風(fēng)箏與線的小學(xué)生故事作文
篇一：風(fēng)箏與線的故事
在那塵封的天空之上，白云也為之沉寂。
高處的風(fēng)箏想要掙斷束縛自己的引線，在大風(fēng)中，線與風(fēng)箏分離，放風(fēng)箏的孩子在下面哭泣。風(fēng)箏展翅高飛，來(lái)到了天際線的邊緣，想要?jiǎng)?chuàng)造出一片自己的空間。
回頭望望，自己所飛越的滄桑，想起牽掛自己已久的線，不禁自問(wèn)：這一切可是命運(yùn)的安排？還是生死之間的錯(cuò)過(guò)？于是，他想要回到起點(diǎn)。
放下滿載對(duì)未來(lái)憧憬的心，向下望望，孩子在哭泣著尋找你的足跡。你是否想過(guò)掛念你的親人？是不是你可以回去看看，去探望在遠(yuǎn)方期盼你歸來(lái)的親人�！叭巳敉�，必將前功盡棄”，但當(dāng)你再次回到了他們身邊，說(shuō)一聲“我成功了！”、“我戰(zhàn)勝了那片天空！”，看到他們那滿意而又燦爛的笑容，你是否會(huì)高興？
風(fēng)箏，或許你會(huì)想過(guò)，雖然每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，但是現(xiàn)在的每個(gè)行為也都可能有蝴蝶效應(yīng)般影響著自己的未來(lái)。但你有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了你腳下的孩子，整天牽你行走的線，你還能決定自己?jiǎn)幔?/p>
沒(méi)有了他們，你的命運(yùn)又如何決定？——如果考慮到這一點(diǎn)，請(qǐng)你回頭，看望遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。沒(méi)有了他們，你甚至連下一秒將要發(fā)生的事情都控制不了�！@樣孤獨(dú)活下去的未來(lái)真的.好嗎？
假如你已回頭，回到他們的身邊，請(qǐng)你切記�！拔覀�?cè)谝黄鹦χ�，是因�(yàn)椴荒芸蓿晃覀冊(cè)谝黄鸹钪�，是因�(yàn)椴荒芩馈�。世上的我們有著許多掛念，你若離去，他們?cè)趺崔k？“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。如果沒(méi)有了他們，孤獨(dú)無(wú)助的你，還有能力去挑戰(zhàn)那片天空嗎？表面上強(qiáng)壯干練、亮麗光鮮，實(shí)際上“在盾牌的后面，躲著一個(gè)膽小的兵，披著一身皮囊，只是不想看清真正的自己�！�
想明白這些，你是否就能聆聽到他們?cè)诙叺暮粑�，就能感受到他們�(cè)谛目诘恼賳尽?/p>
我希望我能看到，在這已不蔚藍(lán)的舞臺(tái)上，還能出現(xiàn)以前的場(chǎng)景：
風(fēng)箏牽著線，
線拉著風(fēng)箏，
奔跑的孩子放飛著，
我們一起說(shuō)：
我們要我們的天空！
我們創(chuàng)造我們的世界！
篇二：風(fēng)箏與線的故事
風(fēng)箏和線從被制造出來(lái)的那天起，他們就是最最親密的好朋友。他們從一出生開始就緊緊相連，每一次飛上天空，風(fēng)箏在自由自在地翱翔時(shí)，線便會(huì)在身后緊緊地將他拽住。漸漸地，風(fēng)箏受夠了這種被線緊緊拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，開始向往著像鳥兒一樣無(wú)拘無(wú)束地暢游這個(gè)世界，而不是像現(xiàn)在這樣被線限制了自由，連飛的高度都必須由線來(lái)決定。風(fēng)箏開始打心眼里討厭線這個(gè)煩人的家伙。
有一天晚上，主人和線都已經(jīng)睡了，風(fēng)箏卻心事重重。他想：“別人都認(rèn)為我是自由的象征，可我卻被一根線無(wú)情的拴著；我本應(yīng)該讓風(fēng)兒載著我在天空自由地飛翔，可我卻被一根線無(wú)情的拴著；我本應(yīng)該跟云兒、鳥兒們做朋友，可我卻被一根線無(wú)情的拴著！”風(fēng)箏越想越生氣，于是升起了逃跑的念頭。這時(shí)，線也醒過(guò)來(lái)了，他體會(huì)到了風(fēng)箏的焦慮，卻無(wú)力阻止，只能關(guān)切地看著風(fēng)箏……
意外終于發(fā)生了。有一天，風(fēng)箏如同往常一樣在天空中飛翔，突然間狂風(fēng)大作，直把風(fēng)箏吹得左右搖擺。線大急，用盡了全身力氣將風(fēng)箏往回撤，可惜為時(shí)已晚，風(fēng)箏向上努力一扯，線斷了，只留下傷痕累累的線蒼白地摔在地上。
在空中翱翔的風(fēng)箏望著地上那渺小的線，呼吸著新鮮的空氣，便不屑地飛走了，將自己殘酷的背影無(wú)情地留給了地上那雙不敢相信的大眼睛。
風(fēng)箏自由了！他一會(huì)兒和鳥兒唱歌，一會(huì)兒和云兒捉迷藏，一會(huì)兒又去和風(fēng)兒跳舞，別提有多愜意了！。風(fēng)箏開心的想：“哈，我終于擺脫線那沒(méi)完沒(méi)了的糾纏了！從此以后，我便可以自由的暢游世界了，飛的高度再也沒(méi)有限制了，我自由了！”
風(fēng)箏只顧著為自己的自由而歡呼了，卻忘了自由對(duì)自己是一件多么悲劇的事情。才飛了一會(huì)兒，風(fēng)箏便發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)不像原來(lái)那樣受自己的控制了，而是調(diào)皮地將他吹得東倒西歪；鳥兒也不像剛才那樣陪他玩耍了，而是不停地在旁邊捉弄他，嘲笑他；就連云兒，也將自身的水分都灑在他的身上。他突然覺(jué)得，原來(lái)自由不是一件好事。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏便從天空掉了下去。這時(shí)他才明白：原來(lái)自己和鳥兒它們不一樣，它們自己可以飛，我卻只能靠風(fēng)來(lái)翱翔。他突然很后悔，后悔自己其實(shí)不應(yīng)該離開線�？上�，一切都為時(shí)已晚了，世上是沒(méi)有后悔藥可吃的。風(fēng)箏被風(fēng)無(wú)情地扔在了地上，就像當(dāng)年他拋棄線時(shí)一樣。風(fēng)箏突然很想念線，可線卻不知被人拋棄在哪里了……
其實(shí)，我們和那風(fēng)箏是一樣的，在面對(duì)父母那根線時(shí)，我們總是夜郎自大地認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自由地在社會(huì)上翱翔了，從而聽不進(jìn)他們的教導(dǎo)�？墒撬麄円仓皇窍胱屇闵僮唿c(diǎn)冤枉路啊！我希望你們不要像那斷了線的風(fēng)箏一樣，等到后悔卻已經(jīng)來(lái)不及了。
老舍先生說(shuō)“失去父母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……