天要考試了，趕快復(fù)習(xí)一下吧！”有的同學(xué)說：“我昨天就復(fù)習(xí)了呢！”我習(xí)慣性地拉開桌子，等待上課鈴響。
“鈴鈴——”上課鈴像潮水一般吞沒了所有的聲音，宋老師走了進(jìn)來。只聽見宋老師一聲令下，同學(xué)們紛紛開始“沙沙沙”地寫起卷子。時間過得真快，一下子考試就結(jié)束了。
到了發(fā)試卷的時候，我的心里像有十五個吊桶在打水——七上八下。宋老師面帶微笑地對我們說：“這次考試，大家都考得很好，第一名一百分，她是——上官XX……”我拿著試卷，瀏覽了一遍，咦，這道題怎么沒扣分呢？我心里糾結(jié)不已，左右為難：如果告訴老師，我就不再是一百分；可如果不告訴老師，又感覺違背了良心……最終我還是去改分了。來到老師身邊，老師看了看我的試卷，又看了看我，對我語重心長地說：“我故意留下這道題，是對你的考驗(yàn)。其實(shí)，誠實(shí)比成績更重要！”
“誠實(shí)比成績更重要！”這句話深深地印在了我的腦海中，抹也抹不去！
難忘那句話小學(xué)五年級作文3
每當(dāng)聽到“玉不琢，不成器”時，我眼前總是會想起爸爸那堅定的聲音……
一天，爸爸走來，說：“來，兒子，我們一起來學(xué)騎車！”我興奮無比地跑上前去，手舞足蹈地說：“好的！”
我抬著車下了樓，來到花園中。我架好車，一屁股跨上去，一只腳踏在踏板上，另一只腳支撐著身體。爸爸的后面扶著自行車，說：“我先來幫你，等會兒你自己騎�！卑职址鲋嚕芷饋�，我用腳踏著踏板，車動了起來……
爸爸見我有點(diǎn)熟了，稍用力把車往前方一推，我飛了出去。我嚇得手出了冷汗，一會兒向左傾斜，一會兒向右傾斜，如同一個瘋子，扭來扭去；又好似一個醉漢，東倒西歪。
“哇——”的一聲，自行車如同泰山壓在了我的身上，使我的腳與地面摩擦起來�；鹄崩钡奶弁磸奈夷_上傳來。我一看，鮮紅的的血液正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，從一個小傷口流出來。
爸爸見了，立馬過來，看了看，說：“沒事兒，就這點(diǎn)兒小事，別哭！只要休息一下就好了。玉不琢，不成器。等傷好了，你還繼續(xù)不？”“一定要！”我回答道�！斑@就對了！”爸爸很開心。我忍著疼痛一次又一次上了車，那句話也一次又一次地出現(xiàn)在我的腦海里。我終于學(xué)會了騎車。
正如古人說的，“玉不琢，不成器”，在這大千世界上怎么可能不努力？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
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