小學(xué)生優(yōu)秀作文之小金魚的故事

　　小金魚生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著微風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì)有怎么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。

　　在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)變的五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚繼續(xù)游著。

　　小金魚抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著一座座高山峻嶺,坑洼不平,這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。

　　不一會(huì)兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請(qǐng)開(kāi)門，我是小金魚。”小金魚很有禮貌的'叫了門。過(guò)了一小會(huì)兒，龜爺爺開(kāi)門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射,吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼,是因?yàn)榱鴺?shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下,所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運(yùn)動(dòng)所形成的�！甭�(tīng)了龜爺爺?shù)幕卮�，小金魚高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”便滿意地走了。

　　小金魚真是勤學(xué)好問(wèn)��！