我不想做好學(xué)生五年級作文

　　四年級的時(shí)候，我們換了一個(gè)新班主任。本來班上成績中等的我成了老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生，受到了同學(xué)們的各種羨慕，但事實(shí)上，做好學(xué)生并不幸福。

　　一開始，我的名氣在班里開始升高的時(shí)候，我挺高興的。隨后，我又被當(dāng)選語文課代表，我變得越來越忙碌，每節(jié)下課都去老師那兒拿本子，管理班級事務(wù)，忙得不可開交，我的想法漸漸轉(zhuǎn)變了。

　　那天中午，胡老師把我叫到辦公室，讓我在午睡時(shí)幫她抄安全記錄。那時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)困了，哈欠一個(gè)著一個(gè)，正想午睡，不料卻被老師要求做事。我很想拒絕，但又不敢，于是只好硬著頭皮答應(yīng)了。因?yàn)楹芾�，所以效率不高，只抄了一半不到，胡老師知道后�?xùn)斥了我一句，并讓我抓緊時(shí)間抄。我只好放棄了下課的休息時(shí)間，馬不停蹄地抄。快放學(xué)的時(shí)候，我總算抄好了，但還有一大堆的課堂作業(yè)接蹱而至。我又奮筆疾書了大半個(gè)小時(shí)，雖然被老師批評“字跡不夠端正”，但總算是完成了。那一天，我過得很累。晚上躺在床上，滿腦子都是我拒絕胡老師的情境，我多希望我自己能勇敢些��！

　　升入五年級后，胡老師的命令更多了，“可遇，把這些作業(yè)本改一下，”“可遇，把這疊書發(fā)了”。不僅如此，在班上我還要接受別人的冷眼：“胡老師偏袒她！”在學(xué)習(xí)上，屬于我的.時(shí)間越來也少，要改的作業(yè)本，要幫老師做的事情卻越來越多了。我痛恨這個(gè)“好學(xué)生”的稱號！

　　我想拒絕老師給我的一疊疊作業(yè)本，我想拒絕一沓沓征文啟事，我想拒絕超額的人文，可我卻說不出口，我痛恨著自己的膽小！我不想做好學(xué)生，我想叛逆一次！