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我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文 1
“湘湖煙雨長(zhǎng)菁絲，菰米新炊滑上匙。云散后，月斜時(shí)，潮落舟橫醉不知。”
星期天，我和爸爸媽媽洗漱好，開車來到了湘湖。由于我們是中午來到的湘湖，此時(shí)的天還很亮，很藍(lán)。走在大路上，我看到了許多景色。河面上水光流轉(zhuǎn)，波光粼粼，映著悠悠白云和藍(lán)藍(lán)的天，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)打破寧靜的笑聲。不由得讓人回憶過往。
記得我大概六歲還不懂事，簡(jiǎn)單來說，就是魯莽�？吹绞裁葱缕娴臇|西，我就湊過去；一會(huì)跟著媽媽，一會(huì)跟著爸爸。也是在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸媽來到湘湖，那一天湘湖的人給外多，一路上我東奔西跑，我一不小心就“銷聲匿跡”了。
“天氣好熱呀！媽媽，我們?nèi)ベI一個(gè)冰淇凌吧！”我邊說邊扇著自己的臉頰。媽媽聽了，對(duì)我說：“那我們就去買一個(gè)好了。”買好冰淇凌，我們繞著湘湖散起步來。咦！爸爸怎么不見了？我左顧右盼，掙開媽媽的手，跑到前面去找爸爸去了。
跑了一會(huì)，沒看到爸爸，連媽媽也不見了。我趕緊給爸媽打電話，可是爸媽的`手機(jī)像商量好似的同時(shí)關(guān)機(jī)。我害怕極了，嚇得哇哇大哭，因?yàn)榕卤粔娜斯兆撸叶阍诹藘奢v車的間隔中間。
幾個(gè)小時(shí)過去了，太陽已經(jīng)慢慢下山了，我躲的那輛車的車主都已經(jīng)回來了，他們看了看我，問道：“小妹妹，你走丟的嗎？”我一見有人向我走過來，就又哭了起來。“看來她是真的走丟了，我們送她去保安室吧？”“好！”兩人商量好后，便將我?guī)У搅吮０彩遥麄冇酶咭衾葘の野謰�，半個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽趕來了。一見爸爸媽媽，我心里的委屈就開始發(fā)泄出來了，一頭鉆進(jìn)媽媽懷里哇哇哭，爸爸媽媽好言好語地哄我半天，才讓我的心情平復(fù)下來。后來爸媽告訴我，他們也急壞了到處都找不到我，差點(diǎn)報(bào)警了。
因?yàn)檫@件事讓我印象深刻，所以“愛屋及烏”，我對(duì)湘湖也印象深刻。而我與湘湖更多的故事，也開始緩緩展開…
我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文 2
春天到了，鳥語花香，水中有魚兒嬉戲，空中有蝴蝶玩耍。當(dāng)然，在這個(gè)充滿生氣的季節(jié)里，是郊游的好時(shí)候。沒錯(cuò)，今天我就介紹一下，我和湘湖的故事。
那是燈光節(jié)的一個(gè)夜晚，我們來到湘湖觀賞燈光，初入燈光展，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一條五彩繽紛的水柱直沖云霄，我們慢慢往前走，燈光多了起來，還有各種形狀，有正方形、有愛心、甚至還有漢字。
在不知不覺中，我們來到了一條燈光隧道，絢麗多彩的霓虹燈，將我們的.眼睛也染得五彩繽紛，我們拍了很多照片，左瞧瞧右看看。走出了隧道，我們來到了音樂噴泉的場(chǎng)地，只見已是人山人海，我們好不容才找到了幾個(gè)位子，急忙坐下。不一會(huì)兒，想起了音樂聲，幾束水柱噴了出來，在彩燈的照映下顯得十分絢麗，水柱隨著音樂的節(jié)奏飛舞起來，越來越高，越來越多，噴頭還轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，像飛龍?jiān)诤Ｉ衔璧�，我們看得目瞪口呆，不禁為這個(gè)壯觀的場(chǎng)面鼓起掌來。
接下來的燈光展更加美麗，小樹上掛滿了漂亮的彩燈，似乎也歡迎著我們的到來。這兒霓虹燈，有燈光小人，有燈光愛心，有燈光小屋各種各樣美麗又靚麗，讓我流連忘返，回味無窮。
可惜沒過多久就要回家睡覺了，如果可以的話我希望我可以一直呆在那里，希望再一次來參加這個(gè)燈光節(jié)，再到湘湖來玩。有興趣的話下次一起哦！
我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文 3
第一次遇見湘湖是在三年級(jí)的春游。那天陽光把云朵切成棉花糖，我攥著媽媽準(zhǔn)備的豆沙包，跟著隊(duì)伍踩過九曲橋。忽然一陣風(fēng)掠過湖面，堤岸的櫻花簌簌落在我的筆記本上，粉白花瓣沾著墨香，我鬼使神差地在空白處寫下：“湘湖的春天會(huì)開花”。
后來每個(gè)周末，我都纏著爸爸來湘湖寫生。櫻花樹成了我的專屬畫架，筆尖追逐著花瓣飄落的軌跡，畫紙漸漸積滿不同姿態(tài)的.櫻。去年春天，我的《湘湖櫻雪》在區(qū)里獲獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)忽然想起那個(gè)沾滿花瓣的筆記本 —— 原來湘湖早已把詩意種進(jìn)了我的筆尖。
我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文 4
“快躲進(jìn)來！” 表姐突然把我拽進(jìn)一片荷葉叢。豆大的雨點(diǎn)砸在翠綠的傘面上，發(fā)出 “咚咚” 的響聲。我們蹲在湘湖荷塘的棧道邊，水珠順著荷葉邊緣匯成晶瑩的珠簾，遠(yuǎn)處的越王城山在雨霧中若隱若現(xiàn)。
“等我們考上同一所中學(xué)，就再來這里采蓮蓬。” 表姐摘下片荷葉扣在我頭上。那年暑假，我們每天都泡在湘湖：清晨看白鷺掠水，傍晚數(shù)歸巢的.倦鳥，連荷葉梗里的清香都滲進(jìn)了校服褶皺。如今荷葉傘下的約定正在慢慢生長(zhǎng)，就像湘湖的荷花，總在盛夏準(zhǔn)時(shí)綻放。
我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文 5
“跟著北斗星走。” 爸爸舉著手電筒，光束穿透深秋的蘆葦蕩。我們?cè)谙婧钐幍挠^鳥臺(tái)露營(yíng)，晚風(fēng)掠過一人高的.蘆葦，沙沙聲里夾雜著夜鷺的低鳴。我裹著睡袋仰頭看星星，銀河像被揉碎的月光，灑在波光粼粼的湖面上。
爸爸忽然指著遠(yuǎn)處：“那是湘湖十景里的‘越堤夕照’，現(xiàn)在能看到它沉睡的樣子�！� 露水沾濕了褲腳，卻澆不滅發(fā)現(xiàn)新風(fēng)景的雀躍。原來湘湖的夜晚藏著另一個(gè)世界，而爸爸的手電筒，永遠(yuǎn)是照亮未知的魔法棒。
我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文 6
寒假的湘湖結(jié)了層薄冰，我趴在老虎洞山的石階上，看冰面下的'游魚穿梭。冰裂紋像透明的蛛網(wǎng)，把陽光折射成細(xì)碎的光斑�！靶⌒闹鴽�！” 奶奶突然出現(xiàn)，往我手里塞了個(gè)烤紅薯。溫暖的香氣混著冷空氣，竟比冰淇淋還香甜。
“以前你爺爺總在結(jié)冰時(shí)來釣魚�！� 奶奶的聲音飄向遠(yuǎn)方。冰面下的世界依然鮮活，就像湘湖承載的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)被寒冷凍結(jié)。我把凍紅的手指貼在冰面上，仿佛觸到了時(shí)光的紋路。
我和湘湖的故事學(xué)生優(yōu)秀作文 7
六月的風(fēng)帶著香樟的味道，我們班包下湘湖的畫舫舉辦畢業(yè)典禮。船槳?jiǎng)澠破届o的湖面，驚起一群白鷺。班長(zhǎng)捧著班費(fèi)買的蛋糕，奶油上的草莓紅得像我們漲紅的.臉�！熬次覀兊耐�！” 果汁杯碰在一起，倒映出越王橋的剪影。
船行至湖心，老師突然指著岸邊：“看，那棵櫻花樹結(jié)果了�！� 粉白的花瓣早已化作春泥，青嫩的果實(shí)掛滿枝頭。湘湖見證著我們的成長(zhǎng)，就像它見證過無數(shù)個(gè)春天的綻放與凋零，永遠(yuǎn)溫柔地?fù)肀е總�(gè)故事。
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