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愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 1
這似乎早已成為了習(xí)慣，我和媽媽用紙條傳話的習(xí)慣……
突然睜開了眼睛，竟然發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，頭暈暈的，我努力地想把記憶碎片拼好，可結(jié)果卻令人失望，一步，再走一步，終于起身離開了床，空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)，空蕩蕩的.房間，空蕩蕩的衛(wèi)生間以及空蕩蕩的……家。老爸長(zhǎng)期不在家，我一人在空蕩蕩的家中�！斑�？”我看見桌上有一張小紙條：揚(yáng)，媽媽去上班了，一個(gè)人在家好好的哦，有事打電話——媽媽�？戳思垪l，我原本冰涼的心便涌上了一股暖流。
還有一次，我在房間里寫著作業(yè)，媽媽又要去上班了，我的心里像打翻了五味瓶，不是滋味�。寢屩芤恢林芪迕刻炱鹪缲澓�，陪我的時(shí)間被擠得所剩無(wú)幾，現(xiàn)在呢……我郁悶地胡亂在草稿本上涂著，門外傳來(lái)了關(guān)門的聲音，媽媽仍留下了一張紙條，紙條上的每一個(gè)字像我的知音一樣安慰著我，我也就不再沮喪了。
有時(shí)，愛很簡(jiǎn)單，只是一張紙條。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 2
媽媽愛寫小紙條，每張小紙條里，都珍藏著媽媽的愛。媽媽是一名超市售貨員，她沒(méi)有周末，一周七天都上班。每逢周末早晨，我起床的時(shí)候，她早已經(jīng)出門了。
周末，我會(huì)睡一個(gè)小懶覺，多在八點(diǎn)半左右起床。一起床，我首先會(huì)來(lái)到冰箱前，我倒不是要打開冰箱，而是想看媽媽貼在上面的紙條上寫了什么內(nèi)容。紙條上的內(nèi)容可豐富了，比如：“早安！粥煮好在鍋里，冰箱里有小籠包，吃之前先放到微波爐里熱一熱。我去上班了，注意完成自己的功課�！被蛘呤牵骸霸绨玻√鞖忸A(yù)報(bào)今天天氣比較冷，多穿衣服�！薄�
說(shuō)實(shí)話，一開始我看到這些小紙條覺得好笑，心想，媽媽怎么這么啰嗦？家里地方就這么大，所有的東西一看就知道在哪里了，還用寫小紙條告訴我嗎？
直到有一天，我讀到一篇叫《愛如茉莉》的.文章時(shí)，我才突然明白，這紙條雖小，卻像那芬芳的茉莉花一樣，承載著媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛呀！
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 3
不敢說(shuō)出來(lái)的話，我就寫張紙條。
弟弟收到了一張：“親愛的弟弟：講話可不可以不要這么大聲，姐姐的耳朵都快要被你震聾了。對(duì)你的喉嚨也不好嘛！破鑼嗓很難聽耶！還有啊！你要懂事一點(diǎn)，別讓爸爸媽媽擔(dān)心，好多事情你都應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做，我們會(huì)幫你，好不好？”弟弟是個(gè)聰明人，靜靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像快要哭出來(lái)了呢！
班上的小花收到紙條：“親愛的小花：你可不可以用心一點(diǎn)，可不可以睜大你的眼睛，我跟我二姐一點(diǎn)也不像，你卻天天要說(shuō)我們像到你分不清了。拜托哦！又不是雙胞胎！你再重復(fù)的說(shuō)這些無(wú)聊話的話，我決定不再理你了哦！”小花走過(guò)來(lái)跟我道歉，保證她再也不這樣白目了。
我喜歡的他，也收到我的'紙條了：“你應(yīng)該要多吃一點(diǎn)，看看你！都快要變成紙片人了！雖然你實(shí)在很瘦，我卻好喜歡你，這是真心話，不是騙人的哦！”
放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的腳步輕快，心情愉悅，因?yàn)�，我把想說(shuō)的話全部都說(shuō)完了。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 4
又要到一年中壓力最大的時(shí)候了，因?yàn)檎业綈�、給予愛、表達(dá)愛都需要用金錢來(lái)衡量。今天早上，在一家花店，我看見一個(gè)普通花瓶里的一束玫瑰售價(jià)750元。我理解，在有些地方，同樣的一束玫瑰價(jià)格還會(huì)更高。我想問(wèn)的是：為什么幾周前的一束玫瑰才26元，現(xiàn)在卻要賣的那么貴呢？
我的朋友曾經(jīng)告訴我，愛不需要花費(fèi)分文。今日，我又問(wèn)這對(duì)老夫婦，為什么他們的愛能保持那么久？
“愛的紙條�！崩咸⑿χf(shuō)。
“哦，你們給對(duì)方送紙條？”我好奇地問(wèn)。
他們相視一笑。
“不是寫的紙條。是她看著我，我就能讀懂其中的意思——我愛你！”
“他觸摸我的手，然后我就知道，我們一直握著手�！�
“她叫我的名字，就像音樂(lè)的音符，我就能聽到她為我唱的情歌”
“晚上，他依偎在我身邊，然后我就能發(fā)現(xiàn)，他的心臟只為我跳動(dòng)�！�
說(shuō)完，他們默契的笑了笑，然后他緊緊的抱住了她。
我終于明白，他們的`愛有多深。愛需要花費(fèi)多少金錢呢？其實(shí)，握著手，微笑，喊彼此的名字，就足矣。那么，你給情人送愛的紙條了嗎？
大海的浪漫，就是海濤上岸時(shí)，最后的那次回眸……
這個(gè)是我摘抄《格言》中的一篇文章。我覺得寫得很好，想拿來(lái)給大家看看。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 5
看著媽媽勞累的身影，我多少次在心中默念：“媽媽，我愛您！”可話到嘴邊，就是不敢說(shuō)出口。
經(jīng)過(guò)周六一天的精心“謀劃”，我總算完成了一份“告白計(jì)劃”：準(zhǔn)備了一張小紙條，寫上“我愛您”三個(gè)大字，用紅色的畫筆點(diǎn)綴上兩朵康乃馨。我悄悄地把紙條放進(jìn)我的“秘密寶箱”，準(zhǔn)備等到媽媽做飯時(shí)采取行動(dòng)。
嘿，七點(diǎn)了！我鬼鬼祟祟地帶著紙條走向廚房。果然不出我所料，貼心的媽媽正忙著洗菜做飯。我悄悄地回到書房，從我的書桌抽屜里拿出我的手機(jī)，小心翼翼地走向廚房，撥通了媽媽那部正在臥室里睡大覺的手機(jī)。媽媽循聲而去�！耙�！第一步計(jì)劃成功！”我在心中歡呼道。
眼看媽媽就快出來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)找了一個(gè)能容下我的“藏身之地”，看著媽媽走向臥室的'身影，我總算松了一口氣。我把紙條放進(jìn)媽媽剛洗過(guò)的盤子里。這時(shí)，只聽媽媽氣沖沖地說(shuō)：“這小鬼，又搞什么？”我暗笑著又回到我的“藏身之地”。
五分鐘后，媽媽的叫聲準(zhǔn)時(shí)響起。我觀察到媽媽眼里閃動(dòng)著淚花，便從“藏身之地”里蹦了出來(lái)。媽媽一下子抱住了我，臉上樂(lè)開了花。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 6
孩子的心智是不被大人理解的�？傆X得當(dāng)學(xué)生很辛苦。在學(xué)校，一個(gè)接一個(gè)地上課；放學(xué)后，一個(gè)接一個(gè)的作業(yè)；在休息日，我必須參加這樣或那樣的補(bǔ)習(xí)班。為什么成年人不能給我們更多的愛，讓我們快樂(lè)？
開學(xué)的時(shí)候，我剛起床，床頭放著一張小紙條。紙條上寫著：“全荃，我愿意聽你談?wù)搶W(xué)校，不管是好是壞，因?yàn)槟惆盐耶?dāng)成朋友，我很高興成為全荃的朋友。做什么都很重要，但有時(shí)候一般，不如不做，作業(yè)是態(tài)度的體現(xiàn)�！笨吹竭@張小紙條，我心想：“誰(shuí)寫的這張小紙條，是我爸還是我媽？”我又仔細(xì)看了一遍。仔細(xì)判斷，我覺得小紙條是媽媽留下的。第二天，我的'床頭出現(xiàn)了一張小紙條，但是紙條的內(nèi)容和昨天不一樣。這樣的小紙條，我陸續(xù)收到了十幾張。有祝賀、提醒和鼓勵(lì)。終于有一天，我真的忍不住了，就問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么給我留了這么多小紙條？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槟銓懴碌臇|西能讓你思考，改正，提醒你成為更好的自己�！蔽液芨袆�(dòng)。
接下來(lái)，我收到了很多這樣的小紙條。這些小紙條給我定了方向，幫我改掉了壞習(xí)慣。每一個(gè)小音符都是媽媽的愛，就像冬日的陽(yáng)光溫暖著我。回頭看，我們身邊不缺愛�？矗瑡寢尩膼鄄卦谝粡埿〖垪l里，我發(fā)現(xiàn)了。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 7
我手中握著剛發(fā)下來(lái)的卷子，邁著沉重的步伐一級(jí)一級(jí)地往上爬，一、二、三……再上一級(jí)就到家了，我拖著沉重的步伐慢慢跨過(guò)了這條界線�！盎貋�(lái)了?”爸爸問(wèn)�！班��！蔽矣脴O小的.聲音回答�！霸趺蠢�?”爸媽關(guān)切地問(wèn)，我咬了咬下唇，手中的試卷似乎有千斤之重，那上面的分?jǐn)?shù)怎么讓我啟齒呢?媽媽察覺到了異樣，看見我手中的試卷，輕輕地拿了過(guò)去。我沒(méi)有反抗，低著頭，因?yàn)槲抑酪魂嚦聊螅欢ㄊ前职謰寢屔钌畹氖�。我再也忍不住了，轉(zhuǎn)頭跑進(jìn)房間砰地關(guān)上了門。老師批評(píng)時(shí)未落下的眼淚，嘩嘩落了下來(lái)，我哭了好久，把所有對(duì)老師對(duì)父母的愧疚全釋放了出來(lái)。
過(guò)了好久，我才決定踏出這個(gè)房門，畢竟，逃避現(xiàn)實(shí)是不可能的�！俺燥埌�!”媽媽對(duì)我說(shuō)，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我坐了下來(lái)，眼睛是那么酸痛，吃飯時(shí)我?guī)状蜗肟�，特別是媽媽將一只剝好的蝦放進(jìn)我碗里的時(shí)候，那種無(wú)聲的寬容更讓我內(nèi)疚。
吃完飯，我推開房間的門，臺(tái)燈居然亮著，散發(fā)著溫柔的光芒，一種家的溫馨彌漫在整個(gè)房間，臺(tái)燈下有一張紙條：孩子，在哪跌倒就在哪爬起來(lái)!我們相信你!——爸爸媽媽。一行短短的話語(yǔ)，像一股暖流流遍全身，我仿佛看見了最明媚的陽(yáng)光!我回頭一看，爸媽正倚著門向我微笑，眼淚再一次從我的眼眶流了出來(lái)……
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 8
在我們身邊，每天都在發(fā)生許許多多的事情，在歲月的潮流中，有很多事情漸漸地被我們淡忘了，但是總有一些事情令我們印象深刻，這些事往往都是一些看似微不足道的小事，卻常常讓我們十分感動(dòng)，我的記憶中就一直有一件這樣的事情。
那是上學(xué)期的一天，我一早來(lái)到教室，習(xí)慣性地拉開筆袋，像看看課表，卻發(fā)現(xiàn)筆袋里多了一張小紙條。我隨手把小紙條展開，是媽媽的筆記！我顧不上早讀，看了起來(lái)。媽媽是這樣寫的：
親愛的高小丫：
媽媽一大早就要去上課，不能送你去上學(xué)了。你需要的課本劇劇本已經(jīng)打印好，放在你書包最后面。還有，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭鼻子哦，媽媽希望你做一個(gè)快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)的小女生。
愛你的媽媽
看完媽媽的紙條，我感動(dòng)得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽是多么愛我呀！前一天晚上，她等我寫完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)多，我上床后，她又為我打印了劇本，她自己還要備課，一定很晚才睡。今天早晨，媽媽一大早起床，為我做好了早飯，準(zhǔn)備好今天要穿的'衣服，甚至幫我在胸前別好了隊(duì)徽，然后才急匆匆地區(qū)上課。媽媽一定很累。其實(shí)媽媽對(duì)我的愛就體現(xiàn)在這些微不足道的小事上。
這張小紙條我一直悄悄地珍藏在筆袋里，它飽含著媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛。這件小事我也會(huì)一直珍藏在我的記憶里。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 9
人世間，愛是最純潔、最無(wú)私的，而在一個(gè)小小的紙團(tuán)中，卻包含了所有的愛，那么濃，那么情深。
過(guò)年期間，我們一家去看望了爺爺奶奶，既甜蜜，又有點(diǎn)不高興。那次爺爺和奶奶蒸了年糕，由于蒸的多，我們吃不完，便留到了晚上吃。晚上時(shí)，奶奶想把剩下的年糕吃完，爸爸擔(dān)心的說(shuō)：“您老人家吃剩飯對(duì)身體不好，還是讓我來(lái)吃……”爸爸剛要?jiǎng)涌曜�，媽媽又�(jǐn)r住了他：“我消化比你好，吃下去沒(méi)什么影響，我來(lái)吃……”爸爸媽媽爺爺奶奶爭(zhēng)得不可開交。這時(shí)，我坐不住了，站起來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“這年糕是我吃剩的，應(yīng)該由我來(lái)吃。”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾起一塊年糕，正要往嘴里塞，卻遭到了全家人的阻止�！澳悻F(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，吃剩飯對(duì)身體不好�！薄靶『⒆觿e吃剩飯�！薄熬褪恰蔽铱扌Σ坏茫坏霉怨宰�，聽家人真執(zhí)。哎！沒(méi)辦法，只得采用公平公正的'方法——抽紙團(tuán)。
為了公平起見，全程由爸爸操作，爸爸撕了五張大小相等的紙，寫上一個(gè)“吃”字，四個(gè)“不吃”，寫好后，爸爸把五張紙揉成紙團(tuán)，依次抽取，爺爺歡天喜地的抽出第一張，打開一看——不吃。奶奶戴上老花鏡，抽出紙團(tuán)，躲到一個(gè)角落打開一看也是不吃。媽媽的同樣也是不吃，就剩下兩個(gè)了，抽哪個(gè)呢？這時(shí)爸爸不耐煩的說(shuō)：“快點(diǎn)！“我只好拿了其中一個(gè)，打開一看：不吃。年糕便成了爸爸的腹中之物了。我奪過(guò)了爸爸的紙團(tuán)打開一看，什么？也是不吃！剎那間，我什么也明白了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸為了讓自己吃到年糕，竟想出了這個(gè)辦法。
一個(gè)小小的紙團(tuán)，竟包含了爸爸所有的愛與情！
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 10
寬容，是每個(gè)母親所必備的品質(zhì)，她們?cè)诿β抵惺チ饲啻�、失去了美貌、甚至失去了活力。她們時(shí)時(shí)刻刻都在寬容：寬容孩子，寬容生活，甚至寬容命運(yùn)對(duì)他們的不公……
——題記
一張薄如蟬翼的紙，把我的思緒拉回了那個(gè)烈日炎炎的中午。
那天早上，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，雙方不歡而散。我憤憤地向?qū)W校走去，一邊走，一邊還在心里埋怨媽媽不講理，不懂得換位思考，不能從我的角度考慮問(wèn)題……到了學(xué)校開始上課，卻沒(méi)有想到今天的.課程竟這樣少，課時(shí)竟這樣短，時(shí)間竟過(guò)得這樣快。馬上就要放學(xué)了。
慢慢上了樓梯，拿出鑰匙，原本忐忑不安的心情逐漸變得平靜起來(lái)。打開門，家中靜悄悄地，我想象中的暴風(fēng)雨并沒(méi)有來(lái)臨。于是，我小心翼翼的走進(jìn)我的臥室，卻發(fā)現(xiàn)原本干凈整潔的書桌上赫然放了幾張黃色的紙，與深褐色的書桌形成鮮明的對(duì)比，顯得格外扎眼。走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽寫給我的信，在信中，媽媽十分誠(chéng)懇地向我道了歉，并且指出了我的錯(cuò)誤。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，整整三頁(yè)紙，布滿了媽媽熟悉的筆跡……
看到媽媽的信，原本的忐忑不安與憤怒全部變成了愧疚，不安與感動(dòng)。
是誰(shuí)說(shuō)，父母對(duì)孩子的愛是他們應(yīng)該付出的；是誰(shuí)說(shuō)，父母對(duì)孩子的呵護(hù)是他們應(yīng)當(dāng)做到的；又是誰(shuí)說(shuō)，父母對(duì)孩子的體諒與理解，使他們應(yīng)當(dāng)具備的。
事已過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，但那幾張紙，卻被我深深的珍藏了起來(lái)。因?yàn)�，那幾張薄薄的紙所承載的，不僅是媽媽的寬容，媽媽的理解，媽媽的體諒，更有媽媽那份壓在我心頭的，沉甸甸的愛！
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 11
飄飛的落葉，嬌艷的秋菊，喃喃地傾敘這芬芳的情韻。許多愛的故事都凝結(jié)在這秋的記憶里。
一天下午，我去文具用品商店回來(lái)的路上，不知怎么的，鼻子突然一酸，有一種流鼻涕的感覺。不好，我的鼻子流血了。我身上沒(méi)有帶任何可以止血的東西，我求救的向四周望去。周圍的人沒(méi)有一個(gè)人理睬我，依舊自顧自的向前走，我只好用手捂住了鼻子，血順我的指縫流了出來(lái)。我多么盼望能有人走過(guò)來(lái)幫我一下啊�？粗h(yuǎn)去的行人，心里有一種酸酸的感覺，我真想大哭一場(chǎng)，這時(shí)如果有媽媽在多好�。�
正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，一個(gè)看上去30歲左右的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要怕，你把頭仰起來(lái)，我給你一些面巾紙把鼻子堵上，然后你趕快回家，讓媽媽幫你洗一洗，止止血。”阿姨說(shuō)完，麻利的從手提包中掏出兩張面巾紙遞給我，然后離開了。
由于我鼻子流的血很多，阿姨給的兩張面巾紙很快就被血浸透了。我又有些犯愁了，到哪去找紙呢？還能遇到阿姨那么好的好心人嗎？這時(shí)，一對(duì)母女朝我走過(guò)來(lái)，頭發(fā)花白的老奶奶對(duì)那個(gè)年輕女子說(shuō)：“閨女，這個(gè)小丫頭流鼻血了，快給她幾張面巾紙堵住鼻子。”年輕女子立刻從她的精致的小挎包里拿出了一些面巾紙遞給我，并囑咐我：“不要亂動(dòng)，那樣鼻子的血會(huì)流得更多了�！北亲拥�'血漸漸的被堵住了，我的眼圈不由自主地濕潤(rùn)了。
剩下一張面巾紙我仍然拿在手中，我要把它珍藏起來(lái)，這張小小的面巾紙中，藏著一份來(lái)自陌生人的愛，清澈的泉水從最美的心底流出，讓人心醉，讓人流連。真愛永不會(huì)凋落。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 12
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的手上和腳上畫畫，一只手上畫鱷魚，一只手上畫老虎，一只腳上畫獅子，一只腳上畫菜刀，果凍老師醒了后，發(fā)現(xiàn)自己的手和腳都畫上了畫，果凍老師問(wèn)：“誰(shuí)在我身上畫？”而我在哈哈大笑。
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的教室里，把所有的`紙都粘上粘貼，再折成紙飛機(jī)，等果凍老師走進(jìn)來(lái)一看，果凍問(wèn)道：“誰(shuí)在教室里折的紙飛機(jī)？”
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的墻上畫畫，一會(huì)兒畫古力蓋，一會(huì)兒畫吊橋，一會(huì)畫蛇，一會(huì)兒畫炸彈，果凍進(jìn)來(lái)一看，說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆��！?/p>
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的白板上畫畫，果凍剛要上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上亂糟糟的，果凍問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍的教材里亂涂亂畫，果凍剛打開教材，發(fā)現(xiàn)里面亂糟糟的，果凍問(wèn)：“誰(shuí)干的？”
我是一張愛畫畫的紙，我在果凍教室里的花盆上畫畫，花盆畫滿了，就在桌子上畫，桌子上畫滿了就在椅子上畫，果凍發(fā)現(xiàn)教室里特別亂，果凍問(wèn)道：“是誰(shuí)在教室里畫畫的？”
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 13
孩子的心思大人們不了解，我總覺得當(dāng)學(xué)生的日子挺苦的。在學(xué)校，一堂接一堂地上課；放學(xué)了，一本接一本的作業(yè)；休息日，還要上這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班。大人們?cè)趺淳筒荒芏嘟o我們一些愛，讓我們快樂(lè)起來(lái)？
開學(xué)的時(shí)候，我剛起床，我的床頭多了一張小紙條。小紙條上是這樣寫的.：“權(quán)權(quán)，愿意聽你講學(xué)校的事，不管好的、壞的，因?yàn)槟惆盐耶?dāng)朋友，很高興做權(quán)權(quán)的朋友。做任何事態(tài)度很重要，有時(shí)快卻馬馬虎虎，還不如不做，作業(yè)就是態(tài)度的一種體現(xiàn)。”看到這張小紙條，我心里想：“這張小紙條是誰(shuí)寫的，是爸爸還是媽媽呢？”我又仔細(xì)地看了一遍，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地判斷，我覺得小紙條是媽媽留的。第二天，我的床頭又出現(xiàn)一張小紙條，但紙條的內(nèi)容和昨天的不一樣。這樣的小紙條，我陸陸續(xù)續(xù)收到了十幾張，有祝賀的，有提醒的，有鼓勵(lì)的……終于有一天，我實(shí)在忍不住了，就去問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要給我留這么多小紙條？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)閷懴聛?lái)的話能讓你去思考，去改正，還能提醒你變成更好的自己�！蔽衣犃朔浅８袆�(dòng)。
接下去，我又收到很多這樣的小紙條。這些小紙條讓我確定了方向，幫助我改掉身上的壞毛病。每張小紙條都是媽媽的愛，就像冬日的陽(yáng)光溫暖著我�；仡^想想，實(shí)際我們身邊不缺少愛�？�，媽媽的愛就藏在小紙條里，被我找到了。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 14
人們都說(shuō)“母愛似水，父愛如山”，是啊，母愛就如纏綿的流水，無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，而父愛就如挺拔的高山，永遠(yuǎn)都是我們的依靠。生活中有許許多的事都無(wú)不體現(xiàn)父母對(duì)我們的愛。不管是大事小事，一句話或是一個(gè)行為都可能成為我們終身難忘的記憶。
父母的單位離家遠(yuǎn)些，中午也回不來(lái)，那段日子都是我自己做飯吃，剛開始還好，可那段時(shí)間正要期中考試，時(shí)間很緊，有時(shí)回家晚些，做完飯后還要手忙腳毛地盛飯吃飯，收拾灶臺(tái)，另外我還要背課文……幾首沒(méi)有休息的時(shí)間，有幾次還差點(diǎn)兒遲到了，那時(shí)的我比較任性，還不耐煩的對(duì)父母說(shuō)做飯?zhí)�，太麻煩，現(xiàn)在想想，我做幾頓飯就不耐煩，嫌累，父母為我們做了十多年的飯都沒(méi)叫苦嫌累，我這點(diǎn)兒苦又算什么呢？母親讓我買飯吃，我雖知道買飯快，可我明白外面的飯不衛(wèi)生，所以決定堅(jiān)持下來(lái)自己動(dòng)手做飯。第二天，中午，我像往常一樣回到家中，開展門，坐下來(lái)?yè)Q鞋——今天鞋擺放的'地方稍有不同，我拿起拖鞋，準(zhǔn)備穿時(shí)，突然看見上面的紙條，紙條上寫著：“用熱水和電飯鍋?zhàn)鲲�，別燙著了。”
看完我頓時(shí)淚如泉涌，心中如一股熱氣徘徊，感到非常溫暖。我沒(méi)有想到母親和父親會(huì)記得我說(shuō)的話，還怕我忘記，寫在紙條上放在顯眼的位置，時(shí)刻都在為我操心，我感到父母好偉大，他們會(huì)包容你、呵護(hù)你、關(guān)心你、疼你、愛你，會(huì)永遠(yuǎn)都原諒你，所有好事先想到人就是你。同時(shí)，我們也會(huì)學(xué)會(huì)去包容、體諒父母，懂得感恩。小小的紙條，是父母對(duì)我滿滿的愛意；短短的話語(yǔ)，是父母對(duì)我真實(shí)的情感；微微的舉動(dòng)，是父母對(duì)我最誠(chéng)摯的關(guān)心。不論何時(shí)，不論何地，我都會(huì)守護(hù)您、孝敬您，像您照顧我一樣照顧您。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 15
望著那一張小小的紙條，我的眼淚，不自覺地滴了下來(lái)……
媽媽是一位老師。她不像別人的媽媽那樣溫柔，那樣照顧我。她十分嚴(yán)厲，除了要我高效地完成作業(yè)外，還會(huì)給我布置額外的任務(wù)。
夜深了，我的臺(tái)燈終于滅了。我收起作業(yè)本，揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地站起身來(lái)，走向客廳。此時(shí)，媽媽房里的燈已經(jīng)熄了。我小心翼翼地走進(jìn)衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗了睡。畢竟，時(shí)候不早了。困意襲來(lái)，我加快了洗漱的速度。
終于，一切都收拾完了，我打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！斑�？”突然，我看到餐桌上放著一杯橙黃色的水。我好奇地走了過(guò)去。哇，原來(lái)是一杯百香果汁。我把杯子端起，卻發(fā)現(xiàn)杯下還有一張米黃色的紙條。
我放下杯子，即而捏起了那張小小的、薄薄的紙條。我一眼認(rèn)出，那是媽媽的字，一個(gè)個(gè)小方塊似的字。我讀了起來(lái)：“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，必須都喝完�！笔裁�？我有些疑惑，又讀了一遍，這才明白，媽媽是讓我把百香果汁全喝掉。這是真的嗎？媽媽什么時(shí)候這么貼心了？我看著那張紙條，依舊是那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，不可違抗的.指令，我卻絲毫沒(méi)有感到平常的那種嚴(yán)肅，取而代之的是被關(guān)心、被照顧的溫暖。我盯著那一個(gè)個(gè)“方塊”，那米黃色的紙條，那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，在這寒冷的冬夜，讓我感到春天的溫暖……
我放下了紙條，不知何時(shí)，淚珠爬滿了我的臉。我深吸了一口氣，抹去了淚水，端起了那還散發(fā)著熱氣的果汁，一飲而盡。
第二天，媽媽依舊是像平常那樣嚴(yán)厲，似乎昨夜她什么都沒(méi)有干。但我分明看到，她拿起空杯子時(shí)，露出了一絲不易察覺的微笑。
小小的紙條里，有著深深的愛。那張紙條，我將永遠(yuǎn)珍藏……
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 16
母愛是什么？母愛是一盞指明你前進(jìn)的燈，還是雨天不讓你淋濕的傘？我認(rèn)為母愛是一張紙條，它在背后默默支持、鼓勵(lì)我。
那時(shí)，我還小，才上一年級(jí)，我要和同學(xué)們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師囑咐所有運(yùn)動(dòng)員午餐吃得飽一點(diǎn)，補(bǔ)充好能量，下午打足精神比賽。我興致勃勃地打開飯盒，準(zhǔn)備用餐。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，飯盒里竟然只有兩只面包！真討厭！我失望極了，認(rèn)為這點(diǎn)東西并不能吃飽。我左看看，右看看，別人的飯盒里都是些炒飯、披薩、雞腿等等的好吃的東西，我看得口水直咽，打心眼兒里羨慕他們。我便開始生媽媽的氣，心里想：媽媽一點(diǎn)兒都不愛我，明明知道我要參加比賽，卻偏偏沒(méi)給我準(zhǔn)備好吃的，隨便弄了兩只面包就好了。為什么，為什么？我越想越覺得委屈，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，甚至連運(yùn)動(dòng)會(huì)都不想?yún)⒓恿恕野扬埡泻莺莸厝舆M(jìn)了飯包里，順手拿出一本我最心愛的書。剛翻開，一張粉色的紙條掉了出來(lái)，這是媽媽寫的.：“女兒，今天是你第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為你準(zhǔn)備的面包（里面夾了雞蛋，牛肉，黃瓜）也許不是最美味的，但那是我早晨剛剛做的，新鮮著呢。你要加油哦！”紙條只有三行半，我卻感覺自己讀了半個(gè)世紀(jì)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾十個(gè)字，卻滲透著深深的母愛。我沉默了，眼淚也一滴一滴地落下來(lái)，這才知道，媽媽原來(lái)是愛我的，覺得自己處處對(duì)不起媽媽。我馬上小心翼翼地取出飯盒，再一次充滿喜悅地拿起面包，一塊一塊地細(xì)細(xì)咀嚼……
比賽很快開始了，我的對(duì)手非常強(qiáng)勁，但我并沒(méi)有因此喪失信心。我想起媽媽的話，即使再累，也咬緊牙關(guān)，努力沖向終點(diǎn)，果然取得了好成績(jī)。我知道在這小小的成功背后，是那張默默支持、鼓勵(lì)我的紙條，也是媽媽那濃濃的母愛，這也將一直激勵(lì)我勇敢前行。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 17
母愛是早起為你熱好的牛奶，是上學(xué)路上的一聲聲叮嚀，是風(fēng)雨中加在你身上的棉衣……傷心時(shí)，母親給你安慰；高興時(shí)，母親同你歡呼；驕傲?xí)r，母親使你謙虛；氣餒時(shí)，母親為你打氣。人生道路，酸甜苦辣，別怕，有母親；向前看，路漫漫，別怕，有母親。如果母親心中的位置是100份，那孩子就毫不稀奇地占據(jù)99.9。我的媽媽也是如此，平凡又偉大。
又是一個(gè)早晨，睜開蒙眬的睡眼，咦？媽媽呢？穿好衣服，走向餐廳，肚子唱著“空城計(jì)”，桌上的熱牛奶、面包片正好解決肚子餓的問(wèn)題，媽媽可真細(xì)心呀！端起牛奶，杯子下還壓著一張小紙條，媽媽留的。原來(lái)媽媽趁著大清早去采購(gòu)些日常用品。哎，下面又是些添衣服，快點(diǎn)做作業(yè)之類的話，我不覺覺得媽媽有點(diǎn)啰嗦，在家啰嗦，出門還讓紙條代替她啰嗦。這時(shí)，門鈴響了，朋友來(lái)找我玩，看到桌子上熱好的早餐和那張密密麻麻的小紙條，她不由嘆息道：“你媽媽真好！我媽媽昨天打麻將很晚才回來(lái)，現(xiàn)在正在睡覺呢！”我連忙拿出些食物給她。本來(lái)，我還認(rèn)為媽媽啰嗦，但聽了她的一席話，我突然明白，這千叮萬(wàn)囑正是媽媽對(duì)我愛的表現(xiàn)。現(xiàn)在回想起那數(shù)不清的小紙條，才覺得心酸，密密麻麻的字，緊緊挨著的筆畫，都流露出媽媽對(duì)我的關(guān)愛。大略粗算，媽媽給我留的紙條都能做一個(gè)小本子了。
想到這里，我決定好好回報(bào)一下媽媽！地面有點(diǎn)臟，就拿它開工吧！經(jīng)過(guò)我的一條龍清潔，地面變得像玻璃一樣。大約一小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，看到潔凈的'地面，猛吃了一驚，接著就笑逐顏開啦！感恩父母，不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；感恩父母，不需要太多華麗的詞藻，只要出自真心就好。不說(shuō)給父母太高的承諾，只要為他們奮斗就好。從現(xiàn)在開始，從眼前的開始，從小事開始，為父母分擔(dān)，加油！
愛的紙條，我會(huì)永遠(yuǎn)記牢，即使歲月無(wú)情，在我心靈最微妙的地方，還有一沓厚厚的愛的紙條……
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 18
我們家的電視機(jī)上壓著一小疊紙條，那是我們傳遞愛的紐帶。當(dāng)它疊加到一定高度時(shí)，我就會(huì)著手整理，把它裝訂成一小本。附上封面，寫上時(shí)間，有時(shí)還附上感言或精美圖案，再珍藏著。偶爾會(huì)和爸爸媽媽一起重溫那些小紙條，那一刻是多么地溫馨難忘……
喏，你看，這是媽媽留下的紙條：“早上好！大小陳，早點(diǎn)已經(jīng)買來(lái)了，在餐桌上，快點(diǎn)吃喔！”；而這剛勁有力的鋼筆字是爸爸寫的，因?yàn)榘职质钱?dāng)醫(yī)生的，所以內(nèi)容一般有關(guān)于醫(yī)學(xué)的，如：“小家伙（我的昵稱），中午上學(xué)之前吃根香蕉，以防早上跟我搶廁所！”再下一張也是老爸留給我的：“今天的心情不錯(cuò)吧！晚上陪你逛書店，早點(diǎn)完成作業(yè)！”而這張可是給媽媽的：“親愛的阿毛,下班時(shí)有人請(qǐng)客，請(qǐng)老婆大人批準(zhǔn)俺去吃飯，俺老孫去也……”想起那時(shí)媽媽下班后，一看紙條，抿著嘴笑，說(shuō)：“呵呵，這老頭�！庇行┘垪l內(nèi)容比較單調(diào)，如：“晚安！衣服在床上，早點(diǎn)睡”之類的，有時(shí)爸爸有病號(hào)要晚回來(lái)，媽媽總會(huì)壓上紙條：“親愛的，辛苦了，睡個(gè)好覺吧！”當(dāng)然也有媽媽有事外出晚回，爸爸留給她這樣的紙條：“親愛的，別太辛苦！我會(huì)心疼的`！”……
有時(shí)，我也會(huì)問(wèn)爸爸，有些東西放在那里一下就能看見，或者打個(gè)電話不是挺方便的，干什么要寫紙條那么麻煩？爸爸總是笑著摸著我的頭，“傻丫頭，這不好嗎？雖然是一張紙條，里面可盛著濃濃的親情！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。想想也是，每一次看到爸爸媽媽留給我的紙條，我總有一種暖乎乎的感覺……-
也是從那以后，我也學(xué)著爸爸媽媽，把想對(duì)他們說(shuō)的心里話寫在紙條上，然后壓在電視機(jī)上。如今這一行為已成為我家獨(dú)特的一道“美味大餐”，我們饒有滋味地品嘗著，永不膩煩。當(dāng)然，著手整理裝訂成冊(cè)的“美差”被我搶先包攬了。
這一道“美味大餐”真的很可口，值得你去做一做，品嘗品嘗，不知你是否動(dòng)心了？別遲疑，趕快行動(dòng)吧！
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 19
放學(xué)了，背著沉重的書包，拖著沉重的腳步，想著沉重的問(wèn)題：“愛”是什么？是大愛，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！笔切�，“慈母手中線，游子身上衣。”
今天，老師布置了一條特殊的作業(yè)：向父母表達(dá)愛，并說(shuō)出“我愛你”。由于這幾天父母不在家，我一直住在舅媽家里。在哪兒，舅媽時(shí)時(shí)刻刻都在無(wú)微不至的照顧我，在我起床前做好早飯，為我節(jié)約時(shí)間；在我放學(xué)前做好晚飯，讓我不會(huì)挨餓……雖然她不是我的親生母親，但她卻把我當(dāng)成親兒子來(lái)照顧，憶起往事，小臉不禁通紅，經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)，我下定決心——向舅媽表達(dá)“愛”！
一到家，我發(fā)現(xiàn)桌上有張紙條，清秀的字跡映入眼簾：湯在鍋里。我很快找到了我的晚餐，一頓分卷殘?jiān)浦�，又飛速的完成作業(yè)，只等舅媽的歸來(lái)。
舅媽回來(lái)了：臉上帶微笑，眼光卻淡暗了，還拎著手提包和新買的水果，想來(lái)這一天的工作肯定很辛苦。我立即迎上前，大聲喊道：“我——”不知怎么的，第二的字就是喊不出來(lái)，只是一個(gè)勁的說(shuō)“我”。我不知所措，小臉通紅的跑開了。
第一次，失敗。我認(rèn)識(shí)到了自己的.膽量---小。在幾乎絕望之時(shí)，我臨機(jī)一動(dòng)：舅媽不是愛寫小紙條嗎，那么我也寫，來(lái)個(gè)“以紙條還紙條”。說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)紙筆，在紙上寫了幾個(gè)大大的藝術(shù)字“我愛你”，又畫了一些畫。我捧著這畫，心像一只奔跑的兔子，期待著，澎湃著。當(dāng)我交給舅媽時(shí)，她的臉上寫滿了疑惑，我感到周圍變得出奇的寂靜。終于她的一個(gè)幸福的微笑打破了這一切，她臉上有著笑容，她眼中有著淚珠，她口中有這話：“小外甥，你長(zhǎng)大了！”她一把摟住了我，她的氣息好像一股暖流，灌注到我的全身。時(shí)間，在那一秒凝固。這次的作業(yè)，讓我感到了愛的意義。愛，不用藏在心里；愛，就馬上行動(dòng)。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 20
在我的書桌角上有一個(gè)精致的木盒，里面珍藏著許多紙條。翻開一看，媽媽那熟悉的筆跡躍然紙上，“桌上有水果，放學(xué)回來(lái)記得吃�！�、“媽媽中午去出差了，午飯?jiān)阱伬铩薄阶詈笠粡垼茨敲苊苈槁榈淖�，前不久發(fā)生的一件事又浮現(xiàn)眼前。
那天，我向同學(xué)借了一本《查理九世》的漫畫，由于書的內(nèi)容太精彩，我總是借做作業(yè)的時(shí)間偷偷地看。雖然媽媽提醒了好多次，但我屢教不改。有一次，媽媽忍無(wú)可忍，從我手中一把奪過(guò)書，使勁兒向窗外扔了出去。我當(dāng)時(shí)急得哭了，完全沒(méi)有看見媽媽扔書后的懊悔，只是怒氣沖沖的對(duì)她大吼大叫。
第二天，我還在生媽媽的氣，盡管媽媽好多次欲言又止，我還是不想搭理她。中午，剛進(jìn)家門，媽媽就熱情地迎上來(lái)，幫我提書包，又幫我拿鞋子，還煮了我最愛吃的菜，感覺是在“討好”我，可我依然不領(lǐng)情，“哼”的'一聲扭頭回了房間。我一進(jìn)房間，桌上一本嶄新的《查理九世》就映入眼簾，書下還壓著一張紙條，上面密密麻麻的寫著幾行字，我好奇地拿起一看，是媽媽寫給我的：“涵涵，對(duì)不起。昨天媽媽不是故意要扔書的，雖然我昨天過(guò)分了些，但這也是為你好，希望你能理解……”看完紙條，我沉默了，淚，悄悄地滑落，一滴、兩滴，滴在了這充滿愛的紙條上。
注視著紙條，我仿佛看見了書桌上，媽媽熱淚盈眶，正握著筆誠(chéng)懇的寫著。仿佛又看見了媽媽下班后，急匆匆地到書店買了一本《查理九世》。想想平日里，媽媽給我吃好吃的，和我玩好玩的，每天都無(wú)微不至的照顧我，盡管她對(duì)我嚴(yán)格了些，也是因?yàn)槲以谒闹惺且粔K寶玉，她不希望我有一丁點(diǎn)兒瑕疵。
不知不覺，媽媽已站在身邊，我哽咽著對(duì)她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是欣慰地笑了，把我緊緊地?fù)г趹牙铮芫�，很久…�?/p>
我細(xì)數(shù)著這零零碎碎的紙條，感慨萬(wàn)分，在我心中，這不僅僅是一張張小紙條，更是媽媽對(duì)我一份份深深的愛!
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 21
回到家感覺身心疲憊，妻詢問(wèn)“是不是不舒服”。我說(shuō)：“沒(méi)事”，就不想再說(shuō)話了。點(diǎn)了根煙深深吸了一口，默默想著心事。
妻轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我打開電視，糾結(jié)在自己的情緒中。這樣的心情源于一個(gè)電話，中午接到母親的電話，說(shuō)什么法院傳票什么的，其實(shí)就是騙子電話。母親退休在家，不知是上了年紀(jì)，還是怎么回事，一有風(fēng)吹草動(dòng)馬上就掛電話詢問(wèn)。當(dāng)時(shí)在工作心里一煩，就說(shuō)：“別沒(méi)事老打電話，忙著呢？”母親笑罵一句說(shuō)：“不是擔(dān)心你嗎？”沒(méi)說(shuō)幾句，就不耐煩的掛了。
忙完工作想起母親的電話，頓時(shí)感覺自己挺不孝。母親年紀(jì)越來(lái)越大，膽子越來(lái)越小。以前母親白天工作，晚上學(xué)習(xí)，一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子，上有老，下有小，忙里忙外，沒(méi)聽母親叫過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累。現(xiàn)在年紀(jì)大了變啰嗦了，一點(diǎn)小事都要仔細(xì)弄明白。
有次父母來(lái)我這里小住，幾天時(shí)間還是蠻開心的'，走的頭一天晚上，說(shuō)了半宿的話，無(wú)非就是注意身體、好好工作等等，全是老人慣常的嘮叨。第二天父母早早起來(lái)了，把自己住過(guò)的屋子收拾的干干凈凈，就怕招惹什么，我說(shuō)過(guò)多次兒女的家別忌諱太多，可父母依然堅(jiān)持。我跟妻聽到動(dòng)靜起來(lái)的時(shí)候，桌上擺好了早飯，父母已經(jīng)收拾好行李，等著我們�？匆娢覀兤饋�(lái)，就招呼我們吃飯，吃完飯又搶著把客廳和廚房收拾干凈了。然后對(duì)著我說(shuō)：“我們走了”。我不知怎么心里一酸，父母在的時(shí)候像警察，什么都管，說(shuō)走了卻這么失落。我說(shuō)：“我去送你們吧�！备改笀�(jiān)決不讓，怕耽誤上班，其實(shí)離上班時(shí)間還早。母親一個(gè)勁的囑咐我注意身體，好好工作，別惹是生非，按時(shí)吃飯什么的。我漫不經(jīng)心的隨口答應(yīng)著，也許收獲太多父母的愛已經(jīng)忘了什么叫感恩。
送別回來(lái)心情有點(diǎn)低落，去到書房想找根煙抽，發(fā)現(xiàn)書桌上有張紙條上面還有五百元錢。打開看到紙條上寫著一句話：“孩子，這次來(lái)還剩五百元錢給你留下，好好照顧自己。落款：媽媽”好久好久都不知道淚水啥滋味的我，終于止不住眼淚。妻聽到嗚咽聲慌忙過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了，然后看到了桌子上的紙條和錢，妻沉默了。
這件事過(guò)去幾天，還是不能平靜，想起那張小紙條，想起父母臨走牽掛的神情，就自責(zé)難平。無(wú)論做出什么驕人的成績(jī)，住多大的房子，開多好的車，兒女依然是不懂事的孩子，父母依然會(huì)把自己能給的所有給予兒女。母親留下的紙條和錢，這輩子都不會(huì)動(dòng)用一分一毫，那里面裝的只有愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記住！
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 22
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚。月亮像一只小船一樣掛在廣闊的天幕中，默默地將牛奶般的月光傾瀉而下，給大地披上了一層薄紗。
我靠在床頭，津津有味地看著舅媽剛給我買的《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》。看著看著，瞌睡蟲不知什么時(shí)候爬上了我的腦袋，邀我與周公相會(huì)去了。突然，一陣急促的電話鈴聲，把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)。我瞇著眼看了一下手機(jī)，原來(lái)是舅媽打來(lái)的。哼，擾我清夢(mèng)，不管了，有什么事明天再說(shuō)。我不假思索地掛斷了電話。我最煩舅媽了，是個(gè)老師怎么了，真把自己當(dāng)成了太平洋的警察，管得也太寬了吧！每次背誦課文給她聽，非得讓我背得滾瓜爛熟，一字不漏的；每次檢查我的.作業(yè)，看到我寫的字就皺皺眉頭，指指這個(gè)字，擦擦那個(gè)詞，硬要讓我重寫；我窩在沙發(fā)上靜靜地看書，她時(shí)不時(shí)地走過(guò)來(lái)，拉拉我的書，拍拍我的背，端端我得腦袋，讓我注意坐姿；更可氣的是，她不僅不讓我玩電腦，說(shuō)她的電腦只允許查資料，不能無(wú)節(jié)制地玩游戲，連我的同學(xué)過(guò)來(lái)，她也要指揮他們跟我一起看書……
不過(guò)，畢竟人家是長(zhǎng)輩，我這么做不對(duì)吧！想到這，我拿起手機(jī)回拔過(guò)去。我聽到舅媽在電話那頭說(shuō)：“一位叔叔晚上要教奧數(shù)，邀請(qǐng)你們班的同學(xué)有空去聽聽。我想問(wèn)問(wèn)，你要不要一起去……”我一聽，怒了，沒(méi)等她說(shuō)完，就氣憤地嚷道：“我周六上午學(xué)象棋，周六下午我要打籃球，周日上午去補(bǔ)習(xí)班，只有周日一個(gè)下午的時(shí)間做作業(yè)，你倒好，現(xiàn)在連周六晚上還要我再去學(xué)奧數(shù)，愛學(xué)你去學(xué)，我不要！不要！”嚷完，我把手機(jī)掛斷了。
隔著屏幕，我都能看到舅媽驚訝的表情，她肯定沒(méi)料到我會(huì)發(fā)這么大的火。是呀，從小就跟舅媽特別親，也都是舅媽在輔導(dǎo)我的作業(yè)，她總是那么耐心地幫我講解，還經(jīng)常給我買我喜歡看的書。如果我考差了，她比誰(shuí)都著急，要是我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她會(huì)高興得像個(gè)孩子。我能有現(xiàn)在的成績(jī)，難道不是舅媽的功勞嗎？想著想著，我突然間有點(diǎn)后悔剛才的言行了，可是，男子漢心理作祟，我又下不了臉面打電話過(guò)去道歉。唉，算了算了，睡覺，等明天再說(shuō)吧。
第二天我剛起床，就看到門縫里地上有一張紙條。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是舅媽寫給我的：“對(duì)不起，我以為你喜歡奧數(shù)，會(huì)樂(lè)意多學(xué)一些奧數(shù)的知識(shí)，沒(méi)考慮你的時(shí)間問(wèn)題，是我不對(duì)。不過(guò)本來(lái)我也只是要征求你的意見，沒(méi)要逼迫你喲！別生氣了喲！笑一個(gè)喲！”
我鼻子一酸，淚水奪眶而出……
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 23
那天，我放學(xué)回到家里，看見媽媽在廚房里做飯，我高興地跑到媽媽面前，對(duì)她大喊：“媽！我后天去青少年活動(dòng)中心比賽，是我最拿手的繪畫哦！怎么樣，你女兒給你爭(zhēng)氣了吧？哈哈！”媽媽瞧了我一眼，便繼續(xù)看鍋里的飯，對(duì)我不冷不熱的說(shuō)：“哦，就你一個(gè)還是還有其他人？”我對(duì)媽媽的態(tài)度很生氣，于是說(shuō)話的口氣里也帶了些脾氣：“當(dāng)然不是，還有其他人。一共九個(gè)。媽，你不會(huì)是不想讓我去吧？”我現(xiàn)在越說(shuō)越生氣，情緒也有些激動(dòng)，可媽媽依舊是那種態(tài)度，她對(duì)我說(shuō)：“好，我知道了，你回房間準(zhǔn)備一下，我這忙呢，顧不上你�！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，只是低著頭回到了房間，對(duì)著房間里的玩具狗熊就是一頓暴打，才解了我心中的氣，我匆匆忙忙地收拾了一下明天要用的東西，在房間里哭了起來(lái)，邊哭邊想：壞媽媽，臭媽媽，別人的媽媽都給他們噓寒問(wèn)暖，我媽媽怎么就是這呢！哼！討厭死啦，哼！
到了晚上吃飯的時(shí)候，我又怯生生地問(wèn)媽媽：“媽，明天給我?guī)裁幢惝?dāng)給我？”“明天再說(shuō)吧，先吃飯�！蔽叶⒘藡寢屢粫�(huì)兒，便扒拉米飯使勁往我嘴里塞，亂吃一通。回了房間，我又開始在里面發(fā)脾氣，不知道什么時(shí)候，自己便模模糊糊地睡著了。
第二天早上起來(lái)，我匆匆忙忙地吃過(guò)早飯，帶上書包和便當(dāng)，早早地就出發(fā)了。
到了青少年活動(dòng)中心，令我心酸的一幕幕出現(xiàn)了：那些來(lái)參加比賽的同齡人那一個(gè)都是和自己的父母一起來(lái)的，有的甚至爺爺奶奶都來(lái)了。那些家長(zhǎng)們又是拿毛巾給他們擦汗，又是給他們買吃的。而我在那里就顯得格格不入，看了看旁邊的人，除了空蕩蕩的位置以外，別無(wú)其他，再看看他們，三五成群地在一起。當(dāng)看到那些孩子手中準(zhǔn)備的便當(dāng)，和家長(zhǎng)們的那一個(gè)個(gè)激動(dòng)和擔(dān)心的眼神時(shí)。不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，現(xiàn)在的.我好像是世界上最難過(guò)的人。頓時(shí)，憤怒，孤單，落寞涌上心頭。我的心一下子碎了。
離比賽還有一小時(shí)，老師要我們檢查參賽證，我從口袋拿出的是參賽證和一個(gè)不大不小的紙條，我順便展開看了看，只見上面寫著：寶貝，媽媽覺得這是一次鍛煉你的機(jī)會(huì)，你要好好把握，便當(dāng)嘛，自己打開看�？傊�，無(wú)論結(jié)果如何，都要盡自己最大的能力，加油哦！看著這幾行字，不爭(zhēng)氣的眼淚再一次流了下來(lái)，但是這一次的眼淚是高興的，是欣慰的。我快步走進(jìn)賽場(chǎng)，以最佳的狀態(tài)開始比賽。
后來(lái)我才明白，愛不一定體現(xiàn)在行動(dòng)和語(yǔ)言中，也可以體現(xiàn)在任何一件微不足道的事情中，哪怕是再小，再小，那也是愛的體現(xiàn)。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 24
清晨五點(diǎn)半，鬧鐘響起第一遍鈴聲，催促著我離開溫暖的床鋪。書桌上壓著一角白紙：“乖女，早餐吃鍋里的豌豆飯，自己熱一下，廚房有涼菜，早飯要好好吃，別把門關(guān)上”母親清秀的字跡讓我漸漸清醒。
我利索的起床，餐廳廚房跑了兩趟，麻溜地把早飯端回房間，無(wú)視母親字條的最后一句話，輕輕帶上房門，小心地關(guān)掉窗戶，戴上耳塞，這才安穩(wěn)下來(lái)松了一口氣，只覺得：一天里接連而來(lái)的吵鬧聲，嬉笑聲，領(lǐng)居孩子的哭鬧聲，隔壁的爭(zhēng)吵聲……。此刻嘈雜都被隔在耳外，便專心投入書本。
上過(guò)幾節(jié)網(wǎng)課以后，已經(jīng)中午12點(diǎn)左右，我不曾聽到母親喚我吃飯的聲音：也許飯還沒(méi)做好吧？再等等……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忍著肚子的.投訴，我只心想：再等等，再等等……打開房門去上廁所的時(shí)候，卻瞥見餐廳的桌上飯菜和湯都在，燈卻關(guān)著……我疾步走進(jìn)廚房，看見碗槽里用過(guò)的碗筷，才敢相信：所有人已經(jīng)吃過(guò)午飯了，除了我！二話不說(shuō)，怒氣沖沖地就對(duì)著爸媽吼起來(lái)：“你們?yōu)槭裁床唤形页燥�？！”父親神色嚴(yán)厲地回著：“你把房間鎖著，敲門就只會(huì)回答：‘不要煩我’，你說(shuō)呢？”我氣不過(guò)，又與他爭(zhēng)執(zhí)幾句。便滿臉怨氣地跺著腳回餐廳，大口大口扒著冷飯，心里難過(guò)，只覺得自己委屈極了，怕眼淚在他面前掉下來(lái)，又跺著腳回了房間，依舊上鎖，獨(dú)自落淚。
再次打開房門，門外多了一本書——《麥琪的禮物》，是我曾經(jīng)告訴父親，我想讀的，也沒(méi)想到他竟還記得，連我都忘了。卻還在氣頭上，那可憐的書被我摔在了床鋪上泄氣，看著桌子上想不出來(lái)的物理題，思緒更亂了。于是決定要小憩二十分鐘整理心情，醒來(lái)時(shí)，那本嶄新的書被我踢到了地板上，整齊的書頁(yè)中露出了一角白紙：“女兒，這件事咱倆都有錯(cuò)，你不該把房間上鎖，我也不該語(yǔ)氣這樣嚴(yán)重，但爸爸想告訴你的是：學(xué)習(xí)不一定要悶著一個(gè)人，清靜的心境永遠(yuǎn)比沉悶的環(huán)境更重要，空氣也需要流通，我們需要看到你的安全。爸爸。”我小心地疊好紙條，塞進(jìn)日記本里，有些羞愧難當(dāng)，本就是我理虧在先，卻還理直氣壯地吼叫，沖動(dòng)中竟忘了稱呼一聲爸媽就無(wú)理地質(zhì)問(wèn)。我默默地打開了房門，敞開了窗，春天的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，窗外動(dòng)人悅耳的鳥鳴，嘩啦啦的風(fēng)吹樹葉響，頓時(shí)讓我舒心不少，何必為了躲窗外那一時(shí)喧囂，而拒絕動(dòng)人的鳥鳴，家人的關(guān)懷呢？母親端來(lái)一碗銀耳羹，放在桌上，那些喧囂好像都不見了，打開門的感覺很不錯(cuò)……
那些紙條，留存著沖動(dòng)的回憶，家人的關(guān)懷，無(wú)言的愛，在我青春的生命中留下一幕幕感動(dòng)。
愛原來(lái)是一張紙條五年級(jí)作文 25
“上課不許講小話�！�
這七個(gè)字出現(xiàn)在我文具盒中的一張潔白的紙條上，清秀的筆跡來(lái)自媽媽。這行字牢牢地刻在我的腦海，伴我走過(guò)小學(xué)時(shí)光，
說(shuō)起紙條的由來(lái)，也是難以啟齒。剛進(jìn)入小學(xué)的我哪里懂得“規(guī)矩”兩個(gè)字怎么寫？老師在講臺(tái)揮灑汗水，我在課桌手舞足蹈；老師在黑板奮筆疾書，我在進(jìn)行八卦探討……我就像一只剛學(xué)會(huì)歌唱的小鳥，整天都在嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。我那并不動(dòng)人的“歌聲”是老師們頭疼的鬧鈴。
也許是我的表現(xiàn)太過(guò)張揚(yáng)，也許是我的歌聲太過(guò)嘹亮，盡管我百般向老師求情，媽媽還是得知了此事。于是這張紙條就成了宣布我“歌手”生涯必須結(jié)束的判決書。當(dāng)其他同學(xué)再次在教室后面“百家爭(zhēng)鳴”的時(shí)候，我只能用記筆記的“沙沙”聲為他們送去伴奏。
不過(guò)，若是你現(xiàn)在打開我的筆盒，你看到的還是那熟悉的清秀字體，內(nèi)容卻早已換成：
“親愛的女兒，即使你考零分，媽媽也會(huì)一樣愛你�！�
升入初中，我已不再是那個(gè)熱衷“歌唱”的孩童，我很想說(shuō)自己已經(jīng)是一個(gè)懂事的學(xué)生了，可是陡然增大的學(xué)習(xí)壓力又像是一道道繩索，讓我彎曲的.腰板難以挺直，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)�！拔也缓�！”
很難想象我會(huì)拒絕媽媽為我泡好的茶，習(xí)慣了我笑臉接過(guò)茶杯的媽媽也顯得有些錯(cuò)愕，也許是媽媽看到了我哭紅的眼眶，沒(méi)有責(zé)怪我此刻的任性。
“茶是什么味道？”
“苦的呀！”我從傷心中回過(guò)神來(lái)，媽媽干嘛突然問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？
“不對(duì)，你嘗嘗這杯�！�
我盡量克制著自己的不耐煩，接過(guò)這杯熱茶。恍惚間，茶杯上的溫度好像要灼傷我的皮膚。這應(yīng)該就是母愛的溫度吧，喝著茶，我這樣想到。
“現(xiàn)在喝起來(lái)什么味道？”媽媽問(wèn)道。
“甜。”我似乎明白了媽媽想跟我說(shuō)什么�？墒钦l(shuí)不知道先苦后甜，誰(shuí)不知道努力上進(jìn)呀？
“沒(méi)錯(cuò)，正是這樣。你想考出好成績(jī)，怎么會(huì)不經(jīng)過(guò)艱苦的努力就輕易獲得呢？”
果然如此！“媽媽，我努力了！”我伸出長(zhǎng)出繭子的手指，反駁著似乎完全無(wú)視我無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)的媽媽。
“你的確是努力的，媽媽沒(méi)有錯(cuò)怪你，但是你想要的結(jié)果只會(huì)慢慢來(lái)到，就像品茶一樣，它的甜是在體會(huì)過(guò)苦之后，才會(huì)在某個(gè)你想不到的時(shí)候展現(xiàn)出來(lái)。”
似懂非懂地，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我發(fā)現(xiàn)了文具盒里的那張紙條變了！
突然之間，我感覺到肚子里有某種東西在爆炸，淚水毫無(wú)反應(yīng)地奪眶而出，媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地抱著我：“千萬(wàn)別給自己太大的壓力，不管你的成績(jī)高還是低，你永遠(yuǎn)都是媽媽的驕傲�！�
不知為何，那張紙條上清秀的字跡在我眼里突然變得模糊，帶給我絲絲溫暖……