魔方五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的魔方五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魔方五年級(jí)作文1
有一次，我到朋友家去玩，看見(jiàn)他正在玩魔方。不一會(huì)兒的功夫，他就將色彩雜亂無(wú)章的魔方的三面復(fù)原了�？粗笥鸭夹g(shù)嫻熟的樣子，我心里好生羨慕，很想動(dòng)手試試。朋友看出了我的心思，他把魔方遞給了我。
我把魔方拿在手里，端詳了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，便隨意地轉(zhuǎn)了起來(lái)，可轉(zhuǎn)了半天，連一面也沒(méi)轉(zhuǎn)成功。就在我心灰意冷的時(shí)候，突然“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)在我腦際一閃而過(guò)。
回家后，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)魔方。媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由拒絕了我的要求。我因?yàn)閭鋺?zhàn)象棋比賽，再也沒(méi)向媽媽提起過(guò)買(mǎi)魔方的事，這件事就這樣不了了之了。
象棋比賽，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于殺進(jìn)了四強(qiáng)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我會(huì)加倍努力的。當(dāng)我回家向媽媽發(fā)布這一喜訊時(shí)，也許是太興奮的緣故。我的身體竟不由自主地一個(gè)勁地發(fā)抖。媽媽還以為是我擔(dān)心后面的比賽，緊張地發(fā)抖呢。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“男子漢，別緊張，毛老人家說(shuō)了‘戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人’。加油！媽媽相信你一定會(huì)贏的。”
下午放學(xué)，媽媽已先我而至。還沒(méi)等我放下書(shū)包，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：“猜猜看，媽媽給你買(mǎi)什么禮物了？”今天既不是我的生日，也不是什么特殊的日子，媽媽為什么買(mǎi)禮物給我呢？我正犯嘀咕。媽媽又開(kāi)始催問(wèn)了：“快說(shuō)，是什么？”看來(lái)是真的了，我心喜若狂，脫口而出：“遙控車！”媽媽搖搖頭，“變形金剛！”媽媽還是搖搖頭。我有點(diǎn)著急了；“媽媽，別再賣(mài)關(guān)子了，你都快把我急死了！”媽媽讓我閉上眼睛，“快看！”隨著媽媽一聲令下，我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽的手里變戲法似地多了一個(gè)嶄新的魔方。這可是我日思夜想的東西。我有些不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，確信這是真的，我一把搶過(guò)媽媽手中的魔方，專心致志地玩了起來(lái)。
在我的心目中，它不僅僅是一個(gè)魔方，它還代表著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)與厚望。媽媽請(qǐng)放心，我一定不會(huì)辜負(fù)了您的一番苦心！
魔方五年級(jí)作文2
魔方大家一定有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，要把它復(fù)原可不是一件簡(jiǎn)單的事兒。最近，我們每節(jié)下課都在玩魔方，比誰(shuí)早把魔方復(fù)原。
下課鈴聲響了，我馬上拿出魔方，對(duì)前面的付沈喆說(shuō)：“我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧！”我們把魔方交換，打亂魔術(shù)方塊，打亂好后，我們換回自己的魔方，觀察三秒后，一場(chǎng)激動(dòng)人心的魔方比賽即將開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，第一步對(duì)底面十字，我很快找到了所用的棱，對(duì)好了底面十字。下一步，對(duì)角塊，這一步我很熟悉，所以不一會(huì)兒整一個(gè)底就完成了。
接著完成中間層，我手形飛快，腦海里重復(fù)不斷地背著公式，手不停得擰，左擰，右擰，上擰，下切，好像手速比腦子想得還快。完成后重頭戲就要開(kāi)始了！
最后一步，是加速的好時(shí)機(jī)，如果公式背得多，會(huì)靈活運(yùn)用，一定快，如果少，只能乖乖繞遠(yuǎn)路。還好，我還記得幾個(gè)CFOP的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比賽太激烈了，圍觀的人也越來(lái)越多。只剩下最后一步了！三、二、一，我和付沈喆同時(shí)復(fù)原了魔方，一共用了三十八秒！我們倆都進(jìn)步了，速度最快的一次！
這一次魔方比賽，我懂得了一個(gè)道理，多多練習(xí)，溫故而知新，一定會(huì)有收獲。
魔方五年級(jí)作文3
3月15日，困難班時(shí)，學(xué)校通知要進(jìn)行一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)——魔方復(fù)原比賽！
比賽地點(diǎn)設(shè)在錄播教室，許多選手已經(jīng)在這里緊張備戰(zhàn)，耳邊傳來(lái)“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉(zhuǎn)睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉(zhuǎn)著……
金老師是比賽裁判，選手簽完到后，金老師宣布了比賽規(guī)則：分兩輪比賽“單面復(fù)原”和“六面復(fù)原”，時(shí)間短者為獲勝方，按兩輪成績(jī)決定進(jìn)入下輪比賽的選手，比賽在全校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播。
先進(jìn)行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣布比賽開(kāi)始。選手們拿出看家本領(lǐng)，露出自己的絕活�！�47秒！”金老師大聲報(bào)出第一組完成復(fù)原任務(wù)的選手的成績(jī)，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發(fā)出贊嘆聲。
該我們組比賽，我下意識(shí)搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開(kāi)始！觀察片刻，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)！心中默念著口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報(bào)出了我的成績(jī)。嗯，不是很理想，綜合評(píng)定下來(lái)，還是順利進(jìn)入了下一輪。
時(shí)間不知不覺(jué)在我們的指尖悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動(dòng)中結(jié)束了。選手們?nèi)栽诨匚吨荣�，小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到�?lái)，殘酷的淘汰賽，那才是高手對(duì)決，更“驚心動(dòng)魄”！
魔方五年級(jí)作文4
這次科技嘉年華活動(dòng)，我們五、六年級(jí)有一項(xiàng)是玩轉(zhuǎn)魔方。說(shuō)起魔方，從小我就聽(tīng)人說(shuō)了，他們能蒙著雙眼單手拼出六面，更讓我驚異的是一些人，竟用腳趾拼出六面才短短幾秒。我馬上心癢癢了想試試，就哀求媽媽買(mǎi)一個(gè)，媽媽說(shuō)：“你瞧你，都買(mǎi)了幾個(gè)啦！”可老媽是刀子嘴，豆腐心。很快去晨光文具店買(mǎi)了一個(gè)魔方。
拿回家，我一下子就撕開(kāi)包裝，及不可待研究起魔方：這個(gè)魔方有六個(gè)面，六種顏色，分三層，也是我們最常見(jiàn)的三階魔方。它有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“白對(duì)黃、紅對(duì)橙、綠對(duì)藍(lán)�！彼鼈冎g蘊(yùn)含著神奇的奧秘，也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
我仔細(xì)瞧了這個(gè)魔方，再拿出說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)滿我不懂的英文字母，后來(lái)才知道這是手法，害我白花那么多心思，真想把說(shuō)明書(shū)給撕了，但還是冷靜下來(lái)。直到聽(tīng)同學(xué)說(shuō)看“魔方小站”吧！我試著打開(kāi)百度，點(diǎn)擊“魔方小站”四個(gè)字。站長(zhǎng)叔叔手把手教我們復(fù)原魔方的口訣、公式等。跟著站長(zhǎng)叔叔，一步步學(xué)，慢慢拼才勉強(qiáng)拼出六面，我跟著視頻教程還可以。一旦離開(kāi)了教程，我就像無(wú)頭蒼蠅。不知道哪步是哪步，氣得直揪頭發(fā)，恨不得把魔方從十樓上扔下去。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“兒子，魔方并不是你想怎么轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)回去的，它有嚴(yán)格的公式，也是有規(guī)律可循的，你可一定要熟記它們的公式，再好好練習(xí)，首先你要學(xué)習(xí)耐心�！甭�(tīng)了媽媽的這番話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拿起魔方埋頭苦練起來(lái)。
在練的過(guò)程中，我一直被拼頂面這公式所難住，花了很長(zhǎng)時(shí)間琢磨著�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”在我多看幾次視頻和勤學(xué)苦練之下，終于在短時(shí)間可以復(fù)原魔方了，我欣喜若狂。那些難記的公式，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)也是易如反掌。
通過(guò)玩轉(zhuǎn)魔方，我明白學(xué)習(xí)就像玩轉(zhuǎn)魔方一樣，一定要盯住目標(biāo)腳踏實(shí)地，要恒心，有毅力，不怕失敗，反復(fù)嘗試，不輕言放棄，就一定能成功！
魔方五年級(jí)作文5
魔方，應(yīng)該有很多人會(huì)玩。它可以開(kāi)發(fā)大腦，讓人心靈手巧。不錯(cuò)，我也愛(ài)上了這魔方，媽媽覺(jué)得魔方是玩具里最有奧秘的玩具，于是就爽快的給我買(mǎi)了一個(gè)，從此魔方變成了我最先換的玩具之一。
其實(shí)我這個(gè)魔方也來(lái)之不易。在我沒(méi)有魔方的時(shí)候，只可以眼巴巴地看著同學(xué)們玩�？粗麄兺娴慕蚪蛴形�，我想：如果我也有一個(gè)魔方該多好啊！可有一次，我終于借著一位同學(xué)的魔方玩了起來(lái)�？晌易笠幌罗D(zhuǎn)，右一下轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不回來(lái)。于是我便請(qǐng)教了一位玩魔方高手的同學(xué)，不知道怎么的，魔方到了他的手里就好像活了似的，靈活自如，不到一分鐘，魔方的六個(gè)面都排在了自己該有的位置，太神奇了！剛才我玩起來(lái)笨手笨腳，可到了他的手里卻靈活靈現(xiàn)！我把魔方帶回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想買(mǎi)一個(gè)魔方�！眿寢屨f(shuō)：“魔方這么簡(jiǎn)單的玩具，又沒(méi)什么用，不買(mǎi)。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“那你來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看轉(zhuǎn)的回來(lái)不�！苯Y(jié)果媽媽絞盡腦汁都沒(méi)有把它轉(zhuǎn)回來(lái)。媽媽說(shuō)：“小魔方，大智慧，好吧，給你買(mǎi)一個(gè)�！�
買(mǎi)到魔方之后，我如愿以償?shù)耐嫫饋?lái)�？粗辛鶄�(gè)面，六種顏色，每一個(gè)小正方形塊都可以轉(zhuǎn)動(dòng)，應(yīng)該就可以拆下來(lái)吧。果然在我的意料之中，每一個(gè)小方塊都可以拆下來(lái)。有的小方塊有兩種顏色，像一條小魚(yú)。有的小方塊有三種顏色，像三瓣花，有時(shí)我會(huì)用小方塊來(lái)“耍雜技”，拿著一個(gè)小正方體像天空拋，然后快速抓起另一個(gè)，接住往上拋的小方塊。好像和它玩游戲，然后把它拼起來(lái)，成為完整的魔方。
魔方，幾個(gè)小小的方塊，竟然有這么大的奧秘和魔力，這魔力讓我對(duì)魔方愛(ài)不釋手。我愛(ài)你，小魔方！
魔方五年級(jí)作文6
魔方是智慧的.象征，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常的神奇和令我向往的，特別是看了綜藝節(jié)目《最強(qiáng)大腦》之后，我對(duì)魔方的喜愛(ài)可算是達(dá)到了癡迷的境界。
于是乎，爸爸就給我買(mǎi)了兩個(gè)三階魔方，在我第一次把魔方拿在手里的時(shí)候，我左看右看，無(wú)從下手，就是不忍心把它打亂，因?yàn)樯麓騺y了就拼不好了，最后還是爸爸看穿了我的心思跟我說(shuō)：“兒子沒(méi)事的，不會(huì)我們就一起看視頻學(xué)習(xí)，有老爸在呢。”說(shuō)完爸爸就把魔方打亂了給我�？磩e人玩，跟自己上手根本就是兩回事，爸爸從網(wǎng)上找來(lái)了視頻，我們一起看一起研究，從底層到第二層，我們花了一個(gè)晚上的時(shí)間，一步一步的拼，反復(fù)的觀看視頻直到搞會(huì)為止，還記下了公式，當(dāng)晚連做夢(mèng)也拼魔方，聽(tīng)爸爸講我還說(shuō)了夢(mèng)話“我怎么就是不會(huì)呢？”
頂層黃色也是公式最多的，對(duì)于我和爸爸來(lái)說(shuō)還是比較復(fù)雜的，我們花了兩個(gè)晚上，記下了公式反復(fù)的練習(xí)，一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤摸不著頭腦了就要從頭開(kāi)始，我中途由于缺少耐心，幾乎要放棄了，關(guān)鍵時(shí)刻旁邊的老爸給予我信心，一直陪我練習(xí)給我講解和理解公式。功夫不負(fù)有心人，終于我們對(duì)著公式，第一次復(fù)原了魔方，當(dāng)時(shí)我們激動(dòng)的緊緊地抱在一起跳著喊著。只有經(jīng)過(guò)努力的人，才能體會(huì)出當(dāng)時(shí)我們的喜悅之情。
一開(kāi)始還原一個(gè)魔方需要十分鐘，后來(lái)每天放學(xué)回來(lái)一有空就拿出來(lái)練習(xí)，隨著我對(duì)魔方的激情的提升，五分鐘，三分鐘，兩分鐘，最快一分半�？墒沁@和電視里面那些專業(yè)的選手相比，那還差得太遠(yuǎn)了，一直搞不懂他們?cè)趺磿?huì)那么快，后來(lái)在視頻中才了解到，原來(lái)還有一種公式叫cfop，那里有大量的公式，需要記憶，在還原的過(guò)程中，用眼力看，手力轉(zhuǎn)，腦力動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的我也記憶了部分的cfop公式，目前最快能達(dá)到四十三秒。有的時(shí)候把魔方拿到學(xué)校里玩，身邊的小伙伴們看到我如此快速的還原魔方都對(duì)我羨慕不已，我的內(nèi)心還是有點(diǎn)小得意的。
在玩魔方這整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，讓我明白了做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功，會(huì)把這句話用在以后認(rèn)為值得做的事情上。
魔方五年級(jí)作文7
從上一個(gè)月開(kāi)始，我迷上了魔方，想知道我為什么迷上了魔方嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
記得在上一個(gè)月學(xué)校舉行了一次魔方比賽，我下定決心要參加這一次的魔方比賽。可是，一腔熱血的我發(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)拼三階魔方。怎么辦呢？我開(kāi)始猶豫不決，但內(nèi)心深處對(duì)魔方的熱愛(ài)讓我毅然決然地決定參加比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我立刻跑到了季一塵的位置，他是上一屆已經(jīng)參加過(guò)三屆魔方比賽的一位同學(xué)，虛心向他討教拼三階魔方的方法，但他并沒(méi)有告訴我方法。你以為這樣子我就放棄了嗎？怎么可能？一次小小的挫折不算什么。我又去問(wèn)另一位同學(xué)童童，他也是上屆參加魔方的一位同學(xué)。他很熱情地跟我介紹了三種快速學(xué)習(xí)的方法。方法一：去看買(mǎi)過(guò)來(lái)魔方盒子里的公式并記��；方法二：去請(qǐng)教一些會(huì)拼魔方的高手，比如他和季一塵；方法三：直接上網(wǎng)百度“魔方小站”，自己搜集學(xué)習(xí)方法。然后根據(jù)我的具體情況，他建議我用方法二和方法三，能夠快速而有效地學(xué)會(huì)。
我回到家，讓媽媽買(mǎi)了個(gè)三階魔方，便一門(mén)心思地研究起來(lái)，我打開(kāi)電腦孜孜不倦地學(xué)習(xí)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我終于學(xué)會(huì)了三階魔方的還原過(guò)程并背會(huì)了三階公式。
我學(xué)會(huì)了拼魔方后，就無(wú)法自拔地迷上了魔方。還原三階魔方的速度也越來(lái)越快。雙十二那天我用一百元買(mǎi)了六個(gè)魔方，有二階魔方，四階魔方，五階魔方，無(wú)限魔方，三角魔方，二階鏡面魔方，我在魔方的道路上越走越遠(yuǎn)。
我們要對(duì)自己有信心，無(wú)論什么事，只要有毅力和決心，以及堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)成功！
魔方五年級(jí)作文8
我們學(xué)校又要開(kāi)展“科技節(jié)”了！
老師把一張張活動(dòng)事項(xiàng)和規(guī)則貼在墻上，我就過(guò)去看。沒(méi)想到這次科技節(jié)沒(méi)有了七巧板，但是有感興趣的魔方和紙飛機(jī)。上課了，老師又詳細(xì)地說(shuō)了日期，說(shuō)紙飛機(jī)還早得很，叫大家先準(zhǔn)備魔方。于是，我就開(kāi)始了學(xué)魔方的旅程。
一開(kāi)始，我對(duì)魔方是一竅不通。我拿著手中的魔方直發(fā)愣：我現(xiàn)在該去拜“師”學(xué)藝呀！可這“師”到底是買(mǎi)魔方時(shí)候送的“武功秘籍”還是電腦呢？還是上電腦吧！在網(wǎng)上，我點(diǎn)擊進(jìn)入了“魔方吧”�？墒请娔X上的文章不是聽(tīng)不懂的就是看不懂。我無(wú)意中進(jìn)入到一篇文章，題目是：“幼兒級(jí)超級(jí)菜鳥(niǎo)入門(mén)版”。
我發(fā)現(xiàn)這篇文章通俗、易懂、好玩。于是，我把它暫時(shí)鎖定在收藏夾里，并且拿起魔方著手拼了起來(lái)。不一會(huì)兒，從我出生到現(xiàn)在，我拼的第一面魔方完成了！之后，我又看著電腦拼了幾次。第二天，我無(wú)意中玩了幾下，竟然拼出了一面！然后，我的速度開(kāi)始加快。從30分鐘到10分鐘；從10分鐘到4分鐘。
現(xiàn)在，我可以兩三分鐘拼一面了！我以后一定會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取把六面全拼出來(lái)。
魔方五年級(jí)作文9
如果你獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一部手機(jī)，一本有趣的書(shū)，一架相機(jī)，還是一臺(tái)電腦……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)魔方�！�
一個(gè)魔方！我聽(tīng)到所有人都感嘆了：如果你獨(dú)自坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把這個(gè)魔方轉(zhuǎn)上一百遍，最終你能用20秒把它轉(zhuǎn)完。
對(duì)比，我的回答是：是的，我愿意轉(zhuǎn)上一百遍，我愿意用20秒把它轉(zhuǎn)完。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橹坝眠^(guò)的筆就不會(huì)用吧？你不會(huì)因?yàn)橐郧坝眠^(guò)的橡皮就不會(huì)再用吧？你喜愛(ài)的魔方，就像一支筆，就像一塊橡皮。你已經(jīng)用過(guò)這支筆一百次了，可第一百零一詞再用這支筆時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：真想不到你還用這個(gè)！”你每天都用橡皮，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我問(wèn)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這塊橡皮為什么還用不壞！”
你總能從一個(gè)魔方中轉(zhuǎn)到新東西，不管你轉(zhuǎn)多少遍。
所以我愿意坐在自己的船里，一次又一次地轉(zhuǎn)那個(gè)魔方。首先我會(huì)先轉(zhuǎn)一行，再轉(zhuǎn)一列，一面，兩面……六面。直至我會(huì)用20秒把這個(gè)魔方轉(zhuǎn)完，這真想與另一個(gè)人同船而行。
一個(gè)你喜愛(ài)的魔方就是一支筆，就是你想用就用的橡皮。從某種意義上來(lái)說(shuō)：他是你自己的東西，因?yàn)檫@世上沒(méi)有人會(huì)用同一雙手轉(zhuǎn)魔方
魔方五年級(jí)作文10
你見(jiàn)過(guò)哪些達(dá)人呢？今天我有幸在一個(gè)朋友家親眼看到了一個(gè)魔方小達(dá)人。他是誰(shuí)呢？過(guò)會(huì)兒揭曉。
他身穿淺綠色上衣，下身穿著肉色綿褲。有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，高高的鼻梁，短發(fā)，他就是“魔方小達(dá)人”。
手拿一個(gè)嶄新魔方，手指好似一只只蛟龍?jiān)谀Х街写┧�，魔方一面面地轉(zhuǎn)，一秒、兩秒﹍﹍十七秒、十八秒，小達(dá)人就把六面魔方全部復(fù)原。
“哇！”一聲聲驚嘆！不約而同地從大家嘴里蹦出來(lái)，好似經(jīng)過(guò)多年排練的節(jié)目。
據(jù)這位魔方小達(dá)人介紹，他六歲開(kāi)始學(xué)魔方，至今已經(jīng)學(xué)了三年，在中間，有許多次想過(guò)放棄，但是一看到自己之前流下的汗水， 又不忍心放棄。他想：“這是一個(gè)鍛煉記憶、毅力的游戲，為何放棄他，說(shuō)不定就因?yàn)檫@個(gè)在人眼里微不足到的東西，讓我出了大名呢�！庇谑撬忠淮未蔚脑囼�(yàn)，終于突破了難關(guān)。
十一點(diǎn)半時(shí)，剛好中央電視臺(tái)重播“少年中國(guó)強(qiáng)年度盛典”節(jié)目，我看到了他在舞臺(tái)上經(jīng)過(guò)短時(shí)間記憶，盲擰八個(gè)魔方，這實(shí)在太難了，連主持人都為他捏了把汗，可是功夫不負(fù)有心人，他成功了，盲擰八個(gè)魔方成功了！
他用超出常人的記憶和毅力，學(xué)會(huì)了魔方。想過(guò)去，自己付出的淚水和汗水，再看看現(xiàn)在的成功和喜悅，不禁啞然失笑。你瞧，他還自創(chuàng)學(xué)魔方：“魔方難又難，可我不懼怕。轉(zhuǎn)他三面圈，今獲大成就。”
這位魔方小達(dá)人是誰(shuí)呢？他就是“闕劍宇”。你們會(huì)不會(huì)驚訝呢？他今年才九歲呢。
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