中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    我和書(shū)的故事初中作文

    時(shí)間:2021-04-21 14:22:38 推薦作文 我要投稿

    我和書(shū)的故事初中作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我和書(shū)的故事初中作文

    我和書(shū)的故事初中作文1

      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;書(shū)籍是人類前進(jìn)的風(fēng)帆,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;書(shū)籍是一支智慧的火炬,照亮我們的生活,點(diǎn)亮我們的心靈......說(shuō)起我和書(shū)的故事,可以追溯到我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽給我講的第一本繪本故事開(kāi)始,書(shū)便成了我人生中的摯友,伴隨著我成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)......

      記得上學(xué)期期末,幾次模擬考成績(jī)都名列前茅,使我對(duì)期末考試充滿信心。但就是這么一場(chǎng)胸有成竹的考試,我竟然考了個(gè)“滑鐵盧”。當(dāng)成績(jī)公布時(shí),我覺(jué)得心里仿佛受到了一萬(wàn)點(diǎn)暴擊,這可真是晴天霹靂啊!我拿著成績(jī)單走回家,感覺(jué)腳像灌了鉛似的,每一步都那么沉重。一整天我都心如死灰,始終不敢相信這個(gè)事實(shí)。我甚至開(kāi)始懷疑我的智商難道真的比別人低嗎?

      記得那個(gè)夜晚,我昏昏沉沉,越想越心灰意冷,于是順手抓起了枕邊的《老人與海》。很快,所有的煩惱都被我拋到了九霄云外。我被老人圣地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運(yùn)不停地摧殘著他,但他始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗。他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了我,仿佛就是在對(duì)我說(shuō):“人可以被消滅,但絕對(duì)不能被打敗!”合上書(shū),我陷入了沉思,內(nèi)心久久不能平靜。比起圣地亞哥的遭遇,我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?我怎么能這么輕易被打敗呢?頓時(shí),仿佛有一股力量充滿了我的全身,我感到熱血沸騰,充滿斗志。是的,人可以被消滅,但絕對(duì)不能被打敗!我期待下一場(chǎng)考試!

      每一本好書(shū)都告訴我們?cè)S多道理。每當(dāng)我生氣時(shí),《巨人的花園》告訴我要敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界;每當(dāng)我與朋友相處時(shí),《夏洛的網(wǎng)》告誡我要重友誼、守信用;每當(dāng)我懶散時(shí),《季羨林談人生》中季老先生的話在我耳邊回蕩:不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過(guò)一生;每當(dāng)我心灰意冷時(shí),《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命,相信自己......

      書(shū)是我的好朋友,它帶著我穿越時(shí)空,與那些棲息在書(shū)本上的高貴靈魂和思想進(jìn)行交流,使我在氤氳書(shū)香中成長(zhǎng)!

    我和書(shū)的故事初中作文2

      書(shū)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮:書(shū)是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;書(shū)是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已;書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。我喜歡書(shū),我和書(shū)有很多故事。想聽(tīng)嗎?別急,今天就給你講兩個(gè)我和書(shū)有趣的故事。

      小時(shí)候,我經(jīng)常纏著奶奶,叫她給我講故事。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,我總會(huì)拿來(lái)一本書(shū),不停地在圖畫上指來(lái)劃去要奶奶講那些故事。就這樣,我一邊吃著飯一邊聽(tīng)故事。故事一停,我就不吃了,奶奶說(shuō)我是“小書(shū)癡”,不吃飯,只看書(shū)聽(tīng)故事也能下飯。

      長(zhǎng)到八歲,我開(kāi)始喜歡那種全部都是文字的書(shū)了。我開(kāi)始自己讀那種字的書(shū),不再讓奶奶講故事,有時(shí)還是我講故事給奶奶聽(tīng)呢!就在那個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得書(shū)非常有趣,就喜歡上了書(shū)本。

      我喜歡看書(shū)不僅因?yàn)闀?shū)好看,更因?yàn)闀?shū)經(jīng)常給我啟迪給我?guī)椭。以前我總是把語(yǔ)文那些組詞、聽(tīng)寫詞語(yǔ)看成很簡(jiǎn)單,老是愛(ài)理不理的,但是那天看了《最后一根火柴》這個(gè)故事之后,我就改變了這種態(tài)度。那個(gè)故事講的是:一支考察隊(duì)在雪地里迷了路,夜里溫度達(dá)到了零下三十七度,而他們身邊除了四根火柴沒(méi)有其他取暖的東西。他們劃了三根火柴,但火柴都滅了,只剩下一根火柴了。六個(gè)生命,一根火柴,上演著與死神對(duì)峙的悲壯的一幕!他們想盡辦法,終于使最后一根火柴劃起來(lái)了!一根微不足道的火柴救了六個(gè)人的生命!這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:不管什么事情,也不管東西多小,不管是學(xué)習(xí)上還是生活中,都要認(rèn)認(rèn)真真地去做。

      現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書(shū),科幻書(shū)帶我走進(jìn)了幻想的天地,偵探書(shū)帶我進(jìn)入驚險(xiǎn)的破案現(xiàn)場(chǎng),歷史書(shū)帶我涉入源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河……

      一有空我就拿起書(shū)來(lái)看,為了這,我沒(méi)少挨爸爸的批評(píng)。爸爸說(shuō)我看書(shū)入迷會(huì)影響學(xué)習(xí),經(jīng)常監(jiān)督我,不讓我看書(shū)。

      書(shū),你和我真是形影不離的好朋友,咱們的故事講也講不完。

    我和書(shū)的故事初中作文3

      還記得幾個(gè)月前,我經(jīng)歷了一次真真切切的“竊讀記”。

      那天中午,正好到了午休的時(shí)候,我睡前看了許多書(shū),興奮地半天也睡不著覺(jué),突然,一個(gè)大膽的念頭從我的腦海里閃過(guò):反正也睡不著,拿本書(shū)看看吧!對(duì)呀,閑著也是閑著嘛!剛想完,我便從床上坐了起來(lái)(我家的床是架子床,分上下兩層),向下看了看我那睡的正香的老爸。我小心翼翼的向床頭爬去,短短一米的距離卻如同幾千里似的,終于到了床頭,我卻皺起了眉頭,這么高,怎么下去呀?有了!我腿跪在床頭,上半身如同個(gè)猴子似的倒掛在床頭,誰(shuí)知在這緊要的關(guān)頭,床上的衣服卻掉了下來(lái),“當(dāng)”鐵扣子與木地板撞擊時(shí)發(fā)出了聲音。我立刻就從“猴子”變成了“烏龜”,一動(dòng)不動(dòng),接著我又狠狠的想:要是掛在床上的是我的毛衣,沒(méi)聲音多好呀!這時(shí)床下發(fā)出了響聲,我靜靜地趴著,連大氣都不敢出,就怕把爸爸驚醒了,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我向下一看,哦,爸爸只是翻了一個(gè)身,害得我虛驚一場(chǎng)。

      我又開(kāi)始了我的第二次“竊書(shū)歷險(xiǎn)”,躡手躡腳、小心翼翼去拿書(shū),誰(shuí)知這次又把水杯碰倒了,“啪”一聲脆響,我急忙縮回被窩,繼續(xù)裝睡。然后就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音“今天的風(fēng)真大啊”!經(jīng)過(guò)我的再次努力,電子書(shū)終于被我拿到手中了,可是在朝床上爬的時(shí)候,手卻磕在了床架上,疼得我眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著沒(méi)出聲,可是沒(méi)想到手中的電子書(shū)被碰的掉下去了,我一邊想,這回完了,一邊迅速往床上爬,閉上眼,等待著一聲脆響,結(jié)果半天也沒(méi)聲,我睜眼一看,原來(lái)書(shū)“悄悄”掉到了枕頭上,這可怎么辦?這不是讓我從一個(gè)火坑爬出來(lái)又掉到了另一個(gè)火坑了嗎?算了,失敗是成功之母,我還是再下去拿吧!這次我做好充分準(zhǔn)備,拿了一個(gè)小凳子,踩在凳子上先把電子書(shū)放到床上,然后我再小心的爬上床上,啊成功了!我打開(kāi)電子書(shū),正準(zhǔn)備在我的書(shū)籍王國(guó)里自由翱翔,一個(gè)聲音讓我的笑容僵在了臉上,“李夢(mèng)彤啊,你看幾點(diǎn)了,該起床了”!

      。∵@次的“竊讀記”,我永遠(yuǎn)也忘不了!

    我和書(shū)的故事初中作文4

      書(shū),是愚昧黑暗中的一盞明燈;書(shū),是知識(shí)的海洋;書(shū),是一位朋友,陪我走過(guò)歲月的年華;書(shū),是我心中的太陽(yáng),照亮我的成功之路。

      ——題記

      書(shū)可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里,我從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      回憶的大門徐徐打開(kāi),還是小學(xué)生的我,語(yǔ)文水平在班里是那么平平庸庸,成績(jī)一般,我不免有點(diǎn)心急了。爸爸媽媽看在眼里,急在心里!昂⒆樱阋胩岣哒Z(yǔ)文水平,就必須要多讀書(shū)、讀好書(shū),要與書(shū)交朋友!笨晌覍(duì)書(shū)本一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,每到我們班看書(shū),我總是覺(jué)得很無(wú)聊。

      自從上初中以后,經(jīng)歷一件事情,我對(duì)書(shū)本發(fā)生了翻天覆地的變化,我發(fā)現(xiàn),書(shū)和我其實(shí)是一個(gè)“鐵哥們”。

      有一次班里組織了一次課外知識(shí)競(jìng)賽,在比賽的過(guò)程中別的組的人都對(duì)答如流,不知不覺(jué)間到了我們組,給我們小組的問(wèn)題是:貓為什么吃老鼠?

      這個(gè)問(wèn)題都給我們組的都難住了,我們互相對(duì)視著。我的命運(yùn)卻是這么悲慘,老師盡然讓我回答!我站了起來(lái),三四十對(duì)目光都注視著我,組里的人用充滿期待的.目光注視這我。我紅著臉低下了頭,支支吾吾的說(shuō)出了:“對(duì)..不..起,老師我不會(huì)。”

      頓時(shí),我覺(jué)得臉更紅了。心里覺(jué)得非常慚愧,沒(méi)等夠給組里加分,別的組都已經(jīng)好多分了,而我們組卻還是以前的分?jǐn)?shù),越想越難過(guò),最終慚愧的淚水滑落了我的臉頰。

      分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我們組沒(méi)有能夠拿第一。我們垂頭喪氣地走了。

      從那以后,我下定了決心,要讀課外書(shū)。放學(xué)了,沒(méi)有回家我就去書(shū)店買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。到家做完了作業(yè)就去看了!班,原來(lái)是這樣啊。”不由自主發(fā)出了感嘆聲。原來(lái)貓是喜歡老鼠身上的叫牛黃酸的物質(zhì)。

      原來(lái)書(shū)上有這么多,課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)!

      自從讀了課外書(shū)我感覺(jué)我的生活充實(shí)了許多!我愛(ài)讀書(shū)!

    我和書(shū)的故事初中作文5

      書(shū),是一位知識(shí)淵博的良師,也是一位讓你受益匪淺的益友,書(shū)讀的越多,獲得的知識(shí)就越多,就請(qǐng)大家一起來(lái)看看我和書(shū)的故事。

      若要說(shuō)我是什么時(shí)候喜歡看書(shū)的,那要從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起來(lái)了,班里統(tǒng)一訂制了《實(shí)用文摘》,《實(shí)用文摘》它是帶拼音的,讀起來(lái)非常方便,我也增長(zhǎng)了識(shí)字量,面的課外知識(shí)讓我的思想漸漸豐富起來(lái)。

      到了3年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)椤秾?shí)用文摘》字少,像我這樣讀書(shū)囫圇吞棗的讀者,不一會(huì)兒就讀完了,還有上面的拼音依然存在著,隨著識(shí)字量的不斷增長(zhǎng),讀起來(lái)反而很困難。老師向我們大家推薦了一本書(shū),是一本兒童小說(shuō),名叫《笑貓日記》。這本書(shū)的內(nèi)容非常易懂,笑貓和老老鼠以及其他小朋友都很幽默,作者的名字叫楊紅櫻,她的寫作都很有意思,其中精彩片段我也能記住。

      前段時(shí)間,我讀了一本非常厚的書(shū),用手托著讀是不可能的,只能放在桌子上閱讀,這本書(shū)叫《全世界孩子最喜愛(ài)的寓言故事》。

      這本書(shū)可以說(shuō)記載了大半球的寓言故事,從這本書(shū)中可以了解世界各國(guó)有趣的歷史和童話,同時(shí)也增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。

      在每當(dāng)一本書(shū)讀完后,我都會(huì)期待下一本書(shū)。讀書(shū)猶如在品嘗一道道美食、了解一頂頂發(fā)明、飽覽一處處風(fēng)景。

      我非常喜愛(ài)讀書(shū),希望大家都會(huì)沉醉在書(shū)香之中。

    我和書(shū)的故事初中作文6

      莎士比亞說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覑(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀歷史書(shū)。不過(guò),別看我現(xiàn)在對(duì)歷史書(shū)愛(ài)不釋手,我讀第一套歷史書(shū)籍的時(shí)候可謂是“一波三折”。

      五歲時(shí),媽媽為我買了第一套歷史書(shū)籍:《中華上下五千年》。那時(shí)候的我,偏愛(ài)于童話、神話之類的書(shū)籍,什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風(fēng)馬牛不相及的歷史書(shū),小小的眉毛立馬打了個(gè)死結(jié)。

      媽媽見(jiàn)我這般神情,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“讀《中華上下五千年》可以增長(zhǎng)你的知識(shí),讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動(dòng)了,捧起《中華上下五千年》讀起來(lái)。

      慢慢地,我發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味,相反,有些章節(jié)甚至比那些異想天開(kāi)的童話更加精彩紛呈。雖然我開(kāi)始對(duì)歷史類書(shū)籍有了興趣,但仍舊是走馬觀花,不求甚解。

      一眨眼,一年過(guò)去了,那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報(bào)告了這個(gè)好消息。

      媽媽聽(tīng)了我的話,笑著說(shuō):“看完了?好,我來(lái)考考你。我國(guó)從哪年開(kāi)始有確切記年?”

      “這個(gè)……我不太清楚!

      “那么哪一年我國(guó)與俄國(guó)簽定了《尼布楚條約》?”

      “是……是公元……”我支支吾吾的,一臉沮喪。

      “最后一個(gè)問(wèn)題,孔子在哪一年出生?”

      “在公元前……公元前……”我還是答不上來(lái)。

      媽媽見(jiàn)我一問(wèn)三不知,不僅沒(méi)有氣惱,反而笑吟吟地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回去繼續(xù)讀吧,記住,讀書(shū)可不能一掃而過(guò),而要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,特別是歷史書(shū),把重要的事情記下來(lái)!

      就這樣,一套《中華上下五千年》,我一讀便讀了好幾年。直到我上小學(xué)那年,我才終于達(dá)到了媽媽的要求。

      讀完《中華上下五千年》后,我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書(shū)上那一個(gè)個(gè)英雄人物的光輝事跡感染了我,我要向他們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

    我和書(shū)的故事初中作文7

      書(shū),是知識(shí)的海洋,讓我自由自在地遨游;書(shū)是一扇大門,帶我走進(jìn)知識(shí)的課堂;書(shū)是一位向?qū),指?著我們前進(jìn)的道路;書(shū),它無(wú)所不能,書(shū),它……

      長(zhǎng)久以來(lái),我就是個(gè)十足的小書(shū)迷,讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù),因此和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

      記得有一次,媽媽讓我出來(lái)吃午餐,我一連說(shuō)了三個(gè)“好”,可是十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……都過(guò)去了,我還是沒(méi)出來(lái),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于把最后一面給看完了,我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把 所有的智慧都吞了下去,把書(shū)放書(shū)架后,才從房間里走出來(lái),來(lái)到飯桌前,我發(fā)現(xiàn),飯桌前空無(wú)一人,嗯?奇怪!爸爸媽媽人呢?餐桌上也就一碗飯和三盤菜,不管了,先吃飯?jiān)僬f(shuō)。吃完飯我走到爸媽房間,才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都要睡午覺(jué)了,我問(wèn)媽媽:“你們不吃午飯呀”。媽媽回答說(shuō):“我們?cè)缇统赃^(guò)了,連盤碗都已經(jīng)整理好啦!我低著頭,輕聲嘀咕道:“這也太神速了點(diǎn)吧!”說(shuō)完,就馬上鉆到自己的房間里,又拿起了心愛(ài)的書(shū)。

      書(shū)啊書(shū),你為什么那么令我著迷呢?

    我和書(shū)的故事初中作文8

      書(shū)是熠熠生輝、光芒耀眼的璀璨明珠。書(shū)是扣人心弦、境界高遠(yuǎn)的天籟之音。書(shū)是永恒不衰、薪火相傳的歲月經(jīng)典。

      ——題記

      打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)光開(kāi)始倒流,穿過(guò)記憶里潺潺流水的小河,腦海里的每一縷散發(fā)著書(shū)香氣息的記憶游絲,都清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里,霎時(shí),我思緒萬(wàn)千……

      書(shū)猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。那琳瑯滿目,花花綠綠的書(shū),吸引我眼球的是——富有哲理性的圖書(shū)。這類書(shū)籍,讓我宛如一只蝴蝶,流連在書(shū)香四溢的叢花之間!朵撹F是怎樣練成的》書(shū)中的主人公保爾?柯察金從小就飽受日子的磨難。十月革新后,保爾受革新思想的影響,敏捷生長(zhǎng)起來(lái)。由于在戰(zhàn)役中屢次負(fù)傷以及勞累過(guò)度,保爾的體質(zhì)漸漸不行了,最終全身癱瘓、雙目失明,被牢牢禁錮在病床上。但他重新振作起來(lái),找到了新日子的方向,拿起筆進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,謳歌為國(guó)家和民族而斗爭(zhēng)的英雄。不管在戰(zhàn)役歲月中,還是在戰(zhàn)后的平和年代,他所表現(xiàn)出鋼鐵通常的生命毅力和激烈的愛(ài)國(guó)主義精力都深深感動(dòng)了我,讓我心生崇敬之情。

      在《假如給我三天光明》這本書(shū)中,作者海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。從此她就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。直到在莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,從此改變了她的一生。在莎莉文老師的敘述中,她仿佛看到了一個(gè)充滿生機(jī)的世界。海倫·凱勒在自己的努力下,終于實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。通過(guò)這本書(shū)的閱讀,使我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要有充足的信心,你可以依靠別人的幫助,但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人,從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。

      許許多多的書(shū)都如磁石般深深的吸引著我,書(shū)中精彩紛呈的內(nèi)容、主人公一波三折的遭遇更是使我陶然若醉!恫莘孔印分姓{(diào)皮搗蛋卻充滿正義感的桑桑,《老人與!分袌(jiān)持不懈、迎難而解的老漁夫,《窗邊的小豆豆》中可愛(ài)陽(yáng)光熱愛(ài)生活的小豆豆……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物,

      書(shū),我喜歡讀你,喜歡懂你!你那行云流水般通暢,天高云淡的深邃,讓人陶醉,一篇篇?dú)g快音符的樂(lè)章,一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),帶動(dòng)著我的人生起舞,為我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。

      后記:書(shū)是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光;

      書(shū)是文學(xué)大海里的美麗珊瑚;

      書(shū)是遺留人間的精神珍珠......

    我和書(shū)的故事初中作文9

      不知從什么時(shí)候起,書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為我生活中不可缺少的一部分。幼兒時(shí)期,爸爸、媽媽就經(jīng)常給我買一些美文繪本,美麗的畫面和鮮明的人物讓我愛(ài)不釋手;上了小學(xué),我開(kāi)始讀帶拼音的故事書(shū),有趣的故事、跌宕的情節(jié)使我讀的津津有味;現(xiàn)在,我正在讀一些經(jīng)典名著,如《西游記》、《城南舊事》等,一旦捧起書(shū)本,我就會(huì)全神貫注、廢寢忘食。

      俗話說(shuō):“開(kāi)卷有益”,讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話,使人心靈充實(shí),明辨是非,有愛(ài)心和文明行為。從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了有情有義的孫悟空、善良可愛(ài)的小英子、忠孝仁義的李逵……。書(shū)籍還是我的良師益友。冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”我喜歡看的書(shū)很雜,故事書(shū)、科普書(shū)、偵探小說(shuō),廣泛的閱讀使我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),拓展了想象力。知識(shí)豐富了,詞匯量擴(kuò)大了,我的寫作也生動(dòng)了不少。

      高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)陪伴我走過(guò)了十年的歲月,讓我受益匪淺;書(shū)仍然會(huì)伴隨我今后的人生,我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富!

    我和書(shū)的故事初中作文10

      吾幼無(wú)大志,好讀書(shū),常以為伴。

      聞曰:"讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只浪漫誦讀,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不能到乎?"吾讀書(shū)不求甚解,不可謂心到;讀書(shū)而一目三頁(yè),不可謂眼到;讀書(shū)而嘴決不動(dòng),不可謂口到。雖然,我卻認(rèn)書(shū)為兄弟。

      某日,一友名"如夢(mèng)"與余家。吾反應(yīng)未及,其已入座,吃一杯"酒"曰:"汝可知夢(mèng)來(lái)作甚?"吾言:"不知。"夢(mèng)曰"論書(shū)。"吾言:"善。"夢(mèng)曰: "吾以為天下之書(shū),多則必濫。"吾言:"汝言大咎矣。觀吾書(shū),皆精也。""吾之懷矣,自貽伊慼,彼蒼天者,殲我良人。"言訖,作色而出。始此,我與書(shū)便結(jié)不解之緣。

      余常讀書(shū),母以此為愁,因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次,母曰:"休讀課外書(shū),否則莫懟母無(wú)情。"吾并不懼,仍讀。母再正色告曰:"汝若仍讀,母欲賚之于他人矣。"吾大怒,但不敢外現(xiàn),默而佯諾曰:"不讀,不讀。"

      然吾愛(ài)書(shū)之情,難以舍去,便于深夜被窩中以手電而照,書(shū)伴我度過(guò)每個(gè)夜晚,伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思:古之成大事者,不惟有驚世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

      "兒不嫌母丑,狗不嫌家貧,吾不嫌書(shū)陋。"若見(jiàn)己欲讀之書(shū)已售罄,必奔走于全市而尋。這就是我,這就是我的書(shū),這就是我和書(shū)的故事。